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XX小學(xué)
開展幫扶貧困學(xué)生實(shí)施方案為了使黨建與扶貧工作有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教育扶貧工作進(jìn)一步有效落實(shí),真正解決貧困學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、思想上的問題,構(gòu)建和諧教育,體現(xiàn)教育的公平性,根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求,經(jīng)學(xué)校研究,制定XX小學(xué)幫扶貧困生實(shí)施方案.一、 幫扶人員學(xué)校全體教師二、 幫扶對(duì)象本校建檔立卡貧困戶學(xué)生及其他需要幫扶的特困家庭學(xué)生三、 幫扶內(nèi)容加強(qiáng)思想教育。結(jié)對(duì)教師要切實(shí)關(guān)心幫扶對(duì)象的思想成長(zhǎng),定期與幫扶對(duì)象開展談心活動(dòng),向?qū)W生傳授成長(zhǎng)心得和人生經(jīng)驗(yàn),幫助解決學(xué)習(xí)生活中的困惑,努力用真誠(chéng)的態(tài)度觸動(dòng)學(xué)生心靈,用樂觀向上的精神激勵(lì)學(xué)生奮發(fā),幫助他們走出精神誤區(qū),勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)困難。參與生活幫扶。結(jié)對(duì)教師要深入關(guān)心幫扶對(duì)象的生活狀況,對(duì)于能幫助解決的困難,要及時(shí)解決;一時(shí)難以解決的問題,要協(xié)調(diào)各方力量,想方設(shè)法幫助解決,讓幫扶學(xué)生能夠盡早免除后顧之憂,安心學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)。進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對(duì)教師要經(jīng)常了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況,并根據(jù)其知識(shí)基礎(chǔ)和接受能力,有針對(duì)性地制定幫學(xué)計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及行為習(xí)慣訓(xùn)練,做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo),通過知識(shí)結(jié)構(gòu)的有效梳理和學(xué)習(xí)行為的逐步規(guī)范,促使他們重拾學(xué)習(xí)信心,重建學(xué)習(xí)目標(biāo),推動(dòng)學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。密切家校聯(lián)系。要與家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常性的聯(lián)系,溝通交流學(xué)生近期的思想狀況及學(xué)習(xí)表現(xiàn),協(xié)調(diào)教育方式方法,努力形成在校老師“幫”、在家家長(zhǎng)“促”的良好共育局面。五、方法步驟宣傳動(dòng)員。召開專題會(huì)議,結(jié)合上級(jí)有關(guān)教育扶貧工作文件精神做好宣傳動(dòng)員、制定好具體實(shí)施措施,使每一位參與幫扶人員都明白此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義,積極投身到活動(dòng)中來。確定幫扶對(duì)象。摸清本校符合對(duì)象的學(xué)生,安排幫扶對(duì)象每位幫扶人員至少有一名幫扶對(duì)象,學(xué)校班子成員、黨員教師、優(yōu)秀骨干教師應(yīng)幫扶2-3名貧困學(xué)生,填寫《XX辦教育系統(tǒng)幫扶貧困生登記表》、《XX辦教育系統(tǒng)幫扶貧困生情況統(tǒng)計(jì)表》制定幫扶計(jì)劃。圍繞解決貧困生存在的問題提出切合實(shí)際的目標(biāo)、計(jì)劃,制定行之有效的幫扶措施,保證活動(dòng)取得實(shí)效。開展幫扶活動(dòng)。每位幫扶人員應(yīng)采取多種措施加強(qiáng)與貧困生及家長(zhǎng)的交流溝通,掌握幫扶對(duì)象的心理特點(diǎn)、行為習(xí)慣和知識(shí)基礎(chǔ),因人制宜地制定幫扶方法,解決學(xué)生的實(shí)際困難。六、相關(guān)要求1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由XX為組長(zhǎng),XXX為責(zé)任組長(zhǎng),學(xué)校校委會(huì)其他人員為成員的幫扶貧困生活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)幫扶活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)。2.幫扶工作實(shí)行責(zé)任制,各幫扶人員按照分配表對(duì)幫扶對(duì)象負(fù)責(zé),學(xué)校對(duì)各人員幫扶工作開展情況進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),定期進(jìn)行反饋通報(bào)。3.營(yíng)造濃厚氛圍。教師要從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生入手,深入開展幫扶活動(dòng)。對(duì)于幫扶活動(dòng)中涌現(xiàn)的好典型、好事例加大宣傳,營(yíng)造關(guān)注、關(guān)心、幫扶貧困學(xué)生健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍。4.簽訂幫扶工作承諾書,落實(shí)具體行動(dòng),每次活動(dòng)有記錄、有影像資料、有檔案,幫扶工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性,年末有總結(jié),見效果。幫扶工作作為教
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