課外閱讀作文范文

課外閱讀作文我喜愛閱讀，每日遨游在書海中，我喜愛看溫馨動人的小說，也喜愛看驚悚刺激的小說，并且看完書老是讓人心情特別好。近來我看了一本小說，陳述一個聽障小女孩和一只小狗的故事，小女孩自己有聽障，所以一定戴助聽器才能聽見我們所說的話，由于他就讀的小學(xué)鄰近有很多野狗，所以學(xué)校派捕狗大隊來捉狗，并保護學(xué)生的安全，可是有一天被小女孩發(fā)現(xiàn)花園前面有一只黑色的野狗，由于小女孩跟他很投緣，并每節(jié)下課帶食品給她吃，以后過了幾日的相處，小女孩和狗兒成了好朋友，不幸的是捕狗大對發(fā)現(xiàn)了野狗并把它抓走，小女孩回家找媽媽，由于全家人贊同，所以他去收留所領(lǐng)養(yǎng)它，家里又多了一份子，所以每日又充滿了歡笑聲?？赐赀@一本書，我不由留下了眼眼淚，由于很感人，讓人不可以不流下眼淚。我感覺閱讀的利處特別多，他不只打開一扇通往古今中外的門，讓你就自己的時間，你自己的步伐在里面遨游，它同時能夠刺激大腦的神經(jīng)展開，讓大腦不會退化。閱讀另一個利處是增添個體遭到到挫折的能力，減少心理上因無知而造成的懼怕癥，由于閱念書本會讓人的心舒緩下來，所以面對到挫折時，是一個特別好解決的問題。假如我們更為運用閱讀的能力，說不定未來我們國家會有很多的人材喔！俗話說：“念書破萬卷，下筆若有神〞，這話要言不煩地向我們說了然一個深刻的道理：書讀得多，語言累積到必定程度，文章就會寫得好，筆下就會生花。在平常的作文教課中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，好多學(xué)生或沒有資料可寫，或表情達意不夠流利、正確、生動，歸根究竟是沒有豐富的語言累積和語言經(jīng)驗。鑒于這樣的實質(zhì)，我研究經(jīng)過增強課外閱讀，讓學(xué)生寬闊視線、豐富知識、增添智慧，進而提升寫作能力。詳細做法是：重視創(chuàng)建念書環(huán)境隨和氛。美國心理學(xué)家布魯納以前說過：“對學(xué)生最好的刺激乃是所學(xué)資料的興趣〞。可見，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣至關(guān)重要。對此，我主要經(jīng)過在班級中創(chuàng)建念書氛圍，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。第一，我經(jīng)過指引收件對于念書的名言名句創(chuàng)建氛圍。經(jīng)過指引，學(xué)生采集了“書猶藥也，善讀那么能夠醫(yī)愚。〞“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上〞等多個熱愛念書的名人名言。學(xué)生采集名言后，我還組織學(xué)生交流，并選擇代表性的張貼在班級墻上。其次是發(fā)動、指引學(xué)生從家中帶來自己喜愛的書充分班級圖書廚，在班級中創(chuàng)建一種濃重的書香氣氛和書林境地，讓學(xué)生產(chǎn)生一種追求念書的神圣感。其次，利用家長會，由學(xué)生向家長報告從課外閱讀中獲得的收獲，請家長介紹自己引導(dǎo)孩子進行課外閱讀的方法和經(jīng)驗。實實在在的人和事，感人家長，讓他們自覺的為孩子創(chuàng)建閱讀環(huán)境。如：讓孩子擁有自己獨立的房間、自己的小書架等。父親母親帶頭念書、讀報，光陰如流水一般，片刻即逝。轉(zhuǎn)瞬時，我們就要畢業(yè)了，隨之而來的是巨大的學(xué)習壓力。升學(xué)考試緊急在眼前，學(xué)習上的壓力自然會大許多。但跟著學(xué)習任務(wù)的家中，有一個問題被忽視了。那就是課外閱讀。此刻，跟著學(xué)習壓力的加重，不好同學(xué)在課外書方面松弛了。正午，我專門去圖書角轉(zhuǎn)了一圈，里面的書幾乎一本都沒少。想一想前些日子，我們班的課外閱讀氛圍是很濃的。下課后，同學(xué)們最愛的活動就是捧著一本書在坐位上讀得津津樂道。圖書角里的一些老師介紹的好書想要借，一定早早到校去“搶〞，去遲了就沒得借了。此刻卻無人蒞臨圖書角了，不是由于不愛課外書了，而是學(xué)習壓力太大，根本沒時間去讀了。我也感同身受，從前，我每日夜晚都有近一小時的課外閱讀時間，此刻卻“拜〞在了語數(shù)英的“門〞下。