人教版語文七上《秋天》

何其芳詩人簡介

何其芳：（1912～1977）現(xiàn)代詩人、散文家、評論家。原名何永芳，出生于四川萬州。何其芳早期詩作藝術(shù)精致，色彩絢麗，以清新柔婉見長。參加革命后詩歌變?yōu)槠揭讟銓?，樂觀豪放。結(jié)集出版的主要作品有：詩集《預(yù)言》、《夜歌》，散文集《畫夢錄》、《還鄉(xiāng)雜記》、《星火集》及其續(xù)編等。預(yù)習檢查：1、填空《秋天》作者（），四川萬縣人?，F(xiàn)代（）、（）、（）。代表散文集《》。2、你認識我嗎？知道我的樣子嗎？丁?。ǎ┓蚀T（）棲（）息青鳊（）魚烏桕（）葉歸泊（）寥（）闊枯涸（）夢meì（）清liè（）何其芳散文家詩人文藝評論家畫夢錄zhēng寐洌shuòqībiānjiùbóliáohé3、你了解我嗎？肥碩:棲息:寥闊:枯涸:清洌:夢寐:這里指果實又大又飽滿。停留，休息。（多指鳥類）高遠空曠。也做“寥廓”。干涸，沒有水了。水清。睡夢。1、學習有感情朗讀全詩。2、品味優(yōu)美的語言。體會詩歌的意境。3、培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛生活的感情。學習目標讀一讀，品一品思考：這首詩如果說沒有“秋天”二字你能從哪些地方讀出秋味的？找出文中具有秋天特征的景物找出文中具有鄉(xiāng)村特色的詞句露珠冷霧白霜稻香鐮刀溪水干涸、更清冽蟋蟀聲使草野更廖闊丁丁撒網(wǎng)為什么詩人選取這些景物，把它們寫入詩歌？這些都是秋天代表性的景物，準確地傳達出作者的感受和心情詩中刻畫了幾幅圖畫?(給它們命上整齊、漂亮的名字)

農(nóng)家豐收圖霜晨歸漁圖少女沉思圖詩歌抒發(fā)了怎樣的感情？對秋天的喜愛贊美之情。震落了//露珠伐木聲//飄出幽谷放下//鐮刀用背簍來裝//瓜果秋天//在農(nóng)家里清晨滿披著的丁丁地飽食過稻香的竹籬間肥碩的棲息這些修飾語為何去不得？農(nóng)家豐收圖“飄”從聽覺的角度，寫出了幽谷的深、靜。稻香”從味覺角度，暗示稻子成熟，展示豐收的圖畫。

棲息”運用擬人的修辭，概括秋天在農(nóng)人家里的狀況，將虛無的東西具體化，寫出了輕松、嫻靜的氛圍。

霜晨歸漁圖向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在漁船上。“輕輕”顯示出漁人悠閑與自得的心情?！坝螒颉币辉~虛實相生，漁人是在漁船上游戲，并不在乎打了多少魚，更是在感受秋天，游戲秋天，寫出了那份閑適。下一則

為什么“收起青鳊魚似的烏桕葉的影子”這個比喻用得好？比喻青鳊魚像烏桕葉；另一層意思，江岸上烏桕樹，樹葉婆娑，倒映在江面，就好象網(wǎng)起的是烏桕葉的影子。用倒裝句體現(xiàn)漁民悠閑的心情。少女思戀圖草野在蟋蟀聲中更寥闊了。溪水因枯涸見石更清洌了。牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢寐在牧羊女的眼里?！皦裘隆笔请鼥V的意思，寫出了少女的情懷，牧羊女的感情似喜似羞。本詩從多種感官角度出發(fā)，運用比喻、擬人的修辭，寫出秋忙后農(nóng)閑的景象：農(nóng)人世外桃源般的生活悠閑、愜意，少了些艱難苦恨，多的是清靜、清甜。這是一個明媚、快樂的秋天，一個樂在其中的秋天。小結(jié)練習：一、在方框內(nèi)填上恰當?shù)脑?，使分號前后?nèi)容、句式對應(yīng)，修辭方法相同。1、悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是2、樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭一起來總結(jié)！1、緊