傳染病課件(使用)_第1頁
傳染病課件(使用)_第2頁
傳染病課件(使用)_第3頁
傳染病課件(使用)_第4頁
傳染病課件(使用)_第5頁
已閱讀5頁,還剩36頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

禽流感病毒艾滋病病毒從小到大你患過那些???流行性乙型腦炎蛔蟲病齲齒貧血結(jié)膜炎(紅眼?。┙曆鄯谓Y(jié)核水痘麻疹流行性感冒病因(判斷依據(jù))是否是傳染病疾病名稱調(diào)查1.你曾經(jīng)患過哪些疾病?2.哪些是傳染病?哪些不是傳染?。繛槭裁??傳染病及其預防流行性感冒肺結(jié)核蛔蟲病血吸蟲病水痘手癬、足癬結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,嘗試說出下列常見傳染病是由什么引起的?肺炎雙球菌

肺炎痢疾桿菌痢疾以下這些生物會引起哪些傳染病呢?考考你乙肝肝炎病毒乙肝流感流行性感冒病毒結(jié)核桿菌蛔蟲2.病原體:引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體。HIV立體模型艾滋病蛔蟲病肺結(jié)核病毒性傳染病細菌性傳染病寄生蟲性傳染病病毒細菌寄生蟲能引起傳染病的細菌,病毒和寄生蟲等生物,稱為__________。能引起傳染病的生物有病原體等請你來歸納___、___、_____back由病原體引起的能在人

與人之間、人和動物之間傳播的疾病。

1.概念:特點:傳染性、流行性(一)傳染病的概念禽流感病毒艾滋病病毒

能力提升流行性乙型腦炎蛔蟲病齲齒貧血結(jié)膜炎(紅眼病)近視眼肺結(jié)核水痘麻疹流行性感冒屬哪一類傳染病是否是傳染病疾病名稱是是是是是是是否否否病毒性傳染病病毒性傳染病細菌性傳染病細菌性傳染病病毒性傳染病寄生蟲性傳染病病毒性傳染病傳染病是如何傳播的?學法指導分析資料-----獲取信息的常用途徑前提:仔細閱讀要解決的問題是什么。技巧:解決問題的信息一定藏在資料中,火眼金睛摳出關鍵詞方法:自主探究+小組合作資料分析1:

流行感冒(簡稱流感)是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。當流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時,會從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫,飛沫懸浮于空氣中,周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后,就有可能患流感。接觸過流感患者及其用品可能傳染上流感。與青壯年相比,老人、孩子更容易患流感。1、分析流行性感冒的傳播途徑,說一說為什么咳嗽或打噴嚏時要用手帕捂住口鼻,為什么老人和小孩更易患流感?流行性感冒的傳播途徑主要是飛沫、空氣傳播。因此咳嗽或打噴嚏的時候要用手帕捂住口鼻,以免傳染他人。老人和小孩體質(zhì)差,抵抗力弱,所以容易患感冒。討論:資料分析1:

流行感冒(簡稱流感)是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。當流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時,會從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫,飛沫懸浮于空氣中,周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后,就有可能患流感。接觸過流感患者及其用品可能傳染上流感。與青壯年相比,老人、孩子更容易患流感。流感傳播需要的環(huán)節(jié)流感患者易患流感的人帶病毒的空氣資料分析2:

肝炎患者用過的碗筷要同家人的分開,否則容易使家人染上肝炎。飯館的餐具要嚴格消毒,否則容易使顧客感染上肝炎、流感、細菌性痢疾等疾病。2、資料2所說的做法有什么科學道理?談談你的認識。將甲肝患者用的碗筷和家人分開,目的是將甲肝患者遺留在碗筷等餐具上的甲肝病毒與健康人隔離開,這樣可以避免健康人感染甲肝。飯店的餐具要嚴格消毒,這樣做可以將餐具上的細菌和病毒殺死,避免顧客感染上傳染病。資料分析2:

肝炎患者用過的碗筷要同家人的分開,否則容易使家人染上肝炎。飯館的餐具要嚴格消毒,否則容易使顧客感染上肝炎、流感、細菌性痢疾等疾病。肝炎在人群中傳播需要哪些環(huán)節(jié)?肝炎患者易患肝炎的人帶病毒的餐具散播病原體的人或動物對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群病原體離開傳染源到達健康人的途徑

?

?

?散播病原體的人或動物對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群病原體離開傳染源到達健康人的途徑傳播途徑易感人群傳染源傳染病流行的三個環(huán)節(jié)傳播途徑:病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑,可為空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。(生物媒介)(接觸)(空氣)(水、飲食)流感傳播環(huán)節(jié):流感患者嘗試總結(jié)易患流感的人帶病毒的空氣肝炎傳播環(huán)節(jié):肝炎患者易患肝炎的人帶病毒的餐具兩種傳染病傳播的共同點?→散播病原體者←→容易患此病的人←途徑

傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),三者缺一不可。(二)傳染病流行的基本環(huán)節(jié)能散播病原體的人或動物.

