智慧校園建設項目可行性研究報告

智慧校園建設項目可行性研究報告第一章:項目概述1.項目名稱項目名稱：**高級職業(yè)技術學校智慧校園項目2.項目建設單位及負責人、項目責任人項目建設單位：**高級職業(yè)技術學校項目建設單位負責人：項目責任人：3.可行性研究報告編制單位**高級職業(yè)技術學校4.項目總投資及資金來源本項目預算資金5600萬元,資金來源為XX級財政。第二章:項目建設單位概況1.項目建設單位與職能******2.項目實施機構與職責角色職責學校信息化工作領導小組由校領導擔任組長，領導小組的職責在于確定信息化校園的決策，同時制定學校戰(zhàn)略目標以及遠景規(guī)劃，指導并監(jiān)督信息化校園的建設工作。學校信息化工作辦公室由信息技術中心人員組成。具體規(guī)劃本期項目建設，負責總體規(guī)劃的制定，項目經(jīng)費的預算審批以及協(xié)調(diào)、指導各小組工作，監(jiān)督項目總負責人工作。專家組由信息化領域、數(shù)字化校園領域資深專家組成，為學校提供顧問咨詢服務。方案評審組由既懂高校業(yè)務又熟悉信息化思想的業(yè)務專家組成，評審技術方案，控制技術架構，協(xié)調(diào)技術資源，對解決方案可行性負責。部分成員可由專家組成員兼任。監(jiān)理小組由具備信息化項目管理經(jīng)驗，熟悉建立業(yè)務的管理人員組成，負責本項目的監(jiān)理工作。業(yè)務審核組由各主要應用系統(tǒng)管理員、業(yè)務員、主要業(yè)務領導組成，負責評審業(yè)務描述與需求規(guī)格，保證需求與實際業(yè)務吻合；對業(yè)務改進提出建議，供方案評審組決策。工程實施組由技術開發(fā)人員組成，參與項目的編碼、部署、測試、試運行工作。作為項目組成員與參與開發(fā)公司工作，接受開發(fā)公司項目經(jīng)理管理。并承擔后續(xù)的維護服務工作。用戶體驗組由最終用戶代表組成，以試用原型、參與試運行為主。參與需求調(diào)研階段和系統(tǒng)試運行階段，提出需求和改進意見。第三章:必要性1.項目建設依據(jù)教育信息化是一項復雜的系統(tǒng)工程，靈璧縣高級職業(yè)技術學校的建設是按照頂層設計框架，在充分整合、優(yōu)化現(xiàn)有系統(tǒng)基礎上，統(tǒng)籌規(guī)劃新建軟硬件系統(tǒng)，通過試點示范全面推動應用。項目建設原則如下：1.統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施。在教育統(tǒng)籌規(guī)劃基礎上，充分整合學校現(xiàn)有的軟硬件系統(tǒng)，合理規(guī)劃新建系統(tǒng)，制定分步驟實施方案。合理分工，分步實施，確保各個方面協(xié)調(diào)發(fā)展，形成整體效益和整體優(yōu)勢，防止重復建設，避免資源浪費。2.統(tǒng)一平臺、互聯(lián)互通。建設符合國家標準規(guī)范的、統(tǒng)一的信息化平臺，實現(xiàn)平臺統(tǒng)一、標準統(tǒng)一、用戶管理統(tǒng)一、以及信息資源的分布式儲存和檢索統(tǒng)一。實現(xiàn)資源與信息縱向橫向貫通。3.深度融合、支撐創(chuàng)新。以現(xiàn)代教育理論為依據(jù)，以促進教師專業(yè)發(fā)展為前提，以促進信息技術與學科深度融合為核心。以有效支持教育教學創(chuàng)新、教育均衡為根本目的，開展智慧云平臺建設與應用。4.共建共享、全面應用。整合力量共建共享，協(xié)同發(fā)展，全面推動應用。建立并逐步完善教育信息資源建設共建共享激勵機制，保障信息資源建設工作持續(xù)、高效地向前發(fā)展。5.示范引領、促進均衡。以種子教師示范引領來推動其他教師的應用，以優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學生的智慧物化來促進學校教育均衡發(fā)展。6.