人教版九年級物理全冊21.1 現(xiàn)代順風(fēng)耳-電話 (共40張PPT)

21.1現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話

岳陽市第十中學(xué)高老師人民教育出版社義務(wù)教育教科書物理（九年級下冊）教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能（1）了解信息的傳播發(fā)展過程，了解電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的。（2）了解電話交換機(jī)的作用。（3）了解模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別。教學(xué)目標(biāo)2.過程與方法通過學(xué)生利用數(shù)字通信進(jìn)行信息傳遞的活動，了解模擬通信和數(shù)字通信的區(qū)別。3.情感態(tài)度與價值觀通過對信息傳播的發(fā)展過程的了解，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。教學(xué)重點電流把信息傳到遠(yuǎn)方。教學(xué)難點數(shù)字通信和模擬通信的區(qū)別。古代人、近代人、現(xiàn)代人傳遞信息的方法

古代人、近代人、現(xiàn)代人傳遞信息的方法

現(xiàn)代人傳遞信息的方法

現(xiàn)代人傳遞信息的方法

現(xiàn)代人傳遞信息的方法

請根據(jù)上圖說一說古代人、近代人、現(xiàn)代人各用什么方法傳遞信息？

在我國古代曾經(jīng)流傳有“順風(fēng)耳”的神話傳說，它反映了人們要沖破空間的阻隔、互通信息的美好向往。貝爾電話

1876年貝爾發(fā)明了電話，這一愿望得以實現(xiàn)。100多年來，電話技術(shù)有了很大的發(fā)展?，F(xiàn)在，我們的生活已經(jīng)離不開“現(xiàn)代順風(fēng)耳”——電話了。1892年，貝爾在紐約至芝加哥的電話線路開通儀式上。一、電流把信息傳到遠(yuǎn)方

話筒把聲音信號變成變化的電流聽筒把變化的電流變成聲音一、電流把信息傳到遠(yuǎn)方

最簡單的電話由話筒和聽筒組成。為了完成通話，話筒和聽筒之間要連接一對電話線。話筒把聲音信號變成變化的電流，電流沿著導(dǎo)線把信息傳到遠(yuǎn)方。一、電流把信息傳到遠(yuǎn)方

在另一端，電流使聽筒的膜片振動，攜帶信息的電流又轉(zhuǎn)換成了聲音。一、電流把信息傳到遠(yuǎn)方

老式電話的話筒中有一個裝置炭粒的小盒子。當(dāng)你對著話筒講話時，由于聲音的振動，膜片時緊時松地壓迫炭粒，它們之間的電阻隨之發(fā)生變化，于是形成了隨聲音變化的電流信號。一、電流把信息傳到遠(yuǎn)方

電話除了話筒外，還有一個聽筒。聽筒內(nèi)有一個電磁鐵，電磁鐵吸引一塊薄鐵膜片。由于線圈中電流不斷變化，電磁鐵對膜片的作用也隨之變化，使膜片振動，在空氣中形成聲波。這樣就可以聽到對方的講話了。一、電流把信息傳到遠(yuǎn)方

話筒，把聲信號轉(zhuǎn)換成電信號。

聽筒，把電信號轉(zhuǎn)換成聲信號一、電話交換機(jī)

電話剛問世的時候，一部電話機(jī)要與多少部話機(jī)通話，就要有多少對電話線與外部相連。這樣太浪費材料了，而且話機(jī)太過時很難做到每部電話都單獨連線。想想議議

一個地區(qū)有5部電話，要使這5部電話機(jī)中任意兩部都能通電話，要架設(shè)多少對電話線？在圖中把電話線畫出來，每對電話線可用一條線代表。想想議議

你能否想出一個辦法，要盡量減少線路的數(shù)量，但仍能保證5部電話中任意兩部可以相互通電話（這時其他幾部暫不能通電話）？在圖中把電話線畫出來。為了提高線路的利用率，人們發(fā)明了電話交換機(jī)?，F(xiàn)在，除特殊需要的極少數(shù)電話還要通過專線連接外，一般電話之間都是通過電話交換機(jī)來轉(zhuǎn)接的。一個地區(qū)的電話都接到同一臺交換機(jī)上，每部電話都編上號碼。使用時，交換機(jī)把需要通話的兩部電話接通，通話完畢再將線路斷開。如果一臺交換機(jī)與另一臺交換機(jī)之間連接上若干對電話線，這樣，兩個不同交換機(jī)的用戶就能互相通話了。打電話時，有時出現(xiàn)“占線”現(xiàn)象。實際上，當(dāng)時對方的話機(jī)并不一定在使用，而常常是兩臺交換機(jī)之間有太多的用戶要通話，它們之間的電話線不夠用了。這個現(xiàn)象在打長途電話時比較常見。早期的電話交換機(jī)是依靠話務(wù)員手工操作來接線和斷線的，工作效率低，勞動強(qiáng)度大。

