幼兒園社區(qū)工作計(jì)劃（幼兒園工作計(jì)劃）

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>幼兒園社區(qū)工作方案1

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)落實(shí)洛城教辦和中心幼兒園的工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼進(jìn)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與進(jìn)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高老師和幼兒素養(yǎng)，提升辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園的進(jìn)展在原有基礎(chǔ)上不斷提高。

二、工作目標(biāo)和詳細(xì)措施

（一）重視平安保健工作，營(yíng)造平安溫馨校內(nèi)

1、有方案開(kāi)展老師平安學(xué)問(wèn)問(wèn)答、幼兒平安教育和平安演練活動(dòng)，提高師幼的平安防范意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)大事的力量。

2、細(xì)化一日活動(dòng)平安細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將平安責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)和每一個(gè)責(zé)任人。

3、規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，抓好幼兒園伙房衛(wèi)生管理，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。

（二）加強(qiáng)老師多方位培育，提高老師綜合素養(yǎng)

1、抓師德建設(shè)。通過(guò)各種會(huì)議、宣揚(yáng)欄，宣揚(yáng)師德建設(shè)的重要性，讓愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、以園為家的良好師德深化每一位老師心中，并體現(xiàn)到詳細(xì)的工作中去。

2、加強(qiáng)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。一個(gè)集體，要形成較強(qiáng)的分散力，關(guān)鍵是每一位老師都要有劇烈的團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。在今后的工作中，我們要培育老師以園為家的仆人翁態(tài)度，加強(qiáng)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，做事情、干工作要以大局動(dòng)身，不要只看到個(gè)人小我，斤斤計(jì)較，熟悉到幼兒園是大家的，一榮俱榮，一損俱損，漸漸形成合作精神和共贏意識(shí)。

3、堅(jiān)決創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的士氣。針對(duì)老師普遍存在的缺乏創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的士氣這一現(xiàn)象，我們通過(guò)開(kāi)展一些評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng)，培育和堅(jiān)決老師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的士氣，克服工作中的一些困難，敢于爭(zhēng)一流，做一流，創(chuàng)一流，以最好的工作狀態(tài)投入到每一天、每一件工作。

（三）組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展

1、要求各班結(jié)合幼兒園工作方案制定科學(xué)合理的班級(jí)工作方案，注意方案的可操作性和有用性。

2、結(jié)合中心園布置的一人一堂課活動(dòng)，促進(jìn)老師的教學(xué)水平提高。我們提前支配了講課、聽(tīng)課、評(píng)課要求，讓全部老師做到備好課，了解好同學(xué)狀況，充分預(yù)備好教具學(xué)具，并且以這次講課活動(dòng)為起點(diǎn)，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)討論力度，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。

3、深化開(kāi)展早期誦讀古詩(shī)活動(dòng)，鼓舞師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言力量的提高。

4、結(jié)合中心園布置的戶外活動(dòng)要求與支配，各班開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)，以各級(jí)部為討論單位，對(duì)每班的活動(dòng)狀況進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)檢查，并記分進(jìn)行評(píng)比，為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)自我和健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

5、開(kāi)展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，對(duì)主題墻和室內(nèi)其它墻壁、樓道文化進(jìn)行重新布置，要求高標(biāo)準(zhǔn)，可以學(xué)習(xí)中心幼兒園或其他優(yōu)秀園所的閱歷。對(duì)室外環(huán)境要求日日新，日日凈，花草樹(shù)木管理到位，修剪準(zhǔn)時(shí)，為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境。

（四）親密家園聯(lián)系，形成有效教育合力

1、更新幼兒園家長(zhǎng)會(huì)成員，樂(lè)觀聽(tīng)取家長(zhǎng)會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的看法和建議，爭(zhēng)取村隊(duì)支持，不斷改善辦園條件。

2、通過(guò)一封信與責(zé)任書和宣揚(yáng)欄等形式，豐富幼兒平安的相關(guān)學(xué)問(wèn)，提高家長(zhǎng)和幼兒的平安意識(shí)。

3、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)課程的專題內(nèi)容，通過(guò)電話和家訪溝通，老師與家長(zhǎng)共同探討教育幼兒的問(wèn)題，形成教育合力，達(dá)成教育共識(shí)。

4、利用園長(zhǎng)信箱和公開(kāi)園長(zhǎng)手機(jī)號(hào)碼，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，加大家園溝通力度，讓老師學(xué)習(xí)濰坊市要求的師德投訴30條，不斷規(guī)范教育行為。

>幼兒園社區(qū)工作方案2

家庭、校內(nèi)、社區(qū)一體化"指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。在總結(jié)上學(xué)年家園、社區(qū)工作所取得成果及不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定本學(xué)年家園、社區(qū)工作方案：

一、目標(biāo)

本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合我園的實(shí)際狀況和社區(qū)工作的開(kāi)展?fàn)顩r，圍繞創(chuàng)建"教育品牌"以及"創(chuàng)強(qiáng)"的中心工作，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、平安教育、平安工作管理開(kāi)展社區(qū)的宣揚(yáng)活動(dòng)，共同推動(dòng)幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進(jìn)一步進(jìn)展。

二、詳細(xì)內(nèi)容

1、進(jìn)一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，結(jié)合我園打造"教育品牌"的中心任務(wù)，開(kāi)展豐富多樣"走出校內(nèi)，走進(jìn)社區(qū)"的教育、宣揚(yáng)活動(dòng)。

2、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的閱歷，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)。

3、開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、平安教育、平安工作管理。

九月：

訪問(wèn)社區(qū)居委會(huì)

十月：

1、"慶國(guó)慶"家園、社區(qū)聯(lián)歡會(huì)

2、半日活動(dòng)開(kāi)放

十一月：

1、走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)

2、開(kāi)展本土文化教育社區(qū)活動(dòng)

3、幼兒園社區(qū)大自然活動(dòng)

十二月：

1、平安活動(dòng)

2、"參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)"社區(qū)活動(dòng)

元月：

1、慶"元旦"社區(qū)活動(dòng)

2、留意交通平安活動(dòng)

>幼兒園社區(qū)工作方案3

一、指導(dǎo)思想

家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出："家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解，支持和主動(dòng)參加，并樂(lè)觀支持，有利于關(guān)心提高教育力量。"如今，無(wú)論是家庭活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì)性活動(dòng)，都可使幼兒從教育中獲得的好處持續(xù)的更久。家長(zhǎng)、老師、社會(huì)的群眾為促進(jìn)幼兒的進(jìn)展，相互溝通閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同探討教學(xué)方法已成為需要。在總結(jié)上學(xué)期家園、社區(qū)工作所取得成果及不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園、社區(qū)工作的重視，有效提高幼兒各方面的力量。

二、詳細(xì)措施

1、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校。定期組織家長(zhǎng)參與形式多樣、內(nèi)容豐富的各種講座，爭(zhēng)論，學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，現(xiàn)身說(shuō)法等活動(dòng)，以從中受到啟迪，提高自身素養(yǎng)和科學(xué)育兒的水平。

