第二課時漢字復(fù)習(xí)

第二講漢字本講目錄：一、中考主要題例二、考點分析三、解題指導(dǎo)四、常用多音多義字匯編五、多音字妙記方法六、考點訓(xùn)練習(xí)題類型一規(guī)范書寫型識字與寫字----中考示例[思路分析]這類題型，字體通常要求用正楷，書寫要求規(guī)范，卷面要求整潔。因此抄寫時一定要注意筆順、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)，不能出現(xiàn)抄錯字或亂涂亂改現(xiàn)象。它的目的性和導(dǎo)向性很明確，就是要求考生們平時養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。類型一規(guī)范書寫型識字與寫字----中考示例[思路分析]這類題型，字體通常要求用正楷，書寫要求規(guī)范，卷面要求整潔。因此抄寫時一定要注意筆順、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)，不能出現(xiàn)抄錯字或亂涂亂改現(xiàn)象。它的目的性和導(dǎo)向性很明確，就是要求考生們平時養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。[答案]略。類型一規(guī)范書寫型識字與寫字----中考示例例2下面句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字工整地寫在田字格中。山青水秀古隆中，日新月移新襄陽。[思路分析]此題不僅考查學(xué)生對漢字規(guī)范工整的書寫能力，還考查對漢字的辨析能力，相對來說難度較大，反映了漢字考查的新趨向。[答案]“青”改為“清”；“移”改為“異”清異類型二音型轉(zhuǎn)換型識字與寫字----中考示例例3根據(jù)拼音寫漢字。魯仲連射書救聊，名垂青史；武松景陽岡打虎，jiāyùhùxiǎo()；國畫大師李苦禪蜚聲中外；學(xué)界泰斗季羨林學(xué)貫中西；巍巍光岳樓、幽幽古運河見證著歷史的cānghǎisāngtián()。聊城不愧為全國歷史文化名城。[思路分析]此題主要考查辨音識字的能力，要求學(xué)生能根據(jù)所提供的具體語境正確書寫漢字。答好此題的關(guān)鍵是平時做好生字詞尤其是同音字、形似字的識記和積累。家喻戶曉滄海桑田類型二音型轉(zhuǎn)換型識字與寫字----中考示例例4給下面一段話中加點的字注音。生命是什么？生命是那園圃()中的花，在爭奇斗艷中綻放光彩；生命是那草原上的馬，在縱橫馳騁()中彰顯英姿；生命是那峽谷中的河，在奔流不息中見證頑強。[思路分析]此題主要考查學(xué)生在具體語境中辨析同音字、形聲字、形似字等并正確注音的能力。學(xué)生在遇到一些形聲字時，往往會想當(dāng)然的根據(jù)聲旁來讀，如“圃”常錯讀為“fǔ”，“騁”常錯讀為“pìn”等。pǔchěng類型三字型糾錯型識字與寫字----中考示例例5下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。林子里彌漫著深沉的靜寂和安詳，蒼松翠柏相印成趣。五彩斑瀾的野花，遍地都是。林中鳥語，枝頭蟬鳴，仿佛互相唱和，給人一種甜密的安泰與和平的感覺。湯姆繁躁的心情也安定下來了。錯別字改正印映瀾斕密蜜繁煩類型三字型糾錯型識字與寫字----中考示例[思路分析]此題主要考查辨析字形和正確書寫漢字的能力。通過材料來看，它著重于考查一些方言區(qū)對韻母的辨析，如“in”“ing”，還有同音形似字的考查，如“瀾”與“斕”，“密”與“蜜”，“繁”與“煩”。類型四音型辨析型識字與寫字----中考示例例7下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是()A．暈眩玲瓏隱天蔽日眾說紛云B．潦草委縮見異思遷輕飛漫舞C．頃刻裝潢指手畫腳鋒芒必露D．褪色迅疾含辛茹苦千錘百煉D類型四音型辨析型識字與寫字----中考示例[思路分析]此題主要考查同音字或形近字的辨析能力，它們正是我們經(jīng)常混淆的一些字，雖然有些字的音同但形不同，而有些字形狀、模樣差不多，但意思完全不同，因此我們平時一要多積累，二要理解詞義，這樣才能正確辨析和使用漢字。[解析]A項中“眾說紛云”的“云”應(yīng)改為“紜”；B項中“委縮”的“委”應(yīng)改為“萎”；C項中“鋒芒必露”的“必”應(yīng)改為“畢”。類型四音型辨析型識字與寫字----中考示例例8]下列詞語中加點字的注音、字形完全正確的一項是()A．震撼(hàn)匿笑(nì)鮮為人知(xiān)B．