1891年出現(xiàn)了自動電話交換機(jī)，它是通過電磁繼電器進(jìn)行接線的?，F(xiàn)代的程控電話交換機(jī)利用電子計算機(jī)技術(shù)，只要事先給交換機(jī)中的電腦輸入所需要的程序，電腦就能“見機(jī)行事”，能按用戶所撥的號碼自動接通電話機(jī)。此外，程控電話還有許多功能，如“縮位撥號”“轉(zhuǎn)移呼叫”“來電顯示”“遇忙回叫”“三方通話”等。這些功能可以方便、快捷地滿足人們通話的需要。三、模擬通信和數(shù)字通信

電話信號分為模擬信號和數(shù)字信號兩種。在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成電流時，這種信號電流的頻率、振幅變化情況跟聲音的頻率、振幅情況完全一樣，“模仿”著聲信號的“一舉一動”。這種電流傳遞的信號叫做模擬信號，使用模擬信號的通信方式叫做模擬通信。三、模擬通信和數(shù)字通信

除了可以用模擬信號傳遞信息外，還可以用另外的方式傳遞信息。例如，用“●”和畫“—”的組合代表數(shù)字，一定的數(shù)字組合代表一個漢字；于是，一系列點和畫組成的信號就可以代表一個完整的句子了?！半妶蟆毙盘柧褪沁@樣組成的。像這樣用不同符號的不同組合表示的信號，叫做數(shù)字信號，這種通信方式叫做數(shù)字通信。字符我喜歡學(xué)習(xí)物理電碼2053082329701331504536703810漢字電報碼

實際上，不僅可以用點和畫，還可以用長短不同的聲音、長短不同的亮光，甚至可以用電源（或電流）的有無、磁體的南北極、或者“0”“1”兩個不同的數(shù)字來組成各種，數(shù)字信號，來傳遞豐富多彩的聲音、圖像等各種信息。想想做做

數(shù)字通信是一種既現(xiàn)代又古老的通信方式，烽火、旗語、電報傳遞信息是數(shù)字通信。同學(xué)們可以分成幾組，每組利用一種數(shù)字通信的方法，進(jìn)行信息傳遞的游戲。數(shù)字通信抗干擾能力特別強(qiáng)

模擬通信在長距離傳輸和多次加工的過程中，信號電流的波形會改變，從而使信號丟失一些信息，表現(xiàn)為聲音、圖像的失真，嚴(yán)重時會使通信中斷。

目前，通常的數(shù)字信號只包含兩種不同的狀態(tài)，形式簡單，所以抗干擾能力特別強(qiáng)。數(shù)字通信抗干擾能力特別強(qiáng)

由于電子計算機(jī)是以數(shù)字形式工作的，數(shù)字信號可以很方便地用電子計算機(jī)加工處理，發(fā)揮計算機(jī)的巨大威力。數(shù)字信號還可以通過不同的編碼進(jìn)行加密。

現(xiàn)代的電話已經(jīng)全部采用數(shù)字信號進(jìn)行傳輸和處理了，用數(shù)字信號傳輸?shù)碾娨暪?jié)目也已經(jīng)進(jìn)入家庭。一、1876年貝爾發(fā)明了電話。二、電流把信息傳到遠(yuǎn)方——電話話筒把聲音信號變成變化的電流聽筒把變化的電流變成聲音三、電話交換機(jī)——提高線路的利用率早期依靠話務(wù)員——1891年自動通過電磁繼電器——現(xiàn)代程控利用電子計算機(jī)四、模擬通信和數(shù)字通信。數(shù)字信號只包含兩種不同的狀態(tài)，形式簡單，所以抗干擾能力特別強(qiáng)。學(xué)到了什么？1.下列關(guān)于電話說法正確的是（

）A.電話是法拉第發(fā)明的

B.電話的話筒將電流信號轉(zhuǎn)換成聲信號

C.電話的聽筒將聲信號轉(zhuǎn)化成電流信號

D.1876年貝爾發(fā)明了電話D達(dá)標(biāo)練習(xí)2.下列說法正確的是（

）A.電話信號分為模擬信號和數(shù)字信號

B.電話的話筒將電流信號轉(zhuǎn)換成聲信號

C.電話的聽筒將聲信號轉(zhuǎn)化成電流信號

D.用不同符號的不同組合表示的信號叫做模擬信號A達(dá)標(biāo)練習(xí)3.下列說法正確的是（

）A.現(xiàn)代電話已經(jīng)全部采用模擬信號進(jìn)行傳輸和處理了

B.話筒將電流信號轉(zhuǎn)換成聲信號

C.聽筒將聲信號轉(zhuǎn)化成電流信號

D.現(xiàn)代用數(shù)字信號傳輸?shù)碾娨暪?jié)目也已經(jīng)進(jìn)入家庭D達(dá)標(biāo)練習(xí)4.暑假小明參加北京夏令營活動，他利用公用電話給岳陽的家人報告平安到達(dá)北京，可電話“占線”，下列分析正確的是（

）A.有人正在給所用的電話

打電話

B.小明家人正在用電話