2、以家長(zhǎng)開(kāi)放日為契機(jī),提高家長(zhǎng)育兒水平。家長(zhǎng)開(kāi)放日的目的是為了讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,家長(zhǎng)懂得了怎樣和老師主動(dòng)協(xié)作,取得教育的全都性。

3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用?！都覉@聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育溝通的一塊園地。本學(xué)期我們依據(jù)課改的精神，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道。

4、利用社區(qū)環(huán)境資源，擴(kuò)展幼兒嬉戲的空間。我們將帶幼兒在自然社會(huì)環(huán)境中去觀看、去發(fā)覺(jué)、去感悟，了解成人的勞動(dòng)，到社區(qū)參觀熟悉各行各業(yè)叔叔阿姨工作，并與成人溝通談話，豐富了幼兒的生活閱歷，熟悉并體驗(yàn)人與人之間的關(guān)系。同時(shí),進(jìn)步孩子們的社會(huì)交往力量,使他們的整體素養(yǎng)得到全面進(jìn)展。

三、活動(dòng)支配

二月份：

1、幼兒成長(zhǎng)檔案第一期。

2、做好開(kāi)學(xué)初身高、體重的測(cè)量。

3、教室環(huán)境布置。

4、0-3親子活動(dòng)

三月份：

1、出好家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)育兒學(xué)問(wèn)。

2、慶"三八"親子活動(dòng)。

3、綜合考評(píng)工作

四月份：

1、春游活動(dòng)，感受春的氣息，花兒好看我不摘。

2、平安演習(xí)。

3、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)展。

五月份：

1、平安講座。

2、優(yōu)質(zhì)園展評(píng)。

3、二xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)育兒學(xué)問(wèn)。

六月份：

1、六一體檢。

2、參觀菜場(chǎng)。

3、發(fā)放期末成果單。

>幼兒園社區(qū)工作方案4

幼兒園和家庭往往被視為汽車的兩個(gè)輪子。古人云：“不教，父過(guò)有罪，教不嚴(yán)，師懶?！眱烧邔?duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)展都至關(guān)重要。教育好孩子不僅是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。幼兒園教育的勝利很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，以及家庭能否協(xié)作幼兒園把孩子教育好。所以我們學(xué)校努力做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的親密協(xié)作。本學(xué)期家長(zhǎng)工作制定如下：

一、指導(dǎo)思想

深刻領(lǐng)悟《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，仔細(xì)落實(shí)園林工作方案、教育教學(xué)方案。重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)的溝通，重視導(dǎo)師課題、專題討論，在科研指導(dǎo)下提升老師的家長(zhǎng)工作和導(dǎo)師的指導(dǎo)力量。促進(jìn)家長(zhǎng)育兒水平的提高，樹(shù)立大課程意識(shí)，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，拓展孩子的生活學(xué)習(xí)空間。

二、工作目標(biāo)

1、修訂和完善制度職責(zé)，進(jìn)一步完善它。

2、成立家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助幼兒園做好保育教育和管理工作。

3、定期進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)。

4、以“幼小連接”為主題組織家長(zhǎng)開(kāi)展相關(guān)系列活動(dòng)。

5、各種方式征求家長(zhǎng)看法和建議，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的改進(jìn)和提高。

6、建立幼兒個(gè)人檔案。

7、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開(kāi)放宣揚(yáng)，在社區(qū)中開(kāi)展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng)，有效利用社區(qū)資源。

三、本學(xué)期主要工作重點(diǎn)及措施

（一）開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)工作，重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用，講求實(shí)效性。

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日的作用，要求班級(jí)每學(xué)年至少組織四次家長(zhǎng)會(huì)，組織兩次家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園及班級(jí)的工作目標(biāo)和工作方案，提出請(qǐng)家長(zhǎng)支持的工作內(nèi)容，關(guān)心家長(zhǎng)明確自身地任務(wù)及在幼兒園進(jìn)展，孩子進(jìn)展中的作用。開(kāi)放日，主要是讓家長(zhǎng)看看老師是如何組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)的，孩子又是如何學(xué)習(xí)的，在哪些方面還需要加強(qiáng)協(xié)作的，以及對(duì)活動(dòng)的看法和建議等。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，講求互動(dòng)性，結(jié)合新課改，我們將加強(qiáng)家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)參加到我們的新課改中，如請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教學(xué)活動(dòng)，主題活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)將查找機(jī)會(huì)樂(lè)觀與家長(zhǎng)相互交換看法，共同關(guān)注幼兒的進(jìn)展。

3、我們將進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)的監(jiān)督作用鼓舞家長(zhǎng)大膽的提出我園工作中消失的問(wèn)題，提出合理的建議。

4、本學(xué)期，我們將請(qǐng)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)主題家園親子小報(bào)，力求辦報(bào)形式公家新奇，內(nèi)容更加豐富。

5、結(jié)合我們的生活課程樂(lè)觀開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社區(qū)的單位參觀，到大自然嬉戲，到農(nóng)田中助勞，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得學(xué)問(wèn)，進(jìn)展力量，學(xué)會(huì)交往和做人。

6、家長(zhǎng)學(xué)校：每月組織一次講座，針對(duì)家長(zhǎng)的教養(yǎng)困惑伙大家一般關(guān)注的問(wèn)題，對(duì)家進(jìn)步行培訓(xùn)，解決家長(zhǎng)的疑問(wèn)。

（二）引導(dǎo)家長(zhǎng)參加幼兒園課程建設(shè)

1、要求各班通過(guò)家長(zhǎng)園地等途徑向家長(zhǎng)宣揚(yáng)課程內(nèi)容，如主題網(wǎng)，周方案等，讓家長(zhǎng)了解自己在課程中的重要作用，吸引家長(zhǎng)參加幼兒園課程，如請(qǐng)有特別職業(yè)和專長(zhǎng)的家長(zhǎng)前來(lái)講座等。

（三）加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作，形成家園共育和合力

1、充分利用家教宣揚(yáng)欄目刊登轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，科學(xué)育兒的的文章，讓家長(zhǎng)從文章中獵取學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法。

2、組織家長(zhǎng)科學(xué)育兒溝通會(huì)，達(dá)到提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平目的。

3、利用家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)育兒的理論內(nèi)容，力求理論結(jié)合實(shí)際，關(guān)心家長(zhǎng)理解體會(huì)。

（四）采納多種形式征求看法，力爭(zhēng)工作更上一層樓

為提高服務(wù)水平，我們將連續(xù)堅(jiān)持家長(zhǎng)評(píng)議老師活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在了解老師工作的基礎(chǔ)上，對(duì)老師的工作賜予合理的、公正的評(píng)價(jià)。

