幼兒園社區(qū)工作計劃（幼兒園工作計劃）

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>幼兒園社區(qū)工作方案1

一、指導思想：

仔細落實洛城教辦和中心幼兒園的工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼進展為根本、以優(yōu)質保教為中心，深化規(guī)范與進展并舉的管理思路。本學期將進一步提高老師和幼兒素養(yǎng)，提升辦園質量和服務水平，使幼兒園的進展在原有基礎上不斷提高。

二、工作目標和詳細措施

（一）重視平安保健工作，營造平安溫馨校內

1、有方案開展老師平安學問問答、幼兒平安教育和平安演練活動，提高師幼的平安防范意識和應急突發(fā)大事的力量。

2、細化一日活動平安細則，規(guī)范日常工作要求，將平安責任落實到每一個環(huán)節(jié)和每一個責任人。

3、規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，抓好幼兒園伙房衛(wèi)生管理，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。

（二）加強老師多方位培育，提高老師綜合素養(yǎng)

1、抓師德建設。通過各種會議、宣揚欄，宣揚師德建設的重要性，讓愛崗敬業(yè)、愛生如子、以園為家的良好師德深化每一位老師心中，并體現(xiàn)到詳細的工作中去。

2、加強老師團結協(xié)作的意識。一個集體，要形成較強的分散力，關鍵是每一位老師都要有劇烈的團結協(xié)作的意識。在今后的工作中，我們要培育老師以園為家的仆人翁態(tài)度，加強老師團結協(xié)作的意識，做事情、干工作要以大局動身，不要只看到個人小我，斤斤計較，熟悉到幼兒園是大家的，一榮俱榮，一損俱損，漸漸形成合作精神和共贏意識。

3、堅決創(chuàng)先爭優(yōu)的士氣。針對老師普遍存在的缺乏創(chuàng)先爭優(yōu)的士氣這一現(xiàn)象，我們通過開展一些評比、競賽活動，培育和堅決老師創(chuàng)先爭優(yōu)的士氣，克服工作中的一些困難，敢于爭一流，做一流，創(chuàng)一流，以最好的工作狀態(tài)投入到每一天、每一件工作。

（三）組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧進展

1、要求各班結合幼兒園工作方案制定科學合理的班級工作方案，注意方案的可操作性和有用性。

2、結合中心園布置的一人一堂課活動，促進老師的教學水平提高。我們提前支配了講課、聽課、評課要求，讓全部老師做到備好課，了解好同學狀況，充分預備好教具學具，并且以這次講課活動為起點，切實抓好課堂教學，加強教學討論力度，逐步提升日常教育教學質量。

3、深化開展早期誦讀古詩活動，鼓舞師幼讀經典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言力量的提高。

4、結合中心園布置的戶外活動要求與支配，各班開展豐富多彩的戶外活動，以各級部為討論單位，對每班的活動狀況進行準時檢查，并記分進行評比，為幼兒供應展現(xiàn)自我和健康成長的機會。

5、開展班級環(huán)境創(chuàng)設活動，對主題墻和室內其它墻壁、樓道文化進行重新布置，要求高標準，可以學習中心幼兒園或其他優(yōu)秀園所的閱歷。對室外環(huán)境要求日日新，日日凈，花草樹木管理到位，修剪準時，為幼兒營造一個良好的活動環(huán)境。

（四）親密家園聯(lián)系，形成有效教育合力

1、更新幼兒園家長會成員，樂觀聽取家長會成員對幼兒園各方面工作的看法和建議，爭取村隊支持，不斷改善辦園條件。

2、通過一封信與責任書和宣揚欄等形式，豐富幼兒平安的相關學問，提高家長和幼兒的平安意識。

3、通過家長學校和家長會、家長課程的專題內容，通過電話和家訪溝通，老師與家長共同探討教育幼兒的問題，形成教育合力，達成教育共識。

4、利用園長信箱和公開園長手機號碼，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園溝通力度，讓老師學習濰坊市要求的師德投訴30條，不斷規(guī)范教育行為。

>幼兒園社區(qū)工作方案2

家庭、校內、社區(qū)一體化"指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。在總結上學年家園、社區(qū)工作所取得成果及不足的基礎上，本學年將進一步加強對家園、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定本學年家園、社區(qū)工作方案：

一、目標

本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結合我園的實際狀況和社區(qū)工作的開展狀況，圍繞創(chuàng)建"教育品牌"以及"創(chuàng)強"的中心工作，結合我園本學年工作的亮點：環(huán)境教育、學校民主管理、平安教育、平安工作管理開展社區(qū)的宣揚活動，共同推動幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進一步進展。

二、詳細內容

1、進一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，結合我園打造"教育品牌"的中心任務，開展豐富多樣"走出校內，走進社區(qū)"的教育、宣揚活動。

2、進一步完善社區(qū)工作的制度、組織機構、資料，總結反思我園社區(qū)工作的閱歷，為進一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎。

3、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學以及本學年工作的亮點：環(huán)境教育、學校民主管理、平安教育、平安工作管理。

九月：

訪問社區(qū)居委會

十月：

1、"慶國慶"家園、社區(qū)聯(lián)歡會

2、半日活動開放

十一月：

1、走進社區(qū)活動

2、開展本土文化教育社區(qū)活動

3、幼兒園社區(qū)大自然活動

十二月：

1、平安活動

2、"參觀農貿市場"社區(qū)活動

元月：

1、慶"元旦"社區(qū)活動

2、留意交通平安活動

>幼兒園社區(qū)工作方案3

一、指導思想

家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。新《綱要》指出："家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應本著敬重、公平、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參加，并樂觀支持，有利于關心提高教育力量。"如今，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的好處持續(xù)的更久。家長、老師、社會的群眾為促進幼兒的進展，相互溝通閱歷，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。在總結上學期家園、社區(qū)工作所取得成果及不足的基礎上，本學期將進一步加強對家園、社區(qū)工作的重視，有效提高幼兒各方面的力量。