怡悅(yí)廣漠(mò)一氣呵成(hē)C．亢奮(kàng)蹣跚(mǎn)滄海桑田(cānɡ)D．煩燥(zào)干涸(hé)相形見絀(chù)．．．．．．．．．．．B類型四音型辨析型識字與寫字----中考示例[思路分析]此題主要考查形聲字、多音字、形似字的辨析能力，應(yīng)把詞語放到具體的語境中進行判斷，從詞義、固定搭配、約定俗成的讀音等角度思考。[解析]A項中“鮮”應(yīng)讀“xiǎn”；C項中“蹣”應(yīng)讀“pán”；D項中“燥”應(yīng)為“躁”。類型四音型辨析型識字與寫字----中考示例例9[閱讀下面一段文字，完成題目。浮山山脈斗折蛇行，綿亙四十余里，蜿蜒起伏。浮山東麓有一條山澗，水流湍急，發(fā)出“咚咚鏘鏘”的聲音，像萬千鑼鼓在一齊敲打，響聲清越，山鳴谷應(yīng)，故名“響水澗”。這一澗碧水將被用來抽水蓄能以調(diào)節(jié)華東電網(wǎng)，保障電網(wǎng)運行安全。安徽響水澗抽水蓄能電站的山上水庫便是鑲嵌在浮山之巔的一棵明珠。這里有世外桃園般的自然風(fēng)光，還有著淳樸的民風(fēng)和深厚的茶道文化。1．給下面加點的字注音。(1)綿亙()(2)蜿蜒()．．gènwān類型四音型辨析型識字與寫字----中考示例2．文中有兩個錯別字，請找出來并加以改正。(1)錯別字：________改正：________(2)錯別字：________改正：________棵顆園源3．解釋文中畫線的詞語。(1)斗折蛇行：________________________________________________________________________________________(2)淳樸：_________________________________________

像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行。形容山脈連綿起伏，蜿蜒曲折。樸實，厚道。類型四音型辨析型識字與寫字----中考示例[思路分析]目前綜合運用題考查的趨勢是在具體的語境中根據(jù)拼音寫出漢字、給漢字注音和解釋詞語意思，選文或具有時代特色或生動親切或寓含哲理，也體現(xiàn)了語文的人文性。通常考查最常用的基本漢字，不故意為難考生，卻又加大了對多音字的要求。在情境中考查漢字，將在以后成為這類題的主導(dǎo)模式，因為它符合新課標(biāo)“在運用中培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的能力”的思想。識字與寫字----考點聚焦中考對漢字的要求主要考查易讀錯的多音字、多義字、形聲字、形近字等。字音主要考點有：①形聲字讀音，主要是因受聲旁影響錯讀；②形近字讀音，主要是與其形近字錯讀；③多義多音字讀音，一些字義不同，讀音也不同，但人們往往不加區(qū)別地錯讀成一個音；④形異音同字讀音，一些字的形體不同，但是讀音相同，常常是放在一起考查，且混上一個或多個讀音不同的加以辨析；⑤方言讀音對普通話讀音的影響等。字形主要考點有：①能運用多種檢字方法使用字典、詞典；②判斷漢字書寫的正誤；③糾正生活中經(jīng)常出現(xiàn)的錯別字；④從詞語、句子或語段中發(fā)現(xiàn)并改正錯別字；⑤從廣告詞中找出因創(chuàng)意而用錯的字并分析原因。識字與寫字----答題指導(dǎo)根據(jù)考點要求和中考示例來看，我們應(yīng)采取以下幾點策略：1．審清題目，究竟是選擇正確的還是錯誤的，按要求作答。2．對于語音的辨析，要注意一些多音字在具體詞語或句子中的讀音，依詞辨音，依意定音，切忌想當(dāng)然地根據(jù)聲旁去讀字音。3．對于字形的辨析和改錯，要注意一些形近字、同音異形字、多音多義字，應(yīng)結(jié)合具體語境判斷，從偏旁部首、詞義和固定搭配考慮。4．對于書寫，一定要寫正楷，一筆一畫，做到正確規(guī)范、端正、整潔。識字與寫字----解題策略字音解題策略1．辨別讀音的正誤，這樣的試題在中考卷中，其主要形式是將它放在具體的語境中來考查。因此，我們在回答時，必須充分考慮語境。大多數(shù)地區(qū)的試題，是將考查多音字、同音字、形似字等集中在一個或幾個句子中，有的還兼有對聲母、韻母、聲調(diào)以及拼寫規(guī)則的考查。因此，我們在復(fù)習(xí)和答題時可以從以下幾個方面入手：(1)依據(jù)課本“提示”和課文注音中的提示重點復(fù)習(xí)，注意積累。(2)對拼音的拼寫規(guī)則要熟悉，對易混聲母、韻母要嚴格區(qū)分開來。(3)在具體答題時，可運用“比較選擇法”“排除法”等，然后具體情況具體分析，選出合乎題意的選項。2．給漢字注音必須以認識為基礎(chǔ)，同時，在以下重點考點上不能出錯。即聲調(diào)的位置、Y和W的使用、省寫、隔音符號的用法等。這類題一般是多音多義字注音，要結(jié)合具體的詞語，實際答題時，不要受形聲字聲旁的影響而給漢字注錯讀音。