1、我們將通過(guò)家長(zhǎng)看法箱、談話、家訪、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷等多種形式征求和虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的關(guān)心，不斷改進(jìn)幼兒園的工作，不定期的開(kāi)展一些各種書面聯(lián)系方式，如，宣揚(yáng)欄、家長(zhǎng)問(wèn)卷、家教園地等

2、完善家長(zhǎng)會(huì)的職責(zé)，我們將從每班選出1—2名家長(zhǎng)為幼兒園家委會(huì)人員，職責(zé)是參加爭(zhēng)論審定幼兒園的一些工作方案和一些大活動(dòng)的方案制定，同時(shí)家委會(huì)還監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健己伙食的開(kāi)支。

（五）搞好社區(qū)宣揚(yáng)與資源利用，促進(jìn)幼兒園課程建設(shè)

>幼兒園社區(qū)工作方案5

家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出："家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解，支持和主動(dòng)參加，并樂(lè)觀支持，有利于關(guān)心提高教育力量。"如今，無(wú)論是家庭活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì)性活動(dòng)，都可使幼兒從教育中獲得的好處持續(xù)的更久。家長(zhǎng)、老師、社會(huì)的群眾為促進(jìn)幼兒的進(jìn)展，相互溝通閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同探討教學(xué)方法已成為需要。"家庭、校內(nèi)、社區(qū)一體化"指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。

本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定社區(qū)工作方案：

一、目標(biāo)

本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合我園的實(shí)際狀況和社區(qū)工作的開(kāi)展?fàn)顩r，開(kāi)展社區(qū)的宣揚(yáng)活動(dòng)，共同推動(dòng)幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進(jìn)一步進(jìn)展。

二、詳細(xì)內(nèi)容

1、進(jìn)一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，結(jié)合我園打造"教育品牌"的中心任務(wù)，開(kāi)展豐富多樣"走出校內(nèi)，走進(jìn)社區(qū)"的教育、宣揚(yáng)活動(dòng)。

2、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的閱歷，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)。

3、開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、平安教育、平安工作管理。

十月：

1、社區(qū)聯(lián)歡活動(dòng)

十一月：

1、半日開(kāi)放活動(dòng)

十二月：

1、"參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)"社區(qū)活動(dòng)

元月：

1、慶"元旦"社區(qū)活動(dòng)

2、留意交通平安活動(dòng)

在組織實(shí)施中，《綱要》還提出要“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，幼兒園同時(shí)應(yīng)為社區(qū)的早期教育供應(yīng)服務(wù)?！边@充分說(shuō)明白幼兒教育與社區(qū)教育息息相關(guān)，社區(qū)在幼兒教育中扮演著越來(lái)越重要的角色，依托社區(qū)、服務(wù)社區(qū)將是幼兒教育進(jìn)展的必定趨勢(shì)。為了更好地將幼兒園與社區(qū)教育資源兩者融為一體，更好地促進(jìn)幼兒教育的社會(huì)化，制定了新學(xué)期幼兒園社區(qū)方案。

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》方針政策，仔細(xì)貫徹《綱要》提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與學(xué)校相互連接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件”精神，仔細(xì)探究一條幼兒園與社區(qū)教育資源共享，相互利用的有效途徑，提高社區(qū)教育水平，促進(jìn)幼兒教育有效的進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

1、廣泛動(dòng)員并組織協(xié)調(diào)各方力氣，進(jìn)展我園幼教事業(yè)，為更多幼兒供應(yīng)受教育的機(jī)會(huì)，使我園幼兒教育從封閉走向開(kāi)放，從單一走向多元化

2、利用社區(qū)學(xué)前教育資源，注意家庭、社區(qū)和其他教育機(jī)構(gòu)中的各種教育因素的有機(jī)聯(lián)系，發(fā)揮整體優(yōu)化功能，提高保教質(zhì)量。

3、利用社區(qū)教育資源，增加我園辦園自主性，使幼兒教育更好地立足本地實(shí)際，因地制宜，形成我園的辦園特色。

4、利用社區(qū)教育資源，擴(kuò)大我園幼兒教育的社會(huì)職能，發(fā)揮我園幼教對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)和社區(qū)進(jìn)展的作用，推動(dòng)兩個(gè)文明建設(shè)，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

5、利用社區(qū)資源，與社區(qū)多舉辦聯(lián)誼、溝通活動(dòng)，為孩子供應(yīng)呈現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

三、主要工作重點(diǎn)及措施

1、《綱要》指出:“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”我園地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊(yùn)含了諸如住宅小區(qū)、超市、商場(chǎng)、銀行、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)供應(yīng)了真實(shí)的場(chǎng)景，又是我們帶領(lǐng)幼兒熟悉社會(huì)、熟悉生活、積累生活閱歷的活教材。

2、嘗試以個(gè)別教工家屬或幼兒家長(zhǎng)為橋梁，邀請(qǐng)其所在單位領(lǐng)導(dǎo)幫助本園成立社區(qū)早教會(huì)，開(kāi)設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地，鼓舞老師在確保幼兒平安的前提下，以班組或班級(jí)為單位有機(jī)利用基地資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請(qǐng)基地單位有專長(zhǎng)的人員如:醫(yī)生、交警等人員參加我們的教學(xué)。

3、充分利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì)，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗。

4、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開(kāi)放宣揚(yáng)，在社區(qū)中開(kāi)展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng)，有效利用社區(qū)資源。組織家長(zhǎng)開(kāi)展相關(guān)系列活動(dòng)。

5、結(jié)合生活課程樂(lè)觀開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得學(xué)問(wèn)，進(jìn)展力量，學(xué)會(huì)交往和做人。

>幼兒園社區(qū)工作方案6

幼兒園和家庭常被譽(yù)為車子的兩個(gè)輪子，古人曰：“養(yǎng)不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰?！睂?duì)于幼兒的成長(zhǎng)進(jìn)展來(lái)說(shuō)兩者都是必不行少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任，而幼兒園的教育勝利與否，在很大程度上取決與幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決與家庭能否與幼兒園協(xié)作共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長(zhǎng)的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的親密協(xié)作，。現(xiàn)制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作如下：

一、指導(dǎo)思想

深刻領(lǐng)悟《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，仔細(xì)落實(shí)本園園務(wù)工作方案，教育教學(xué)方案。重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通，重視家教課題，專題討論，以科研為引領(lǐng)促進(jìn)老師家長(zhǎng)工作、家教指導(dǎo)工作力量提高。促進(jìn)家長(zhǎng)育兒水平提高，樹(shù)立大課程意識(shí)，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。

二、工作目標(biāo)

1、修訂完善各項(xiàng)制度職責(zé)，使其進(jìn)一步完善。

2、成立家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)幫助幼兒園搞好保育教育和管理工作。

3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)。

4、以“幼小連接”為主題組織家長(zhǎng)開(kāi)展相關(guān)系列活動(dòng)。

5、各種方式征求家長(zhǎng)看法和建議，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的改進(jìn)和提高。