規(guī)范管理、保障安全。嚴格按照國家網(wǎng)絡與信息安全的要求，制定智慧校園建設管理規(guī)范，建立有效的安全保障體系和規(guī)范的安全管理體系，保護個人隱私和數(shù)據(jù)安全。2.現(xiàn)狀、存在問題和差距******X第四章：可行性1.總體規(guī)劃編制情況建設目標在全面總結多年辦學經(jīng)驗教訓、廣泛吸取其他高校人才培養(yǎng)工作先進經(jīng)驗的基礎上，改革傳統(tǒng)靈璧縣高級職業(yè)技術學校的人才培養(yǎng)模式，建設能夠以組織與實施教育活動的能力為導向，促進教師崗位技能提升和教學質(zhì)量提高，有效支撐教學變革和創(chuàng)新的智慧校園。構建人人皆學、處處能學、時時可學的數(shù)字化學習環(huán)境，讓學生主動、個性化學習，提升創(chuàng)新思維能力。建設思路為了幫助學校更好實現(xiàn)新校區(qū)發(fā)揮更好的教學性能；按照新的目標，構思最佳學習或工作思路；再分析按照最佳學習或工作思路所確定的流程中，哪些步驟或環(huán)節(jié)在常規(guī)條件下存在質(zhì)量或效率方面的問題，而教育信息化能夠充分利用技術與教育相結合的巨大優(yōu)勢，促進教育信息資源的跨時空共享和有效配置，推動教育的快速普及。通過多媒體等信息技術對現(xiàn)有教育資源進行課程整合，使得知識和技能的展示方式更加多樣化，提高了學習的趣味性、靈活性和快捷性，促進學習內(nèi)容和策略更新，提高技能培訓質(zhì)量和效率。教育信息化能夠以網(wǎng)絡技術優(yōu)勢打破學校圍墻、突破學歷邊界、跨越時空限制，融合各種教育形式的優(yōu)勢，將優(yōu)秀的教育資源傳輸?shù)剿拿姘朔?，提高學習的開放程度。建設內(nèi)容建設智慧校園目的一方面在于開展智慧化教學，讓學生能夠?qū)W生主動的學習、會思考和聰明起來；另一方面要遠程協(xié)助師范生實訓及過程評價,讓教師及管理者及時掌握學生實訓情況。教師必須掌握智慧教學的理論、方式和方法，并在教學過程中踐行智慧的教學方式和方法，而且不斷地探索新的方式、方法。這就需要對教師進行培訓，并通過課題研究、應用指導與示范等活動，有效地推進智慧教育及智慧實訓。此外，還需要網(wǎng)絡硬件及終端提供信息化環(huán)境支撐。按照以上的思路，建設內(nèi)容總體上應包括智慧校園應用系統(tǒng)、基礎網(wǎng)絡硬件及終端環(huán)境，培訓與應用推動三個部分。（1）智慧校園應用系統(tǒng)建設支撐靈璧縣高級職業(yè)技術學校教學創(chuàng)新、匯聚和共享教學智慧、提升教學及實訓質(zhì)量的信息化環(huán)境。以及滿足智慧校園的有效集成，為教師、學生、家長構建人人教、人人學、人人管的網(wǎng)絡學習空間，實現(xiàn)各類應用統(tǒng)一集成、統(tǒng)一認證及數(shù)據(jù)共享。（2）基礎網(wǎng)絡硬件及終端環(huán)境構建能夠支撐智慧化教學及智慧實訓有效運行的基礎網(wǎng)絡硬件及教室終端環(huán)境，為智慧校園各應用提供有效硬件支撐。主要包括服務器存儲、網(wǎng)絡設備類以及智慧教室終端環(huán)境兩部分組成。（3）應用推動及保障措施通過對教師開展應用指導、應用方法培訓，應用示范、課題研究活動等，提高教師教育教學能力，推動教學整體水平的顯著提升。另外還需要提供應用推動有序地開展及常態(tài)化運行的保障措施。2.現(xiàn)有軟件環(huán)境******3.現(xiàn)有硬件環(huán)境******4.現(xiàn)有機構和專業(yè)人員******5.系統(tǒng)技術路線選擇平臺軟件技術：各系統(tǒng)均要求采用B/S結構，可運行于Unix、Linux、Windors等高安全性操作系統(tǒng)。1、本次項目的業(yè)務管理功能應基于統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)，按照業(yè)務域進行系統(tǒng)功能的設計。