二、詳細措施

1、舉辦家長學校。定期組織家長參與形式多樣、內容豐富的各種講座，爭論，學問競賽，現(xiàn)身說法等活動，以從中受到啟迪，提高自身素養(yǎng)和科學育兒的水平。

2、以家長開放日為契機,提高家長育兒水平。家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標,了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。通過家長開放日,家長懂得了怎樣和老師主動協(xié)作,取得教育的全都性。

3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用?！都覉@聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育溝通的一塊園地。本學期我們依據(jù)課改的精神，結合班級實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道。

4、利用社區(qū)環(huán)境資源，擴展幼兒嬉戲的空間。我們將帶幼兒在自然社會環(huán)境中去觀看、去發(fā)覺、去感悟，了解成人的勞動，到社區(qū)參觀熟悉各行各業(yè)叔叔阿姨工作，并與成人溝通談話，豐富了幼兒的生活閱歷，熟悉并體驗人與人之間的關系。同時,進步孩子們的社會交往力量,使他們的整體素養(yǎng)得到全面進展。

三、活動支配

二月份：

1、幼兒成長檔案第一期。

2、做好開學初身高、體重的測量。

3、教室環(huán)境布置。

4、0-3親子活動

三月份：

1、出好家長園地，向家長宣揚科學育兒學問。

2、慶"三八"親子活動。

3、綜合考評工作

四月份：

1、春游活動，感受春的氣息，花兒好看我不摘。

2、平安演習。

3、家長半日活動開展。

五月份：

1、平安講座。

2、優(yōu)質園展評。

3、二xx屆運動會。

4、向家長宣揚科學育兒學問。

六月份：

1、六一體檢。

2、參觀菜場。

3、發(fā)放期末成果單。

>幼兒園社區(qū)工作方案4

幼兒園和家庭往往被視為汽車的兩個輪子。古人云：“不教，父過有罪，教不嚴，師懶。”兩者對孩子的成長和進展都至關重要。教育好孩子不僅是幼兒園的任務，也是家庭的責任。幼兒園教育的勝利很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，以及家庭能否協(xié)作幼兒園把孩子教育好。所以我們學校努力做好家長工作，爭取家長的親密協(xié)作。本學期家長工作制定如下：

一、指導思想

深刻領悟《幼兒園教育指導綱要》精神，仔細落實園林工作方案、教育教學方案。重視家長在幼兒教育中的重要作用，運用多種形式加強幼兒園與家長的溝通，重視導師課題、專題討論，在科研指導下提升老師的家長工作和導師的指導力量。促進家長育兒水平的提高，樹立大課程意識，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，拓展孩子的生活學習空間。

二、工作目標

1、修訂和完善制度職責，進一步完善它。

2、成立家長會，指導家長幫助幼兒園做好保育教育和管理工作。

3、定期進行家長會、家長開放日等活動。

4、以“幼小連接”為主題組織家長開展相關系列活動。

5、各種方式征求家長看法和建議，促進幼兒園各項工作的改進和提高。

6、建立幼兒個人檔案。

7、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開放宣揚，在社區(qū)中開展“走出去，請進來”的活動，有效利用社區(qū)資源。

三、本學期主要工作重點及措施

（一）開展形式多樣的家長工作，重視家長在幼兒教育中的重要作用，講求實效性。

1、充分發(fā)揮家長會和家長開放日的作用，要求班級每學年至少組織四次家長會，組織兩次家長半日開放活動，通過家長會，向家長介紹幼兒園及班級的工作目標和工作方案，提出請家長支持的工作內容，關心家長明確自身地任務及在幼兒園進展，孩子進展中的作用。開放日，主要是讓家長看看老師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何學習的，在哪些方面還需要加強協(xié)作的，以及對活動的看法和建議等。

2、加強家園聯(lián)系和溝通，講求互動性，結合新課改，我們將加強家長的聯(lián)系與溝通，引導家長參加到我們的新課改中，如請家長參加我們的環(huán)境創(chuàng)設，教學活動，主題活動中來，同時將查找機會樂觀與家長相互交換看法，共同關注幼兒的進展。

3、我們將進一步發(fā)揮家長會的監(jiān)督作用鼓舞家長大膽的提出我園工作中消失的問題，提出合理的建議。

4、本學期，我們將請家長設計主題家園親子小報，力求辦報形式公家新奇，內容更加豐富。

5、結合我們的生活課程樂觀開展社區(qū)活動，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社區(qū)的單位參觀，到大自然嬉戲，到農田中助勞，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得學問，進展力量，學會交往和做人。

6、家長學校：每月組織一次講座，針對家長的教養(yǎng)困惑伙大家一般關注的問題，對家進步行培訓，解決家長的疑問。

（二）引導家長參加幼兒園課程建設

1、要求各班通過家長園地等途徑向家長宣揚課程內容，如主題網，周方案等，讓家長了解自己在課程中的重要作用，吸引家長參加幼兒園課程，如請有特別職業(yè)和專長的家長前來講座等。