6、建立幼兒個(gè)人檔案。

7、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開(kāi)放宣揚(yáng)，在社區(qū)中開(kāi)展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng)，有效利用社區(qū)資源。

三、本學(xué)期主要工作重點(diǎn)及措施

(一)開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)工作，重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用，講求實(shí)效性。

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日的作用，要求班級(jí)每學(xué)年至少組織四次家長(zhǎng)會(huì)，組織兩次家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園及班級(jí)的工作目標(biāo)和工作方案，提出請(qǐng)家長(zhǎng)支持的工作內(nèi)容，關(guān)心家長(zhǎng)明確自身地任務(wù)及在幼兒園進(jìn)展，孩子進(jìn)展中的作用。開(kāi)放日，主要是讓家長(zhǎng)看看老師是如何組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)的，孩子又是如何學(xué)習(xí)的，在哪些方面還需要加強(qiáng)協(xié)作的，以及對(duì)活動(dòng)的看法和建議等。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，講求互動(dòng)性，結(jié)合新課改，我們將加強(qiáng)家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)參加到我們的新課改中，如請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教學(xué)活動(dòng)，主題活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)將查找機(jī)會(huì)樂(lè)觀與家長(zhǎng)相互交換看法，共同關(guān)注幼兒的進(jìn)展。

3、我們將進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)的監(jiān)督作用鼓舞家長(zhǎng)大膽的提出我園工作中消失的問(wèn)題，提出合理的建議。

4、本學(xué)期，我們將請(qǐng)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)主題家園親子小報(bào)，力求辦報(bào)形式公家新奇，內(nèi)容更加豐富。

5、結(jié)合我們的生活課

程樂(lè)觀開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社區(qū)的單位參觀，到大自然嬉戲，到農(nóng)田中助勞，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得學(xué)問(wèn)，進(jìn)展力量，學(xué)會(huì)交往和做人。

6、家長(zhǎng)學(xué)校：每月組織一次講座，針對(duì)家長(zhǎng)的教養(yǎng)困惑伙大家一般關(guān)注的問(wèn)題，對(duì)家進(jìn)步行培訓(xùn)，解決家長(zhǎng)的`疑問(wèn)。

(二)引導(dǎo)家長(zhǎng)參加幼兒園課程建設(shè)

1、要求各班通過(guò)家長(zhǎng)園地等途徑向家長(zhǎng)宣揚(yáng)課程內(nèi)容，如主題網(wǎng)，周方案等，讓家長(zhǎng)了解自己在課程中的重要作用，吸引家長(zhǎng)參加幼兒園課程，如請(qǐng)有特別職業(yè)和專長(zhǎng)的家長(zhǎng)前來(lái)講座等。

(三)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作，形成家園共育和合力

1、充分利用家教宣揚(yáng)欄目刊登轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，科學(xué)育兒的的文章，讓家長(zhǎng)從文章中獵取學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法。

2、組織家長(zhǎng)科學(xué)育兒溝通會(huì)，達(dá)到提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平目的。

3、利用家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)育兒的理論內(nèi)容，力求理論結(jié)合實(shí)際，關(guān)心家長(zhǎng)理解體會(huì)。

(四)采納多種形式征求看法，力爭(zhēng)工作更上一層樓

為提高服務(wù)水平，我們將連續(xù)堅(jiān)持家長(zhǎng)評(píng)議老師活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在了解老師工作的基礎(chǔ)上，對(duì)老師的工作賜予合理的、公正的評(píng)價(jià)。

1、我們將通過(guò)家長(zhǎng)看法箱、談話、家訪、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷等多種形式征求和虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的關(guān)心，不斷改進(jìn)幼兒園的工作，不定期的開(kāi)展一些各種書面聯(lián)系方式，如，宣揚(yáng)欄、家長(zhǎng)問(wèn)卷、家教園地等

2、完善家長(zhǎng)會(huì)的職責(zé)，我們將從每班選出1—2名家長(zhǎng)為幼兒園家委會(huì)人員，職責(zé)是參加爭(zhēng)論審定幼兒園的一些工作方案和一些大活動(dòng)的方案制定，同時(shí)家委會(huì)還監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健己伙食的開(kāi)支。

(五)搞好社區(qū)宣揚(yáng)與資源利用，促進(jìn)幼兒園課程建設(shè)

四、月工作目標(biāo)

九月份：1、新生、個(gè)別幼兒家訪

2、接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園、熟識(shí)環(huán)境

3、新生入園問(wèn)卷調(diào)查

4、開(kāi)學(xué)初期家長(zhǎng)會(huì)

5、向社區(qū)開(kāi)放活動(dòng)

十月份：1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

2、半日活動(dòng)開(kāi)放

3、秋游親子活動(dòng)

4、家長(zhǎng)看法問(wèn)卷調(diào)查

十一月份：1、向社區(qū)開(kāi)放

2、主題活動(dòng)評(píng)析

十二月份：1、家長(zhǎng)學(xué)校專題講座

2、家園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

3、召開(kāi)家委會(huì)

一月份：1、家園慶祝元旦活動(dòng)

2、育子閱歷溝通會(huì)

>幼兒園社區(qū)工作方案7

綱要指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解，支持和主動(dòng)參加，并樂(lè)觀支持，有利于關(guān)心提高教育力量?！奔议L(zhǎng)工作和社區(qū)工作是幼兒園工作的重要組成部分。幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、社會(huì)和幼兒園相互協(xié)作才能達(dá)到抱負(fù)的效果?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社區(qū)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不行少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位關(guān)懷、關(guān)愛(ài)、和關(guān)注，才能促進(jìn)幼兒地健康和諧進(jìn)展。

一、指導(dǎo)思想：

以《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作方針，以全面貫徹《指南》精神為重點(diǎn)，以為孩子的后繼學(xué)習(xí)和終身進(jìn)展奠定良好基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒題、智、德、美各方面進(jìn)展為核心，充分發(fā)揮幼兒園的專業(yè)指導(dǎo)優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)廣闊社區(qū)和全體家長(zhǎng)，更新教育理念，遵循幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展的規(guī)律和特點(diǎn)，關(guān)懷、關(guān)注、關(guān)愛(ài)每一位孩子的成長(zhǎng)，科學(xué)保育和教育，共同促進(jìn)幼兒身心健康和諧進(jìn)展，為辦人民滿足的幼兒教育共同努力。

二、工作目標(biāo)

1、以常規(guī)工作和特色工作為抓手，營(yíng)造家園、社區(qū)合作新氛圍；

2、以現(xiàn)代信息溝通手段為載體，開(kāi)創(chuàng)家園、社區(qū)共育新氣象；

3、以家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)為平臺(tái)，提高家庭、社區(qū)科學(xué)育兒水平；

4、以家長(zhǎng)會(huì)為，引導(dǎo)家長(zhǎng)幫助幼兒園搞好保育教育和管理工作；

三、主要工作重點(diǎn)及措施

1、每期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，相互溝通，了解狀況，溝通老師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。

