黑人-我有一個夢想

16世紀起，歐洲白人就把非洲黑人擄掠到美洲為奴。課文背景宏鵬教育

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歡迎來訪！如何去除下方頁眉出現(xiàn)打上對勾就是顯示去除對勾就不顯示幾個白人警察在公眾場肆無忌憚地毆打一美國黑人。宏鵬教育

歡迎來訪！美國黑人現(xiàn)狀（1）

從1607—1773年，英國在北美開辟了13塊殖民地。1775年，這些殖民地的人民發(fā)動了反對英國殖民統(tǒng)治的獨立戰(zhàn)爭，1776年7月4日通過《獨立宣言》宣布建立美利堅合眾國。這樣，美國在幾十年的時間里通過擴張，領(lǐng)土擴張使美國北方的資本主義經(jīng)濟獲得了迅速發(fā)展，并與南方奴隸制經(jīng)濟的矛盾愈來愈尖銳，由于美國國內(nèi)廢除奴隸制的呼聲日趨強烈，從而爆發(fā)了1861年—1865年的南北戰(zhàn)爭。南北戰(zhàn)爭的結(jié)果，北方獲勝，這一勝利為資本主義在美國的迅速發(fā)展掃清了道路。繼美國廢除奴隸制通過憲法修正案之后，美國憲法明確規(guī)定，白人與黑人一律平等，黑人與白人享有同等權(quán)利。然而，在美國從沒有實現(xiàn)過真正意義上的平等。宏鵬教育

歡迎來訪！縱觀一下已經(jīng)進入21世紀的美國現(xiàn)狀就可以清楚地看到，美國的少數(shù)族裔尤其是黑人仍受到不平等的待遇，每年有許許多多的美國黑人成為種族歧視政策的犧牲品。1993年，4名美國白人警察毒打一名黑人青年導(dǎo)致這名黑人青年死亡的事件，在洛杉磯引起騷亂。除種族歧視現(xiàn)象以外，美國的社會不公也進一步加劇了美國白人與黑人間的分歧。根據(jù)現(xiàn)有的一些數(shù)據(jù)，美國有色人中窮人的比例是白人的兩倍。這一現(xiàn)象也對美國的社會和文化產(chǎn)生了一定的負面影響。目前，美國黑人失業(yè)者的比率為8．4%，平均為4．2%，而白人失業(yè)人員的比率為3．4%。宏鵬教育

歡迎來訪！美國黑人現(xiàn)狀（2）

另外，美國有色人與白人的工作性質(zhì)和種類也有所不同。有色人種尤其是拉美甚至亞洲移民大多從事一些低收入的體力活。而白人則從事高收入和比較專業(yè)的工作。這一丑惡現(xiàn)象的根源在于美國的有色人種無法接受良好的教育。白人由于經(jīng)濟條件較為優(yōu)越，所以他們的孩子大多在權(quán)威學(xué)校就讀，而有色人種的子女則由于無法支付高額學(xué)費，而無法進入高等學(xué)府甚至綴學(xué)。換言之，美國有色人種面臨的貧困現(xiàn)象，致使他們的子女無法接受高等教育，從而導(dǎo)致子女未來的工作環(huán)境和收入遠遠低于白人的收入。困擾美國社會的另一問題就是，醫(yī)療和社會保險。美國有色人種無法支付高額醫(yī)療費用，致使他們無法享受到較好的醫(yī)療服務(wù)，宏鵬教育

歡迎來訪！從而導(dǎo)致黑人對未來生活失去信心。換言之，美國黑人嬰兒的死亡率是白人的幾倍，有色人種的生命壽限也低于白人的壽命。另外，關(guān)押在美國各大監(jiān)獄中的在押犯50%有黑人組成。此外，美國社會中政治歧視現(xiàn)象尤為嚴重。在美國第107屆國會中，僅有35名議員是黑人，不到國會總?cè)藬?shù)的8%，而美國黑人的比率為12%。而美國亞裔和土著人在國會的代表就根本無從談起。無論如何，鑒于美國是一個移民國家和其特有的政治、社會和文化條件可以說，美國95%的財富控制在美國白人的手中，僅有5%的財富屬于有色人種。在這之中，那些近幾年來非法進入美國的非法移民的狀況則更加令人憂慮。宏鵬教育

