初中體育極限飛盤主題單元教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)好資料歡迎下載極限飛盤教學(xué)主題設(shè)計(jì)適用年級(jí)七年級(jí)所需時(shí)間8課時(shí)主題單元學(xué)習(xí)概述極限飛盤是一項(xiàng)安全性高、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其玩法具有多樣性，不僅能夠起到鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)和精神品質(zhì)，其表演性和健身性為本校師生所喜愛，并列為我校特色普及項(xiàng)目。本課的教材內(nèi)容是極限飛盤，是在沒(méi)有裁判的前提下，玩家通過(guò)各種戰(zhàn)術(shù)方式的跑動(dòng)、傳遞飛盤，讓自己的隊(duì)友在得分區(qū)接盤達(dá)陣，從而得分。為了贏得比賽，飛盤運(yùn)動(dòng)員通常需要具備良好的速度、判斷力和技巧。注重體育競(jìng)技精神和公平競(jìng)賽，在互相尊重，遵守規(guī)則和享受樂(lè)趣的基礎(chǔ)上發(fā)展奔跑、彈跳力、平衡等能力，并可以提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性、柔韌性?？梢耘囵B(yǎng)學(xué)生相互合作、果敢頑強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。在練習(xí)安排上，遵循從易到難，循序漸進(jìn)的原則。本單元共分為三個(gè)專題。專題一：各種形式的傳接盤；專題二：運(yùn)動(dòng)規(guī)則及戰(zhàn)術(shù)配合；專題三:極限飛盤的體育精神（研究性學(xué)習(xí)：極限飛盤帶給學(xué)生的影響）；單元學(xué)練重點(diǎn)在于傳接盤的動(dòng)作方法以及隊(duì)友在傳接盤時(shí)的密切配合。

學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載每個(gè)專題當(dāng)中的練習(xí)，按照人的認(rèn)知規(guī)律和動(dòng)作技能形成的規(guī)律，逐步滲透多種教與學(xué)的方法，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和探究學(xué)習(xí)能力，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和道德文明建設(shè)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，形成正確的健身觀念和堅(jiān)持不懈、持之以恒的優(yōu)良品質(zhì)。主題單元規(guī)劃思維導(dǎo)圖情景導(dǎo)入：通過(guò)名媒體對(duì)飛盤簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)了解嘗試體抽：體裝多種傳盤的方式方法\專題一：各種形式的傳接盤教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總緒，促進(jìn)更好的教學(xué)教師講授規(guī)則下組織飛盤比賽嘗試體驗(yàn):在基本戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)上探索實(shí)變化學(xué)習(xí)專題專題二：飛盤視則和戰(zhàn)術(shù)配合.教師點(diǎn)評(píng):戢勵(lì)學(xué)生積極思考、探索戰(zhàn)術(shù)的變化在比賽中培養(yǎng)學(xué)生的體苜精神 ,專題三;體育道德精神通過(guò)教師、學(xué)生的總結(jié)和評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生講?體育精神走進(jìn)生活：工怎樣靈活的傳接盤2.怎樣在叱賽中不斷超越自己，提高道德素養(yǎng)？〉主題層面問(wèn)題運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)目標(biāo)身體健康積極參與飛盤學(xué)習(xí)，科學(xué)安全鍛煤身體強(qiáng)身健體，發(fā)展速度、就力、力量、彈跳、協(xié)調(diào)性和靈敏性等身體素質(zhì)心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)堅(jiān)定的毅力和團(tuán)結(jié)、合作、探索的優(yōu)秀品質(zhì)，養(yǎng)成正照人生觀和價(jià)值觀對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)生片卜…主也單立卻打.自黨參與?體育鍛煉，體睡運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和成功的感受。