2、平臺及應用系統(tǒng)軟件必須遵循教學的技術路線3、采用面向?qū)ο蟮慕M件技術，為軟件體系結構設計和大型應用軟件開發(fā)給予了強有力的支持，著重于開發(fā)構成應用程序“業(yè)務對象”的可重復使用的組件，利用這些組件順利地建立分布式應用程序。4、應用程序開發(fā)與運行結構要基于統(tǒng)一的技術開發(fā)平臺的多層架構，即Web服務器、應用支撐服務器和數(shù)據(jù)庫服務器。5、提供系統(tǒng)運行監(jiān)控手段，可以獲得系統(tǒng)使用情況的相關數(shù)據(jù)。6、不同用戶以及不同狀態(tài)的用戶在系統(tǒng)中有各自獨立的服務界面，可以根據(jù)需求定制個性化界面、7、能完成跨業(yè)務部門的業(yè)務流程和相對應的分級授權體系。8、系統(tǒng)需支持多種終端的訪問，如：PC、IPad、手機等，可在多種終端獲取信息服務和應用。6.效益分析構建人人皆學、處處能學、時時可學的數(shù)字化學習環(huán)境，讓學生主動、個性化學習，提升創(chuàng)新思維能力。第五章：需求分析1.目標需求分析項目總體設計以應用為導向，根據(jù)每類教育子領域的服務對象與服務內(nèi)容，進行抽取、綜合，形成設計。項目的核心目的是建設能夠以組織與實施教育活動的能力為導向，促進教師崗位技能提升和教學質(zhì)量提高，有效支撐教學變革和創(chuàng)新的智慧校園。2.硬件及軟件平臺概況2.1中心機房建設主要包括：UPS電源、機房弱電系統(tǒng)、防雷系統(tǒng)、機房裝修（含監(jiān)控、報警）、空調(diào)等，該部分根據(jù)實際需求選配，暫不做具體設計。智慧校園服務器及存儲設備配置建議：項目功能描述及技術指標數(shù)量備注web服務器處理器IntelE5八核心系列處理器主頻≥2GHz,配置處理器數(shù)量≥2。內(nèi)存實配≥32GDDR3RDIMM內(nèi)存。硬盤：4塊≥600GB15000轉(zhuǎn)熱插拔SAS硬盤網(wǎng)卡實配千兆位網(wǎng)卡口≥4個選配1臺部署tomcat及智慧校園web應用系統(tǒng)應用服務器處理器IntelE5八核心系列處理器主頻≥2GHz,配置處理器數(shù)量≥2。內(nèi)存實配≥32GDDR3RDIMM內(nèi)存。硬盤：4塊≥600GB15000轉(zhuǎn)熱插拔SAS硬盤網(wǎng)卡實配千兆位網(wǎng)卡口≥4個2臺1臺部署教育管理各類應用1臺部署教與學支撐、教研等業(yè)務系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫服務器處理器IntelE5八核心系列處理器主頻≥2GHz,配置處理器數(shù)量≥2。內(nèi)存實配≥32GDDR3RDIMM內(nèi)存。硬盤：3塊≥600GB15000轉(zhuǎn)熱插拔SAS硬盤網(wǎng)卡實配千兆位網(wǎng)卡口≥4個1臺部署數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理服務器處理器IntelXeonE5八核心系列處理器主頻≥2GHz,配置處理器數(shù)量≥2。

內(nèi)存實配≥16GDDR3RDIMM內(nèi)存，最多可以擴展到≥128G內(nèi)存

硬盤：3塊≥600GB15000轉(zhuǎn)熱插拔SAS硬盤

