大班美術(shù)《美麗的紫藤花園》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)名稱（班級(jí)）大4班美術(shù)：美麗的紫藤花園執(zhí)教者教齡職稱活動(dòng)時(shí)間教材幼兒基礎(chǔ)分析教材分析：五月，紫藤花園里開滿了各種各樣美麗的花兒，小朋友們都喜歡去看看、聞聞，老師們也經(jīng)常會(huì)組織孩子進(jìn)行寫生活動(dòng)。紫藤花園是孩子們興趣所在，對(duì)于紫藤花園的植物動(dòng)物，孩子們充滿好奇。紫藤花園里有著豐富的自然資源，結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確藝術(shù)理念“引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，并用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美》我設(shè)計(jì)了本次大班美術(shù)活動(dòng)，通過觀察、分享，幫助他們進(jìn)一步了解紫藤花園的基本布局，萌發(fā)創(chuàng)作興趣。幼兒基礎(chǔ)分析：通過觀察發(fā)現(xiàn)大4班的孩子們喜歡在紫藤花園畫畫、觀察植物，他們已有一定的觀察能力與繪畫能力，本次活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒細(xì)心觀察繡球花、百子蓮、紫藤這些植物的形態(tài)、色彩，并能嘗試用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法與同伴合作表達(dá)自己的感受?；顒?dòng)目標(biāo).了解紫藤花園的基本布局，并用完整的語言講述自己的發(fā)現(xiàn)。.能感受各種植物的形態(tài)美，嘗試運(yùn)用線條及色彩進(jìn)行創(chuàng)作。.樂意與同伴合作，在分享和美術(shù)創(chuàng)作中體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：8個(gè)畫板、素描紙、顏料、水彩筆、油畫棒、勾線筆、水桶等經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：.幼兒熟知各種美術(shù)材料的使用方法，有一定的繪畫基礎(chǔ)。.前期有觀察過紫藤花園的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)過程教學(xué)過程幼兒行為預(yù)設(shè)指導(dǎo)要點(diǎn)評(píng)析幼：紫藤花園幼：長長紫藤廊架幼：有月季花、紫藤、繡球花等幼：長出了嫩芽、往上卷起來了、顏色不一樣幼：繡球花長出了粉色的花苞幼：繡球花的葉子是鋸齒型。幼：百子蓮的葉子是綠色的，長長的像劍一樣幼：我畫的是紫藤，畫了很多葉子，有茂密的感覺，我還畫出了引導(dǎo)幼兒大膽講述幼：紫藤花園幼：長長紫藤廊架幼：有月季花、紫藤、繡球花等幼：長出了嫩芽、往上卷起來了、顏色不一樣幼：繡球花長出了粉色的花苞幼：繡球花的葉子是鋸齒型。幼：百子蓮的葉子是綠色的，長長的像劍一樣幼：我畫的是紫藤，畫了很多葉子，有茂密的感覺，我還畫出了引導(dǎo)幼兒大膽講述引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)特征提示觀察葉脈、造型、顏色等教師從幼兒合作，線條顏色等方面一、感受欣賞，找尋樂趣。師：孩子們，我們來到了哪里？看看紫藤花園是什么樣子的，里面有些什么？小結(jié)：紫藤花園里有長長的連廊，連廊上面爬滿了紫藤，紫藤架的下面有百子蓮，它的周圍有繡球花。二、仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)。師：今天我們要來畫畫美麗的紫藤花園，接下來我們走近花園仔細(xì)觀察一下百子蓮、繡球花、紫藤。分組觀察師：誰來分享下你的發(fā)現(xiàn)？師：不一樣的花，就有不一樣的葉子,我們要用不同的線條來表現(xiàn)。三、幼兒操作，大膽表現(xiàn)。.幼兒選擇自己喜歡的材料進(jìn)行作畫，可以用水粉顏料、油畫棒、勾線筆等，2人一組合作。.教師觀察，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，提醒其注意畫面布局。.提醒幼兒結(jié)合自己觀察到的進(jìn)行大膽表現(xiàn),關(guān)注細(xì)節(jié)，如葉子的生長方向、造型等。四、作品展示，分享交流.展示作品：引導(dǎo)幼兒將作品組合擺成一副大的紫藤花園作品，同伴間相互欣賞。.評(píng)價(jià)交流：師：美麗的紫藤花園畫好了，誰愿意向

同伴介紹自己的作品？你最喜歡的景色是什么？你