2、每期2—3次園本親子教研活動(dòng)，提高家園合力的教育環(huán)境。

3、每學(xué)年進(jìn)行一次全面的上門家訪工作，并準(zhǔn)時(shí)做好家訪記錄和家長(zhǎng)簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測(cè)，并與考核掛鉤。

4、每月一次班級(jí)家園橋及衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)欄更換，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)育兒信息、衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)。

5、每周向家長(zhǎng)公布周方案及周末發(fā)放家園練習(xí)冊(cè)，讓家長(zhǎng)了解本周教學(xué)重點(diǎn)及學(xué)習(xí)內(nèi)容。

6、每天公布一日菜譜，讓家長(zhǎng)了解到孩子在園的飲食搭配，同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充供應(yīng)依據(jù)。

7、每天利用家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間老師不定時(shí)與家進(jìn)步行溝通，了解幼兒家庭教育狀況，并讓家長(zhǎng)能第一時(shí)間了解幼兒在園的一日活動(dòng)狀況。1、進(jìn)一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，開(kāi)展豐富多樣“走出校內(nèi)，走進(jìn)社區(qū)”的教育、宣揚(yáng)活動(dòng)。

8、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的閱歷，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)。

9、開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、平安教育、平安工作管理。

讓家長(zhǎng)只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就能快速的了解幼兒園幼兒的各類狀況，真正實(shí)現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達(dá)成“雙贏”的目的。

10、進(jìn)一步聯(lián)系當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、科局等各部門，協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)關(guān)系，爭(zhēng)取對(duì)幼兒園工作的理解、支持和關(guān)注。

11、利用幼兒園的網(wǎng)站、老師的微信等媒體，將幼兒園的最新動(dòng)態(tài)、老師及各個(gè)班級(jí)幼兒的各類活動(dòng)第一時(shí)間在網(wǎng)站的五大板塊予以公布。

12、全面調(diào)查了解，把握家長(zhǎng)的“所想、所需”的基礎(chǔ)上辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

13、充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增加教育合力。

四、活動(dòng)支配

九月份

1、成立家委會(huì)。

2、社區(qū)管理、家委會(huì)座談會(huì)

3、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮

4、鄉(xiāng)村嬉戲親子活動(dòng)

十月份

1、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、“金色的秋天”親子和社區(qū)活動(dòng)

3、家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)

十一月份

1、跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)

2、“重陽(yáng)節(jié)”家園、社區(qū)同樂(lè)會(huì)

3、“環(huán)保教育”宣揚(yáng)月活動(dòng)

十二月份：

1、迎新年系列活動(dòng)

2、“平安教育進(jìn)縣幼”社區(qū)、親子活動(dòng)

3、我愛(ài)讀書匯報(bào)活動(dòng)。

元月份：

1、慶“元旦”社區(qū)同樂(lè)活動(dòng)

2、社區(qū)、家長(zhǎng)工作總結(jié)

3、家長(zhǎng)和社區(qū)評(píng)教活動(dòng)

>幼兒園社區(qū)工作方案8

家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解，支持和主動(dòng)參加，并樂(lè)觀支持，有利于關(guān)心提高教育力量?！比缃?，無(wú)論是家庭活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì)性活動(dòng)，都可使幼兒從教育中獲得的好處持續(xù)的更久。家長(zhǎng)、老師、社會(huì)的群眾為促進(jìn)幼兒的進(jìn)展，相互溝通閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同探討教學(xué)方法已成為需要。“家庭、校內(nèi)、社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。

在總結(jié)上學(xué)年家園、社區(qū)工作所取得成果及不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定本學(xué)年家園、社區(qū)工作方案：

一、目標(biāo)

本年度，是我區(qū)重點(diǎn)創(chuàng)建“教育強(qiáng)區(qū)”及我園建設(shè)教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合我園的實(shí)際狀況和社區(qū)工作的開(kāi)展?fàn)顩r，圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以及“創(chuàng)強(qiáng)”的中心工作，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、平安教育、平安工作管理開(kāi)展社區(qū)的宣揚(yáng)活動(dòng)，共同推動(dòng)幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進(jìn)一步進(jìn)展。

二、詳細(xì)內(nèi)容

1、進(jìn)一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù)，開(kāi)展豐富多樣“走出校內(nèi)，走進(jìn)社區(qū)”的教育、宣揚(yáng)活動(dòng)。

2、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的閱歷，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)。

3、開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、平安教育、平安工作管理。

二月：

1、訪問(wèn)社區(qū)管理會(huì)

2、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議

三月：

1、“三、八”家園、社區(qū)同樂(lè)會(huì)

2、半日活動(dòng)開(kāi)放

3、幼兒園社區(qū)大自然活動(dòng)

四月：

1、社區(qū)活動(dòng)“查找春天”

2、開(kāi)展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動(dòng)

3、春游活動(dòng)

五月：

1、慶“五一”社區(qū)活動(dòng)

2、平安活動(dòng)

3、“交通平安進(jìn)北幼、平安修理你、我、他”校內(nèi)家庭社區(qū)一體化活動(dòng)

六月；

1、慶“六一”家園同樂(lè)活動(dòng)

2、開(kāi)展“端午節(jié)”本土文化教育

七月：

1、期末社區(qū)工作總結(jié)

2、校內(nèi)、社區(qū)平安工作總結(jié)

>幼兒園社區(qū)工作方案9

一、指導(dǎo)思想

本著“目標(biāo)全都、職責(zé)分明、互惠互利、資源共享”的思想，在工作中我們多方通力合作，樂(lè)觀挖掘自身的優(yōu)勢(shì)條件，真正形成雙向互動(dòng)的工作機(jī)制，我們通過(guò)與社區(qū)共同進(jìn)行0-3歲散居?jì)胗變杭彝ソ逃笇?dǎo)工作，加深了彼此之間的了解和信任，拉近了彼此的距離和信息，為順當(dāng)推動(dòng)工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步推動(dòng)工作，特制訂以下方案：

二、工作目標(biāo)：

以社區(qū)為依托，以爭(zhēng)取社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持為基礎(chǔ)，不斷探究園所進(jìn)展與社區(qū)需求的最佳結(jié)合點(diǎn)，通過(guò)多種途徑，使早期教育融入社區(qū)、服務(wù)社區(qū)，進(jìn)一步提高社區(qū)幼兒的受教育率。

三、重點(diǎn)及措施

（一）發(fā)揮幼兒園資源優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)服務(wù)。

1、樂(lè)觀滿意社區(qū)兒童入托需求，使幼兒園成為社區(qū)保教中心。

2、宣揚(yáng)科學(xué)的早期教育，成為社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心。

3、發(fā)揮幼兒園環(huán)境的資源優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)服務(wù)供應(yīng)便利。