網(wǎng)卡實配千兆位網(wǎng)卡口≥4個1臺選配殺毒、備份及日常運維管理存儲陣列IPSUN存儲，雙控制器，高速緩存≥8G；BRAID支持：RAID0、1、10、5、6；配置SAS硬盤≥10000rpm，容量≥5TB1臺選配存儲各類媒體資源文件及數(shù)據(jù)文件備份系統(tǒng)1、 處理器：主頻≥2.0GHz，每處理器≥6核心；內(nèi)存：本地配置≥16G2、存儲容量：本次容量配置為10T，擴展支持≥24個熱插拔SATA、SAS硬盤；接口：千兆網(wǎng)口≥4個3、文件備份與恢復：支持Windows、Linux、AIX、Solaris、HP-UX等主流操作系統(tǒng)平臺文件備份恢復4、數(shù)據(jù)庫備份與恢復：支持Oracle、Sybase、SQLServer、IBMDB2等主流數(shù)據(jù)庫的備份與恢復5、備份機制：全局重復數(shù)據(jù)刪除，支持備份設備之間異地備份遠程復制。1臺選配備份保存資源及數(shù)據(jù)庫文件備注：1、實際項目規(guī)模直接決定服務器、存儲數(shù)量及其配置。已有中心機房環(huán)境及服務器網(wǎng)絡設備可以充分利舊。2.2綜合布線，校園網(wǎng)絡管線及橋架依據(jù)校園的圖紙，請規(guī)劃設計院進行規(guī)劃和設計，以便造成二次改造2.3校園無線覆蓋2.3.1無線寬帶上網(wǎng)——對教學樓、圖書館、實驗室、辦公樓、學生宿舍、體育館等室內(nèi)環(huán)境和草坪、操場、主干道路等室外主要活動區(qū)域進行無線覆蓋，實現(xiàn)無線寬帶上網(wǎng)。2.3.2基于hotspot認證——無線信號不用加密，用戶連接到無線網(wǎng)絡以后，打開任何網(wǎng)頁即可自動轉(zhuǎn)到登陸頁面，登陸頁面可以任意編輯，可以作為學校的宣傳頁面2.3.3無線VoIP——建設校園內(nèi)部無線VoIP網(wǎng)絡，通過WiFi手機等進行移動語音通信，實現(xiàn)內(nèi)部通話“零”話費，并和本地公用電話網(wǎng)絡互聯(lián)。2.4校園廣播、校園電視臺廣播系統(tǒng)是每個學校不可缺少的基礎設施之一，盡管近幾年來視頻技術和網(wǎng)絡技術在飛速的發(fā)展，但廣播系統(tǒng)仍以它的實用性、經(jīng)濟性、便捷性被各類學校所應用。我國現(xiàn)有的各類學校基本上都有公共廣播系統(tǒng)，它主要用于各種公共場合，如舉行全校的活動、通知、升國旗、課間操、播送課間音樂、表揚先進、召開全校大會等。隨著現(xiàn)代信息技術的不斷發(fā)展，多媒體教學在廣大中小學的不斷普及，利用廣播系統(tǒng)進行語音教學的需求在不斷的增加，特別是音樂鈴聲的普及，英語聽力考試的實施等，對現(xiàn)行學校廣播系統(tǒng)的功能、容量、音質(zhì)、智能化水平等都提出了更高的要求。2.5多媒體綜合管理2.5.1校園監(jiān)控系統(tǒng)2.5.2校園一卡通系統(tǒng)（包含校園車控管理）2.5.3班級管理及教師上課管理系統(tǒng)2.5.4云錄播管理系統(tǒng)、同步課堂2.5.5教師利用固有設備進行課堂教學的錄制，微課的制作等2.6校園物聯(lián)網(wǎng)隨著國家大力發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)科技的趨勢不斷加大，各大中院校的網(wǎng)絡建設不斷的完善并形成了校園網(wǎng)絡平臺，相信隨著RFID技術的不斷深入，智慧化校園的雛形已經(jīng)逐漸形成。通過校園物聯(lián)網(wǎng)平臺系統(tǒng)可以實現(xiàn)門禁、人員定位、食堂刷卡、圖書借閱、考勤管理、資產(chǎn)管理等一系列功能。2.7多媒體教室、電子班牌2.7.1一體機、音響等教學工具2.7.2電子白板激光投影機等教學工具2.7.3電子班牌能正常的顯示班級上課信息，教師信息，學生信息2.8多媒體會議室、多功能廳、禮堂2.8.1多媒體會議室能實現(xiàn)會議的管理，會議文件的展示，會議文件的同步共享和會議的智能化2.8.2多功能廳包含能召開校園活動、校園會議及各種公開課2.8.3禮堂是召開大型晚會、會議的場所2.9物理機房、云機房2.9.1傳統(tǒng)機房的建設，學校原有的機房改造2.9.2云機房，能更高效的管理機房，實現(xiàn)學生上機的有效管理2.10電子圖書館、多媒體音樂廳、美術廳、舞蹈廳、體育廳依據(jù)學校的實際需求，建筑的面積，進行更有效的整合規(guī)劃2.11實訓軟件、實訓設備、多媒體實訓教室依據(jù)學校原有的設備和軟件，在新校區(qū)進行更有效的整合規(guī)劃2.12智慧課堂、在線教學、資源管理搭建支撐講授型、自主協(xié)作型和智慧型三種教學模型的智慧教育教學支撐環(huán)境，能夠支撐學生個性化學習，培養(yǎng)學生智慧；支撐微課的錄制采集，物化優(yōu)秀教學方式方法，通過智慧教育云平臺進行傳播和復制，實現(xiàn)全市教育均衡發(fā)展。