大學(xué)班長學(xué)期總結(jié)

Word-3-大學(xué)班長學(xué)期總結(jié)這一年多來，作為班長，我學(xué)到了無數(shù)東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。年級的學(xué)生來自五湖四海，各自的家庭也非常不同，所以在溝通上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我面向不同的對象，要實行最合適的辦法來交流，了解他們。也惟獨了解了底下全部學(xué)生們的主意，才干恰當(dāng)?shù)拈_展年級工作——組織和管理年級。從這個角度來看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位學(xué)生保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿勢聆聽他們的看法。

我的另一大心得就是學(xué)到了不少組織大型活動的閱歷。一年中各種評選、文藝活動都需要動員和選拔學(xué)生去參加，除此以外日常的一些展覽、演出活動的組織支配也對我是一份熬煉。經(jīng)過了一年多工作，我現(xiàn)在與先前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者，樂觀的參加到管理和組織活動中。

在這一年多的時光里，年級的氣氛是融洽和睦的。這一點在我們往常組織的班會出勤率以及學(xué)生們在班會上踴躍的發(fā)表看法上能夠獲得佐證。但是另一方面，我認(rèn)為在某些方面我的管理工作不夠嚴(yán)格，尤其是在平時生活中沒有使得大家的日常表現(xiàn)獲得一種量化的評價，我沒有做好和各個委員的協(xié)調(diào)工作，這使獲得學(xué)年末的德育分評選中我們班沒法公正公平的為每位學(xué)生打分，這是我一個應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的地方。

從我的本職工作來講，這一學(xué)年中，我們即看到了新的希翼，但也有不好的苗頭。首先我從平時的生活中看到，越來越多的學(xué)生對學(xué)習(xí)投入的精力要勝于大一時。他們不僅僅仔細(xì)學(xué)習(xí)課堂學(xué)問，還充分通過圖書館、便利的互聯(lián)網(wǎng)等資源來補充完美自己的學(xué)問體系。假如不是由于發(fā)生了那件意外的事情，我想在這學(xué)期期末的學(xué)風(fēng)班評選中，我們會計0406班還是一惟獨競爭力的隊伍！

但再看到好的一面的同時也不能忽略裸露出的問題。我認(rèn)為現(xiàn)在有一批學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度錯位嚴(yán)峻：日常不上課，期末每天通宵，60分萬歲。在這樣一個競爭激烈的年月，60分的成果能干什么？作為一個非長春人，要是想日后留在長春工作，生活成本是很高的，普通1~200的薪水日子可不好過的。對于這種現(xiàn)象我的熟悉：這些學(xué)生還比較稚嫩，沒有開化。但是說服教導(dǎo)的工作不能由我們班委會來做，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)有輔導(dǎo)員您來舉行一些勸告工作，講講道理。協(xié)助他們認(rèn)清現(xiàn)實。

另一個不容積極的問題就是：大家對小學(xué)支配的活動抵觸心情比較嚴(yán)峻，無數(shù)時候，學(xué)生們需要經(jīng)過較長時光的說服才情愿去參與活動。這個問題我認(rèn)為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教導(dǎo)工作做的不夠好，沒有充分的倡導(dǎo)教導(dǎo)奉賢的精神。另一方面：小學(xué)在支配某些活動時欠考慮，導(dǎo)致活動的進(jìn)程和事前宣揚的不全都，進(jìn)而破壞了同學(xué)們各自的生活支配，產(chǎn)生抵觸心情。這個問題我想實行的辦法是：自愿優(yōu)先，分組輪番：即假如有人情愿主動的參加到活動中，我們鼓掌歡迎，但是假如自愿者數(shù)量不足，那實行分組輪番制：即按學(xué)號或者