（三）加強家庭教育指導工作，形成家園共育和合力

1、充分利用家教宣揚欄目刊登轉變家長觀念，科學育兒的的文章，讓家長從文章中獵取學問，學習科學育兒的方法。

2、組織家長科學育兒溝通會，達到提高家長科學育兒水平目的。

3、利用家長學校，向家長介紹先進的科學育兒的理論內容，力求理論結合實際，關心家長理解體會。

（四）采納多種形式征求看法，力爭工作更上一層樓

為提高服務水平，我們將連續(xù)堅持家長評議老師活動，請家長在了解老師工作的基礎上，對老師的工作賜予合理的、公正的評價。

1、我們將通過家長看法箱、談話、家訪、發(fā)放家長問卷等多種形式征求和虛心聽取家長的看法，爭取家長的關心，不斷改進幼兒園的工作，不定期的開展一些各種書面聯(lián)系方式，如，宣揚欄、家長問卷、家教園地等

2、完善家長會的職責，我們將從每班選出1—2名家長為幼兒園家委會人員，職責是參加爭論審定幼兒園的一些工作方案和一些大活動的方案制定，同時家委會還監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健己伙食的開支。

（五）搞好社區(qū)宣揚與資源利用，促進幼兒園課程建設

>幼兒園社區(qū)工作方案5

家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。新《綱要》指出："家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應本著敬重、公平、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參加，并樂觀支持，有利于關心提高教育力量。"如今，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的好處持續(xù)的更久。家長、老師、社會的群眾為促進幼兒的進展，相互溝通閱歷，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。"家庭、校內、社區(qū)一體化"指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。

本學年將進一步加強對家園、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定社區(qū)工作方案：

一、目標

本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結合我園的實際狀況和社區(qū)工作的開展狀況，開展社區(qū)的宣揚活動，共同推動幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進一步進展。

二、詳細內容

1、進一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，結合我園打造"教育品牌"的中心任務，開展豐富多樣"走出校內，走進社區(qū)"的教育、宣揚活動。

2、進一步完善社區(qū)工作的制度、組織機構、資料，總結反思我園社區(qū)工作的閱歷，為進一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎。

3、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學以及本學年工作的亮點：環(huán)境教育、學校民主管理、平安教育、平安工作管理。

十月：

1、社區(qū)聯(lián)歡活動

十一月：

1、半日開放活動

十二月：

1、"參觀農貿市場"社區(qū)活動

元月：

1、慶"元旦"社區(qū)活動

2、留意交通平安活動

在組織實施中，《綱要》還提出要“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習空間，幼兒園同時應為社區(qū)的早期教育供應服務?！边@充分說明白幼兒教育與社區(qū)教育息息相關，社區(qū)在幼兒教育中扮演著越來越重要的角色，依托社區(qū)、服務社區(qū)將是幼兒教育進展的必定趨勢。為了更好地將幼兒園與社區(qū)教育資源兩者融為一體，更好地促進幼兒教育的社會化，制定了新學期幼兒園社區(qū)方案。

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》方針政策，仔細貫徹《綱要》提出的:“幼兒園應與家庭、社區(qū)親密合作，與學校相互連接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件”精神，仔細探究一條幼兒園與社區(qū)教育資源共享，相互利用的有效途徑，提高社區(qū)教育水平，促進幼兒教育有效的進展。

二、工作目標

1、廣泛動員并組織協(xié)調各方力氣，進展我園幼教事業(yè)，為更多幼兒供應受教育的機會，使我園幼兒教育從封閉走向開放，從單一走向多元化

2、利用社區(qū)學前教育資源，注意家庭、社區(qū)和其他教育機構中的各種教育因素的有機聯(lián)系，發(fā)揮整體優(yōu)化功能，提高保教質量。

3、利用社區(qū)教育資源，增加我園辦園自主性，使幼兒教育更好地立足本地實際，因地制宜，形成我園的辦園特色。

4、利用社區(qū)教育資源，擴大我園幼兒教育的社會職能，發(fā)揮我園幼教對當?shù)厣鐣蜕鐓^(qū)進展的作用，推動兩個文明建設，為教育事業(yè)做出應有的貢獻。

5、利用社區(qū)資源，與社區(qū)多舉辦聯(lián)誼、溝通活動，為孩子供應呈現(xiàn)自我的機會。

三、主要工作重點及措施

1、《綱要》指出:“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間?！蔽覉@地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊含了諸如住宅小區(qū)、超市、商場、銀行、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動供應了真實的場景，又是我們帶領幼兒熟悉社會、熟悉生活、積累生活閱歷的活教材。

2、嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領導幫助本園成立社區(qū)早教會，開設幼兒社區(qū)實踐基地，鼓舞老師在確保幼兒平安的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如:醫(yī)生、交警等人員參加我們的教學。

3、充分利用節(jié)日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。

4、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開放宣揚，在社區(qū)中開展“走出去，請進來”的活動，有效利用社區(qū)資源。組織家長開展相關系列活動。

5、結合生活課程樂觀開展社區(qū)活動，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得學問，進展力量，學會交往和做人。

>幼兒園社區(qū)工作方案6

幼兒園和家庭常被譽為車子的兩個輪子，古人曰：“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰。”對于幼兒的成長進展來說兩者都是必不行少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任，而幼兒園的教育勝利與否，在很大程度上取決與幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決與家庭能否與幼兒園協(xié)作共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的親密協(xié)作，?，F(xiàn)制定本學期家長工作如下：

一、指導思想

深刻領悟《幼兒園教育指導綱要》精神，仔細落實本園園務工作方案，教育教學方案。重視家長在幼兒教育中的重要作用，運用多種形式加強幼兒園與家長之間的溝通，重視家教課題，專題討論，以科研為引領促進老師家長工作、家教指導工作力量提高。促進家長育兒水平提高，樹立大課程意識，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。