智慧教室邏輯圖：智慧教室實景圖2.13數(shù)字化校園綜合管理軟件2.13.1基礎數(shù)據(jù)管理服務平臺2.13.1.1統(tǒng)一身份認證服務2.13.1.2統(tǒng)一數(shù)據(jù)交換服務2.13.1.3統(tǒng)一數(shù)據(jù)共享服務2.13.2網(wǎng)站管理服務平臺2.13.2.1學校門戶網(wǎng)站2.13.2.2學校網(wǎng)站群2.13.3教務管理服務平臺2.13.3.1智能排課系統(tǒng)2.13.3.2課表管理系統(tǒng)2.13.3.3選課管理服務系統(tǒng)2.13.3.4成績管理系統(tǒng)2.13.3.5教學科研管理系統(tǒng)2.13.3.6教學測評系統(tǒng)2.13.4學生管理服務平臺2.13.4.1迎新生管理系統(tǒng)2.13.4.2學工管理服務系統(tǒng)2.13.4.3實習管理服務系統(tǒng)2.13.4.4畢業(yè)管理服務系統(tǒng)2.13.4.5就業(yè)管理服務系統(tǒng)2.13.4.6學籍管理服務系統(tǒng)2.13.4.7校友管理服務系統(tǒng)2.13.4.8學生業(yè)務服務系統(tǒng)2.13.4.9學生成長檔案空間2.13.5行政辦公管理服務平臺2.13.5.1內(nèi)部公告服務系統(tǒng)2.13.5.2公文管理服務系統(tǒng)2.13.5.3人事管理服務系統(tǒng)2.13.5.4資產(chǎn)管理服務系統(tǒng)2.13.5.5問卷調(diào)查系統(tǒng)2.13.6中職德育在線課程資源庫2.13.7大數(shù)據(jù)分析決策管理服務平臺2.13.8學校官方微信二次開發(fā)2.13.9第三方應用系統(tǒng)集成第六章：安全性1.安全系統(tǒng)需求安全技術防護框架包括物理安全，網(wǎng)絡安全，應用安全和數(shù)據(jù)安全。物理安全包括物理位置的選擇，物理訪問控制，防盜竊和防破壞，防雷擊，防火，防水和防潮，防靜電，溫濕度控制，電力供應，電磁防護。一、物理位置選擇靈璧縣高級職業(yè)技術學校網(wǎng)絡中心按照國家標準機房要求進行建設，有防火防盜門，在大樓的門口有門衛(wèi)訪問登記。二、物理訪問控制建立機房訪問登記記錄表，通過機房的監(jiān)視設備監(jiān)視或禁止來安全區(qū)域的訪問者。來訪者只有在有明確經(jīng)過授權的任務時才允許訪問安全區(qū)，并要被告知安全區(qū)內(nèi)的安全要求及緊急流程。三、設備安全設備座落要做到盡量減少不必要進入工作區(qū)的次數(shù)。處理敏感數(shù)據(jù)的信息處理和存儲設備的座落要使其在使用時不被遺漏。需要特別保護的物品要分開放置，以節(jié)省額外的保護措施。四、電力供應保持供電不中斷的措施包括：多條供電線路以防某條供電線路出現(xiàn)故障、UPS、備用發(fā)電機等。同時，制定UPS發(fā)生故障時的應急計劃。對UPS要定期檢查其儲電量，并按制造商的指導對其進行測試。此外，在設備室的緊急出口處安裝緊急電源開關，用作緊急情況下迅速關閉電源。并安裝緊急照明燈以防緊急斷電。五、傳輸設備安全性防止網(wǎng)絡電纜被非法截斷或破壞，例如通過安裝電纜保護導管或避開公眾區(qū)等措施。電源線和通訊線要分開鋪設，避免互相干擾。ii.網(wǎng)絡安全網(wǎng)絡安全是整個系統(tǒng)安全運行的基礎，是保證系統(tǒng)安全運行的關鍵。