小學(xué)2022-2023學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

--PAGE9-2022-2023劃一、指導(dǎo)思想2022-20232022-2023二、工作目標(biāo)詳實(shí)，事事做扎實(shí)，事事抓落實(shí)、事事追實(shí)效。三、工作重點(diǎn)四、工作措施（一）堅(jiān)持育人理念，完善課程體系建設(shè)校節(jié)日課程建設(shè)。（二）深化課堂改革，建構(gòu)基于標(biāo)準(zhǔn)的有效教學(xué)課堂模式這學(xué)期與眾不同，在疫情防控期間老師們積累了很多好與教學(xué)的深度融合的有效教學(xué)模式。）從學(xué)生課堂上要學(xué)思維、學(xué)知識(shí)、導(dǎo)疑難的導(dǎo)師。度、延展度，實(shí)現(xiàn)“52015”計(jì)劃。提高教學(xué)質(zhì)量。（三）學(xué)銜接準(zhǔn)備開學(xué)前，任課教師梳理線上完成的教學(xué)內(nèi)容清單及學(xué)生學(xué)習(xí)問題清單。通知學(xué)生制定開學(xué)學(xué)習(xí)總目標(biāo)清單，學(xué)科學(xué)線上學(xué)習(xí)障礙清單，開學(xué)預(yù)約學(xué)科教師針對(duì)性輔導(dǎo)清單。開學(xué)第一周，學(xué)校組織根據(jù)單元分兩次對(duì)線上教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢（組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工出題，同時(shí)結(jié)合問卷調(diào)查、個(gè)別訪問等方式認(rèn)真對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底，對(duì)已經(jīng)線上學(xué)習(xí)過的課程，有重點(diǎn)地進(jìn)行講解和復(fù)習(xí)，教師在課堂上以單元小結(jié)的形式用思維導(dǎo)圖總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)回顧，圍繞小專題講解訓(xùn)練提升，強(qiáng)化鞏固疫情期間所學(xué)知識(shí)。精準(zhǔn)分析學(xué)情，對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估。任課教師檢測(cè)后采取針對(duì)性的補(bǔ)救方案。通過檢測(cè)精準(zhǔn)把脈教學(xué)質(zhì)量后，教師要堅(jiān)持因材施教原堂和課外兩種途徑，使不同層次的學(xué)生都能學(xué)有所獲。（四）夯實(shí)常規(guī)管理，打造一流教師隊(duì)伍策略?！叭龂?yán)”嚴(yán)格出勤管理和代課制度。遵循落實(shí)教育主管部請(qǐng)假，半天（含）要對(duì)代課情況進(jìn)行監(jiān)控。嚴(yán)抓綜合學(xué)科工作，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。一是音2每節(jié)課學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間不能超過十分鐘自由活動(dòng)空間不發(fā)教案電子版，最后各年級(jí)組形成一套完整的教案。組長(zhǎng)落實(shí)、追究責(zé)任，并堅(jiān)決杜絕違規(guī)現(xiàn)象再次發(fā)生?！拔鍖?shí)”家庭作業(yè)（多布置實(shí)踐性體育娛樂性的作業(yè)1性、報(bào)復(fù)性作業(yè)。教師批改要規(guī)范認(rèn)真，用紅筆、逐小題批年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成收集錯(cuò)題習(xí)慣，課后練習(xí)題、基訓(xùn)（配套）、試卷中的錯(cuò)題整理到學(xué)校統(tǒng)一印制的錯(cuò)題集中，作為常規(guī)檢查項(xiàng)目。老師要認(rèn)真填寫作業(yè)批改記錄本，每周至少兩次。每月開展優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。除課內(nèi)作業(yè)外以組為單位要利用節(jié)假日、時(shí)令節(jié)氣、教學(xué)內(nèi)容自行開發(fā)布置實(shí)踐作業(yè)、特色作業(yè)，本學(xué)期至少兩次。2一是教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)既要嚴(yán)密組織、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)，更要執(zhí)果索因、回歸學(xué)生，讀懂學(xué)生需求，找到解決問題的起點(diǎn)；反觀課堂，領(lǐng)悟教學(xué)規(guī)律和教學(xué)本質(zhì)，獨(dú)辟解決問題的蹊徑。表彰先進(jìn)、樹立典型、交流經(jīng)驗(yàn)。語、數(shù)學(xué)實(shí)行課達(dá)標(biāo)、周達(dá)標(biāo)、單元達(dá)標(biāo)和階段性達(dá)標(biāo)為主的“四達(dá)標(biāo)”檢測(cè)工作，階段性達(dá)標(biāo)檢測(cè)題由學(xué)校統(tǒng)一組織出題、檢測(cè)、閱卷，每學(xué)期至少兩次；課達(dá)標(biāo)即當(dāng)堂檢測(cè)，用學(xué)校統(tǒng)一印制的當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)本。