歡迎來訪！我有一個想馬丁.路德.金夢宏鵬教育

歡迎來訪！美國黑人民權(quán)運動領(lǐng)袖

馬丁·路德·金

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歡迎來訪！馬丁路德金生平

1929年1月15日，馬丁·路德·金出生在美國亞特蘭大市，他同情和理解他人；從父親那里學(xué)到了果敢、堅強、率直和坦誠。但他在黑人區(qū)生活，也感受到人格的尊嚴和作為黑人的痛苦。他聰穎好學(xué)的先后獲得文學(xué)學(xué)士、神學(xué)博士學(xué)位。1955年12月，蒙哥馬利節(jié)警察當局以違反公共汽車座位隔離條令為由，逮捕了黑人婦女羅莎·帕克斯。金遂同幾位黑人積極分子組,織起“蒙哥馬利市政改進協(xié)會”，號召全市近5萬名黑人對公共法與公司進行長達1年的抵制，迫使法院判決取消地方運輸工具上的座位隔離。宏鵬教育

歡迎來訪！這從而揭開了持續(xù)10余年的民權(quán)運動的序幕，也使金博士鍛煉成民權(quán)運動的領(lǐng)袖。他政治主張的核心是非暴力主義。1964年獲得了諾貝爾和平獎。他的全部獎金（54，600萬美元）獻給了自由運動。68年4月4日，金被種族分子暗殺美國政府規(guī)定，從1986年起，每年1月的第3個星期一為馬丁·路德·金全國紀念日。他是出色的演說家，被譽為“黑人之音”。美國的《展示》雜志將他評為近百年世界最具說服力的演說家之一。宏鵬教育

歡迎來訪！1963年8月23日，金率領(lǐng)一支龐大的游行隊伍向首都華盛頓進軍，為全美國的黑人爭取人權(quán)。他在林肯紀念堂前向25萬人發(fā)表了著名演說“我有一個夢想”。當時，美國許多黑人沒有投票權(quán)，種族隔離在美國各地十分盛行。金在1968年4月4日在田納西州被暗殺。馬丁·路德·金走在游行隊伍的最前列（左四）宏鵬教育

歡迎來訪！演講現(xiàn)場宏鵬教育

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歡迎來訪！演講現(xiàn)場

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歡迎來訪！1956年的馬丁·路德·金（左）宏鵬教育

歡迎來訪！一家人在亞特蘭大街頭漫步

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歡迎來訪！1968年4月3日馬丁·路德·金（右二）在遇刺前一天還和其他領(lǐng)導(dǎo)人在一起宏鵬教育

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遇害時，他正準備幫助孟菲斯黑人清潔工人組織罷工。當時他在旅館陽臺上與同伴們談話，被刺客詹姆斯·厄爾·雷用槍擊中。馬丁·路德·金在旅館的陽臺上遇害。他的同事們急忙呼救，并一起向打槍的方向指去。宏鵬教育

歡迎來訪！孩子們向父親的遺體告別宏鵬教育

歡迎來訪！1968年4月9日，哀悼的人們擠滿了佐治亞洲亞特蘭大市的街道，注視著騾子載著入殮（liàn）的棺槨（guǒ）從教堂緩緩走向該市莫爾豪斯學(xué)院的紀念公墓。

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歡迎來訪！馬丁·路德·金墓宏鵬教育

歡迎來訪！我們的目標,決不是擊敗或羞辱白人,正相反,我們要贏得他們的友誼和理解.宏鵬教育

歡迎來訪！從1968年3月起，美國政府將每年1月的第三個星期一定為馬丁·路德·金全國紀念日。宏鵬教育

歡迎來訪！安之若素:（對于困難危險境地或異常情況一如平素，安然處之）心急如焚fén

嶄zhǎn新蛻tuì變息息相關(guān)（呼吸相關(guān)聯(lián)，比喻關(guān)系密切。）無濟于事（對于事情沒有什么幫助。濟，對事情有益，成）洶涌澎湃窄zhǎi小

贖shú罪不言而喻（不用說就可以明白。）匿nì跡巍峨峰巔蜿蜒wānyán祈禱qídǎo

鐐銬liàokào

枷jiā鎖萎縮wěisuō駭hài人聽聞（使人聽了非常吃驚。多指社會上發(fā)生的壞事。）締dì造者履lǚ行戳chuō子侈chǐ談?wù)鼁hěng救磐pán石檢查預(yù)習(xí)注音解詞宏鵬教育

歡迎來訪！聽朗讀，整體把握課文這一次演講是針對什么人的？這次演講的時間、地點和場合各是什么？這次演講涉及那些內(nèi)容？這次演講想達到什么目的？宏鵬教育

歡迎來訪！演講對象：時間:地點：場合：涉及內(nèi)容：演講目的：你答對了嗎？主要是針對美國黑人，同時也包括美國政府。1963年8月28日華盛頓廣場，林肯雕像前在華盛頓特區(qū)組織25萬人的集會上要求民主、自由、種族的平等進一步推動黑人要求自由、公正、平等的運動，加快實現(xiàn)理想的步伐。宏鵬教育