網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全需求包括網(wǎng)絡邊界安全需求、入侵監(jiān)測與實時監(jiān)控需求、安全事件的響應和處理需求分析等幾方面。這些需求在各個應用系統(tǒng)上的不同組合就要求把網(wǎng)絡分成不同的安全層次。本次設計將內(nèi)外網(wǎng)進行邏輯隔離，安全策略采用硬件保護與軟件保護，靜態(tài)防護與動態(tài)防護相結合，由外向內(nèi)多級防護的總體策略。iii.應用安全應用系統(tǒng)安全包括身份鑒別、訪問控制、通信完整性、通信保密性、抗抵賴、軟件容錯、資源控制、代碼安全。應對登錄應用系統(tǒng)的用戶進行身份標識和鑒別；應具有登錄失敗處理的功能，如結束會話、限制非法登錄次數(shù)。應控制應用系統(tǒng)用戶對系統(tǒng)功能和用戶數(shù)據(jù)的訪問；應用系統(tǒng)自主訪問控制的力度應達到主體為用戶組/用戶級；應由授權主體設置用戶對系統(tǒng)功能操作和對數(shù)據(jù)訪問的權限；應嚴格限制默認用戶的訪問權限。應對應用程序代碼進行惡意代碼掃描，確認不存在惡意代碼。iv.數(shù)據(jù)安全數(shù)據(jù)安全根據(jù)數(shù)據(jù)的產(chǎn)生，傳輸，存儲，消亡環(huán)節(jié)，對數(shù)據(jù)采用相應的安全保護措施。并根據(jù)數(shù)據(jù)的重要性采用合適的保護手段。確保數(shù)據(jù)的完整性、保密性，并做系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份和恢復，保障系統(tǒng)的整體安全要求。數(shù)據(jù)完整性包括數(shù)據(jù)產(chǎn)生傳輸?shù)臋C制，數(shù)據(jù)加解密的一致性，備份數(shù)據(jù)恢復的一致性等。數(shù)據(jù)保密性根據(jù)數(shù)據(jù)的重要性采用不同的加密技術，硬件加密、加密算法等。采用建立本地數(shù)據(jù)備份機制進行建設。2．備份系統(tǒng)需求一、穩(wěn)定性：備份產(chǎn)品的主要作用是為系統(tǒng)提供一個數(shù)據(jù)保護的方法，該產(chǎn)品本身的穩(wěn)定性和可靠性就變成了最重要的一個方面。首先，備份軟件一定要與操作系統(tǒng)100%的兼容，其次，當事故發(fā)生時，能夠快速有效地恢復數(shù)據(jù)。二、可擴展性和可升級性：系統(tǒng)要有可擴展性和可升級性，隨著業(yè)務的增長和應用水平的提高，網(wǎng)絡中的數(shù)據(jù)和信息流會呈指數(shù)增長，需要設備有很好的可擴展性，并能隨技術的發(fā)展不斷升級。三、全面性：在復雜的計算機網(wǎng)絡環(huán)境中，可能會包括各種操作平臺，如各種廠家的UNIX、LINUX、WindowsNT等，并安裝了各種應用系統(tǒng)。選用的存儲和備份系統(tǒng)，要支持各種操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫和典型應用。四、自動化：備份方案應能提供定時的自動備份。在自動備份過程中，還要有日志記錄功能，并在出現(xiàn)異常情況時自動報警。五、實時性：有些關鍵性的任務要24小時不停機運行，在備份的時候，有一些文件可能仍然處于打開的狀態(tài)。那么在進行備份的時候，要采取措施，實時地查看文件大小、進行事務跟蹤，以保證正確地備份系統(tǒng)中的所有文件。3.運行維護需求系統(tǒng)運維管理內(nèi)容包括環(huán)境管理，資產(chǎn)管理，介質(zhì)管理，設備管理，監(jiān)控管理，網(wǎng)絡安全管理，系統(tǒng)安全管理，惡意代碼防范管理，密碼管理，變更管理，備份與恢復管理，安全事件處理，應急預案管理等內(nèi)容。