八年級下冊物理教學計劃

八年級下冊物理教學計劃黃乃侵一、基本情況分析要師生在本期倍加努力，才能達到預期的目的。二、指導思想本教材是經教育部直接領導由課程標準研究小組反復的研討而完成的時要三、教材分析到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結構性。教科書承認學生是學習的主體思考，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議生多動腦、多開口。四、教學目標1、知識與技能A、初步認識物質的形態(tài)及形態(tài)及變化，物質的屬性及結構等內容，了解物體的尺度，新材料的應用等內容，初步認識資源利用與環(huán)境保護的關系。B、初步認識聲光電等自然現常見的現象，了解這些知識在生產和生活中的應用。C、初具了解物理學及其相關技術中產生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理知識，而且還包科學的研究方法，科學態(tài)度和科學精神。2、過程和方法：A、經歷觀察物理現象的過程，能簡單描述所觀察的物理現象的主要特征。有初步的觀察能力。B、能在觀察物理現象或學習物理的過程中發(fā)現問題的能力。C、通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。D、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理能力。3、情感態(tài)度與價值觀：A、能保持對自然的好奇，初步領略自然現象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。B、具有對科學的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。C、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。五、改進教學，提高教學質量的主要措施1、學生是學習的主人，只有處于積極狀態(tài)，經過認真的觀察、實踐、思考，才能體會2六、教改具體措施1、鼓勵科學探究的教學生這方面良好素質的形成。2、幫助學生盡快小入自主性學習的軌道。習過程中發(fā)現問題才是至關重要的。3、保護學生的學習興趣。4、加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)系。CAI課件進行教學。七、具體時間安排如下（教學參考周次日期內容（課時）第一周電壓（1）探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律第二周電阻(1)變阻器第三周復習和總結測試和評卷第四周探究電阻上電流跟兩端電壓的關系第五周測量小燈炮的電阻歐姆定律和安全用電第六周復習和總結（1）測試和評卷（1）第七周電能電功率（1）第八周電功率（1）測量小燈炮的電功率第九周第十周第十一周第十二周電功率和安全用電復習和總結第十四周磁現象磁場