歡迎來訪！回答問題，理清思路（1）1、這一次演講是針對什么人的？明確：主要是針對美國黑人，同時也包括美國政府2、這一次演講的時間、地點和場合各是什么？明確：這一次演講的時間是1963年月28日；地點是在華盛頓廣場；場合，在華盛頓特區(qū)組織二十五萬人的集會上。3、（17-25）“我有一個夢想”中的“夢想”具體指什么？明確：人人生而平等，共敘兄弟情誼，黑白情同骨肉，圣光批照、滿照人間。[徹底消除種族隔離政策，讓民主、平等自由真正深入到生活的每一個方面、每一個角落。]宏鵬教育

歡迎來訪！4、（1）簽署的解放黑奴宣言有什么意義？明確：給黑人帶來了希望，結(jié)束了漫漫長夜。5、（2）一百年后，美國黑人現(xiàn)狀怎樣？明確：種族隔離、歧視、貧困、萎縮角落、流亡者。6、（3-4）美國政府曾許下什么諾言？兌現(xiàn)了嗎？明確：給予所有人的生存、自由、和幸福的不可剝奪的權(quán)利；明確：沒有兌現(xiàn)諾言——空頭支票。宏鵬教育

歡迎來訪！回答問題，理清思路（2）7、（5-6）不兌現(xiàn)諾言的后果？明確：提醒美國，致命傷，不可能有安寧或平靜，動搖這個國家的基礎(chǔ)。8、（7-8）黑人應(yīng)該用什么方法來爭取自己的合法權(quán)力？明確：舉止得體、紀律嚴明、非暴力、信任聯(lián)合所有白人。9、（9-16）黑人此次集會要達到一個什么目標？作者認為能實現(xiàn)這個目標嗎？明確：不受迫害歧視、物質(zhì)富裕、選舉權(quán)、正義和公正；能夠也必將改變。宏鵬教育

歡迎來訪！10、（26-32）作者滿腔熱血反復(fù)傳達一個什么心聲？明確：自由11、綜觀全文，這次演講集會要達到什么目的？明確：進一步推動黑人要求自由、公正、平等的運動，加快實現(xiàn)理想的步伐。宏鵬教育

歡迎來訪！文章結(jié)構(gòu)我有一個夢想回顧：肯定《宣言》的重大意義（1）（斗爭的藍本）現(xiàn)實揭露諷刺提醒講究表明未來：斗爭必勝未來光明（17-）（斗爭的必要）（斗爭的展望）現(xiàn)狀當局政府策略決心（2-16）正義的吶喊時代的呼喚宏鵬教育

歡迎來訪！一、回顧《解放黑奴宣言》的重大意義（1）二、揭露黑人生活的現(xiàn)狀，抨擊美國社會黑暗的.一面,提出自己正當?shù)囊螅?～16）揭露黑人_________________的現(xiàn)狀諷刺當局_________________的許諾提出____________________的要求提醒當局_________________的后果講究_____________________的策略表明_____________________的決心三、展望：斗爭必勝（17～26）全文的結(jié)構(gòu)層次受歧視空頭支票式自由、民主、平等不兌現(xiàn)許諾非暴力斗爭堅持斗爭，直至勝利宏鵬教育

歡迎來訪！讀第一部分（1自然段）偉大的美國人指誰？什么是《解放黑奴宣言》？本段落的意義和作用是什么？宏鵬教育

歡迎來訪！“偉大的美國人”林肯.A（AbrahamLincoln.1809～1865)，美國總統(tǒng)（1861～1865），共和黨人，曾任律師，1848～1849年當選為眾議員，主張維護聯(lián)邦統(tǒng)一，逐步廢除奴隸制度。當選為總統(tǒng)后，南方各州相繼宣布脫離聯(lián)邦，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。戰(zhàn)爭初期，曾竭力設(shè)法與南方諸州托西，遭拒絕；在群眾運動高漲和軍事失利的情況下，1862年開始采取革命措施，頒布《宅地法》和《解放黑奴宣言》，使戰(zhàn)爭成為群眾性的革命斗爭，保證了戰(zhàn)爭的勝利。內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束時，被北南方奴隸主指使的暴徒刺殺。宏鵬教育

歡迎來訪！《解放黑奴宣言》美國南北內(nèi)戰(zhàn)期間，林肯總統(tǒng)于1862年9月22日頒布的宣言，它規(guī)定自1863年1月1日起，南方叛亂各州的黑人奴隸成為自由人，但沒有明確廢除奴隸制，也沒有規(guī)定給黑人以土地。宣言當時受到國內(nèi)外人民群眾的支持，并使戰(zhàn)爭形勢轉(zhuǎn)向有利于北方。1865年的憲法修正案的第十三條廢除了奴隸制，但戰(zhàn)爭后的黑人依然受到歧視。林肯總統(tǒng)（左一）在審閱《解放黑奴宣言》（1862年9月22日）宏鵬教育