3．平時多積累，避免出現(xiàn)以下幾種情況：聲母誤讀；韻母誤讀；聲、韻不同或聲、韻、調(diào)全不同而誤讀；形似字誤讀；方言誤讀；多音多義字誤讀；合成詞中因讀音不同而誤讀。識字與寫字----解題策略字形解題策略1．要切實答好這類題，在復(fù)習(xí)中必須注意每課課前課后要求辨認、書寫、掌握的生字生詞，以及課文注釋中的字詞。2．正確區(qū)分常見形似字、形聲字，結(jié)合語境準確理解字義。3．平時注意“規(guī)范、端正、整潔”的書寫要求，注意漢字的一般書寫順序。4．識字與寫字的復(fù)習(xí)，要充分發(fā)揮課本的作用，收集、整理、歸類，把基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)落到實處，只有這樣，才能達到預(yù)期的效果。識字與寫字----知識銜接常見多音多義字匯編禁聽到紫禁(jìn)城宵禁(jìn)的消息，弱不禁(jīn)風(fēng)的她，禁(jīn)不住哭了。澄澄(chéng)清問題比澄(dèng)清渾水難得多。弄里弄(lòng)是小巷，你還沒弄(nònɡ)明白嗎？孱他雖然身體很孱(chán)弱，但絕不會當(dāng)“孱(càn)頭”。悄悄(qiǎo)然落淚的她悄悄(qiāo)地走了。血血(xuè)債要用血(xiě)來償。靚靚(liànɡ)女并非都愛靚(jìnɡ)妝。粘膠水粘(nián)性好，能粘(zhān)牢信封。識字與寫字----知識銜接常見多音多義字匯編吭平時不愛吭(kēnɡ)聲的他，竟然能在臺上引吭(hánɡ)高歌。胖他是一個心寬體胖(pán)的大胖(pànɡ)子。載那是個十年八載(zǎi)也忘不了的載(zài)歌載(zài)舞的夜晚。雋這是一篇字跡雋(jùn)秀、言辭雋(juàn)永的好習(xí)作。剎剎(shā)車的剎(chà)那間，他聽到了古剎(chà)的鐘聲。卷劉老師吃完飯后，抽了一支卷(juǎn)煙，于是拿起書手不釋卷(juàn)地一直讀到天黑。說這個勸學(xué)的說(shuì)客，最喜歡說(shuō)“學(xué)而時習(xí)之，不亦說(yuè)乎”。識字與寫字----知識銜接常見多音多義字匯編龜那年正趕上大旱，土地龜(jūn)裂，連最耐饑渴的烏龜(ɡuī)也死了。薄當(dāng)日薄(bó)西山，他回到家時，媽媽已經(jīng)把薄(báo)餅做好了，里面還放了他最愛的薄(bò)荷。繆繆(Miào)主任辦事向來未雨綢繆(móu)、細致周到，是不會有紕繆(miù)的。蔓蔓(màn)延的火勢，就要燒到蔓(mán)菁和其他爬蔓(wàn)的草了?？噷嵙?xí)護士用繃(bēnɡ)帶使勁給傷員包扎傷口，也難怪傷員繃(běnɡ)著臉忍著。識字與寫字----知識銜接常見多音多義字匯編哄他的話像哄(hǒnɡ)小孩似的，引起了哄(hōnɡ)堂大笑，致使大伙一哄(hònɡ)而散。帖照著字帖(tiè)寫請?zhí)?tiě)，還有寫不妥帖(tiē)的嗎？扎他一個猛子扎(zhā)到水里，很快地救出了那個在水里掙扎(zhá)的扎(zā)小辮的姑娘。咽咽(yān)喉疼得厲害，連一滴水都咽(yàn)不下去，急得他直嗚咽(yè)。單單(dān)位的單(Shàn)伯伯，經(jīng)常給我們講單(chán)于的故事。強意志堅強(qiánɡ)、性格倔強(jiànɡ)的小強(qiánɡ)，是不會強(qiǎnɡ)顏作態(tài)的。識字與寫字----知識銜接常見多音多義字匯編參本次參(cān)展的人參(shēn)樣品真棒，品種全、個頭大，毫無以往那種參(cēn)差不齊的情形。宿回到宿(sù)舍，他仍然想著有關(guān)星宿(xiù)的動人故事，結(jié)果是一宿(xiǔ)也沒睡好覺。累積累(lěi)知識就像收獲累累(léi)碩果，再累(lèi)心也甜。數(shù)兩歲就能數(shù)(shǔ)數(shù)(shù)的孩子，如今已經(jīng)是數(shù)(shuò)見不鮮了。塞在交通要塞(sài)，往往因塞(sāi)車而堵塞(sè)了交通。漂漂(piǎo)洗過的紅花襯衣漂(piāo)浮在碧綠的水上，實在是漂(piào)亮極了。折一場瞎折(zhē)騰，他的買賣折(shé)了本，于是，他那雙志在凌云的翅膀也折(zhé)斷了。識字與寫字----知識銜接常見多音多義字匯編炮一陣炮(pào)火后，敵人被我們打啞了，可是，敵人的指揮部卻炮(páo)制出一篇勝利的戰(zhàn)報。