（二）充分利用社區(qū)資源，形成家、園、社區(qū)教育的合力。

1、社區(qū)環(huán)境、物質(zhì)資源的利用，使教育內(nèi)容更加豐富、多樣。

2、發(fā)揮家長(zhǎng)資源優(yōu)勢(shì)，家園共育形成合力。

（三）開(kāi)拓新形式的服務(wù)項(xiàng)目

1、“0-3”歲社區(qū)寶寶早教入戶指導(dǎo)活動(dòng)

為了給周邊社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭帶去全面、科學(xué)、便利的早教指導(dǎo)與服務(wù)，提高家長(zhǎng)對(duì)早教的熟悉，讓0-3歲嬰幼兒得到健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

2、拓展親子關(guān)系嬉戲體驗(yàn)課程

為使社區(qū)寶寶及家長(zhǎng)能了解幼兒園的辦學(xué)思想、教育理念，關(guān)心家長(zhǎng)有目地的在入園前為孩子做好各種入園預(yù)備，我們將推出“親子嬉戲體驗(yàn)課程”，通過(guò)多種互動(dòng)形式讓家長(zhǎng)多方面地了解、認(rèn)同幼兒園的教育。

>幼兒園社區(qū)工作方案10

家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解，支持和主動(dòng)參加，并樂(lè)觀支持，有利于關(guān)心提高教育力量?！比缃瘢瑹o(wú)論是家庭活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì)性活動(dòng)，都可使幼兒從教育中獲得的好處持續(xù)的更久。家長(zhǎng)、老師、社會(huì)的群眾為促進(jìn)幼兒的進(jìn)展，相互溝通閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同探討教學(xué)方法已成為需要。“家庭、校內(nèi)、社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。

在總結(jié)上學(xué)年家園、社區(qū)工作所取得成果及不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定本學(xué)年家園、社區(qū)工作方案：

一、目標(biāo)

本年度，是我區(qū)重點(diǎn)創(chuàng)建“教育強(qiáng)區(qū)”及我園建設(shè)教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合我園的實(shí)際狀況和社區(qū)工作的開(kāi)展?fàn)顩r，圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以及“創(chuàng)強(qiáng)”的中心工作，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、平安教育、平安工作管理開(kāi)展社區(qū)的宣揚(yáng)活動(dòng)，共同推動(dòng)幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進(jìn)一步進(jìn)展。

二、詳細(xì)內(nèi)容

1、進(jìn)一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù)，開(kāi)展豐富多樣“走出校內(nèi)，走進(jìn)社區(qū)”的教育、宣揚(yáng)活動(dòng)。

2、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的閱歷，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)。

3、開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、平安教育、平安工作管理。

二月：1、訪問(wèn)社區(qū)管理會(huì)2、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

三月：1、“三、八”家園、社區(qū)同樂(lè)會(huì)2、半日活動(dòng)開(kāi)放3、幼兒園社區(qū)大自然活動(dòng)。

四月：1、社區(qū)活動(dòng)“查找春天”2、開(kāi)展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動(dòng)3、春游活動(dòng)。

五月：1、慶“五一”社區(qū)活動(dòng)2、平安活動(dòng)3、“交通平安進(jìn)北幼、平安修理你、我、他”校內(nèi)家庭社區(qū)一體化活動(dòng)。

六月：1、慶“六一”家園同樂(lè)活動(dòng)2、開(kāi)展“端午節(jié)”本土文化教育。

七月：1、期末社區(qū)工作總結(jié)2、校內(nèi)、社區(qū)平安工作總結(jié)。

>幼兒園社區(qū)工作方案11

共同教育好幼兒，使幼兒的全面素養(yǎng)得到提高，這不只是幼兒園老師的責(zé)任，想要達(dá)到家園互動(dòng)，共同教育，幼兒老師必需使家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而協(xié)作幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標(biāo)，制定出了幼兒園家長(zhǎng)工作方案：

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，實(shí)施家園合作。重視與家長(zhǎng)的合作教育，雙方樂(lè)觀主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展。我們老師會(huì)本著“熱忱對(duì)家長(zhǎng)，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿足的幼兒教育。

二、工作目標(biāo)：

1、堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)工作，親密家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長(zhǎng)可以和老師溝通一下孩子的狀況。我們的教室門口家長(zhǎng)園地會(huì)有孩子的一日教學(xué)活動(dòng)、育兒教育閱歷、溫馨提示等!家長(zhǎng)下午來(lái)接孩子的時(shí)候可以關(guān)注一下。

2、本學(xué)期會(huì)有一次邀請(qǐng)專家下園召開(kāi)關(guān)于禮儀方面的家長(zhǎng)會(huì)，在12月份還將舉辦幼兒園第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，結(jié)合本班家長(zhǎng)的實(shí)際狀況，家園合作讓家長(zhǎng)和老師共同制作一些活動(dòng)器材，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒活動(dòng)的參加度。

3、注意老師的自我提高，增加服務(wù)意識(shí)，熱忱接待家長(zhǎng)，提高服務(wù)水平。

三、詳細(xì)措施

1、學(xué)前進(jìn)行家訪，向家長(zhǎng)了解幼兒假期生活狀況和健康狀況。

2、好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)狀況與生活習(xí)慣。

3、用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)潔反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法。

4、月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能協(xié)作填寫有關(guān)欄目。

5、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園狀況匯報(bào)表，向家長(zhǎng)匯報(bào)。

四、月份支配

九月份：

1、新生及個(gè)別幼兒家訪工作。

2、接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園，熟識(shí)環(huán)境。

3、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)

十月份：

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)(在本社區(qū)與爺爺奶奶互動(dòng))

十一月份：

邀請(qǐng)專家下園召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)(禮儀方面)

十二月份：

進(jìn)行幼兒園第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

元月份：

召開(kāi)家委會(huì)

召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參加，并樂(lè)觀支持、關(guān)心家長(zhǎng)提高教育力量”?？梢?jiàn)，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的勝利與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作共同教育好幼兒。孩子是祖國(guó)的花朵，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。在幼兒身心各方面的健康成長(zhǎng)過(guò)程中，離不開(kāi)教育和引導(dǎo)。家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的共同作用，將促進(jìn)幼兒身心的和諧進(jìn)展。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉，幼兒的交往需要得不到滿意，各方面的力量不能充分的發(fā)揮。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能，既進(jìn)行家園同步教育，又帶領(lǐng)幼兒走上社會(huì)，雙管齊下，從小教育幼兒培育培育全面進(jìn)展的人才是促進(jìn)家庭教育健康進(jìn)展的重要措施。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)明確

我園在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)四個(gè)行政職能部門：保教業(yè)務(wù)部、德育啟蒙部、后勤保障部、人力資源部，分別由四位班子成員擔(dān)當(dāng)部長(zhǎng)，并由部長(zhǎng)負(fù)責(zé)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由我負(fù)責(zé)德育啟蒙部，分管幼兒園的德育、家長(zhǎng)工作，并下設(shè)家教中心組，組織開(kāi)展幼兒園的一切家長(zhǎng)工作。四個(gè)部門相對(duì)獨(dú)自由相互協(xié)作，大家分工明確，共同幫助，完成幼兒園的各項(xiàng)工作。