二、工作目標

1、修訂完善各項制度職責，使其進一步完善。

2、成立家長會，引導家長幫助幼兒園搞好保育教育和管理工作。

3、定期召開家長會、家長開放日等活動。

4、以“幼小連接”為主題組織家長開展相關系列活動。

5、各種方式征求家長看法和建議，促進幼兒園各項工作的改進和提高。

6、建立幼兒個人檔案。

7、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開放宣揚，在社區(qū)中開展“走出去，請進來”的活動，有效利用社區(qū)資源。

三、本學期主要工作重點及措施

(一)開展形式多樣的家長工作，重視家長在幼兒教育中的重要作用，講求實效性。

1、充分發(fā)揮家長會和家長開放日的作用，要求班級每學年至少組織四次家長會，組織兩次家長半日開放活動，通過家長會，向家長介紹幼兒園及班級的工作目標和工作方案，提出請家長支持的工作內容，關心家長明確自身地任務及在幼兒園進展，孩子進展中的作用。開放日，主要是讓家長看看老師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何學習的，在哪些方面還需要加強協(xié)作的，以及對活動的看法和建議等。

2、加強家園聯(lián)系和溝通，講求互動性，結合新課改，我們將加強家長的聯(lián)系與溝通，引導家長參加到我們的新課改中，如請家長參加我們的環(huán)境創(chuàng)設，教學活動，主題活動中來，同時將查找機會樂觀與家長相互交換看法，共同關注幼兒的進展。

3、我們將進一步發(fā)揮家長會的監(jiān)督作用鼓舞家長大膽的提出我園工作中消失的問題，提出合理的建議。

4、本學期，我們將請家長設計主題家園親子小報，力求辦報形式公家新奇，內容更加豐富。

5、結合我們的生活課

程樂觀開展社區(qū)活動，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社區(qū)的單位參觀，到大自然嬉戲，到農田中助勞，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得學問，進展力量，學會交往和做人。

6、家長學校：每月組織一次講座，針對家長的教養(yǎng)困惑伙大家一般關注的問題，對家進步行培訓，解決家長的`疑問。

(二)引導家長參加幼兒園課程建設

1、要求各班通過家長園地等途徑向家長宣揚課程內容，如主題網，周方案等，讓家長了解自己在課程中的重要作用，吸引家長參加幼兒園課程，如請有特別職業(yè)和專長的家長前來講座等。

(三)加強家庭教育指導工作，形成家園共育和合力

1、充分利用家教宣揚欄目刊登轉變家長觀念，科學育兒的的文章，讓家長從文章中獵取學問，學習科學育兒的方法。

2、組織家長科學育兒溝通會，達到提高家長科學育兒水平目的。

3、利用家長學校，向家長介紹先進的科學育兒的理論內容，力求理論結合實際，關心家長理解體會。

(四)采納多種形式征求看法，力爭工作更上一層樓

為提高服務水平，我們將連續(xù)堅持家長評議老師活動，請家長在了解老師工作的基礎上，對老師的工作賜予合理的、公正的評價。

1、我們將通過家長看法箱、談話、家訪、發(fā)放家長問卷等多種形式征求和虛心聽取家長的看法，爭取家長的關心，不斷改進幼兒園的工作，不定期的開展一些各種書面聯(lián)系方式，如，宣揚欄、家長問卷、家教園地等

2、完善家長會的職責，我們將從每班選出1—2名家長為幼兒園家委會人員，職責是參加爭論審定幼兒園的一些工作方案和一些大活動的方案制定，同時家委會還監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健己伙食的開支。

(五)搞好社區(qū)宣揚與資源利用，促進幼兒園課程建設

四、月工作目標

九月份：1、新生、個別幼兒家訪

2、接待新生及家長來園、熟識環(huán)境

3、新生入園問卷調查

4、開學初期家長會

5、向社區(qū)開放活動

十月份：1、召開家長會

2、半日活動開放

3、秋游親子活動

4、家長看法問卷調查

十一月份：1、向社區(qū)開放

2、主題活動評析

十二月份：1、家長學校專題講座

2、家園冬季運動會

3、召開家委會

一月份：1、家園慶祝元旦活動

2、育子閱歷溝通會

>幼兒園社區(qū)工作方案7

綱要指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應本著敬重、公平、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參加，并樂觀支持，有利于關心提高教育力量?！奔议L工作和社區(qū)工作是幼兒園工作的重要組成部分。幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、社會和幼兒園相互協(xié)作才能達到抱負的效果?，F(xiàn)代教育觀強調：只有社區(qū)、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不行少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位關懷、關愛、和關注，才能促進幼兒地健康和諧進展。

一、指導思想：

以《3~6歲兒童學習與進展指南》和《幼兒園教育指導綱要》為工作方針，以全面貫徹《指南》精神為重點，以為孩子的后繼學習和終身進展奠定良好基礎為目標，以促進幼兒題、智、德、美各方面進展為核心，充分發(fā)揮幼兒園的專業(yè)指導優(yōu)勢，引導廣闊社區(qū)和全體家長，更新教育理念，遵循幼兒學習與進展的規(guī)律和特點，關懷、關注、關愛每一位孩子的成長，科學保育和教育，共同促進幼兒身心健康和諧進展，為辦人民滿足的幼兒教育共同努力。