差他在出差(chāi)途中看到：現(xiàn)在城市和鄉(xiāng)村的差(chā)別越來越小，已不差(chà)多少了，僅就住房來說，以往那參差(cī)不齊的農(nóng)舍，已大都變成拔地而起的樓房了。解“解(jiè)元”是古代鄉(xiāng)試考取第一名的人，這一點解(Xiè)老師已經(jīng)講解(jiě)得很清楚了，你怎么還不明白呢？識字與寫字----知識銜接常見多音多義字匯編和一個風(fēng)和(hé)日麗的星期天，小明邀請同學(xué)們到他家里玩，他洗桃子時怕洗不干凈連著換了三和(huò)水。然后他又給同學(xué)們倒水，說道：“趁溫和(huo)，大家快喝吧?！贝蠹乙黄鹫勚改傅娜な拢盒〕烧f他媽媽昨天包水餃時和(huó)了太多的面，以至于沒吃完；李玉說他爸爸最近和(hè)上一首詩，大家強烈要求他讀一讀；小紅說他爸爸前天打麻將一次也沒和(hú)。識字與寫字----多音字記憶妙法常見多音字記憶方法單：單（shàn，姓）老師說，單（chán匈奴族首領(lǐng)）于只會騎馬，不會騎單（dān）車。折：這兩批貨物都打折（zhé）出售，嚴重折（shé）本，他再也經(jīng)不起這樣折（zhē）騰了。喝：武松大喝（hè）一聲："快拿酒來！我要喝（hē）十二碗。"博得眾食客一陣喝（hè）彩。著：你這著（zhāo名詞）真絕，讓他干著（zháo動詞）急，又無法著（zhuó）手應(yīng)付，心里老是懸著（zhe）。蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了幾千年。識字與寫字----多音字記憶妙法常見多音字記憶方法量：有閑心思量（liáng）她，沒度量（liàng）寬容她。野外測量（liáng）要量（liàng）力而行。沓：他把紛至沓（tà）來的想法及時寫在一沓（dá）紙上，從不見他有疲沓（ta）之色。烊：商店晚上也要開門，打烊（yàng晚上關(guān)門）過早不好，糖烊（yáng溶化）了都賣不動了。載：據(jù)史書記載（zǎi），王昭君多才多藝，每逢三年五載（zǎi）漢匈首腦聚會，她都要載（zài）歌載（zài）舞。這種說法是從網(wǎng)上下載（zài）的。曝：陳濤參加體育鍛煉缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情在校會上被曝（bào）光，他感到十分羞愧。識字與寫字----多音字記憶妙法常見多音字記憶方法寧：盡管他生活一直沒寧（níng）靜過，但他寧（nìng）死不屈，也不息事寧（níng）人。和：天氣暖和（huo），小和（hé）在家和（huó動詞）泥抹墻；他講原則性，是非面前從不和（huò）稀泥，也不隨聲附和（hè動詞）別人，更不會在麻將桌上高喊："我和（hú）了。"?。汉备笔。╯hěng）長李大強如能早些省（xǐng）悟，就不致于丟官棄職、氣得不?。▁ǐng）人事了。拗：這首詩寫得太拗（ào）口了，但他執(zhí)拗（niù）不改，氣得我把筆桿都拗（ǎo）斷了。臭：臭氣熏天的臭（chòu）是指氣味難聞，無聲無臭的臭（xiù）是泛指一般氣味。識字與寫字----多音字記憶妙法常見多音字記憶方法度：度（dù姓）老師寬宏大度（dù名詞），一向度（duó動詞）德量力，從不以己度（duó動詞）人。哄：他那像哄（hǒng）小孩似的話，引得人們哄（hōng）堂大笑，大家聽了一哄（hòng）而散。喪：他穿著喪（sāng）服，為喪（sāng）葬費發(fā)愁，神情沮喪（sàng）、垂頭喪（sàng）氣。差：他的牙齒參差（cī）不齊，每次出差（chāi）差（chà）不多都要出點差（ch?。╁e。扎：魚拼命掙扎（zhá），魚刺扎（zh?。┢屏耸?，他隨意包扎（zā）一下。識字與寫字----多音字記憶妙法常見多音字記憶方法埋：他自己懶散，卻總是埋（mán）怨別人埋（mái）頭工作。盛：盛（shèng）老師盛（shèng）情邀我去她家做客，并幫我盛（chéng）飯。傖：這個人衣著寒傖（chen），語言傖（cāng）俗。創(chuàng)：勇于創(chuàng)（chuàng）造的人難免會遭受創(chuàng)（chuāng）傷。伯：我是她的大伯（bó），不是她的大伯（bǎi）子。瘧：發(fā)瘧（yāo）子就是患了瘧（nǜe）疾?？矗嚎矗╧ān）守大門的保安也很喜歡看（kàn）小說。行：銀行（háng）發(fā)行（xíng）股票，報紙刊登行（háng）情。艾：他在耆qí艾（ài）之年得了艾（ài）滋病，整天自怨自艾（yì）。把：你把（bǎ）水缸把（bà）摔壞了，以后使用沒把（bǎ）柄了。識字與寫字----多音字記憶妙法常見多音字記憶方法傳:《鴻門宴》是漢代傳（zhuàn）記而不是唐代傳（chuán）奇。荷：荷（hé）花旁邊站著一位荷（hè）槍實彈的戰(zhàn)士。