房山區(qū)20232023學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)

房山區(qū)2023——2023學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文期中檢測(cè)質(zhì)量分析房山進(jìn)校小學(xué)教研室齊彥成命題指導(dǎo)思想命題原則命題范圍：第一冊(cè)前四個(gè)單元命題依據(jù)及重點(diǎn)內(nèi)容：本次期中檢測(cè)依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，一年級(jí)語(yǔ)文課本第一冊(cè)，低年級(jí)段教學(xué)目標(biāo)是識(shí)字、寫(xiě)字、學(xué)詞。第一學(xué)期期中檢測(cè)只涉及拼音和識(shí)字（一）兩部分內(nèi)容。1．漢語(yǔ)拼音部分：聲母23個(gè)、韻母24個(gè)、整體認(rèn)讀音節(jié)16個(gè)；（音節(jié)包括兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)）2．識(shí)字、寫(xiě)字部分生字30個(gè)、（全冊(cè)生字123個(gè)，其中含3個(gè)多音字）。認(rèn)讀字22個(gè)（全冊(cè)198個(gè)）。3．新筆畫(huà)16個(gè)（全冊(cè)23個(gè)）本次檢測(cè)試卷共八道大題。其中漢語(yǔ)拼音占了五道題，看拼音寫(xiě)字一道題，認(rèn)讀字連線、讀音節(jié)寫(xiě)筆畫(huà)各一道題。不難看出重點(diǎn)在拼音，因?yàn)槠匆羰且荒昙?jí)識(shí)字、寫(xiě)字、閱讀的基礎(chǔ)，學(xué)好拼音非常重要。五、試卷抽樣分析：本次檢測(cè)分析共抽了三個(gè)學(xué)校三個(gè)班的試卷，以便了解情況。學(xué)校及格率優(yōu)秀率平均分直屬一（1）96．97%57．58%90．02平原一（1）100%93．10%96．38山區(qū)一（1）90．90%77%88．09直屬校樣卷都沒(méi)有填寫(xiě)卷頭；山區(qū)校卷頭只寫(xiě)了“中心小學(xué)”，沒(méi)有寫(xiě)清楚什么中心小學(xué)；平原校樣卷好，符合標(biāo)準(zhǔn)。六、試題題型分析第一題：看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和句子?？疾榉秶鷳?yīng)在30個(gè)字，本題考查18個(gè)字，分值36分，每個(gè)字寫(xiě)正確2分。1．考查內(nèi)容六月一日九天小羊上山四十大牛下水八人2．考查目的：（1）能否正確拼讀音節(jié)（2）熟練掌握生字（3）在田字格中正確、規(guī)范書(shū)寫(xiě)。3．錯(cuò)誤類型：（1）“八人”，把“八”寫(xiě)成了“入”。把“bā”拼成了“dà”,寫(xiě)成了“大人”。（2）“九天”，把“天”寫(xiě)成了“田”。（3）個(gè)別學(xué)生不會(huì)拼讀，亂寫(xiě)。4．錯(cuò)誤原因①b——d聲母區(qū)分不清②八——入——人混淆，生字記得不牢③書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)在田字格中的占位不正確第二題：看圖讀音節(jié)，選聲母寫(xiě)在括號(hào)里本題共選6個(gè)聲母，分值6分，每選對(duì)一個(gè)聲母1分1．考查內(nèi)容dshywtq球()iú刀()āo獅()ī魚(yú)()ú蛙()ā兔()ù2．考查目的①聲母掌握②yw的用法3．錯(cuò)誤類型①wā——（u）ay——ǘ②有的不懂題意，把整個(gè)音節(jié)寫(xiě)在括號(hào)里。4．錯(cuò)誤原因①聲母掌握不熟練②不會(huì)使用yw③不懂題意，理解力差。第三題：把音節(jié)中的韻母帶調(diào)抄寫(xiě)到括號(hào)里本題共抄寫(xiě)9個(gè)韻母，分值9分。正確抄寫(xiě)一個(gè)給一分。1．考查內(nèi)容chūn()lǜ（）fēng（）wéi（）cǎo（）jǘ（）nǚ（）gòng（）dòu（）2．考查目的①能帶聲調(diào)正確抄寫(xiě)②要知道jqx和ǖ相拼把點(diǎn)去3．錯(cuò)誤類型①本題錯(cuò)誤率最高的是把jú的ú寫(xiě)成了ú，應(yīng)該寫(xiě)“ü。②沒(méi)按要求做，給音節(jié)組了詞chun(tian)③把給好的音節(jié)抄寫(xiě)到括號(hào)里。chun（chun）4.錯(cuò)誤原因①不知道jqx和ü相拼把點(diǎn)去②不理解題意第四題：讀一讀，用“——”畫(huà)出整體認(rèn)讀音節(jié)，用“…”畫(huà)出三拼音音節(jié)。本題需要畫(huà)出6個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)、5個(gè)三拼音音節(jié)，分值10分，每個(gè)1分。1．考查內(nèi)容rìhǔjiaxuězìwǔshìtiānjǔzuòtáisìtīngyèquànxióng2．考查目的①熟練掌握整體認(rèn)讀音節(jié)，正確區(qū)分三拼音音節(jié)。3．錯(cuò)誤類型本題正確率較高，除個(gè)別有錯(cuò)誤，都很正確。第五題：看圖讀一讀，在對(duì)的音節(jié)后面畫(huà)“ν”本題共16個(gè)知識(shí)點(diǎn)，畫(huà)出8個(gè)正確音節(jié)，分值8分，每個(gè)1分。