二、工作目標

1、以常規(guī)工作和特色工作為抓手，營造家園、社區(qū)合作新氛圍；

2、以現(xiàn)代信息溝通手段為載體，開創(chuàng)家園、社區(qū)共育新氣象；

3、以家長學?；顒訛槠脚_，提高家庭、社區(qū)科學育兒水平；

4、以家長會為，引導家長幫助幼兒園搞好保育教育和管理工作；

三、主要工作重點及措施

1、每期召開兩次家長開放日活動，相互溝通，了解狀況，溝通老師與家長之間的關系。

2、每期2—3次園本親子教研活動，提高家園合力的教育環(huán)境。

3、每學年進行一次全面的上門家訪工作，并準時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。

4、每月一次班級家園橋及衛(wèi)生保健學問宣揚欄更換，向家長宣揚科學育兒信息、衛(wèi)生保健學問。

5、每周向家長公布周方案及周末發(fā)放家園練習冊，讓家長了解本周教學重點及學習內容。

6、每天公布一日菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充供應依據(jù)。

7、每天利用家長接送幼兒時間老師不定時與家進步行溝通，了解幼兒家庭教育狀況，并讓家長能第一時間了解幼兒在園的一日活動狀況。1、進一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，開展豐富多樣“走出校內，走進社區(qū)”的教育、宣揚活動。

8、進一步完善社區(qū)工作的制度、組織機構、資料，總結反思我園社區(qū)工作的閱歷，為進一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎。

9、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學以及本學年工作的亮點：環(huán)境教育、學校民主管理、平安教育、平安工作管理。

讓家長只要輕輕點擊鼠標就能快速的了解幼兒園幼兒的各類狀況，真正實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的。

10、進一步聯(lián)系當?shù)厣鐓^(qū)、科局等各部門，協(xié)調當?shù)厣鐓^(qū)關系，爭取對幼兒園工作的理解、支持和關注。

11、利用幼兒園的網站、老師的微信等媒體，將幼兒園的最新動態(tài)、老師及各個班級幼兒的各類活動第一時間在網站的五大板塊予以公布。

12、全面調查了解，把握家長的“所想、所需”的基礎上辦好家長學校。

13、充分發(fā)揮家長會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增加教育合力。

四、活動支配

九月份

1、成立家委會。

2、社區(qū)管理、家委會座談會

3、家長學校開學典禮

4、鄉(xiāng)村嬉戲親子活動

十月份

1、親子運動會

2、“金色的秋天”親子和社區(qū)活動

3、家長學校學習評比活動

十一月份

1、跳蚤市場活動

2、“重陽節(jié)”家園、社區(qū)同樂會

3、“環(huán)保教育”宣揚月活動

十二月份：

1、迎新年系列活動

2、“平安教育進縣幼”社區(qū)、親子活動

3、我愛讀書匯報活動。

元月份：

1、慶“元旦”社區(qū)同樂活動

2、社區(qū)、家長工作總結

3、家長和社區(qū)評教活動

>幼兒園社區(qū)工作方案8

家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。新《綱要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應本著敬重、公平、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參加，并樂觀支持，有利于關心提高教育力量?！比缃?，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的好處持續(xù)的更久。家長、老師、社會的群眾為促進幼兒的進展，相互溝通閱歷，取長補短，共同探討教學方法已成為需要?！凹彝?、校內、社區(qū)一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。

在總結上學年家園、社區(qū)工作所取得成果及不足的基礎上，本學年將進一步加強對家園、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定本學年家園、社區(qū)工作方案：

一、目標

本年度，是我區(qū)重點創(chuàng)建“教育強區(qū)”及我園建設教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結合我園的實際狀況和社區(qū)工作的開展狀況，圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以及“創(chuàng)強”的中心工作，結合我園本學年工作的亮點：環(huán)境教育、學校民主管理、平安教育、平安工作管理開展社區(qū)的宣揚活動，共同推動幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進一步進展。

二、詳細內容

1、進一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，結合我園打造“教育品牌”的中心任務，開展豐富多樣“走出校內，走進社區(qū)”的教育、宣揚活動。

2、進一步完善社區(qū)工作的制度、組織機構、資料，總結反思我園社區(qū)工作的閱歷，為進一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎。

3、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學以及本學年工作的亮點：環(huán)境教育、學校民主管理、平安教育、平安工作管理。

二月：

1、訪問社區(qū)管理會

2、社區(qū)工作領導小組會議

三月：

1、“三、八”家園、社區(qū)同樂會

2、半日活動開放

3、幼兒園社區(qū)大自然活動

四月：

1、社區(qū)活動“查找春天”

2、開展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動

3、春游活動

五月：

1、慶“五一”社區(qū)活動

2、平安活動

3、“交通平安進北幼、平安修理你、我、他”校內家庭社區(qū)一體化活動

六月；

1、慶“六一”家園同樂活動

2、開展“端午節(jié)”本土文化教育

七月：

1、期末社區(qū)工作總結

2、校內、社區(qū)平安工作總結

>幼兒園社區(qū)工作方案9

一、指導思想

本著“目標全都、職責分明、互惠互利、資源共享”的思想，在工作中我們多方通力合作，樂觀挖掘自身的優(yōu)勢條件，真正形成雙向互動的工作機制，我們通過與社區(qū)共同進行0-3歲散居嬰幼兒家庭教育指導工作，加深了彼此之間的了解和信任，拉近了彼此的距離和信息，為順當推動工作奠定了扎實的基礎。為進一步推動工作，特制訂以下方案：

二、工作目標：

以社區(qū)為依托，以爭取社區(qū)領導的支持為基礎，不斷探究園所進展與社區(qū)需求的最佳結合點，通過多種途徑，使早期教育融入社區(qū)、服務社區(qū)，進一步提高社區(qū)幼兒的受教育率。