漲：我說她漲（zhǎng）了工資，她就漲（zhàng）紅著臉搖頭否認。奇：數(shù)學(xué)中奇（jī）數(shù)是最奇（qí）妙的。炮：能用打紅的炮（pào）筒炮（bāo）羊肉和炮（páo）制藥材嗎？給：請把這封信交給（gěi）團長，告訴他，前線的供給（jǐ）一定要有保障。冠：他得了冠（guàn）軍后就有點冠（guān）冕堂皇了。干：穿著干（gān）凈的衣服干（gàn）臟活，真有點不協(xié)調(diào)。巷：礦下的巷（hàng）道與北京四合院的小巷（xiàng）有點相似。?。罕。╞ò）荷味不?。╞áo），很受歡迎，但要?。╞ó）利多銷。識字與寫字----多音字記憶妙法常見多音字記憶方法拓：拓片、拓本的"拓"讀tà

，開拓、拓荒的"拓"讀tuò

。惡：這條惡（è）狗真可惡（wù），滿身臭味，讓人聞了就惡（ě）心。便：局長大腹便便（pián），行動不便（biàn）。宿：小明在宿（sù）舍說了一宿（xiǔ）有關(guān)星宿（xiù）的常識。號：受了批評，那幾名小號（hào）手都號（háo）啕大哭起來。藏：西藏（zàng）的布達拉宮是收藏（cáng）大藏（zàng）經(jīng)的寶藏（zàng）。軋：軋（zhá）鋼廠車間的工人很團結(jié)，沒有相互傾軋（yà）的現(xiàn)象?？ǎ哼@輛藏匿毒品的卡（kǎ）車在過關(guān)卡（qiǎ）時被截住了。調(diào)：出現(xiàn)矛盾要先調(diào)（diào）查，然后調(diào)（tiáo）解。模：這兩件瓷器模（mú）樣很相似，像是由一個模（mó）型做出來的。識字與寫字----多音字記憶妙法常見多音字記憶方法沒：駕車違章，證件被交警沒（mò）收了，他仍像沒（méi）事一樣。舍：我真舍（shě）不得離開住了這么多年的宿舍（shè）。殷：老林家境殷（yīn）實，那清一色殷（yān）紅的實木家具令人贊嘆不已。還：下課后我還（hái）要去圖書館還（huán）書。系：你得系（jì）上紅領(lǐng)巾去學(xué)校聯(lián)系（xì）少先隊員來參加活動。假：假（jiǎ）如兒童節(jié)學(xué)校不放假（jià），我們怎么辦？降：我們有辦法使從空中降（jiàng）落的敵人投降（xiáng）。脯：胸脯（pú）、果脯（fǔ）不是同一個讀音。間：他們兩人之間（jiān）的友誼從來沒有間（jiàn）斷過。石：兩石（dàn）石（shí）子不夠裝一卡車。識字與寫字----多音字記憶妙法常見多音字記憶方法勁：球場上遇到勁（jìng）敵，倒使他干勁（jìn）更足了。茄：我不喜歡抽雪茄（ji?。?，但我喜歡吃番茄（qié）。刨：我刨（bào推刮）平木頭，再去刨（páo挖掘）花生。彈：這種彈（dàn）弓彈（tán）力很強。顫：聽到這個噩耗，小劉顫（zhàn）栗，小陳顫（chàn）抖。扒：他扒（b?。┫缕ば腿プ钒牵╬á）手。散：我收集的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文沒法寫了。數(shù)：兩歲能數(shù)（shǔ）數(shù)（shù）的小孩已數(shù)（shùo）見不鮮了。參：人參（shēn）苗長得參（cēn）差不齊，還讓人參（cān）觀嗎。會：今天召開的會（kuài）計工作會（huì）議一會（huì）兒就要結(jié)束了。識字與寫字----多音字記憶妙法常見多音字記憶方法簸：他用簸（bò）箕簸（bǒ）米。嚇：敵人的恐嚇（hè）嚇（xià）不倒他。胖：肥胖（pàng）并不都是因為心寬體胖（pán），而是缺少鍛煉。耙：你用梨耙（bà）耙（bà）地，我用釘耙（pá）耙（pá）草。伺：邊伺（cì）候他邊窺伺（sì）動靜。好：好（hào）逸惡勞、好（hào）為人師的做法都不好（hǎo）。咳：咳（haī）！別再咳（haī）聲嘆氣啦。你怎么又咳（ké）起來了？處：教務(wù)處（chù）正在處（chǔ）理這個問題。囤：大囤（dùn）、小囤（dùn），都囤（tún）滿了糧食?？p：這臺縫（féng）紉機的臺板有裂縫（fèng）。識字與寫字----多音字記憶妙法常見多音字記憶方法澄：澄（dèng）清混水易，澄（chéng）清問題難。扇：他拿著扇（shàn）子卻扇（shān）不來風(fēng)。得：你得（děi必須）把心得（dé）體會寫得（de）具體、詳細些。屏：他屏（bǐng）氣凝神躲再屏（píng）風(fēng)后面。幾：這幾（jǐ）張茶幾（jī）幾（jī）乎都要散架了。卷：考卷（juàn）被風(fēng)卷（juǎn）起，飄落到了地上。樂：教我們音樂（yuè）的老師姓樂（yuè），他樂（lè）于助人。了：他了（liào）望半天，對地形早已了（liǎo）如指掌了(le)?？裕盒±钜宦暡豢裕╧ēng），小王卻引吭（háng）高歌。