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教育學知識練習題在遼寧的老師聘請考試中,對于教學這一章的考查的學問點考察偏多,尤其是理解型題目,難度比較大,是同學們復習過程中不容忽視的一部分,接下來就一起來練習幾道教學原則和教學方法的題目吧!.【單選題】張老師在講解如何區(qū)分〃買'和〃賣兩個字時說:〃多了就賣,少了就買‘;講解〃燥'和〃躁'時,教同學記?。骸ǜ稍锉胤阑?,急躁必跺腳’。張老師運用的教學原則主要是()。A.啟發(fā)性原則B.直觀性原則C.因材施教原則D.理論聯(lián)系實際原則.【答案】Do解析:理論聯(lián)系實際教學原則實施教學要從理論與實際的聯(lián)系上去理解學問,留意運用學問去分析問題和解決問題,達到學以致用的目的。張老師告知同學〃多了就賣,少了就買'和〃干燥必防火,急躁必跺腳’都是在聯(lián)系實際生活,聯(lián)系同學的感性閱歷,從而加強了同學對易混淆字的理解,綜上所述,此題選D。.孫老師在教〃奶'字時對同學說:〃看,左邊是女字旁,右邊像個駝背的人,這就是奶奶的〃奶'字,奶奶的年紀大了,走路時背彎彎的,還需要拄著拐杖?!@位老師在教學中體現(xiàn)了()。A.直觀性原則B.進展性原則C.循序漸進原則D.理論聯(lián)系實際原則.【答案】A。解析:直觀性原則指老師應當盡量利用同學的多種感宜和已有閱歷,通過各種形式的感知,豐富同學的直接閱歷和感性熟悉,使同學獲得生動的表象,從而全面地把握學問。題中語文老師在講〃奶’字時通過對〃奶奶'這一人物的直觀描述來關心同學獲得直觀感知,更好地把握學問,綜上所述,此題選A。.〃除數(shù)是小數(shù)的除法’,廖老師把同學回答的分12個饅頭的計算板書出來:123=4(人),122=6(人),121=12(人),120.5=24(人),這一做法體現(xiàn)了()。A.鞏固性原則B.量力性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.因材施教原則.【答案】Co解析:理論聯(lián)系實際原則是指教學要以學習基礎學問為主導,從理論與實際的聯(lián)系上去理解學問,留意運用學問去分析問題和解決問題,達到學懂學會、學以致用的目的。案例中老師利用了同學生活中〃分饅頭’的實際生活經(jīng)受作為其學習理論學問(數(shù)字除法)的背景,屬于理論聯(lián)系實際。綜上所述,此題選C。.在老師指導下同學獨立運用肯定的儀器設備,根據(jù)肯定的條件作用于肯定對象,使同學感受事物變化從而把握學問形成技能的方法是()。A.試驗法B.演示法C.參觀法D.實踐活動法.【答案】Ao解析:題干中的描述即為試驗法的概念,強調(diào)由同學自己動手進行試驗,老師指導,綜上所述,此題選A。.依據(jù)教學任務的要求,組織同學到工廠、農(nóng)村、展覽館、大自然和其他社會場地參觀、這種通過對實際事物和現(xiàn)象的觀看和討論而獲得學問的方法屬于()。A.以實際訓練為主的教學方法B.以引導探究為主的教學方法C.以直接感知為主的教學方法D.以語言傳遞為主的教學方法5.【答案】
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