三、重點及措施

（一）發(fā)揮幼兒園資源優(yōu)勢，為社區(qū)服務。

1、樂觀滿意社區(qū)兒童入托需求，使幼兒園成為社區(qū)保教中心。

2、宣揚科學的早期教育，成為社區(qū)家庭教育指導中心。

3、發(fā)揮幼兒園環(huán)境的資源優(yōu)勢，為社區(qū)服務供應便利。

（二）充分利用社區(qū)資源，形成家、園、社區(qū)教育的合力。

1、社區(qū)環(huán)境、物質資源的利用，使教育內容更加豐富、多樣。

2、發(fā)揮家長資源優(yōu)勢，家園共育形成合力。

（三）開拓新形式的服務項目

1、“0-3”歲社區(qū)寶寶早教入戶指導活動

為了給周邊社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭帶去全面、科學、便利的早教指導與服務，提高家長對早教的熟悉，讓0-3歲嬰幼兒得到健康歡樂的成長。

2、拓展親子關系嬉戲體驗課程

為使社區(qū)寶寶及家長能了解幼兒園的辦學思想、教育理念，關心家長有目地的在入園前為孩子做好各種入園預備，我們將推出“親子嬉戲體驗課程”，通過多種互動形式讓家長多方面地了解、認同幼兒園的教育。

>幼兒園社區(qū)工作方案10

家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。新《綱要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應本著敬重、公平、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參加，并樂觀支持，有利于關心提高教育力量?！比缃瘢瑹o論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的好處持續(xù)的更久。家長、老師、社會的群眾為促進幼兒的進展，相互溝通閱歷，取長補短，共同探討教學方法已成為需要?！凹彝?、校內、社區(qū)一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。

在總結上學年家園、社區(qū)工作所取得成果及不足的基礎上，本學年將進一步加強對家園、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定本學年家園、社區(qū)工作方案：

一、目標

本年度，是我區(qū)重點創(chuàng)建“教育強區(qū)”及我園建設教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結合我園的實際狀況和社區(qū)工作的開展狀況，圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以及“創(chuàng)強”的中心工作，結合我園本學年工作的亮點：環(huán)境教育、學校民主管理、平安教育、平安工作管理開展社區(qū)的宣揚活動，共同推動幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進一步進展。

二、詳細內容

1、進一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，結合我園打造“教育品牌”的中心任務，開展豐富多樣“走出校內，走進社區(qū)”的教育、宣揚活動。

2、進一步完善社區(qū)工作的制度、組織機構、資料，總結反思我園社區(qū)工作的閱歷，為進一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎。

3、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學以及本學年工作的亮點：環(huán)境教育、學校民主管理、平安教育、平安工作管理。

二月：1、訪問社區(qū)管理會2、社區(qū)工作領導小組會議。

三月：1、“三、八”家園、社區(qū)同樂會2、半日活動開放3、幼兒園社區(qū)大自然活動。

四月：1、社區(qū)活動“查找春天”2、開展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動3、春游活動。

五月：1、慶“五一”社區(qū)活動2、平安活動3、“交通平安進北幼、平安修理你、我、他”校內家庭社區(qū)一體化活動。

六月：1、慶“六一”家園同樂活動2、開展“端午節(jié)”本土文化教育。

七月：1、期末社區(qū)工作總結2、校內、社區(qū)平安工作總結。

>幼兒園社區(qū)工作方案11

共同教育好幼兒，使幼兒的全面素養(yǎng)得到提高，這不只是幼兒園老師的責任，想要達到家園互動，共同教育，幼兒老師必需使家長準時、全面的了解幼兒園教育目標，從而協(xié)作幼兒園進行教育。為了共同的教育目標，制定出了幼兒園家長工作方案：

一、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方樂觀主動地相互了解、相互支持、相互協(xié)作，共同促進幼兒的身心進展。我們老師會本著“熱忱對家長，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿足的幼兒教育。

二、工作目標：

1、堅持做好家長的常規(guī)工作，親密家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的狀況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動、育兒教育閱歷、溫馨提示等!家長下午來接孩子的時候可以關注一下。

2、本學期會有一次邀請專家下園召開關于禮儀方面的家長會，在12月份還將舉辦幼兒園第三屆親子運動會，結合本班家長的實際狀況，家園合作讓家長和老師共同制作一些活動器材，提高家長對幼兒活動的參加度。

3、注意老師的自我提高，增加服務意識，熱忱接待家長，提高服務水平。

三、詳細措施

1、學前進行家訪，向家長了解幼兒假期生活狀況和健康狀況。

2、好家訪工作，了解孩子學習狀況與生活習慣。

3、用接送時間，與各位家長簡潔反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4、月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能協(xié)作填寫有關欄目。

5、學期結束時，寫好每個幼兒在園狀況匯報表，向家長匯報。

四、月份支配

九月份：

1、新生及個別幼兒家訪工作。

2、接待新生及家長來園，熟識環(huán)境。

3、召開期初家長會

十月份：

重陽節(jié)活動(在本社區(qū)與爺爺奶奶互動)

十一月份：

邀請專家下園召開家長會(禮儀方面)

十二月份：

進行幼兒園第三屆親子運動會

元月份：

召開家委會

召開期末家長會

《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解和主動參加，并樂觀支持、關心家長提高教育力量”?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的勝利與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作共同教育好幼兒。孩子是祖國的花朵，是早晨八九點鐘的太陽。在幼兒身心各方面的健康成長過程中，離不開教育和引導。家庭教育，學校教育，社會教育的共同作用，將促進幼兒身心的和諧進展。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉，幼兒的交往需要得不到滿意，各方面的力量不能充分的發(fā)揮。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能，既進行家園同步教育，又帶領幼兒走上社會，雙管齊下，從小教育幼兒培育培育全面進展的人才是促進家庭教育健康進展的重要措施。