粘：膠水不粘（nián）了，書頁粘（zhān）不緊。識字與寫字----多音字記憶妙法常見多音字記憶方法畜：畜（xù）牧場里牲畜（chù）多。稱：稱（chèng同"秤"）桿的名稱（chēng）、實物要相稱（chèn）。弄：別在弄（lòng）堂在玩弄（nòng）小鳥。倆：他兄弟倆（liǎ）耍猴的伎倆（liǎng）不過如此。露：小楊剛一露(lòu)頭，就暴露（lù）了目標(biāo)。重：老師很重(zhòng)視這個問題，請重（chóng）復(fù)說一遍。率：他辦事從不草率（shuài），效率（lǜ）一向很高?？眨河锌眨╧òng）就好好讀書，盡量少說空（kōng）話。泊：小船漂泊（bó）在湖泊（pō）里。朝：我朝（zhāo）氣蓬勃朝（cháo）前走。識字與寫字----多音字記憶妙法常見多音字記憶方法膀：膀（páng）胱炎會使人膀（pāng）腫嗎？校：上校（xiào）到校（jiào）場找人校(jiào)對材料。強：小強（qiáng）很倔強（jiàng），做事別勉強（qiǎng）他。塞：塞（sài）外并不閉塞（sè），塞（sāi）子塞（sāi）不住漏洞。辟：隨意誣陷人搞封建復(fù)辟（bì）可不行，得辟（pì）謠。倒：瓶子歪倒（dǎo）了，水倒（dào）了出來。都：大都（dū名詞）市的人口都（dōu副詞）很多。匙：湯匙（chí）、鑰匙（shi）都放在桌子上。識字與寫字----考點訓(xùn)練習(xí)題1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是()(2分)A．巢穴(xué)記載(zài)斤斤計較(jiǎo)B．解剖(pāo)暫時(zhàn)茅塞頓開(sè)C．腦髓(suǐ)顛簸(bō)牽強附會(qiáng)D．醞釀(niàng)應(yīng)酬(yìng)扣人心弦(xián)【解析】A項中“載”應(yīng)讀“zǎi”，“較”應(yīng)讀“jiào”；B項中“剖”應(yīng)讀“pōu”，“暫”應(yīng)讀“zàn”；C項中“簸”應(yīng)讀“bǒ”，“強”應(yīng)讀“qiǎng”?！敬鸢浮緿識字與寫字----考點訓(xùn)練習(xí)題2．)選出下列加點字字形和讀音沒有錯誤的一項()(2分)A．震撼(hàn)即物起興(xīng)B．確鑿(záo)義憤填鷹(yīng)C．拮據(jù)(jū)嘎然而止(gā)D．蔭庇(yìn)越俎代庖(páo)【解析】A項中“興”應(yīng)讀“xìng”；B項中“義憤填鷹”應(yīng)為“義憤填膺”；C項中“嘎然而止”應(yīng)為“戛然而止”，“戛”讀“jiá”?！敬鸢浮緿識字與寫字----考點訓(xùn)練習(xí)題3．)下面各組詞語中加點字的讀音完全正確的一項是()(2分)A．熱忱(chén)干涸(kū)相得益彰(zhāng)B．寬恕(shù)天塹(qiàn)鱗次櫛比(jié)C．拮據(jù)(jū)勻稱(chèng)惟妙惟肖(xiào)D．嫻熟(xián)闊綽(chuò)吹毛求疵(cī)【解析】A項中“涸”應(yīng)讀“hé”，B項中“櫛”應(yīng)讀“zhì”，C項中“稱”應(yīng)讀“chèn”?！敬鸢浮緿識字與寫字----考點訓(xùn)練習(xí)題4．)下列各組詞語中加點字的讀音全都正確的一組是()(2分)A．鏗鏘(kēng)伶仃(tīng)倜儻(dǎng)坦蕩如砥(dǐ)B．收斂(liǎn)休憩(qì)滑稽(jī)獲益匪淺(fěi)C．花圃(pǔ)吮吸(yǔn)臆測(yì)風(fēng)雪載途(zǎi)D．桑梓(zǐ)簇擁(cù)澎湃(bài)深惡痛疾(wù)【解析】A項中“仃”應(yīng)讀“dīng”，“儻”應(yīng)讀“tǎng”；C項中“吮”應(yīng)讀“shǔn”，“載”應(yīng)讀“zài”；D項中“湃”應(yīng)讀“pài”?！敬鸢浮緽識字與寫字----考點訓(xùn)練習(xí)題5．下列加點字注音有錯誤的一項是()(3分)A．“明月松間照”，照一片嫻靜淡泊寄寓我無所棲(qī)息的靈魂；“清泉石上流”，流一江春水細浪淘洗我勞累庸碌之身軀。B．蟬蟲多年在黑暗的地下修煉，最終換來響徹四周的引吭(háng)高歌；蚌殼強忍沙粒磨礪的巨大痛楚，最終化為美麗的珍珠。C．母愛是博大精深的史詩，雨果說母愛的手臂是由溫柔做成的，孩子們在其中酣(gān)睡。D．槐花滿滿的一樹雪白，裊(niǎo)裊低垂，如瀑布傾瀉四濺?！窘馕觥俊昂ā睉?yīng)讀“hān”?！敬鸢浮緾識字與寫字----考點訓(xùn)練習(xí)題6．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()(2分)A．妖嬈(ráo)愧怍(zà)中流砥柱(dǐ)B．