二、機(jī)構(gòu)健全、制度規(guī)范

(一)建立規(guī)范各類家長(zhǎng)學(xué)校制度。

規(guī)范制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保障，我園自辦園以來(lái)，先后制定了幼兒園家委會(huì)制度、家長(zhǎng)志愿者制度、家教中心組制度、優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度等。每月定期召開(kāi)家教中心組會(huì)議，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟家教指導(dǎo)工作的有關(guān)文件和幼兒園家教指導(dǎo)三年規(guī)劃等內(nèi)容，提高幼兒園家教指導(dǎo)隊(duì)伍整體素養(yǎng)。

(二)發(fā)揮家委會(huì)橋梁作用。

我園家委會(huì)由園級(jí)家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì)組成，在這一年多的時(shí)間里，我園家委會(huì)本著“優(yōu)化幼兒園、家庭教育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)幼兒園、家庭、社會(huì)教育一體化，促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展”的原則，將家委會(huì)工作開(kāi)展得如火如荼。

(三)提高家長(zhǎng)家教閱歷水平

我園還注意家長(zhǎng)之間的相互溝通來(lái)做好家長(zhǎng)閱歷的推廣工作，不斷增加對(duì)教育的重視度，提高教育素養(yǎng)，更重要的是，在家園間的相互溝通合作中，促進(jìn)老師與家長(zhǎng)建立起真誠(chéng)的合作伙伴關(guān)系，使教育形成合力，促進(jìn)幼兒的健康進(jìn)展。

三、家園互動(dòng)、親密聯(lián)系

(一)通過(guò)各種形式提高共育意識(shí)

家園互動(dòng)有利于讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)狀況，我們通過(guò)家訪、電話的形式與家進(jìn)步行溝通，開(kāi)展家長(zhǎng)工作。我們樂(lè)觀利用“家園之窗”向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主題活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)程，每周的活動(dòng)支配及依據(jù)不同的主題家長(zhǎng)需協(xié)作的詳細(xì)工作。

(二)從調(diào)查數(shù)據(jù)看：

家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作總體滿足率較高，對(duì)幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都表示確定，對(duì)老師和工作人員急躁細(xì)致的工作表示滿足。家長(zhǎng)也普遍認(rèn)可教職工對(duì)待工作、家長(zhǎng)、幼兒的態(tài)度，對(duì)幼兒園的衛(wèi)生、平安賜予較高評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)更多盼望老師注意孩子力量的培育，在細(xì)小環(huán)節(jié)方面，盼望老師能注意溝通。

>幼兒園社區(qū)工作方案12

本著“目標(biāo)全都、職責(zé)分明、互惠互利、資源共享”的思想，在工作中我們多方通力合作，樂(lè)觀挖掘自身的優(yōu)勢(shì)條件，真正形成雙向互動(dòng)的工作機(jī)制,我們通過(guò)共同社區(qū)0-3歲散居?jì)胗變杭彝ソ逃笇?dǎo)工作,加深了彼此之間的了解和信任,拉近了彼此的距離和信息,為順當(dāng)推動(dòng)工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

我們調(diào)整后將在下半年完成活動(dòng)。同時(shí)下半年我們將投入更大的人力、物力和財(cái)力，保證每次活動(dòng)的參加率和有效性，為社區(qū)0~3歲的早教工作切實(shí)地發(fā)揮作用，以下為制訂的20xx年工作方案：

一、工作重點(diǎn)：

（一）開(kāi)拓新形式的服務(wù)項(xiàng)目

針對(duì)不同年齡段，開(kāi)展“父母沙龍”，“祖輩談天室”，以及“保姆培訓(xùn)班”等對(duì)成人培訓(xùn)、溝通的定向活動(dòng)。

（二）保留特色的同時(shí)，使活動(dòng)不斷出新，更具主題顏色。

在年底迎新的活動(dòng)中，我們結(jié)合“和諧社會(huì)，和諧社區(qū)，社區(qū)家庭手牽手”主題，特地為“特別家庭、困難家庭”進(jìn)行愛(ài)

心捐贈(zèng)活動(dòng)，讓社區(qū)全部的嬰幼兒共同健康成長(zhǎng)。

二、工作落實(shí)：

1、連續(xù)定期學(xué)習(xí)有關(guān)早教理論學(xué)問(wèn)，提升工作責(zé)任感。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：《嬰幼兒家庭教育指南》、《與寶寶共成長(zhǎng)》、《歡樂(lè)親子園有用教材》等，學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主，有組織的學(xué)習(xí)爭(zhēng)論定為每月一次，另外參與區(qū)早教中心組織育嬰師的培訓(xùn)，并將領(lǐng)悟的理念準(zhǔn)時(shí)與指導(dǎo)站的成員溝通共享。

2、連續(xù)樂(lè)觀主動(dòng)與街道婦聯(lián)負(fù)責(zé)人溝通，協(xié)商本社區(qū)0-3歲散居?jì)胗變杭医讨笇?dǎo)工作，堅(jiān)持每月一次參與街道組織召開(kāi)的居委干部會(huì)議，互通信息，互惠共贏。

3、連續(xù)樂(lè)觀參與區(qū)早教中心召開(kāi)的指導(dǎo)員月會(huì)，親密協(xié)作區(qū)早教中心的工作項(xiàng)目。

三、詳細(xì)支配：

二月：

一、回收“幼兒素養(yǎng)進(jìn)展報(bào)告單”。

二、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)（家長(zhǎng)與幼兒參加）。

三月：

一、期初家長(zhǎng)會(huì)，家教閱歷指導(dǎo)。

二、“三八”節(jié)，開(kāi)展家園同樂(lè)會(huì)。

三、早操觀摩（家長(zhǎng)參加）。

四、幼兒“穿、戴競(jìng)賽”。

五、組織幼兒開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)

四月：

一、社區(qū)活動(dòng)“查找春天”。

二、開(kāi)展“清明節(jié)”本土文化教育。

三、進(jìn)行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。

五月：

一、班級(jí)拍球競(jìng)賽，家長(zhǎng)參加。

二、開(kāi)展“開(kāi)快樂(lè)心慶‘六一’”主題教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室環(huán)境。

六月：

一、進(jìn)行“六一”慶祝會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參會(huì)。

二、開(kāi)展“端午節(jié)”本土文化教育。通過(guò)說(shuō)說(shuō)、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動(dòng)，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗，體驗(yàn)民間節(jié)日特有的韻味。

