初一上學(xué)期工作總結(jié)

Word-3-初一上學(xué)期工作總結(jié)初一上學(xué)期工作總結(jié)

文章標(biāo)題：初一上學(xué)期工作總結(jié)

劉支進(jìn)

福州屏東中學(xué)20xx年１月

回顧這半年的班主任工作有以下幾點(diǎn)體悟和心得：

一抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，打好基本功。

1良好的班風(fēng)是一個(gè)年級取得勝利的關(guān)鍵。

剛一接班時(shí)利用觀看和了解，發(fā)覺大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的平時(shí)行為習(xí)慣。所以我就從基礎(chǔ)教起，教他們上課怎么坐著、怎么聽講、怎么發(fā)言，課后如何寫作業(yè)，教他們?nèi)绾翁幚砗脤W(xué)生關(guān)系及師生關(guān)系，逐條地向他們宣講《中同學(xué)平時(shí)行為規(guī)范》。

為了使年級形成有序的良好的競爭體制，制定了年級日考核評選表，使年級的評優(yōu)評先藏匿化。按照學(xué)生們的思想動態(tài)，能準(zhǔn)時(shí)的給他們做思想工作，并有針對性進(jìn)行一些研究會，讓學(xué)生們相互溝通、相互借鑒、共同長進(jìn)。

利用這一系列的工作努力逐漸形成了一個(gè)嚴(yán)格有序、團(tuán)結(jié)向上、彌漫生機(jī)和活力的班集體。在這半年的小學(xué)考核評選中我班周周取得雙紅旗，而且也成為小學(xué)平時(shí)管理量化考核中扣分最少的年級之一。

2良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)年級取得勝利的保障。

在樹立良好班風(fēng)的基礎(chǔ)上，還要抓好學(xué)風(fēng)的建設(shè)，讓每個(gè)學(xué)生都對年級有信念、彌漫希翼，讓每個(gè)人能因成為這個(gè)集體中的一份子而感到自豪驕傲。

在入學(xué)的摸底考試中，我班的成果不盡如人意，而且好多學(xué)生不會聽講、不會記筆記、不會寫作業(yè)、不會學(xué)習(xí)。針對這一系列現(xiàn)象，我手把手的教同學(xué)，讓他們從頭學(xué)起，而且讓一些學(xué)習(xí)有閱歷、有辦法的好學(xué)生帶動中等生及差生共學(xué)生習(xí)，碰到學(xué)習(xí)上的問題先組內(nèi)研究、講解，當(dāng)無法解決時(shí)，再向教師請教。利用這一系列的促動辦法，班內(nèi)浮現(xiàn)了探索，研究，互助，求實(shí)的良好學(xué)風(fēng)。

對個(gè)別一些問題較大的學(xué)困生，利用家訪及與家長的交流了解，向他們提出了一些較切實(shí)可行的學(xué)習(xí)要求，協(xié)助他們制定學(xué)習(xí)方案，并時(shí)常催促，檢測他們。不讓他們對學(xué)習(xí)失去信念和愛好。利用這半年來的不懈努力，年級的學(xué)習(xí)成果有了一定的提升。

二樂觀參與各項(xiàng)活動，增加年級的凝結(jié)力：

在抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，組織同學(xué)樂觀參與小學(xué)組織的各項(xiàng)活動，豐盛同學(xué)的課余生活，給有長處興趣的學(xué)生以進(jìn)展的空間。使同學(xué)德、育、體、美、勞全面進(jìn)展，進(jìn)而增加年級的凝結(jié)力。

同學(xué)們?nèi)雽W(xué)后面臨的第一項(xiàng)考驗(yàn)就是為期七天的軍訓(xùn)。這對第一次離開父母這么長時(shí)光的初一同學(xué)來說，自己自立處理生活起居、面向酷暑及嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練的確存在很大的難度。為了協(xié)助同學(xué)度過這一考驗(yàn)，在訓(xùn)練場地上這七天我伴隨學(xué)共同度過，并適時(shí)做有思想心情波動的學(xué)生的思想工作。利用七天的共同生活，學(xué)生之間、我們師生之間加深了了解、增加了感情。在這次軍訓(xùn)活動中我們交了一個(gè)愜意的答卷，達(dá)到了預(yù)期目的。

有了這一次閱歷，學(xué)生們都磨練了自己，進(jìn)而浮現(xiàn)在以后的運(yùn)動會、班班有歌聲競賽中學(xué)生們熱烈高漲、各盡其所能、各施其才的美妙景象，取得了較抱負(fù)的成果。尤其是在春節(jié)期間的晨掃中，學(xué)生們熱烈極高，發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕冷的精神，保質(zhì)保量保時(shí)地完成了目標(biāo)。在組織各項(xiàng)活動時(shí)，我還注重對同學(xué)們舉行愛心教導(dǎo)：“在向別人獻(xiàn)出一份愛時(shí)，你也會收到別人對你的一份愛?！边M(jìn)而在今年的捐款、捐物、獻(xiàn)愛心活動中，學(xué)生們表現(xiàn)得都非常勇躍，最讓人激動的是我班中那些特困生也向他人伸出了親愛之手。

利用這一系列活動，學(xué)生們之間加深了了解，增強(qiáng)了感情，增加了年級的凝結(jié)力。

總結(jié)過去，展望將來，我