第四課網(wǎng)絡(luò)連接你我他

第四課網(wǎng)絡(luò)連接你我他南門中學(xué)六（5）班

現(xiàn)代科技使人們雖相隔千山萬水也能交流。其實，人類在遙遠(yuǎn)的古代就有這種愿望了。凡讀過神話小說《西游記》的人，都知道書中有“千里眼”和“順風(fēng)耳”兩位仙?！扒Ю镅邸澳芸吹角f里以外的景物，”順風(fēng)耳“能聽見千萬里以外的聲音。所以天庭用其所長，專為玉皇大帝查訪人間的事情。孫快悟空出世，就是由”千里眼“和”順風(fēng)耳“打探到的，并向玉皇大帝作了稟報。雖然神話傳說中的人物所具有的特異功能只是古人的一種幻想，但”千里眼“和”順風(fēng)耳“在當(dāng)今世界已不再是虛無縹緲的神話了。

網(wǎng)絡(luò)指“國際互聯(lián)網(wǎng)”，又叫“因特網(wǎng)”。它是通過無數(shù)條網(wǎng)線把億萬臺電腦連接起來。在這些“線”上每天飛速傳遞著文字、圖像、聲音等信息。網(wǎng)絡(luò)帶來的好處1、想一想網(wǎng)絡(luò)給你的學(xué)習(xí)、生活帶來了哪些好處？說一個事例。2、四人小組交流?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，拉近了人與人之間的時空距離，加快了人們生活的節(jié)奏，改變了人們的生活與學(xué)習(xí)方式一個名副其實的嶄新的網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)到來。網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會已無處不在，只要手指輕輕一按鼠標(biāo)，足不出戶，世界各地的信息就會呈現(xiàn)在我們的眼前。所以，電腦與網(wǎng)絡(luò)在人們的生活中發(fā)揮著獨特的神奇作用。通過114網(wǎng)絡(luò)搜索引擎,你可以鏈接常用的各個網(wǎng)站通過百度,你可以找到你想要的相關(guān)信息通過淘寶網(wǎng),你可以足不出戶的地購物,享受生活通過網(wǎng)絡(luò),你可以隨時隨地知道天下大事通過網(wǎng)絡(luò),你可以隨時隨地和大家討論時事政治通過網(wǎng)絡(luò),你可以隨時隨地找到你的同學(xué)朋友通過網(wǎng)絡(luò),你可以隨時隨地觀看你想看的電視電影,不受時間的限制你上過網(wǎng)嗎？你聽說過網(wǎng)上有趣的事嗎？

把你所知道的網(wǎng)絡(luò)上的故事，講一個給大家聽聽。

宋振華伯伯是廣西桂林人，他的獨生女兒宋春娜去年到遠(yuǎn)隔重洋的加拿大留學(xué)去了。為了便于經(jīng)常與女兒聯(lián)系，宋伯伯花了兩個月的時間突擊學(xué)習(xí)了電腦操作和上網(wǎng)。后來，網(wǎng)上交流成了宋家父女日常生活的一個重要組成部分。

寧夏回族自治區(qū)西吉縣的王民中學(xué)，是位于我國黃土高原上的一所鄉(xiāng)村中學(xué)。2002年，王民中學(xué)在中國網(wǎng)絡(luò)通信有限公司的捐助下，建立了我國第一所運用當(dāng)今最先進(jìn)通信技術(shù)的寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)校。王民中學(xué)地處山區(qū)，信息十分閉塞。前幾年，這個學(xué)校的師生對于網(wǎng)絡(luò)一無所知。當(dāng)說起網(wǎng)絡(luò)時，很多學(xué)生好奇地問：“老師，互聯(lián)網(wǎng)是打魚的網(wǎng)還是捉鳥的網(wǎng)？能不能把你家的‘貓’（調(diào)制解調(diào)器）與我家的大花貓比比捉老鼠？”學(xué)生這些好奇的提問，令上海來支教的老師哭笑不得。是的，貧困山區(qū)的學(xué)生根本不知道電腦為何物，更不知道什么“伊妹兒”、“鍵盤”、“黑客”等名詞?，F(xiàn)在，王民中學(xué)的學(xué)生已經(jīng)能夠熟練地操作電腦，自由上網(wǎng)，快速下載學(xué)習(xí)資料，收發(fā)電子郵件了。網(wǎng)絡(luò)為貧困山區(qū)的孩子了解世界、走出大山帶來了希望。

“當(dāng)寬帶網(wǎng)絡(luò)連接那些渴望知識、追求上進(jìn)的人們的時候，就如同澆灌黃土高原一樣，澆灌出新世紀(jì)進(jìn)步與文明的綠洲！”網(wǎng)絡(luò)給貧困山區(qū)的孩子帶來了希望！通過網(wǎng)絡(luò),你可以隨時瀏覽查找你想要的故事