課外書能夠開辟我們的視線，豐富我們的知識，提升我們的寫作本事，也能珍愛我們的心靈，好像我們成長道路上的'良師良友。為了學(xué)習，犧牲掉課外閱讀，真的值得嗎？能否改為了學(xué)習而放棄課外閱讀？這個答案，我還沒有找到。我喜愛上了課外閱讀，小朋友們知道這是為何嗎？猜不到吧！這還得從我四歲那年提及。四歲的時候我正在上幼兒園，一天奶奶接我回家，一進家門，我就玩起了最愛的樂高積木，而奶奶卻戴著眼鏡坐在沙發(fā)上看書，過了好久，奶奶還在看，我很好奇，就跟著她一同看。奶奶一邊看，一邊給我講書中的故事，我聽著聽著著迷了！慢慢的，我要求媽媽給我在廣場上買書，媽媽卻在網(wǎng)上給我買了好多書。過了幾日，書到了，我飛馳下樓，到傳達室拿到包裹，急不行待地打開包裝，看到了好多彩色的書，我問媽媽這些書叫什么名字，媽媽說“不同樣的卡梅拉〞、“小王子〞媽媽還給我訂了幼兒畫報，我最喜愛紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙了。到了二年級，我家有了一個旋轉(zhuǎn)書廚，我從里面取出小王子這本書，津津樂道地看了起來。書中寫了好多小故事，小王子住在一個沒有人住的星球，但他仍舊很高興，由于他有一支玫瑰跟他做伴。他有一個菜園，他還有一座活火山，一座死火山，火山比小王子小，他每日都會清理死火山。小王子走開自己的星球去尋訪了很多人，還收留了一只狐貍，那只狐貍特別友善，看完后，我還知道了小王子的肉體沒有抵達星球，但他的靈魂回到了星球，由于他在地球上被一條毒蛇給咬了，老飛翔員是他獨一認識的人，于是他最后把小王子埋在了荒漠里。小朋友，我就這樣喜愛上了課外閱讀，你也喜愛嗎？莎士比亞說：“書是世界上的營養(yǎng)品。〞是呀，書就像是人類的精神糧食，賜予我們力量。小時候，媽媽總會給我講一些名人故事，我就會耐心地聽，時間久了我也會講許很多多的故事。自打我識字起，我便開始念書了，第一次讀的?劉胡蘭傳?惹起了我對書的興趣。我讀過最出色的書要數(shù)?西游記?了。此中?三打白骨精?的片段使我歷歷在目：第一次，狡猾的白骨精化作一位小姑娘，把有毒的食品假意送給唐僧，實那么是想誘惑唐僧，趁便把他給吃了。幸虧，大師兄孫悟空火眼金睛，發(fā)現(xiàn)了白骨精的陰謀。經(jīng)過九九八十一個回合的戰(zhàn)斗，白骨精最后僥幸逃脫。第二次，老奸巨猾的白骨精又化作一位老太太，還說剛才的姑娘是她女兒，可是這回，騙得了唐僧，騙不了孫悟空，悟空一棒下去，不料唐僧又念起了金箍咒，白骨精又逃脫了。第三次，白骨精與孫悟空正面交手，孫悟空見機遇來了，便一棒打死了白骨精。讀完這個故事，我真是又恨又喜，恨是恨白骨精的陰險狡詐，喜是喜孫悟空的火眼金睛以及對師父的忠誠。此后，我又讀了?紅樓夢?，我嘗到了“滿紙荒誕言，一把酸楚淚〞的味道，里面包括了一個家族的興亡盛衰。再此后，我讀了?水滸傳?，里面的人物個性鮮亮，三十六天罡，七十二地煞，108位人物個個繪聲繪色地站立在我們眼前。人們說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是的，我便親身考證了這一點。意大利，有一個名叫皮斯阿司的年青人觸犯了國王。皮斯阿司被判絞刑，在法定的日子里將被無辜處死。皮斯阿司是個孝子，在臨死從前，他央求能和遠在千里以外的母親見上最后一面，以表達他對母親的抱歉，由于他不可以為母親養(yǎng)老送終了。他的這一要求被見告了國王。國王感其誠孝，決定讓皮斯阿司回家與母親相見，但條件是，皮斯阿司一定找到一個人來替他坐牢，否那么他的這一夢想只好是鏡中花，水中月。這是一個看似簡單其實不行能實現(xiàn)的條件。有誰肯冒著被殺頭的危險替他人坐牢，這豈不是自尋絕路嗎？但，茫茫人海中，就又一個不怕死，并且真的愿意替他人坐牢，他就是匹斯阿司的朋友——達蒙。達蒙住進牢房此后，皮斯阿司回家與母親訣別。人們靜靜地看著局勢的展開。日子如水，皮斯阿司卻一去不回頭。眼看刑期在即，可匹斯阿司仍舊沒有回來的跡象。一時間，人們談?wù)摷姺?，都說達蒙上了皮斯阿司的當。行刑日是個雨天，當達蒙押往刑場之時，圍觀的人好多。有的同情他的遭受，有的嘲諷他的愚笨，說他愚昧無知。但，邢車上的達蒙，抬著頭，不只面無懼色，反而洋溢著大方赴死的激情。追魂炮被點燃了，絞索已經(jīng)掛在了達蒙的脖子上。一些膽怯的人早已嚇得關(guān)閉雙眼，他們在心里深處為達蒙深深地痛惜，并怨恨那個出賣朋友的小人皮斯阿司。但，就在這危在旦夕之際，在淋漓的風雨中，皮斯阿司飛馳而來，他高喊著：“我回來了！