一、領導重視、職責明確

我園在園長的領導下設四個行政職能部門：保教業(yè)務部、德育啟蒙部、后勤保障部、人力資源部，分別由四位班子成員擔當部長，并由部長負責成立領導小組。由我負責德育啟蒙部，分管幼兒園的德育、家長工作，并下設家教中心組，組織開展幼兒園的一切家長工作。四個部門相對獨自由相互協(xié)作，大家分工明確，共同幫助，完成幼兒園的各項工作。

二、機構健全、制度規(guī)范

(一)建立規(guī)范各類家長學校制度。

規(guī)范制度是辦好家長學校的有力保障，我園自辦園以來，先后制定了幼兒園家委會制度、家長志愿者制度、家教中心組制度、優(yōu)質服務制度等。每月定期召開家教中心組會議，學習領悟家教指導工作的有關文件和幼兒園家教指導三年規(guī)劃等內容，提高幼兒園家教指導隊伍整體素養(yǎng)。

(二)發(fā)揮家委會橋梁作用。

我園家委會由園級家委會和班級家委會組成，在這一年多的時間里，我園家委會本著“優(yōu)化幼兒園、家庭教育環(huán)境，實現(xiàn)幼兒園、家庭、社會教育一體化，促進幼兒全面和諧進展”的原則，將家委會工作開展得如火如荼。

(三)提高家長家教閱歷水平

我園還注意家長之間的相互溝通來做好家長閱歷的推廣工作，不斷增加對教育的重視度，提高教育素養(yǎng)，更重要的是，在家園間的相互溝通合作中，促進老師與家長建立起真誠的合作伙伴關系，使教育形成合力，促進幼兒的健康進展。

三、家園互動、親密聯(lián)系

(一)通過各種形式提高共育意識

家園互動有利于讓家長準時了解幼兒在園的活動狀況，我們通過家訪、電話的形式與家進步行溝通，開展家長工作。我們樂觀利用“家園之窗”向家長介紹班級主題活動的開展進程，每周的活動支配及依據(jù)不同的主題家長需協(xié)作的詳細工作。

(二)從調查數(shù)據(jù)看：

家長對幼兒園的各項工作總體滿足率較高，對幼兒園為幼兒創(chuàng)設的生活環(huán)境和學習環(huán)境都表示確定，對老師和工作人員急躁細致的工作表示滿足。家長也普遍認可教職工對待工作、家長、幼兒的態(tài)度，對幼兒園的衛(wèi)生、平安賜予較高評價。家長更多盼望老師注意孩子力量的培育，在細小環(huán)節(jié)方面，盼望老師能注意溝通。

>幼兒園社區(qū)工作方案12

本著“目標全都、職責分明、互惠互利、資源共享”的思想，在工作中我們多方通力合作，樂觀挖掘自身的優(yōu)勢條件，真正形成雙向互動的工作機制,我們通過共同社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒家庭教育指導工作,加深了彼此之間的了解和信任,拉近了彼此的距離和信息,為順當推動工作奠定了扎實的基礎。

我們調整后將在下半年完成活動。同時下半年我們將投入更大的人力、物力和財力，保證每次活動的參加率和有效性，為社區(qū)0~3歲的早教工作切實地發(fā)揮作用，以下為制訂的20xx年工作方案：

一、工作重點：

（一）開拓新形式的服務項目

針對不同年齡段，開展“父母沙龍”，“祖輩談天室”，以及“保姆培訓班”等對成人培訓、溝通的定向活動。

（二）保留特色的同時，使活動不斷出新，更具主題顏色。

在年底迎新的活動中，我們結合“和諧社會，和諧社區(qū)，社區(qū)家庭手牽手”主題，特地為“特別家庭、困難家庭”進行愛

心捐贈活動，讓社區(qū)全部的嬰幼兒共同健康成長。

二、工作落實：

1、連續(xù)定期學習有關早教理論學問，提升工作責任感。學習內容包括：《嬰幼兒家庭教育指南》、《與寶寶共成長》、《歡樂親子園有用教材》等，學習形式以自學為主，有組織的學習爭論定為每月一次，另外參與區(qū)早教中心組織育嬰師的培訓，并將領悟的理念準時與指導站的成員溝通共享。

2、連續(xù)樂觀主動與街道婦聯(lián)負責人溝通，協(xié)商本社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒家教指導工作，堅持每月一次參與街道組織召開的居委干部會議，互通信息，互惠共贏。

3、連續(xù)樂觀參與區(qū)早教中心召開的指導員月會，親密協(xié)作區(qū)早教中心的工作項目。

三、詳細支配：

二月：

一、回收“幼兒素養(yǎng)進展報告單”。

二、班級環(huán)境創(chuàng)設（家長與幼兒參加）。

三月：

一、期初家長會，家教閱歷指導。

二、“三八”節(jié)，開展家園同樂會。

三、早操觀摩（家長參加）。

四、幼兒“穿、戴競賽”。

五、組織幼兒開展植樹活動

四月：

一、社區(qū)活動“查找春天”。

二、開展“清明節(jié)”本土文化教育。

三、進行“家長開放日”活動。

五月：

一、班級拍球競賽，家長參加。

二、開展“開快樂心慶‘六一’”主題教育活動，創(chuàng)設富有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境。

六月：

一、進行“六一”慶祝會，邀請家長參會。

二、開展“端午節(jié)”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風俗，體驗民間節(jié)日特有的韻味。