情景導(dǎo)入：通過(guò)名媒體對(duì)飛盤簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)了解嘗試體抽：體裝多種傳盤的方式方法\專題一：各種形式的傳接盤教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總緒，促進(jìn)更好的教學(xué)教師講授規(guī)則下組織飛盤比賽嘗試體驗(yàn):在基本戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)上探索實(shí)變化學(xué)習(xí)專題專題二：飛盤視則和戰(zhàn)術(shù)配合.教師點(diǎn)評(píng):戢勵(lì)學(xué)生積極思考、探索戰(zhàn)術(shù)的變化在比賽中培養(yǎng)學(xué)生的體苜精神 ,專題三;體育道德精神通過(guò)教師、學(xué)生的總結(jié)和評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生講?體育精神走進(jìn)生活：工怎樣靈活的傳接盤2.怎樣在叱賽中不斷超越自己，提高道德素養(yǎng)？〉主題層面問(wèn)題運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)目標(biāo)身體健康積極參與飛盤學(xué)習(xí)，科學(xué)安全鍛煤身體強(qiáng)身健體，發(fā)展速度、就力、力量、彈跳、協(xié)調(diào)性和靈敏性等身體素質(zhì)心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)堅(jiān)定的毅力和團(tuán)結(jié)、合作、探索的優(yōu)秀品質(zhì)，養(yǎng)成正照人生觀和價(jià)值觀對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)生片卜…主也單立卻打.自黨參與?體育鍛煉，體睡運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和成功的感受。.學(xué)習(xí)掌握基本知識(shí)、技能和氈術(shù)配合。.施成合?住.、探索的精神，在比賽中互幫互助，體現(xiàn)體育精神。1.掌握各種傳接盤方法、晶術(shù)配合和視則2.達(dá)到鍛爆身體增強(qiáng)體質(zhì)的目標(biāo)，培養(yǎng)體育興趣和終身體育觀念學(xué)習(xí)成果^-―T7 ： ： 3.通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自主、?含作、探索能力，學(xué)生育官修互幫互助，共同進(jìn)步4培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，體現(xiàn)體育精神1.如何掌握正手傳接盤時(shí)的方向問(wèn)題？1.如何掌握正手傳接盤時(shí)的方向問(wèn)題？1.學(xué)生自評(píng).反手傳接盤時(shí)，如何借助脫關(guān)節(jié)用力？\專題一.怎樣判斷飛盤落點(diǎn)及處理方式?問(wèn)題系列評(píng)價(jià)方法 2.學(xué)生互評(píng)1.理解極限飛盤的體育精神嗎?一.專題二2.怎樣將品末配合和傳接盤有機(jī)結(jié)合起來(lái)？.反手傳接盤時(shí)，如何借助脫關(guān)節(jié)用力？\專題一.怎樣判斷飛盤落點(diǎn)及處理方式?問(wèn)題系列評(píng)價(jià)方法 2.學(xué)生互評(píng)1.理解極限飛盤的體育精神嗎?一.專題二2.怎樣將品末配合和傳接盤有機(jī)結(jié)合起來(lái)？.——專題層面問(wèn)題學(xué)習(xí)成果及評(píng)價(jià)3教師總評(píng)學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)如何培養(yǎng)學(xué)生的體育道德素養(yǎng)？ 專題三學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)評(píng)你指標(biāo)『2.是否掌握了已學(xué)的知識(shí)和技能13.是否達(dá)強(qiáng)身健體、發(fā)展奔跑、跳躍、囪調(diào)和靈敏性I,4是否實(shí)現(xiàn)合作探兗，體現(xiàn)體育道德精神1.是否積極參與學(xué)習(xí)和鍛煉中去5.是否鍛煉了毅為，培養(yǎng)了能力評(píng)價(jià)方法：自評(píng)、互評(píng)、總評(píng)資料收集和信息處理的評(píng)價(jià)r ——，評(píng)價(jià)指標(biāo)：通過(guò)電子技術(shù)收集、整體圖片、視頻等資料主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：運(yùn)用極限飛盤的花樣性和競(jìng)技性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載和激情，引導(dǎo)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)，感受成功的快樂(lè)，堅(jiān)持終身體育的觀念。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)掌握正手、反手的傳盤技能和靈活、正確的接盤方法，感受正確的手腕用力方式，使學(xué)生能夠靈活的傳接盤，進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的興趣。