愜意(xiá)蔭庇(yìn)相形見絀(chū)C．點綴(zhuì)潮汛(xùn)孜孜不倦(zī)D．靜謐(bì)追溯(shuǒ)問心無愧(kuì)【解析】A項中的“怍”應(yīng)讀“zuò”；B項中的“愜”應(yīng)讀“qiè”，“絀”應(yīng)讀“chù”；D項中的“謐”應(yīng)讀“mì”，“溯”應(yīng)讀“sù”?！敬鸢浮緾識字與寫字----考點訓(xùn)練習(xí)題7．下列詞語中有錯別字的一項是()(2分)A．佇立崛起一絲不茍驚慌失措B．追溯煩躁顧名思義婦孺皆知C．滄桑睿智無與倫比抑揚頓挫D．寒喧籌劃山青水秀閑情逸致【解析】“寒喧”應(yīng)為“寒暄”，“山青水秀”應(yīng)為“山清水秀”?！敬鸢浮緿識字與寫字----考點訓(xùn)練習(xí)題8．下列詞語中，沒有錯別字的一項是()(3分)A．渡假蜂擁而至安祥低回婉轉(zhuǎn)B．松馳變幻多姿藉貫提綱挈領(lǐng)C．提煉不可明狀恬靜通霄達旦D．氣概迫不及待和諧融會貫通【解析】A項中“渡假”應(yīng)為“度假”，“安祥”應(yīng)為“安詳”；B項中“松馳”應(yīng)為“松弛”，“藉貫”應(yīng)為“籍貫”；C項中“不可明狀”應(yīng)為“不可名狀”，“通霄達旦”應(yīng)為“通宵達旦”?！敬鸢浮緿識字與寫字----考點訓(xùn)練習(xí)題9．下列詞語中沒有錯別字的一項是()(2分)A．慷概細膩美不勝收炯乎不同B．嘹亮孕育盡態(tài)極妍各得其所C．拮局斑瀾一泄千里銳不可當(dāng)D．祈禱推祟物竟天擇隨機應(yīng)變【解析】A項中的“慷概”應(yīng)為“慷慨”，“炯乎不同”應(yīng)為“迥乎不同”；C項中的“拮局”應(yīng)為“拮據(jù)”，“斑瀾”應(yīng)為“斑斕”，“一泄千里”應(yīng)為“一瀉千里”；D項中的“推祟”應(yīng)為“推崇”，“物竟天擇”應(yīng)為“物競天擇”?！敬鸢浮緽識字與寫字----考點訓(xùn)練習(xí)題10．下列詞語中沒有錯別字的一項是()(2分)A．稱職氣慨銷聲匿跡B．真諦闊綽妙手回春C．幅射荒謬略勝一籌D．仰慕淳樸心曠神貽【解析】A項中“慨”應(yīng)為“概”，C項中“幅”應(yīng)為“輻”，D項中“貽”應(yīng)為“怡”?！敬鸢浮緽識字與寫字----考點訓(xùn)練習(xí)題11．(中考變式題)下列詞語中加點字的注音有誤的一項是()(2分)A．頭暈?zāi)垦?xuàn)愕然(è)羸弱(léi)B．惟妙惟肖(xiào)孕育(yùn)匿名(nì)C．吹毛求疵(cī)禁錮(gù)佇立(zhù)D．廣袤無垠(mào)污穢(suì)褻瀆(dú)【解析】“污穢”的“穢”字應(yīng)讀“huì”。【答案】D識字與寫字----考點訓(xùn)練習(xí)題12．(·中考變式題)下列詞語中加點字注音正確的一項是()(2分)A．迂回(yū)粲然(càn)靜謐(mì)B．玷污(zhān)妖嬈(ráo)繁衍(yǎn)C．瓦礫(lè)交卸(xiè)兩棲(xī)D．夢寐(mèi)鄙夷(pǐ)田圃(fǔ)【解析】B項中的“玷”字應(yīng)讀“diàn”；C項中的“礫”字應(yīng)讀“l(fā)ì”，“棲”字應(yīng)讀“qī”；D項中的“鄙”字應(yīng)讀“bǐ”，“圃”字應(yīng)讀“pǔ”?！敬鸢浮緼識字與寫字----考點訓(xùn)練習(xí)題13．·中考變式題)下面詞語中加點字的讀音完全正確的一項是()(2分)A．棲身(xī)偌大(ruò)坦蕩如砥(dǐ)B．筵席(yàn)歸省(xǐnɡ)觥籌交錯(gōnɡ)C．祠堂(cí)剎那(chà)明眸善睞(móu)D．箴言(zhēn)蕭瑟(sè)殘垣斷壁(huán)【解析】A項中的“棲”字應(yīng)讀“qī”；B項中的“筵”字應(yīng)讀“yán”；D項中的“垣”字應(yīng)讀“yuán”?！敬鸢浮緾識字與寫字----考點訓(xùn)練習(xí)題14．(·中考變式題)下列各組詞語中加點字的注音有誤的一項是()(2分)A．祈(qí)禱褻瀆(dú)恪(kè)盡職守忍俊不禁(jīn)B．瘡(chuānɡ)疤尷尬(gà)相形見絀(chù)參差(cēncī)不齊C．瑣屑(xuè)兩棲(xī)隨聲附和(hé)吹毛求疵(cī)D．倔強(jiànɡ)鏤(lòu)空金融海嘯(xiào)文縐縐(zhōu)【解析】“屑”字應(yīng)讀“xiè”，“棲”字應(yīng)讀“qī”，“和”字應(yīng)讀“hè”?！敬鸢浮緾識字與寫字----考點訓(xùn)練習(xí)題15．(·中考變式題)下面加點字注音完全正確的一項是()(2分)A．花團錦簇(cù)瓦礫(lì)污穢(suì)B．怨天尤(yóu)人廣袤(mào)醞釀(niànɡ)C．