1．考查內(nèi)容jī（v）yè（v）yuè（v）yī（v）ji（）iè（）üè（）ī（）biē(）ǘn（）jǜ（）īng（）bēi（v）yún（v）jù（v）yīng（v）2.考查目的①正確區(qū)分韻母與整體認(rèn)讀音節(jié)②當(dāng)拼讀一個(gè)字的時(shí)候，要在韻母前加上聲母或替換聲母。③jqx和ü相拼去點(diǎn)④ie——ei的區(qū)別3．錯(cuò)誤類型及原因①音節(jié)概念不清，如ing——ying②不清楚jqx和u相拼去點(diǎn)第六題：讀音節(jié)寫(xiě)筆畫(huà)考查范圍應(yīng)在16個(gè)，本次考查其中10個(gè)新筆畫(huà)，分值10分，每個(gè)1分。1．考查內(nèi)容piědiǎn（く）shùgōu（亅）héngpiěフ）shùtí（し）héngzhégōu（）piě（ノ）héngzhéwuāngōu（乙）nà（）shùwāngōu（乚）héngzhé（?）2．考查目的①考查拼讀音節(jié)能力②書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)的能力3．錯(cuò)誤類型本題錯(cuò)誤率較高，錯(cuò)誤類型也很多。4．錯(cuò)誤原因①過(guò)去用連線作答，這次用拼讀書(shū)寫(xiě)，對(duì)題型不適應(yīng)。從而也暴露出教學(xué)死板，單一的連線作答，教學(xué)不到位是造成錯(cuò)誤的直接原因。②基本筆畫(huà)教學(xué)不扎實(shí)，學(xué)生沒(méi)有牢固記憶。第七題：看圖把下面音節(jié)補(bǔ)充完整本題共四道小題，分值8分，每小題2分。1．考查內(nèi)容雪花圓圈xuěh（u）āyuánq（u）ān辣椒蘿卜làj（i）āoluób（o）2．考查目的①考查三拼音節(jié)的拼讀拼寫(xiě)能力。②考查“bo”的正確拼讀。3．錯(cuò)誤類型q（u）an寫(xiě)成了q（ü）anluobo寫(xiě)成了luob（ei）b（u）b（uo）h（u）a寫(xiě)成了h（w）a4．錯(cuò)誤原因①韻母基礎(chǔ)差，三拼音節(jié)概念不清。②字音掌握不牢，如bo.第八題：把音節(jié)和字用線連起來(lái)考查范圍應(yīng)在22個(gè)，本題共拼讀連線10個(gè)認(rèn)讀字，分值8分，每個(gè)1分。1．考查內(nèi)容玲玲língling對(duì)duì知多少zhīduōshǎo數(shù)一數(shù)shǔyishǔ長(zhǎng)空chángkōng原yuán風(fēng)光fēngguāng男nán2．錯(cuò)誤類型本題除個(gè)別生有錯(cuò)誤，正確率較高。說(shuō)明教師對(duì)認(rèn)讀字教學(xué)比較扎實(shí)。七、改進(jìn)措施及建議（一）漢語(yǔ)拼音改進(jìn)措施及建議課標(biāo)要求：學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確的拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。教參要求：學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音的聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。會(huì)拼讀音節(jié)。能正確抄寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。學(xué)習(xí)看拼音讀準(zhǔn)字音。1．加強(qiáng)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，并熟練掌握拼音字母表。即：聲母23個(gè)、韻母24個(gè)、整體認(rèn)讀16個(gè)。2．能正確區(qū)分b——dq——pt——f等易混淆的聲母。3．要牢記jqx和ü相拼把點(diǎn)去的方法4．能區(qū)分兩拼與三拼音節(jié)。5．熟練掌握yw的正確的使用。6．把學(xué)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音與識(shí)字讀文結(jié)合起來(lái)，做到以拼讀音節(jié)為先導(dǎo)，學(xué)字、學(xué)詞、學(xué)句、讀文。7．有能力的學(xué)生可不用拼讀，直呼，提高學(xué)生直呼能力。充分發(fā)揮漢語(yǔ)拼音的拐棍作用，提高學(xué)生的識(shí)字、學(xué)詞、閱讀能力。8．在整個(gè)低年級(jí)段，（一、二年級(jí)）都要重視拼音學(xué)習(xí)，為在以后的中高年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（二）生字、認(rèn)讀字教學(xué)及建議課標(biāo)要求：認(rèn)識(shí)常用漢字1600---1800個(gè)，其中800---1000個(gè)會(huì)寫(xiě)。（這表示的是1—2年級(jí)低年級(jí)段的識(shí)字量）。教材要求：第一冊(cè)認(rèn)識(shí)常用字321個(gè)，會(huì)寫(xiě)其中的123個(gè)（其中含3個(gè)多音字）。會(huì)認(rèn)其中的198個(gè)認(rèn)讀字。