身體健康：通過(guò)飛盤的練習(xí)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生速度、耐力、彈跳力、靈敏性和協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。心理健康與社會(huì)適應(yīng)：提高學(xué)生克服困難的能力，在鍛煉中不斷超越自我，克服心理恐懼，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)以及創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，提高整體文化素質(zhì)。對(duì)應(yīng)課標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：積極參與，科學(xué)鍛煉。運(yùn)動(dòng)技能：能靈活運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)技能組織鍛煉。身體健康：堅(jiān)持鍛煉，全面發(fā)展身體素質(zhì)。心理健康與社會(huì)適應(yīng)：堅(jiān)持毅力和能力的鍛煉；具備和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神和體育道德，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。主題單元問(wèn)題1、怎樣靈活的傳接盤?設(shè)計(jì)2主題單元問(wèn)題1、怎樣靈活的傳接盤?設(shè)計(jì)2、怎樣在比賽中不斷超越自我，提高體育道德素養(yǎng)?專題劃分專題一：各種形式的傳接盤；3課時(shí)；專題二：運(yùn)動(dòng)規(guī)則及戰(zhàn)術(shù)配合；3課時(shí)；專題三：極限飛盤的體育精神；2課時(shí)專題一各種形式的傳接盤所需課時(shí)課內(nèi)3課時(shí)專題一概述本專題主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)正手傳盤、反手傳盤和正確接盤的運(yùn)動(dòng)技能，通過(guò)不同的學(xué)法和教法，讓學(xué)生體驗(yàn)極限飛盤的魅力，感受不同傳接法帶給學(xué)生的快樂(lè)，找到適合自己的傳接方法，從而發(fā)展學(xué)生的奔跑、跳躍、協(xié)調(diào)和靈敏能力，從鍛煉中鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的身體和心理承受能力，體驗(yàn)成功感。專題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠靈活運(yùn)用傳接盤技能力2、在練習(xí)過(guò)程中發(fā)展速度、耐力、彈跳力和靈敏性。3、根據(jù)自身情況，樹立堅(jiān)定的信念，體驗(yàn)成功的感受，培養(yǎng)體育興趣和科學(xué)鍛煉的意識(shí)。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載

專題問(wèn)題設(shè)計(jì)1、你能掌握正手傳接盤的方向嗎？2、反手傳接盤時(shí)，怎樣借助腕關(guān)節(jié)用力？3、怎樣判斷飛盤的落點(diǎn)及處理方式？所需教學(xué)材料和資源信息化資源采用多媒體等。常規(guī)資源采用圖板、掛圖等直觀教具。教學(xué)支撐環(huán)境外堂教學(xué)其他學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)課時(shí)1：活動(dòng)1：嘗試探索不同的傳盤方法根據(jù)極限飛盤的特點(diǎn)，讓學(xué)生自主探索體驗(yàn)如何將飛盤平穩(wěn)傳出并落入指定位置。1、在同一直線上，讓學(xué)生向前方傳盤，比賽誰(shuí)傳的盤最遠(yuǎn)最平穩(wěn)2、以沙坑為中心向外畫15米的圓圈，讓學(xué)生站在線上向沙坑內(nèi)傳盤，學(xué)習(xí)好資料歡迎下載

學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載比一比哪個(gè)小組傳進(jìn)沙坑內(nèi)的飛盤最多?；顒?dòng)2：“一對(duì)一”正手傳接盤練習(xí)1、在教師的講解示范下，學(xué)生一對(duì)一分組練習(xí)，距離先近再遠(yuǎn)，不斷提高學(xué)生傳接盤的成功率2、在教師的講解示范下，學(xué)生一對(duì)一分組練習(xí)，距離先近再遠(yuǎn)，不斷提高學(xué)生傳接盤的成功率學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載3、行進(jìn)間的正手傳接盤練習(xí)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，比起來(lái)，提高競(jìng)爭(zhēng)力。活動(dòng)3：正手傳接盤展示1、小組推選優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行傳接盤展示，提高學(xué)生的成功感。2、集體展示，教師循環(huán)總結(jié)，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，鞏固學(xué)生的技能。