隨聲附和(hè)闊綽(chuò)貯(chǔ)蓄D．惟妙惟肖(xiào)伎(zhī)倆蜿(wān)蜒【解析】A項的“穢”字應(yīng)讀“huì”；C項中的“貯”字應(yīng)讀“zhù”；D項中的“伎”字應(yīng)讀“jì”?！敬鸢浮緽識字與寫字----考點訓(xùn)練習(xí)題16．(·中考變式題)下列字形和加點字注音完全正確的一項是()(2分)A．狡黠追溯(shuò)一泄千里忍俊不禁(jīn)B．狼籍針砭(biān)眼花繚亂銳不可當(dāng)(dǎnɡ)C．休憩挑釁(xìn)毛骨悚然氣沖斗牛(dǒu)D．干涸哽咽(yè)名符其實孜孜不倦(zhī)【解析】A項中“溯”字應(yīng)讀作“sù”，“一泄千里”的“泄”字應(yīng)寫作“瀉”；B項中的“籍”字應(yīng)寫作“藉”，“當(dāng)”字應(yīng)讀作“dānɡ”；D項中的“符”字應(yīng)寫作“副”，“孜”字應(yīng)讀作“zī”?！敬鸢浮緾識字與寫字----考點訓(xùn)練習(xí)題17．(·中考變式題)下列詞語中沒有錯別字的一項是()(2分)A．頭暈?zāi)垦｝R心協(xié)力耀武揚威唯唯連聲B．陰晴園缺語無論次隱姓埋名一代天驕C．多姿多彩眼花瞭亂無動于中變化無常D．隨生附和不可思議左右逢圓一瀉千里【解析】B項中的“園”字應(yīng)寫作“圓”，“論”字應(yīng)寫作“倫”；C項中的“瞭”字應(yīng)寫作“繚”，“中”字應(yīng)寫作“衷”；D項中的“生”字應(yīng)寫作“聲”，“圓”字應(yīng)寫作“源”?！敬鸢浮緼識字與寫字----考點訓(xùn)練習(xí)題18．(·中考變式題)下列詞語書寫有誤的一項是()(2分)A．海市蜃樓鋒芒必露拂曉哺育B．遮天蔽日通宵達旦清澈狼藉C．?dāng)嗾氯×x鞠躬盡瘁緘默嬉鬧D．不求甚解黯然失色拮據(jù)奧秘【解析】“鋒芒必露”的“必”字應(yīng)寫作“畢”?！敬鸢浮緼識字與寫字----考點訓(xùn)練習(xí)題19．(·中考變式題)下列詞語中有錯別字的一項是()(2分)A．頭暈?zāi)垦Ａ岘囂尥感臅缟疋鵅．張皇失錯仙露瓊漿一代天嬌C．因地制宜長途跋涉銷聲匿跡D．怒不可遏恪盡職守根深蒂固【解析】“張皇失錯”的“錯”字應(yīng)寫作“措”，“一代天嬌”的“嬌”字應(yīng)寫作“驕”?！敬鸢浮緽識字與寫字----考點訓(xùn)練習(xí)題20．(·中考變式題)下列詞語中沒有錯別字的一項是()(2分)A．瞬息擎天撼地鍥而不舍不可名狀B．陰霾婦孺皆知一代天嬌莫衷一事C．雛形更勝一籌消聲匿跡眼花潦亂D．確鑿四面楚歌義奮填膺三聚氰氨【解析】B項中的“嬌”應(yīng)寫作“驕”，“莫衷一事”的“事”應(yīng)寫作“是”；C項中的“消”字應(yīng)寫作“銷”，“潦”字應(yīng)寫作“繚”；D項中“義奮填膺”的“奮”應(yīng)寫作“憤”?！敬鸢浮緼識字與寫字----考點訓(xùn)練習(xí)題21．(·中考變式題)下面語句中書寫準確無誤的一項是()(2分)A．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都消聲匿跡，到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象。B．他伸展出他如蓋的濃陰，來陰庇樹下的幽花芳草，來呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨。C．歷史，現(xiàn)實，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗、真實而荒繆的畫面。D．讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究之故態(tài)?！窘馕觥緼項中的“消”應(yīng)寫作“銷”；B項中的“陰庇”應(yīng)寫作“蔭庇”；C項中的“繆”應(yīng)寫作“謬”。【答案】D識字與寫字----考點訓(xùn)練習(xí)題22．(·中考預(yù)測題)下列加點字注音完全正確的一項是()(2分)A．訕(shàn)笑波瀾(lán)哽(gěng)咽鳥瞰(hàn)B．菜畦(qí)熾(zhì)熱哺(fǔ)育懼憚(dàn)C．?dāng)€(zǎn)動確鑿(záo)吞噬(shì)污穢(suì)D．斑斕(lán)攛(cuān)掇驀(mò)然粲(càn)然【解析】A項中“瞰”讀“kàn”；B項中“熾”讀“chì”，“哺”讀“bǔ”；C項中“攢”讀“cuán”，“穢”讀“huì”。【答案】D識字與寫字----考點訓(xùn)練習(xí)題23．(·中考預(yù)測題)