系統(tǒng)運行管理嚴格按照國家信息系統(tǒng)等級標準規(guī)定管理環(huán)境、資產(chǎn)、介質(zhì)、設備等物理硬件。對系統(tǒng)運行的管理制訂明確的工作手冊和規(guī)章制度。制訂網(wǎng)絡管理規(guī)定，密碼管理規(guī)定，系統(tǒng)備份和恢復制度，安全事件處理制度，應急預案制度等完善的制度，保障整個安全系統(tǒng)規(guī)范、穩(wěn)定的運行。第七章：概算1.項目建設期智慧校園的建設不是一蹴而就的，它需要一個長期的建設過程。建設預計1年初見成效，2到3年內(nèi)達到基本目標，5年達到總體目標，智慧校園建設規(guī)劃及預算如下：1.1一期工程建設時間：第一階段周期1年建設目標：****1.2二期工程建設時間：第二階段周期1年建設目標：****1.3三期工程建設時間：第三階段周期1年建設目標：****X1.4四期工程建設時間：第四階段周期1年建設目標：****2.實施進度計劃及資金使用計劃實施進度計劃：工作內(nèi)容進度安排1234資金使用計劃：2017年度投資方向中心機房綜合布線及無線建設使用資金單位（萬元）1800萬元3.項目總投資估算表第八章：共享1.現(xiàn)有信息資源共享情況學校內(nèi)的教育教學數(shù)據(jù)的共享；2.項目建設需共享的信息資源此次項目建設將擴展數(shù)字化校園的應用系統(tǒng)功能，需要實現(xiàn)原有系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的平滑遷移。這些數(shù)據(jù)包括：學生的基本個人信息、學籍檔案信息、課程學習成績等內(nèi)容。3.項目建成可提供的信息資源項目建成后可提供的信息資源主要有以下幾部分：一、全校范圍內(nèi)的各類教育教學和管理信息；二、全省學前教育聯(lián)盟范圍內(nèi)網(wǎng)絡課程教學資源的共享；第九章：項目招標方案1.招標范圍本項目將依據(jù)項目建設的規(guī)模和內(nèi)容，確定相應的技術標準和技術規(guī)范要求，從而確定招標范圍。2.招標方式本項目將根據(jù)《中華人民共和國招標投標法》、《中華人民共和國政府采購法》等法律法規(guī)，確立具體招標方式。第十章：項目風險與風險管理1.風險識別和分析平臺建設的主要風險有：系統(tǒng)選型風險、管理變革風險、人力資源風險、財務風險、期望值風險、實施進度風險、實施質(zhì)量風險。i.系統(tǒng)選型風險片面追求功能全面、先進的軟件，造成浪費；為節(jié)約一時成本，所選軟件無法滿足需求，軟件廠商無法提供持續(xù)的技術支持與服務；實施廠商的實施能力不足，在實施階段無法實現(xiàn)初期的承諾。防范措施：做好詳細的軟件需求分析，明確項目實施具體目標與要求；本著實用的原則，同時注意系統(tǒng)的開放性；不能只顧一時的成本，要考慮一段時間內(nèi)的成本；對軟件廠商及其產(chǎn)品進行全面系統(tǒng)的評估；對實施廠商的綜合實力進行系統(tǒng)評估；引入專家組參與系統(tǒng)選型，提供專業(yè)指導。ii.人力資源風險項目經(jīng)理缺乏良好的領導才能，不能有效的組織、溝通、協(xié)調(diào)項目的相關工作；缺乏具備特長的專門IT人才；業(yè)務人員、管理人員缺乏信息化知識，不能有效配合、參與項目實施；項目實施從業(yè)務部門抽調(diào)過多人員，影響正常業(yè)務；項目成員缺少激勵，動力不足。防范措施：強調(diào)實施過程中的知識轉(zhuǎn)移，通過項目實施過程培養(yǎng)人才；加強內(nèi)部培訓，提高內(nèi)部人員信息化知識與技能水平；從外部引入專業(yè)的IT技術與管理人才；對項目實施過程中相關部門與人員制定獎懲措施，建立有效的激勵與約束機制。iii.財務風險項目預算失敗，成本失控；項目拖期，導致成本上升；項目實施范圍隨意擴大，導致成本上升；防范措施：加強對該信息化實施項目的預算管理，做好立項階段投資分析工作；控制項目范圍，防止隨意擴大項目實施范圍；加強項目計劃管理，防止項