3、師生交流、小結(jié)正手的傳接盤技術(shù)和收獲。4、布置課后作業(yè)：練習(xí)并講解正手傳盤動(dòng)作要領(lǐng)課時(shí)2：通過(guò)力量練習(xí)，鍛煉學(xué)生的上肢力量和腕關(guān)節(jié)力量，不斷提高學(xué)生行進(jìn)間傳接盤的能力能力?；顒?dòng)1：游戲：“斗?！保耗康陌l(fā)展學(xué)生的力量素質(zhì)，提高飛盤出手時(shí)上肢的制動(dòng)能力，以控制飛盤的方向?；顒?dòng)2：復(fù)習(xí)“一對(duì)一正手傳接盤”1、教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。2、學(xué)生在練習(xí)中相互觀察、交流、分析，在相互幫助的基礎(chǔ)上，不斷改進(jìn)技術(shù)?；顒?dòng)3：學(xué)習(xí)反手傳接盤學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載5、布置課后作業(yè)：靈活運(yùn)用反手傳盤技能。課時(shí)3：借助小型比賽，鞏固學(xué)生各種傳接盤的技能，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和體育興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)飛盤的熱愛?；顒?dòng)1：搶盤游戲根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)合理分組，一人傳盤，多人搶盤，要求人與人之間無(wú)身體接觸，提高學(xué)生的安全意識(shí)?；顒?dòng)2：極限飛盤打擂賽1、給學(xué)生提供一塊長(zhǎng)40米，寬25米的場(chǎng)地，一個(gè)飛盤，要求學(xué)生8人一組進(jìn)行小組對(duì)抗賽，贏著為擂主，每局10分鐘，全班進(jìn)行小組打擂賽賽。2、師生交流、小結(jié)本節(jié)課收獲。3、布置課后作業(yè)：領(lǐng)會(huì)各種傳接盤方法?；顒?dòng)3：身體素質(zhì)訓(xùn)練1、完成老師規(guī)定的引體向上、坐位體前屈、30米加速跑等素質(zhì)練習(xí)?；顒?dòng)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載2、放松與小結(jié)。1.評(píng)價(jià)方法：（1）學(xué)生自評(píng)（2）同學(xué)互評(píng)（3）教師總評(píng)2、評(píng)價(jià)指標(biāo)：（1）學(xué)生是否能靈活運(yùn)用各種傳接盤的動(dòng)作技能。（2）是否動(dòng)參與合作、探究學(xué)習(xí)，并積極發(fā)言。（3）在學(xué)習(xí)中能否參與運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，并積極代表小組展示。點(diǎn)八、、（4點(diǎn)八、、（5）活動(dòng)中是否發(fā)揚(yáng)“友誼第一，比賽第二的原則”，是否充分發(fā)揮公平、公正的體育道德精神。專題二 運(yùn)動(dòng)規(guī)則及戰(zhàn)術(shù)配合所需課時(shí)課內(nèi)所需課時(shí)課內(nèi)3課時(shí)專題二概述學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載本專題需要用3個(gè)課時(shí)來(lái)完成，主要包括兩方面的內(nèi)容：一是極限飛盤教學(xué)規(guī)則，其規(guī)則要求該比賽是在沒(méi)有裁判的情況下進(jìn)行，每位學(xué)生即是飛盤的參賽者，又是飛盤規(guī)則的執(zhí)行者，要求參賽者不能有任何身體接觸，要主動(dòng)承認(rèn)自己出現(xiàn)的過(guò)失，這就保證了運(yùn)動(dòng)中學(xué)生的安全，提高了學(xué)生的自覺(jué)約束自己的能力，充分發(fā)揮體育道德精神。二是戰(zhàn)術(shù)配合，通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了學(xué)生合作意識(shí)和集體主義精神，在鍛煉毅力、強(qiáng)身健體的前提下，提高自己道德修養(yǎng)本專題的教學(xué)重點(diǎn)：利用極限飛盤規(guī)則提高道德意識(shí)。難點(diǎn)：利用戰(zhàn)術(shù)配合，提高團(tuán)結(jié)、合作、互幫互助的友愛精神。專題學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：積極探索思考，利用所學(xué)規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)配合應(yīng)用到比賽中去；運(yùn)動(dòng)技能：掌握幾種常用的戰(zhàn)術(shù)配合，能靈活應(yīng)用；身體健康：發(fā)展速度、耐力、彈跳、協(xié)調(diào)和靈敏性，正確身體素質(zhì)，養(yǎng)成正確的科學(xué)鍛煉意識(shí)。心理健康與社會(huì)適應(yīng)：鍛煉堅(jiān)定的毅力和靈活處理問(wèn)題的能力。