我回來了！〞我們每一個人的喜好不同，自然收獲也就不同。而我的喜好即是念書。念書不單能夠增添知識，并且還可以夠?qū)掗熝劢?。高爾基以前說過：“書本是人類進步的階梯。〞雨果也說：“書本是朋友，固然沒有熱忱，可是特別忠實。〞因而可知，書對于我們來說是多么的重要??！每當我念書的時候，都像是在書的大海里暢游同樣，如癡如醉，是多么的快樂。?紅樓夢?中我體我看過很多的書本，它們像我的朋友同樣，雖不可以和我一同嬉戲，但它們會告訴我做人的道理?？?昆蟲記?讓我懂得要熱愛科學(xué)，尊再生命。看?魯賓遜漂流記?讓我懂得了不要輕言放棄，要勇于拼搏，堅韌不拔。讀?西游記?我懂得做什么事情都要永不放棄。讀?簡·愛?我理解了只需心中有愛，只需英勇面對，未來就有希望。書本像一位好老師，教我們?nèi)绾巫鋈?；書本就像一扇門，能帶著我們通往成功之路的階梯；書本像一根蠟燭，能不斷地址亮我們心中的疑惑；書本就像一葉扁舟，能幫助你抵達知識的彼岸，書本就像指明燈，幫你照射前行的路。從書中不斷地獲得知識即是我最大的樂趣。書是快樂的源泉。書，你是我的伙伴，你是我的老師，你是我的朋友。是你給了我無量的智慧。我感謝你！感謝你給我的全部！高爾基曾說：“書是人類進步的階梯！〞是啊，固然我對書的熱忱，沒有高爾基這樣熱忱，但我的課余生活也是因這些書而豐富多彩。小時候媽媽經(jīng)常跟我講?小貓垂釣?的故事。當時幼小的我被小貓的調(diào)皮所感染，也所以快樂了很多天。但每當聽到這個故事，我總會想起媽媽對我說的，我們每一個人做人辦事要專心、冷靜。當認字后我捧起的第一本書是?小王子?。第一次品讀時，我被小王子的奇遇和他對生命獨到的看法所震驚，也為他那顆天真的童心而感覺有幸。但我此后再次閱讀這本世界巨著時，我才品到此中的真諦：“最重要的東西眼睛是沒法看到的，只居心才能感覺到。〞一個個林林總總的人與天真無邪的小王子形成鮮亮的對比，讓我更能感覺生命的真諦究竟在哪里。在豐富多彩的課余生活中，我還讀了很多書，從會到了一個朝代的生死盛衰。從?笑貓日志?中我被笑貓的淺笑所感染。從?西游記?中我被孫悟空的七十二變所信服。像冰心奶奶說的那樣：多念書，念書好，讀好書。是啊，我的課余生活就是被這些好書所充滿的。書，是一把打開智慧和真諦之門的鑰匙。由于，我能從中不斷的獲得啟迪，意會出好多的人生真諦。本書的主人公—魯濱遜，在一次航海中所乘的船在一個荒島鄰近觸礁，船上的稅收和乘客所有罹難，只有魯濱遜一個人幸存下來。海浪把他卷上了沙岸。在小島上，他工具不全，缺少經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。她做的很多事情都是空費勁氣，沒有成功，但他從不氣餒絕望，老是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又從頭開始。終于勤勞的勞動換來了令人寬慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有栽種園，有牧場，有房屋住當我鄭重的翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)波折的故事之時，一個個問號不由地出此刻我的腦海中，假如我是魯濱遜假如我是他，當單獨一人置身于荒島之上，叫每日不該，叫地地不靈時，我會像他那樣不自輕自賤，重燃生的希望嗎？假如我是他，當船在狂風雨中出事的時候，我會像他那樣不向命運低頭持續(xù)遠航嗎？假如我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣英勇的站起來，與他們格斗嗎？我不得不行認自己的脆弱與無能。記得有一次爸爸媽媽有事不在家，我平生第一次看到家里的冷清，不由不寒而栗，一下子沖入房間，鎖上門。只管家里有方便面，但我仍是不敢去煮。我把魯濱遜作為自己的模范。此刻，我已經(jīng)學(xué)會了自己的事情自己做。同時也從中悟出了一個真諦—碰就任何困難都要自己做，這樣會比他人幫助的更有收獲。?讀者?就是這樣，它的內(nèi)容豐富多彩，有人物類，有科學(xué)類，有生活類還有社會不單能讓讀者感覺到世界的離合悲歡，還可以使讀者暢懷大笑；不單能讓讀者發(fā)現(xiàn)世界的神秘，還可以令人得益匪淺；不單能讓業(yè)余文學(xué)喜好者從中遇到啟迪，激發(fā)創(chuàng)作的靈感，還可以令人們獲得心靈上的知足它們中既有今政要的人物，又有古代偉人的故事，既