三、填寫、發(fā)放“幼兒素養(yǎng)進展報告單”。

四、進行散學典禮，邀請家長參與。

七八月：

一、發(fā)放育兒資料和“歡樂小精靈”活動報名表

二、做好“歡樂小精靈”資料收集工作。

三、慰問邛崍市敬老院

九月：

一、“歡樂小精靈”評比

二、結合“歡樂小精靈”頒獎活動和重陽節(jié)主題，開展“老少同樂”聯(lián)歡會

十月：

一、“祖輩談天室”溝通、講座活動

二、育嬰師送教上門指導，內容：空氣浴、日光浴、冷水浴走訪家庭：寶北居委

十一月：

一、“彩泥高手”——社區(qū)家庭親子活動

時間：20xx年11月8日上午9：30

地點：哈密路幼兒園

出席家庭：各居委

二、“父母沙龍”第一期

時間：20xx年11月22日

出席對象：25—30個月齡的父母

十二月：

一、發(fā)放科學育兒資料

二、“和諧社會，和諧社區(qū)，社區(qū)家庭手牽手”迎新年大型活動

>幼兒園社區(qū)工作方案13

一、指導思想

孩子是祖國的花朵，是早晨八九點鐘的太陽。在幼兒身心各方面的健康成長過程中，離不開教育和引導。家庭教育，學校教育，社會教育的共同作用，將促進幼兒身心的和諧進展。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉，幼兒的交往需要得不到滿意，各方面的力量不能充分的發(fā)揮。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能，既進行家園同步教育，又帶領幼兒走上社會，雙管齊下，從小培育全面進展的人才。

二、措施

1、舉辦家長學校。定期組織家長參與形式多樣、內容豐富的各種講座，爭論，學問競賽，現(xiàn)身說法等活動，以從中受到啟迪，提高自身素養(yǎng)和科學育兒的水平。

2、向家長開放半日活動。組織家長參與半日活動，使家長更好的了解老師的教育水平和工作狀況，了解孩子在園的進展狀況和行為力量。

3、注意宣揚工作。通過“家長園地”向家長宣揚本月的課程內容和一些科學信息;并準時發(fā)放每月一次的“家園聯(lián)系冊”，實施家園同步教育。

4、帶領幼兒參觀各類環(huán)境及場所，激發(fā)幼兒對參加社區(qū)活動的愛好。到社會上走一走，看一看，聽一聽，了解四周的環(huán)境及成人的工作，懂得勞動光榮，勞動艱辛，萌發(fā)對勞動人民的情感，學習如何去珍惜勞動的成果。同時，提高孩子們的社會交往力量，使人的整體素養(yǎng)得到全面進展。

5、在社區(qū)活動中要形成德育基地，培育幼兒的社會交往力量，提高家長、老師、社會全面協(xié)作的協(xié)調性，更為重要的是幼兒的整體素養(yǎng)得到全面進展。

三、活動支配

九月份：

1，家園聯(lián)系冊第一期;家長學校第一期。

2，參觀華聯(lián)超市。

十月份

1，秋游活動;

2，觀看國慶的節(jié)日氣氛。

十一月份：

1，觀看農夫伯伯秋收，知道糧食來之不易，不能鋪張糧食。

2，家長開放半日活動

十二月份：

1，參觀服裝廠。

2，家長學校其次期。

一月份：

1，與家長共同協(xié)商社區(qū)活動。例：帶孩子參與“迎新春”聯(lián)誼活動，游公園、逛商店，向孩子介紹成人勞動，教育孩子要敬重長輩。

二月份：

1，家園聯(lián)系冊第一期

三月份：

1，參觀春耕，了解農夫伯伯的工作狀況及勞動工具。

四月份：

1，清明節(jié)掃墓活動。

2，幼兒運動會

五月份：

1，春游活動。

2，家長開放半日活動。

六月份：

1，慶六一家園同樂。

2，家長學校其次期。

>幼兒園社區(qū)工作方案14

一、指導思想

深刻領悟《幼兒園教育指導綱要》精神，仔細落實本園園務工作方案，教育教學方案。重視家長在幼兒教育中的重要作用，運用多種形式加強幼兒園與家長之間的溝通，重視家教課題，專題討論，以科研為引領促進老師家長工作、家教指導工作力量提高。促進家長育兒水平提高，樹立大課程意識，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。

二、工作目標

1、修訂完善各項制度職責，使其進一步完善。

2、成立家長會，引導家長幫助幼兒園搞好保育教育和管理工作。

3、定期召開家長會、家長開放日等活動。

4、以“幼小連接”為主題組織家長開展相關系列活動。

5、各種方式征求家長看法和建議，促進幼兒園各項工作的改進和提高。

6、建立幼兒個人檔案。

7、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開放宣揚，在社區(qū)中開展“走出去，請進來”的活動，有效利用社區(qū)資源。

三、本學期主要工作重點及措施

（一）開展形式多樣的家長工作，重視家長在幼兒教育中的重要作用，講求實效性。

1、充分發(fā)揮家長會和家長開放日的作用，要求班級每學年至少組織四次家長會，組織兩次家長半日開放活動，通過家長會，向家長介紹幼兒園及班級的工作目標和工作方案，提出請家長支持的工作內容，關心家長明確自身地任務及在幼兒園進展，孩子進展中的作用。開放日，主要是讓家長看看老師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何學習的，在哪些方面還需要加強協(xié)作的，以及對活動的看法和建議等。

2、加強家園聯(lián)系和溝通，講求互動性，結合新課改，我們將加強家長的聯(lián)系與溝通，引導家長參加到我們的新課改中，如請家長參加我們的環(huán)境創(chuàng)設，教學活動，主題活動中來，同時將查找機會樂觀與家長相互交換看法，共同關注幼兒的進展。

3、我們將進一步發(fā)揮家長會的監(jiān)督作用鼓舞家長大膽的提出我園工作中消失的問題，提