童年讀《水滸傳》

第15課童年讀《水滸傳》

Chéngdùshūměngtào

乘涼

肚子

叔叔

猛砸

手套

Pànháoméichì

盼望

豪情壯舉

煤油燈

赤手空拳

Liègānggōng

獵人

生辰綱

提供

Qínkuíwúzá

秦朝

魁梧

梧桐樹

砸破

Tìtìzhǎnlǔ

抽屜

破涕為笑嶄新粗魯自由朗讀文章1—3自然段并思考：1、我為什么想看《水滸傳》？2、從哪些詞語可以看出作者愛聽故事的？用"。

"標記出來。3、哪些句子讓你感受到了“我”對《水滸傳》的深深喜愛之情？用“”畫出相關句子。（愛聽故事、書本的封面吸引了我）小時候，我特別愛聽故事。夏天晚上乘涼的時候，我總是搬個小凳到禾場上，纏著鄰居老大爺講故事。老大爺看過許多舊小說，滿肚子都是故事，什么程咬金三板斧啦，秦叔寶賣馬啦，我都愛聽；武松打虎，更是百聽不厭。童年讀《水滸傳》課文可以看出作者喜歡聽《水滸傳》等故事1.（小時候聽老大爺講故事，初次接觸《水滸傳》就被深深吸引了）武松打虎，百聽不厭。。。。。。。。。。。家里有許多大人看的書，我好奇地拿幾本來翻翻，看不懂就放下了。有四本摞在一起的書，每本的彩色封面上，都畫著一個身材魁梧的大漢，一手按著老虎的頭，一手掄起拳，向老虎猛砸下去。母親告訴我，這四本書是一套《水滸傳》，封面上畫的就是武松打虎。我拿起《水滸傳》想看，可那時我剛讀一年級，哪里能看懂！我失望地合上了書本，把它收進抽屜里。我盼望自己快些長大，多認些字，能讀《水滸傳》這樣有趣的書。此時的“我”在想些什么？心情急切，希望早一點讀《水滸傳》2.（在家里找到一套《水滸傳》看不懂）盼望能快些長大，多認些字，能讀《水滸傳》這樣有趣的書就在這以后不久，我家不幸失火，房屋全被燒毀，心愛的《水滸傳》被大火吞沒了。我哭著要《水滸傳》，直到媽媽答應再買一套的時候，我才破涕為笑。破涕為笑：停止哭泣，露出笑容。形容由悲傷轉為高興的樣子。3.（當心愛的《水滸傳》被大火吞沒后）哭著要《水滸傳》直到媽媽答應再買一套的時候，我才破涕為笑。

九歲時，我讀四年級了，媽媽給我買來一套嶄新的《水滸傳》，我迫不及待地讀起來。我被書中英雄人物的豪情壯舉，生動曲折的故事情節(jié)吸引住了。盡管有些字還不認識，有些內容還不理解，我仍然津津有味地看下去。早上在晨曦中看，晚上在煤油燈下看，放學回來的路上，還坐在草地上看個沒完。不到一星期，我就把全套《水滸傳》看完了。想一想，你從哪些地方感受到了“我”的迫不及待？迫不及待：急迫得不容等待。形容急切之情。1.讀課文4-5段，我是怎么讀《水滸傳》的？從哪一個詞可以看出來？武松打虎的故事，雖然鄰居大爺早就講過，但畢竟講得比較簡單。書上的描寫就細致多了。武松不管什么“三碗不過岡”，連喝十八碗酒；老虎的一撲、一掀、一剪；哨棒打斷了，武松赤手空拳打虎；武松下岡時碰到身蒙虎皮的獵戶等情節(jié)，都寫得如聞其聲，如見其人。這一段，我反復讀了好幾遍。其他如魯達拳打鎮(zhèn)關西、吳用智取生辰綱、宋江三打祝家莊等等故事，都在我童年的心海中，激起了喜悅的浪花。英雄人物的豪情壯舉一連串的動作描寫體現故事情節(jié)的生動曲折。品讀第五自然段，用“”標記出武松及老虎進攻時一連串動作的詞語，并說說這樣寫的好處。除了書本上介紹的故事，你還知道《水滸傳》中有哪些有趣的故事？林教頭風雪山神廟林教頭大鬧野豬林花和尚倒拔垂楊柳武松大鬧飛云鋪......武松打虎的故事，雖然鄰居大爺早就講過，但畢竟講得比較簡單。書上的描寫就細致多了。武松不管什么“三碗不過岡”，連喝十八碗酒；老虎的一撲、一掀、一剪；哨棒打斷了，武松赤手空拳打虎；武松下岡時碰到身蒙虎皮的獵戶等情節(jié)，都寫得如聞其聲，如見其人。這一段，我反復讀了好幾遍。其他如魯達拳打鎮(zhèn)關西、吳用智取生辰綱、宋江三打祝家莊等等故事，都在我童年的心海中，激起了喜悅的浪花。品讀第五自然段，用“”標記出武松及老虎進攻時一連串動作的詞語，并說說這樣寫的好處。

我天分不高，當時成績只是中等。在讀了《水滸傳》及其他課外書后，語文成績提高很快，我的作文也經常被老師貼在墻上，供同學們觀摩了。童年的“我”讀了《水滸傳》有什么收獲？讀《水滸傳》的收獲？同學們，你們平常讀課外書有什么收獲呢？和你的學習伙伴說一說？

好讀書不好讀書，好讀書不好讀書。（徐文長）讀書好，好讀書，讀好書。（冰心）h?ohàohàohàoh?oh?oh?oh?ohàohàohàoh?oh?o想看《水滸傳》愛看《水滸傳》讀《水滸傳》的收獲回顧一下看《水滸傳》的經歷，并說說學了這篇課文你有什么收獲？

馬達,湖南華容人。中國作家協會天津分會創(chuàng)委會第一屆委員兼詩歌組長，中國寓言文學研究會副會長，中國屈原學會理事。編著《寓林折枝》、《莊子寓言選》、《列子寓言選》