病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑,如空氣傳播.飲食傳播.生物媒介傳播等.對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.傳染源傳播途徑易感人群1.請同學們根據(jù)已有的知識,完成下面的表格肝炎流感易感人群傳播途徑傳染源傳染病流感患者肝炎患者或病毒攜帶者空氣、飛沫傳播飲食傳播抵抗能力弱的人與傳染源飲食接觸而無抗體的人議一議——你知道嗎?病原體流感病毒肝炎病毒2.上圖中一只蚊子在叮咬了甲的血液后,又吸食了乙的血液,若甲的血液中含有絲蟲病的幼蟲——微絲蚴,乙被蚊子叮咬后患上絲蟲病,請回答下列問題:(1)甲是________。(2)乙在患病前是_________,患病后是_______。(3)微絲蚴是________。(4)蚊子是_____________。能力提升傳染源易感人群傳染源病原體傳播途徑傳染源傳播途徑易感人群(三)傳染病的預防措施

控制傳染源,切斷傳播途徑,保護易感人群。

傳染病的預防措施

控制傳染源將乙肝患者送進醫(yī)院治療社區(qū)醫(yī)生給傳染病醫(yī)院打電話,我們這里有急性肝炎病人…傳染病院隔離病人學生打掃衛(wèi)生醫(yī)務人員噴灑消毒液學生鍛煉身體接種疫苗控制傳染源控制傳染源切斷傳播途徑切斷傳播途徑保護易感人群保護易感人群切斷傳播途徑注意個人衛(wèi)生切斷血液傳播殺菌消毒

傳染病的預防措施

傳染病的預防措施

控制傳染源將乙肝患者送進醫(yī)院治療保護易感人群預防接種鍛煉身體

傳染病的預防措施

體檢當遼寧省阜新市阜、錦州市的疫情發(fā)生后,當?shù)卣凑諊矣嘘P規(guī)定,組織農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生等部門采取了以下措施:1、撲殺疫點周圍3公里內(nèi)所有家禽50共萬只。為什么?控制傳染源技能訓練2、封鎖兩地疫點周圍方圓5公里,禁止任何禽類食品運出,對進出疫區(qū)的所有人和車進行消毒等一系列防控措施。為什么?切斷傳播途徑技能訓練為什么?保護易感人群技能訓練8歲的許智宏接種流腦疫苗

暢談收獲一.傳染病的概念二.傳染病流行的基本環(huán)節(jié)傳染源傳播途徑易感人群三.傳染病的預防措施控制傳染源,切斷傳播途徑,保護易感人群第一節(jié)傳染病及其預防特點環(huán)節(jié)措施傳染病及預防特點環(huán)節(jié)傳染源傳染性流行性措施傳播途徑傳染病及預防易感人群控制傳染源切斷傳播途徑保護易感人群1.下列各組疾病中,屬于傳染病的是()A.肺結(jié)核與乙肝B.近視眼與色盲C.壞血病與腫瘤D.高血壓與貧血2.健康人、流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于()①傳染源②病原體③傳播途徑④傳染?、菀赘腥巳篈.⑤④③①②B.⑤②③④①C.①⑤④③②D.⑤④①③②3.在實際生活中預防傳染病,要有效預防某種傳染病應做到(

)A.在三個環(huán)節(jié)中抓主要環(huán)節(jié),做到綜合措施和重點措施相合。B.三個環(huán)節(jié)都是主要環(huán)節(jié),要齊抓共管

C.只要認真控制住傳染源即可

D.只要切實做好保護易感者的工作即可學習評價4.某家庭中,哥哥患了病毒性肝炎,并且傳給了弟弟,請分析:(1)導致弟弟患病的病原體是__________,傳染源是_____,弟弟很快患上此病,說明他是_________。(2)該病的傳播途徑是_____________。(3)從預防傳染病一般措施看,將哥哥、弟弟送往醫(yī)院隔離治療屬于____________,對他們的飲食用具進行消毒屬于_____________,禁止其親人隨便去醫(yī)院探望屬于________________。ADA哥哥易感人群控制傳染源切斷傳播途徑保護易感人群肝炎病毒飲食傳播知識反饋上圖中一只蚊子在叮咬了甲的血液后,又吸食了乙的血液,若甲的血液中含有絲蟲病的幼蟲,乙被蚊子叮咬后也會患上絲蟲病,請

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論