周達(dá)標(biāo)，就是把本周學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)和易考點(diǎn)、A4，年級(jí)組統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一匯總，組長(zhǎng)填寫單元達(dá)標(biāo)記錄表，教師填寫學(xué)生成績(jī)記錄表，分析表。出題教二是考試學(xué)科教師開學(xué)初根據(jù)上學(xué)期成績(jī)上報(bào)學(xué)困生知識(shí)和內(nèi)容，然后再進(jìn)行新的課程教學(xué)。入教室。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生（教室，趴在地上寫作業(yè)等擺弄手機(jī)（作為重點(diǎn)檢查項(xiàng)目而提升課堂藝術(shù)內(nèi)涵。--化管理，注重實(shí)效性，將備課、作業(yè)、教師課堂常規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、晨讀午練等工作的檢查評(píng)價(jià)分散在日常教學(xué)工作中。實(shí)行分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)干部級(jí)部學(xué)科負(fù)責(zé)制，全面幫助、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)教師的教學(xué)常規(guī)工作。開學(xué)初檢查線上教學(xué)期間教師備課和學(xué)生作業(yè)，學(xué)生作業(yè)呈現(xiàn)形式自定?！岸龠M(jìn)”全面促進(jìn)一、六年級(jí)工作一是一年級(jí)在上學(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)抓實(shí)學(xué)生課堂行為規(guī)檢查。二是畢業(yè)班工作，畢業(yè)班老師在教學(xué)中要更多地傾注自己的心血與智慧，對(duì)教學(xué)工作要做到有目標(biāo)，有計(jì)劃、有步夯實(shí)基礎(chǔ)，精選習(xí)題，注重各科協(xié)稠，作業(yè)適度適量；抓好復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率，充分利用早讀午讀時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，早讀要保證時(shí)間，保證到位，保證效率，全組老師要群策群把學(xué)校榮譽(yù)放在第一位，把職業(yè)精神在一位，學(xué)校定期召開孫靜、孟麗數(shù)學(xué)，李榮芹、韓秋云語文，陳校長(zhǎng)、孫菲科學(xué)英語，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，科學(xué)安排，帶領(lǐng)大家開思路、想方法。積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，真誠相待，耐心相幫，從方法上找原（五）立足學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)效每個(gè)年級(jí)，不同學(xué)科，根據(jù)課標(biāo)規(guī)定的核心素養(yǎng)培養(yǎng)內(nèi)（時(shí)分教師交流和學(xué)生展示兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。（六）豐富學(xué)生活動(dòng)，構(gòu)建多彩校?為了豐富學(xué)生的課余生活，構(gòu)建多彩校?。本學(xué)期一是（、限時(shí)作文比賽、看圖寫話比賽、寫字比賽、國學(xué)經(jīng)典比賽、科技知識(shí)競(jìng)賽、五六年級(jí)籃球賽、六一書畫作品展、社團(tuán)匯演等活動(dòng)。二是開展特色星期五社團(tuán)活動(dòng)。把周五課后延時(shí)作為社團(tuán)活動(dòng)課。音、體、美、科學(xué)、英語組老師（六年級(jí)教師除外）根據(jù)自己所教年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，利制定活動(dòng)計(jì)劃和方案，第二周開始活動(dòng)，并及時(shí)、認(rèn)真、詳細(xì)填寫活動(dòng)記錄表，作為每月的常規(guī)檢查項(xiàng)目，所有社團(tuán)一新氣象，希望老師們嚴(yán)格落實(shí)教導(dǎo)處計(jì)劃，為把我校教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階而努力工作。2022-2023學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想與工作思路練事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康進(jìn)展。二、工作目標(biāo)1點(diǎn)。