保護地球母親凈化校園環(huán)境-環(huán)保演講稿_第1頁
保護地球母親凈化校園環(huán)境-環(huán)保演講稿_第2頁
保護地球母親凈化校園環(huán)境-環(huán)保演講稿_第3頁
保護地球母親凈化校園環(huán)境-環(huán)保演講稿_第4頁
保護地球母親凈化校園環(huán)境-環(huán)保演講稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第7頁共7頁保護地球母親,凈化校園環(huán)境——環(huán)保演講稿!!大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導致了大自然無情的報復:颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因此造成的遷移性難民預計到2025年到達1億人.慘痛的生態(tài)教訓,已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,國際奧委會評估團視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容.我國高度重視環(huán)保工作臺,先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護環(huán)境的工作和活動.我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育,“綠色學校創(chuàng)立活動”就是其中重要的內(nèi)容之一,我校的環(huán)境保護和綠化工作已獲得豐碩的成果.我們經(jīng)常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美.但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┤狈Γ喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道.同學們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志.我們應(yīng)當實在地樹立起時代責任感.心系全球,著眼身邊,立足校園.多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地.“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從如今做起.保護地球母親,凈化綠色校園.讓我們的校園更加美麗吧!保護地球母親,凈化校園環(huán)境公眾演講大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導致了大自然無情的報復:颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因此造成的遷移性難民預計到2025年到達1億人。慘痛的生態(tài)教訓,已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,國際奧委會評估團視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺,先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育,“綠色學校創(chuàng)立活動”就是其中重要的內(nèi)容之一,我校的環(huán)境保護和綠化工作已獲得豐碩的成果。我們經(jīng)??吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┤狈Γ喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當實在地樹立起時代責任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從如今做起。保護地球母親,凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!國旗下的演講稿:保護地球母親,凈化校園環(huán)境國旗下的演講稿:保護地球母親,凈化校園環(huán)境保護地球母親,凈化校園環(huán)境各位老師,同學們:大家好!今天我演講的題目是:保護地球母親,凈化校園環(huán)境大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導致了大自然無情的報復:颶風,暴雨,暴風雪,洪澇,干旱,蟲害,酷暑,森林大火,地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因此造成的遷移性難民預計到2025年到達1億人.我國高度重視環(huán)保工作臺,先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護環(huán)境的工作和活動.我國也非常重視保護環(huán)境的教育,"綠色學校創(chuàng)立活動"就是其中重要的內(nèi)容之一,而我校的環(huán)境保護和綠化工作已經(jīng)獲得了一定的成果.我們經(jīng)??吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美.但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┤狈?仍然有人亂丟紙屑,食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,有的地方甚至走成了小道.同學們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志.我們應(yīng)當實在地樹立起時代責任感.心系全球,著眼身邊,立足校園.多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地."勿以善小而不為,勿以惡小而為之",從我做起,從小做起,從身邊做起,從如今做起.保護地球母親,凈化綠色校園.讓我們的校園更加美麗吧!國旗下講話演講稿:保護地球母親,凈化校園環(huán)境熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領(lǐng)導致辭保護地球母親,凈化校園環(huán)境各位老師,同學們:大家好!今天我演講的題目是:保護地球母親,凈化校園環(huán)境大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導致了大自然無情的報復:颶風,暴雨,暴風雪,洪澇,干旱,蟲害,酷暑,森林大火,地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因此造成的遷移性難民預計到2025年到達1億人。我國高度重視環(huán)保工作臺,先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。我國也非常重視保護環(huán)境的教育,“綠色學校創(chuàng)立活動”就是其中重要的內(nèi)容之一,而我校的環(huán)境保護和綠化工作已經(jīng)獲得了一定的成果。我們經(jīng)??吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┤狈Γ喝匀挥腥藖y丟紙屑,食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,有的地方甚至走成了小道。同學們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當實在地樹立起時代責任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從如今做起。保護地球母親,凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!保護地球母親,凈化校園環(huán)境的演講稿范文600字我們大家都知道,挑戰(zhàn)與機遇同在,困惑伴希望孿生,21世紀,也是人類面臨挑戰(zhàn)的時期。特別表如今人與自然關(guān)系這一方面。人類過度砍伐森林,盲目開發(fā)耕種,大肆破壞植被,造成水土流失,土地沙化;任意挖掘自然資,使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣不斷排放,使自然環(huán)境嚴重惡化。人類向自然界過度的索取,遭致了大自然無情的報復:颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因此造成的遷移性難民預計到2025年到達1億人。慘痛的生態(tài)教訓,已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,國際奧委會評估團視察申奧城市,生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)容。我國先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)。我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育,“綠色學校創(chuàng)立活動”在全國上下開展的轟轟烈烈。同學們,我們學校始終都在倡導“綠色萬里”,其中重要的內(nèi)容之一就是保護美化我們的校園。我們經(jīng)??吹皆S多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)??吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪,有的同學在肆意踐踏,學校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論