識(shí)字和寫(xiě)字是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)，是1—2年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。應(yīng)做到：1．生字教學(xué)應(yīng)做到四會(huì)，即：讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、了解字義、規(guī)范書(shū)寫(xiě)。簡(jiǎn)稱：音、義、形、書(shū)。2．不管是集中識(shí)字，還是課文教學(xué)，教學(xué)重點(diǎn)都是識(shí)字、寫(xiě)字、學(xué)詞。將兒童熟識(shí)的語(yǔ)言因素作為主要材料，同時(shí)充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，注重教給識(shí)字方法，讓學(xué)生借助音節(jié)、插圖、語(yǔ)言環(huán)境識(shí)字，組詞。力求識(shí)用結(jié)合。運(yùn)用多種形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，結(jié)合生活實(shí)際，理解字義。3．識(shí)字教學(xué)要做到：讀準(zhǔn)字音與理解字義相結(jié)合（音義結(jié)合）；認(rèn)清字形與規(guī)范書(shū)寫(xiě)相結(jié)合（形書(shū)結(jié)合）；識(shí)字要和認(rèn)識(shí)事物結(jié)合起來(lái)；識(shí)字要和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。4．認(rèn)讀字只需要會(huì)認(rèn)即可，但是，認(rèn)讀字教學(xué)和生字教學(xué)同等重要。5．在學(xué)好生字的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生組詞能力，進(jìn)一步理解字義。6．當(dāng)堂學(xué)習(xí)，當(dāng)堂鞏固。每一課學(xué)完之后，用考查的形式對(duì)所學(xué)內(nèi)容，如生字、詞語(yǔ)等進(jìn)行檢測(cè)，一方面看教師的教學(xué)效果，另一方面看學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。（三）新筆畫(huà)、新偏旁教學(xué)建議課標(biāo)要求：掌握漢字的基本筆畫(huà)和偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美。教參要求：掌握所學(xué)生字的基本筆畫(huà)23個(gè)（見(jiàn)課后筆順跟隨表），能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。認(rèn)識(shí)16個(gè)偏旁（見(jiàn)課后生字及課本后的偏旁名稱表），學(xué)習(xí)按筆畫(huà)、按部件記字。初步體會(huì)漢字音、形、義三位一體的特點(diǎn)。1．在識(shí)字的初始階段，漢字是以獨(dú)體字呈現(xiàn)，而每個(gè)獨(dú)體漢字又是以基本筆畫(huà)構(gòu)成。如：點(diǎn)、撗、豎、撇、捺……（六、七、八、九、十……）。因此，掌握漢字的基本筆畫(huà)是小學(xué)一年級(jí)學(xué)好、寫(xiě)好漢字的基礎(chǔ)，教學(xué)中必須扎實(shí)抓好，不可忽視。2．漢字學(xué)習(xí)也是遵循由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則。教材在編排上，先出現(xiàn)最簡(jiǎn)單的獨(dú)體字，如：日、月、水、火。然后出現(xiàn)合體字。如：你、明、寶、打……教學(xué)基本筆畫(huà)、偏旁部首如同教學(xué)漢字一樣同等重要。要求學(xué)生能看音節(jié)正確寫(xiě)出基本筆畫(huà)和偏旁。3．用教漢字的方法教學(xué)基本筆畫(huà)、偏旁部首。（1）把所教學(xué)的基本筆畫(huà)或偏旁部首板書(shū)在黑板上（認(rèn)識(shí)）（2）給基本筆畫(huà)或偏旁部首注上音節(jié)（能正確拼讀）（3）能按書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)。4．一般講，獨(dú)體字按筆畫(huà)記字形，合體字按部分記字形（或按結(jié)構(gòu)記字形）教學(xué)時(shí)要把認(rèn)識(shí)筆畫(huà)、偏旁部首，按筆順規(guī)則寫(xiě)字與培養(yǎng)能力結(jié)合起來(lái)。特別強(qiáng)調(diào)的是，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)?yīng)汅w字時(shí)，要特別注意第一筆的位置、長(zhǎng)短及走向，因?yàn)榈谝还P關(guān)系到整個(gè)字形是否得體。例：把“八”寫(xiě)成了“入”，關(guān)鍵是第一筆，起筆位置不對(duì)造成的。5．教學(xué)生字時(shí)，要利用好筆順跟隨表，知道并記住每個(gè)漢字先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，一共有幾筆?？朔?xiě)字倒插筆的現(xiàn)象，永遠(yuǎn)不寫(xiě)錯(cuò)別字。要用好田字格，要把教師的示范指導(dǎo)與田字格的范字結(jié)合起來(lái)