2、轉(zhuǎn)變老師教學(xué)觀念，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展；抓好三項(xiàng)制度建設(shè)。3學(xué)習(xí)方式,培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。4習(xí)常規(guī)；抓好畢業(yè)班級(jí)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。5、提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，創(chuàng)建特色學(xué)校。6、連續(xù)推動(dòng)信息技術(shù)應(yīng)用工作和校本資源庫建設(shè)。三、工作內(nèi)容及措施（一）1、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改革課堂教學(xué)模式各校要緊緊圍繞中心校提倡的“自主、合作、探究”的教學(xué)模式,把實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)模式的根本轉(zhuǎn)變作為深化教學(xué)改拓展學(xué)生自學(xué)、質(zhì)疑、爭(zhēng)論和操作訓(xùn)練的時(shí)間與空間。致力于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量和老師點(diǎn)撥、指導(dǎo)的力量水平，傾力調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂觀性和探究學(xué)習(xí)的制造性。鼓舞老師總結(jié)提煉的本人富有成效的特色教學(xué)模式。2、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)效益學(xué)校要引導(dǎo)老師高度重視教學(xué)設(shè)計(jì)。要求老師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)務(wù)必圍繞預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，在把握學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)問、力量、思想、情感和學(xué)法等實(shí)際的基礎(chǔ)上，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及課將教學(xué)諸要素有序、優(yōu)化地支配，形成科學(xué)的教學(xué)方案。方案設(shè)計(jì)中的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式要體現(xiàn)讓學(xué)生主體性得到敬重、呈現(xiàn)和進(jìn)展的原則。3、提升課堂教學(xué)技能，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。（二）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。1、要嚴(yán)格地抓好教學(xué)常規(guī)，教育主任每月做好一次常O2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按方案開齊、開足各個(gè)學(xué)科課面積提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，要效益。一是要通堂教學(xué)上。4、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實(shí)行分層教學(xué)，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)管用有效，批改準(zhǔn)時(shí)，做到類批、點(diǎn)批、面批，學(xué)生間的互批相結(jié)合，老師要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)評(píng)，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)的差異性輔導(dǎo)。（三）教研為導(dǎo)，抓好三項(xiàng)制度建設(shè)1、以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，進(jìn)行“問題即課題”討論老師要結(jié)合自己的課堂教學(xué)，每月選擇一個(gè)重點(diǎn)問題進(jìn)行討論，做到提出的問題具有針對(duì)性、可操作性，討論過程做到個(gè)人討論和集體討論相結(jié)合，有課題立項(xiàng)、討論過程、落實(shí)在課堂教學(xué)中，并為教學(xué)服務(wù)。2、樂觀開展“說、講、評(píng)”一體化教研活動(dòng)學(xué)校成立“說、講、評(píng)”教研活動(dòng)小組，成員由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干組成。本學(xué)期“說、講、評(píng)”教研活動(dòng)以“同講一節(jié)課，同評(píng)一節(jié)課”為主題，分班級(jí)分學(xué)科進(jìn)行，同級(jí)同科老師講同一節(jié)課，然后仔細(xì)反思自己的課堂教學(xué)還存在哪些問題需要改進(jìn)，同時(shí)思索其他兩位老師的并形成書面材料進(jìn)行溝通。