三、填寫、發(fā)放“幼兒素養(yǎng)進(jìn)展報(bào)告單”。

四、進(jìn)行散學(xué)典禮，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。

七八月：

一、發(fā)放育兒資料和“歡樂(lè)小精靈”活動(dòng)報(bào)名表

二、做好“歡樂(lè)小精靈”資料收集工作。

三、慰問(wèn)邛崍市敬老院

九月：

一、“歡樂(lè)小精靈”評(píng)比

二、結(jié)合“歡樂(lè)小精靈”頒獎(jiǎng)活動(dòng)和重陽(yáng)節(jié)主題，開(kāi)展“老少同樂(lè)”聯(lián)歡會(huì)

十月：

一、“祖輩談天室”溝通、講座活動(dòng)

二、育嬰師送教上門指導(dǎo)，內(nèi)容：空氣浴、日光浴、冷水浴走訪家庭：寶北居委

十一月：

一、“彩泥高手”——社區(qū)家庭親子活動(dòng)

時(shí)間：20xx年11月8日上午9：30

地點(diǎn)：哈密路幼兒園

出席家庭：各居委

二、“父母沙龍”第一期

時(shí)間：20xx年11月22日

出席對(duì)象：25—30個(gè)月齡的父母

十二月：

一、發(fā)放科學(xué)育兒資料

二、“和諧社會(huì)，和諧社區(qū)，社區(qū)家庭手牽手”迎新年大型活動(dòng)

>幼兒園社區(qū)工作方案13

一、指導(dǎo)思想

孩子是祖國(guó)的花朵，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。在幼兒身心各方面的健康成長(zhǎng)過(guò)程中，離不開(kāi)教育和引導(dǎo)。家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的共同作用，將促進(jìn)幼兒身心的和諧進(jìn)展。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉，幼兒的交往需要得不到滿意，各方面的力量不能充分的發(fā)揮。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能，既進(jìn)行家園同步教育，又帶領(lǐng)幼兒走上社會(huì)，雙管齊下，從小培育全面進(jìn)展的人才。

二、措施

1、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校。定期組織家長(zhǎng)參與形式多樣、內(nèi)容豐富的各種講座，爭(zhēng)論，學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，現(xiàn)身說(shuō)法等活動(dòng)，以從中受到啟迪，提高自身素養(yǎng)和科學(xué)育兒的水平。

2、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。組織家長(zhǎng)參與半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)更好的了解老師的教育水平和工作狀況，了解孩子在園的進(jìn)展?fàn)顩r和行為力量。

3、注意宣揚(yáng)工作。通過(guò)“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣揚(yáng)本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)信息;并準(zhǔn)時(shí)發(fā)放每月一次的“家園聯(lián)系冊(cè)”，實(shí)施家園同步教育。

4、帶領(lǐng)幼兒參觀各類環(huán)境及場(chǎng)所，激發(fā)幼兒對(duì)參加社區(qū)活動(dòng)的愛(ài)好。到社會(huì)上走一走，看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，了解四周的環(huán)境及成人的工作，懂得勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)艱辛，萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的情感，學(xué)習(xí)如何去珍惜勞動(dòng)的成果。同時(shí)，提高孩子們的社會(huì)交往力量，使人的整體素養(yǎng)得到全面進(jìn)展。

5、在社區(qū)活動(dòng)中要形成德育基地，培育幼兒的社會(huì)交往力量，提高家長(zhǎng)、老師、社會(huì)全面協(xié)作的協(xié)調(diào)性，更為重要的是幼兒的整體素養(yǎng)得到全面進(jìn)展。

三、活動(dòng)支配

九月份：

1，家園聯(lián)系冊(cè)第一期;家長(zhǎng)學(xué)校第一期。

2，參觀華聯(lián)超市。

十月份

1，秋游活動(dòng);

2，觀看國(guó)慶的節(jié)日氣氛。

十一月份：

1，觀看農(nóng)夫伯伯秋收，知道糧食來(lái)之不易，不能鋪張糧食。

2，家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)

十二月份：

1，參觀服裝廠。

2，家長(zhǎng)學(xué)校其次期。

一月份：

1，與家長(zhǎng)共同協(xié)商社區(qū)活動(dòng)。例：帶孩子參與“迎新春”聯(lián)誼活動(dòng)，游公園、逛商店，向孩子介紹成人勞動(dòng)，教育孩子要敬重長(zhǎng)輩。

二月份：

1，家園聯(lián)系冊(cè)第一期

三月份：

1，參觀春耕，了解農(nóng)夫伯伯的工作狀況及勞動(dòng)工具。

四月份：

1，清明節(jié)掃墓活動(dòng)。

2，幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)

五月份：

1，春游活動(dòng)。

2，家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

六月份：

1，慶六一家園同樂(lè)。

2，家長(zhǎng)學(xué)校其次期。

>幼兒園社區(qū)工作方案14

一、指導(dǎo)思想

深刻領(lǐng)悟《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，仔細(xì)落實(shí)本園園務(wù)工作方案，教育教學(xué)方案。重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通，重視家教課題，專題討論，以科研為引領(lǐng)促進(jìn)老師家長(zhǎng)工作、家教指導(dǎo)工作力量提高。促進(jìn)家長(zhǎng)育兒水平提高，樹(shù)立大課程意識(shí)，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。

二、工作目標(biāo)

1、修訂完善各項(xiàng)制度職責(zé)，使其進(jìn)一步完善。

2、成立家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)幫助幼兒園搞好保育教育和管理工作。

3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)。

4、以“幼小連接”為主題組織家長(zhǎng)開(kāi)展相關(guān)系列活動(dòng)。

5、各種方式征求家長(zhǎng)看法和建議，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的改進(jìn)和提高。

6、建立幼兒個(gè)人檔案。

7、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開(kāi)放宣揚(yáng)，在社區(qū)中開(kāi)展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng)，有效利用社區(qū)資源。

三、本學(xué)期主要工作重點(diǎn)及措施

（一）開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)工作，重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用，講求實(shí)效性。

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日的作用，要求班級(jí)每學(xué)年至少組織四次家長(zhǎng)會(huì)，組織兩次家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園及班級(jí)的工作目標(biāo)和工作方案，提出請(qǐng)家長(zhǎng)支持的工作內(nèi)容，關(guān)心家長(zhǎng)明確自身地任務(wù)及在幼兒園進(jìn)展，孩子進(jìn)展中的作用。開(kāi)放日，主要是讓家長(zhǎng)看看老師是如何組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)的，孩子又是如何學(xué)習(xí)的，在哪些方面還需要加強(qiáng)協(xié)作的，以及對(duì)活動(dòng)的看法和建議等。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，講求互動(dòng)性，結(jié)合新課改，我們將加強(qiáng)家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)參加到我們的新課改中，如請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教學(xué)活動(dòng)，主題活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)將查找機(jī)會(huì)樂(lè)觀與家長(zhǎng)相互交換看法，共同關(guān)注幼兒的進(jìn)展。

3、我們將進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)的監(jiān)督作用鼓舞家長(zhǎng)大膽的提出我園工作中消失的問(wèn)題，提