貓之夢

有一天，小貓凱蒂正在自己家里的小地毯上玩耍，西斜的陽光還是暖洋洋的。凱蒂正沉浸在這無盡的溫暖與舒適中時，她突然發(fā)現(xiàn)在地毯的另一端有另一只和自己一模一樣的小貓站在自己面前。她很好奇，為什么對面的小貓和她長得一模一樣。凱蒂伸出左爪，那只貓也伸出左爪。凱蒂伸出右爪，那只買也學(xué)著伸出右爪。凱蒂就沒有在意這個和自己舉止如此相像的家伙，她叼起自己的早飯——一條小魚，那只貓不知從什么地方竟也叼起了一條和她嘴里一樣的小魚。凱蒂想要那只貓嘴里的魚，因為她感覺那只魚比自己的好太多了。

于是，凱蒂便追著那只貓跑，跑啊跑，或許是那只貓也想要自己嘴里的小魚吧，因為她發(fā)現(xiàn)那只貓也在追著她跑。凱蒂便加快了腳步，那只貓像是知道似的，也加快了腳步。她又擔(dān)心自己嘴里的魚掉在地上，或是被另一只貓叼走，她緊緊地叼著，生怕嘴里屬于自己的魚兒從口中滑落半分。但凱蒂還是想要得到另一條魚，她就一直跑一直跑，那只貓也學(xué)著凱蒂緊緊地叼住嘴里的魚兒，就這樣凱蒂一直和另一只貓繞著圈子。

不知到繞了多少圈，凱蒂筋疲力竭了，可是她仍然想要得到那條魚，她沒有停下繼續(xù)跑繼續(xù)跑，那條貓似乎也很累了，或許是想要得到凱蒂嘴里的那條魚兒吧，所以也沒有停下，只是氣喘吁吁的繼續(xù)跑繼續(xù)跑，跑著跑著，凱蒂突然腳一滑，摔倒在了地上。嘴里的小魚好像也摔掉了。

接著，凱蒂只感覺眼前一黑，就什么都不知道了。

“凱蒂，親愛的，起床啦，來嘗嘗今天為你特別準(zhǔn)備的早飯吧！”主人高興地叫著凱蒂的名字。凱蒂睜了睜腥松的睡眼，看見身旁坐著的笑容滿面的主人，懶洋洋的把頭貼在了主人的腿上，釋懷地叫了一聲——原來這些都是夢呀！

當(dāng)今步入網(wǎng)絡(luò)時代的人，不分國家、種族、膚色、性別、年齡、學(xué)歷、職業(yè)和分貧富差別，都能在數(shù)秒鐘內(nèi)，收到從天涯海角輸入互聯(lián)的信息，并且可以就共同感興趣的話題自由地在網(wǎng)上交流。網(wǎng)絡(luò)將天各一方的人聯(lián)系在一起，把“四海一家”、“天涯若比鄰“的感覺帶到了世界各地，帶給了千千萬萬個家庭和學(xué)校。通過網(wǎng)絡(luò)，人們可以進(jìn)行教學(xué)、查詢資料、溝通情感、求醫(yī)問藥、購物訂票、游戲娛樂、尋人尋物、通緝逃犯……你覺得打電話、看電視、看書與上網(wǎng)有什么不同？通過網(wǎng)絡(luò),我們能夠更加方便地與別人交流,看到更多想看的書和電視,不受時間空間的限制根據(jù)自己的觀察和體會，把網(wǎng)絡(luò)給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來的變化填在下面的表格中：網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來的變化網(wǎng)絡(luò)給我們的學(xué)習(xí)帶來的變化1、足不出戶，輕松購物，享受生活；2、隨時隨地，知道國家大事；3、增加朋友間交流的方式，拉近朋友間的距離1、網(wǎng)絡(luò)提供我們學(xué)習(xí)查找資料的有效途徑；2、網(wǎng)絡(luò)提供我們隨時隨地交流的機(jī)會；3、網(wǎng)絡(luò)增加我們學(xué)習(xí)的方式，使學(xué)習(xí)更有趣父母支持你上網(wǎng)嗎？1、四人小組選一個話題討論，最后推薦一名代表發(fā)言。2、兩個話題：可以經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？可以在網(wǎng)上交友嗎？上網(wǎng)大討論討論：

根據(jù)一些小學(xué)生反映，不少家長支持自己的孩子學(xué)電腦，但不支持他們上網(wǎng)。你的家長支持你上網(wǎng)嗎？如果不支持，你能找到讓家長支持自己上網(wǎng)的理由嗎？

1.增加自己的自制能力，不能因為上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)

2.通過上網(wǎng)，豐富自己的課外知識，提高自己的動手能力3.通過上網(wǎng)，和別的同學(xué)加強(qiáng)溝通交流，提高自己的學(xué)習(xí)成績，以實際行動說服爸爸媽媽可以經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？？可以在網(wǎng)上交友嗎？？好網(wǎng)我推薦1、推薦你平時用到的好網(wǎng)站。2、說明推薦理由。《文明上網(wǎng)自律公約》自覺遵紀(jì)守法，倡導(dǎo)社會公德，促進(jìn)綠色網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；

提倡先進(jìn)文化，摒棄消極