另外，中心校和縣試驗(yàn)二小老師進(jìn)行同課異構(gòu)研討溝通活動(dòng)，二小老師和尉郭學(xué)校老師同講一節(jié)課，再進(jìn)行互評(píng)。3、規(guī)范老師行為，落實(shí)集體辦公況納入評(píng)模、評(píng)優(yōu)、職稱晉級(jí)等考核范圍。（四）1、一班級(jí)入學(xué)訓(xùn)練角色轉(zhuǎn)換還不適應(yīng)，因此，做好一班級(jí)學(xué)生的入學(xué)訓(xùn)練很關(guān)鍵。開學(xué)初，首先對(duì)一班級(jí)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)訓(xùn)練，使學(xué)生知道自己現(xiàn)在是一名學(xué)校生，了解自己所在的班級(jí)，熟悉自己的任課老師；其次要知道上課前和下課后都要做什么；第三，聽老師和同學(xué)講話該怎么做，回答問題要舉手；第四，寫字姿態(tài)和坐姿訓(xùn)練，會(huì)寫自己的名字，知道父母姓名、家庭住址和聯(lián)系電話等。2、六班級(jí)教學(xué)工作讓每一個(gè)學(xué)生對(duì)自己有信念，信任自己能學(xué)好，會(huì)取得好成果學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,能成為對(duì)社會(huì)有用的人。第二是拓展學(xué)問，培育力量。在學(xué)習(xí)課本學(xué)問的同時(shí)、鼓舞學(xué)生感受讀書的樂（五）加強(qiáng)現(xiàn)代化訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用和校本資源庫建設(shè)。要整合各種教學(xué)資源。要提高課堂的質(zhì)量和效益，需要稿、教學(xué)心得體會(huì)和閱歷總結(jié)等。寫的單元測(cè)試題或是期中期末檢測(cè)題也要準(zhǔn)時(shí)上傳達(dá)到資源庫，爭(zhēng)取本學(xué)期末校本資源庫要初具規(guī)模，形成特色。學(xué)期工作支配八月份：1、學(xué)初工作支配，制定學(xué)期教學(xué)工作方案。2九月份：1、入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)生行為。2、觀課議課教研，學(xué)生課外閱讀溝通。3、“說、講、評(píng)”一體化教研活動(dòng)。4、學(xué)初教學(xué)常規(guī)工作檢查；六班級(jí)月考。十月份：1、“迎國慶”征文。2、師生課文誦讀競(jìng)賽。3、師生習(xí)字競(jìng)賽。4、學(xué)生美術(shù)作品展。十一月份：1、期中學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)及質(zhì)量分析。2、學(xué)校工作及老師常規(guī)工作檢查。3、老師下水文競(jìng)賽。4、數(shù)學(xué)老師說課教研。十二月份：1、老師優(yōu)秀博文、課件評(píng)比。2、學(xué)生隊(duì)形隊(duì)列表演。3、“迎元旦”體育活動(dòng)4、六班級(jí)月考；迎元旦學(xué)生才藝作品展現(xiàn)。元月份：1、制定期末復(fù)習(xí)方案。2、年終工作總結(jié)。3、期末考試；放年假。2022-2023劃新學(xué)期堅(jiān)持以黨的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“育人為本，德育全面推進(jìn)服務(wù)，把學(xué)校的德育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。一、積極創(chuàng)建文明校園，迎接福清市文明校園測(cè)評(píng)驗(yàn)收績(jī)迎接市文明辦、文明校?創(chuàng)建驗(yàn)收。二、常抓不懈，將德育工作切實(shí)**動(dòng)中去德育工作形成我校特色。主要工作包含如下：1作為主題的讀書活動(dòng)。動(dòng)，然后擇優(yōu)推選優(yōu)秀學(xué)生推送市參與市級(jí)評(píng)選。2、繼續(xù)開展以關(guān)愛留守兒童為核心的志愿活動(dòng)特殊群體的健康成長(zhǎng)。3、重視加強(qiáng)愛國主義教育愛國主義教育是思想政治教育的重要內(nèi)容。愛國主義是一面具有最大號(hào)召力的旗幟，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)校名寄語等主題實(shí)踐活動(dòng)課程**的歷史，緬懷革命先烈，紀(jì)念革命年代，進(jìn)一步激發(fā)愛黨愛國夢(mèng)”愛國主義讀書教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年積極弘揚(yáng)主旋律，踐行核心價(jià)值觀。4、抓好文明禮儀教育第一，繼續(xù)加強(qiáng)以“良好習(xí)慣”為主的養(yǎng)成教育。年兒童在親身的體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化成健康的心理品格，轉(zhuǎn)化成良好的行為習(xí)慣。第二，抓好學(xué)校常規(guī)禮儀，創(chuàng)建積極向上的校風(fēng)。學(xué)校無處藏身。5.