歡迎來訪！本段落的意義和作用

本次游行集會的目的很清楚，就是要求自由，要求平等，而這個主題早在一個世紀前就被當時的一位偉人寫在了《解放黑奴宣言》里了，而時至今日，黑人的權(quán)利不能夠得到保障，因此有必要重提歷史，一方面表示了對政府的不滿，另一方面昭示民眾，我們并非無理取鬧，我們必須奮斗，也許前面的路還很長。宏鵬教育

歡迎來訪！誦讀第二、三部分的重點段誦讀2、3自然段誦讀5、7、8自然段誦讀10～14自然段誦讀18～25自然段注意情感的分配語調(diào)的緩急語音的輕重第二段是作者揭示黑人現(xiàn)今的生活，又是演講的開始，讀時要充滿激情，又要沉痛有力。本段中前邊三個“今天”，讀時要一氣呵成，又需要每一次的語調(diào)比前面有所抬升；需要重讀的詞語：“必須正視”、“隔離”、“歧視”、“窮困”、“萎縮”、“自己”、“故土家園”。第三段在讀時整體詞語可略和緩一點，但重點詞語一定要注意：“每一個美國人”、“所有的人”、“生存、自由”、“追求幸?！薄ⅰ皺?quán)利”經(jīng)過3、4兩個自然段的平緩之后，第五段作者的情感再次抬升。為了滿足這種情感的張揚，作者一口氣連用了四個排比句“現(xiàn)在是……的時候”，一方面這是作者情感發(fā)泄的需要，另一方面這種排山倒海的語勢也加強了內(nèi)容的表達，極強地突出了實現(xiàn)為自由、平等而戰(zhàn)的重要性。7、8自然段因為講的是斗爭的策略，所以語調(diào)是平和的、是理智的、是語重心長的這一段可以說是一段答辭。針對“熱心人”的質(zhì)問，甚至可以說是一種挑釁，“你們什么時候才能滿足？”（這里邊有潛臺詞：“你們貪得無厭”、“你們根本就不應(yīng)該提這樣的要求”等）面對黑人的現(xiàn)狀，面對這樣的質(zhì)問，作者義憤填膺，怒不可遏，一串條件式排比句，如出膛之彈、噴井之油，似江海洶涌、狂風掃云，鏗鏘有力，擲地有聲。這是一段誓言正義逼人、豪氣沖天，極大地鼓舞了人們的斗志，表明了黑人斗爭的決心，但同時不失理智，這一點要十分注意：情感的放縱決不是無限制的，因為作者在講述的過程中是按了一定的順序的，即由生存到政治權(quán)利。這幾段快要接近演講的尾部，從內(nèi)容上講是對未來的展望和描繪，與前段相比應(yīng)舒緩些。宏鵬教育

歡迎來訪！課堂練習(xí)聯(lián)系上下文，研讀以下句子，回答括號中的問題（1）美國沒有履行這項神圣的義務(wù)，只是給人開了一種空頭支票，支票上蓋著“資金不足”的戳子后便退了回來，但我們不相信正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn)。

（這里的“空頭支票”指什么？這樣表達有什么效果？）（2）自由和平等的爽朗秋天如不到來，黑人義憤填膺的酷暑就不會過去。

（這里的“秋天”和“酷暑”分別指什么？）“空頭支票”是個巧妙的比喻。自林肯總統(tǒng)簽署《黑奴解放宣言》以來，黑人在法律上就有了和白人一樣的的生存、幸福和追求幸福的權(quán)利，但現(xiàn)實卻如此令人失望：美國政府沒有履行自己的諾言，就像空頭支票一樣，聽起來不錯，卻沒有實際意義。美國是一個商業(yè)社會，空頭支票的含義大家都非常清楚、熟悉，用它作比，生動形象且容易為人們理解，從而撕破了政府的虛偽外衣，促使聽眾放棄幻想，更加清醒地投入戰(zhàn)斗。本句同樣使用了比喻的修辭方法，把黑人為之奮斗的實現(xiàn)自由、平等的那一天比喻為“爽朗的秋天”。我們知道，秋天“秋高氣爽”，是收獲的季節(jié)，通過這個比喻，生動而直觀地告訴聽眾，他們的奮斗結(jié)果是什么，從而激發(fā)他們更加自覺地投入戰(zhàn)斗。酷暑與秋天形成鮮明的對比，它簡介而形象生動地揭示了黑人備受摧殘的生活現(xiàn)狀，表現(xiàn)出了黑人為“秋天”的到來而戰(zhàn)的迫切性和必要性宏鵬教育

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