抓好中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。式結(jié)化的認(rèn)知、認(rèn)同和自信心。6、繼續(xù)健全我校心理健康教育體制健康教育師資隊(duì)伍。7、充分落實(shí)安全教育學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，患。三、工作要求1、抓德育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育隊(duì)伍水平的整體提高堅(jiān)持“以德治?、以法治?”的思想，以愛國主義、集德育團(tuán)體共同努力下，推進(jìn)德育工作有效開展。2、三位一體，調(diào)動(dòng)家校聯(lián)動(dòng)，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。生活環(huán)境，為學(xué)生健康成長(zhǎng)、快樂成長(zhǎng)創(chuàng)造良好氛圍。四、月份安排九月份1、開學(xué)典禮，制定德育工作計(jì)劃；2、學(xué)期初文明禮儀、安全教育；3、學(xué)期初心理健康教育講座；4、慶祝第37個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)；5、傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”系列活動(dòng)；67、“金融理財(cái)進(jìn)校?”主題觀摩活動(dòng)十月份1、慶祝**周年主題宣傳教育系列活動(dòng)；2、“師德師風(fēng)”主題教育活動(dòng)；3、開展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)；4、“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”法制主題教育講座；5的班班有歌聲活動(dòng)。十一月份1、心理健康教育講座；2、召開禁毒主題家長(zhǎng)會(huì)；3教育；4業(yè)展評(píng)，少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)觀摩；5十二月份1為主題系列活動(dòng)；2、學(xué)期總復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)；3、籌備慶祝元旦活動(dòng)。一月份1、慶祝元旦活動(dòng)；2、征集元旦小報(bào)；3、德育論文征集；4、安全教育。實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。二、現(xiàn)狀分析511302227703.8697.44495.78423322客教室，教學(xué)條件好。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，建校以來多次獲得“教學(xué)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。三、具體措施（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃2.嚴(yán)格加強(qiáng)常規(guī)管理召開教學(xué)專題會(huì)議，對(duì)教師的“備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)科輔導(dǎo)”等工作提出明確的要求，并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)。采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次。完善落實(shí)備課等教學(xué)常規(guī)材料的檢查制度，一月效性。從課堂入手，加大教導(dǎo)處人員的巡課力度，保障堂水平。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，開展開式多樣的學(xué)科知識(shí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。分專題、分項(xiàng)目分單元開展達(dá)標(biāo)活動(dòng)，根據(jù)達(dá)標(biāo)結(jié)果，從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。（二）抓課堂改革，提教學(xué)成績(jī)初步設(shè)想從以下三個(gè)方面促進(jìn)課堂改革：一是“制度促研學(xué)教學(xué)思想要新，要以學(xué)生為主體，積極引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，通過小組合作、探究交流得出結(jié)論，對(duì)滿堂灌的灌輸式課堂一票否決，為末等。（三）落實(shí)教育科研，提升教師素養(yǎng)鼓勵(lì)教師外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，接受專家引領(lǐng)，在與能力。層以上領(lǐng)導(dǎo)要做好教師的表率，課后做好評(píng)課研討活動(dòng)。迅速成長(zhǎng)。定期組織研討，爭(zhēng)取早出成果。（四）打造智慧校?外購為輔、內(nèi)建為主，不斷豐富資源，穩(wěn)步提升。信息部充分整合學(xué)校備課平臺(tái)、學(xué)校