專題問(wèn)題設(shè)計(jì)1、理解極限飛盤精神嗎專題問(wèn)題設(shè)計(jì)1、理解極限飛盤精神嗎?2、你能讓戰(zhàn)術(shù)配合與運(yùn)動(dòng)技能有機(jī)結(jié)合起來(lái)嗎？所需教學(xué)材料和資源信息化資源采用多媒體等常規(guī)資源掛圖、錄像機(jī)等教學(xué)支撐環(huán)境常規(guī)外堂教學(xué)和內(nèi)堂多媒體教學(xué)其他學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)第1課時(shí)活動(dòng)1：極限飛盤比賽規(guī)則1、教師整體講解比賽規(guī)則，讓學(xué)生從整體理解、記憶。2、比賽中深化理解規(guī)則內(nèi)涵，體驗(yàn)體育精神?；顒?dòng)2：極限飛盤對(duì)抗賽1、分組分場(chǎng)地比賽，實(shí)行淘汰賽，每場(chǎng)比賽10分鐘。2、教師巡回指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)比賽中出現(xiàn)的問(wèn)題，時(shí)刻提醒學(xué)生的體育學(xué)習(xí)好資料歡迎下載

學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載規(guī)則和安全意識(shí)。3、總結(jié)：深化比賽規(guī)則，發(fā)言飛盤精神?；顒?dòng)3：身體素質(zhì)訓(xùn)練1、完成老師規(guī)定的引體向上、坐位體前屈、30米加速跑等素質(zhì)練習(xí)。2、放松與小結(jié)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載第2課時(shí)活動(dòng)1：“一二二”戰(zhàn)術(shù)配合1、教師簡(jiǎn)述隊(duì)友站位及跑位問(wèn)題。2、學(xué)生自主探索隊(duì)員間的配合與防守，提高學(xué)生的合作意識(shí)。每組隊(duì)員練習(xí)10分鐘。3、總結(jié)：（1）學(xué)生展示戰(zhàn)術(shù)變化。（2）教師總結(jié)?；顒?dòng)2：搶斷盤游戲1、8位同學(xué)圍成大圈，組織傳接盤，3位學(xué)生在圈內(nèi)組織協(xié)作防守、搶盤，比一比，哪組成功率最高。2、隊(duì)友間相互合作、探究，邊游戲邊思考。活動(dòng)3：同上一課時(shí)活動(dòng)二第3課時(shí)活動(dòng)1：“一字型”戰(zhàn)術(shù)配合

1、“一條龍”傳接盤游戲：每8分一組，排成一列，比一比，哪組傳的最快？2、教師簡(jiǎn)介戰(zhàn)術(shù)規(guī)則?；顒?dòng)2：行進(jìn)間二人傳接盤。1、2人行進(jìn)間傳接盤，相互變化跑動(dòng)方向，分組比賽，比一比哪組最快？2、學(xué)生展示隊(duì)員間的傳接盤默契?；顒?dòng)3：極限飛盤對(duì)抗賽在極限飛盤規(guī)則下，分2組采用循環(huán)上場(chǎng)的形式，讓學(xué)生交替比賽，這樣不僅提高學(xué)生的積極性，更讓學(xué)生更好的掌握技能，發(fā)揚(yáng)體育精神。評(píng)價(jià)要1、 評(píng)價(jià)方法：（1）學(xué)生自評(píng)（2）同學(xué)互評(píng)（3）教師總評(píng)2、評(píng)價(jià)指標(biāo)：學(xué)習(xí)好資料歡迎下載

點(diǎn)八、、（1）學(xué)生是否利用各種傳法在戰(zhàn)術(shù)配合中應(yīng)用。（2）學(xué)生是否站位、跑位正確。（3）在比賽中是否發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，是否具備發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。（4）是否動(dòng)參與合作、探究學(xué)習(xí)，并積極發(fā)言，能否參與運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，并積極代表小組展示。（5）活動(dòng)中是否掌握正確的比賽規(guī)則，是否充分發(fā)揮公平、公正的體育道德精神。專題三極限飛盤的體育精神（研究性學(xué)習(xí)：極限飛盤帶給學(xué)生的影響）所需課時(shí)課內(nèi)2課時(shí)專題三概述本專題需要2課時(shí)完成，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生已掌握了基本運(yùn)動(dòng)擲上、比賽規(guī)則和基本的戰(zhàn)術(shù)配合，能夠進(jìn)行一定的飛盤比賽，本專題是讓學(xué)生在此基礎(chǔ)上鞏固所學(xué)知識(shí)和技能，培養(yǎng)合作、探究的集體主義觀念，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累和堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)。讓學(xué)生堅(jiān)持科學(xué)鍛煉，充學(xué)習(xí)好資料歡迎下載

分發(fā)揚(yáng)體育道德精神。本專題的教學(xué)重點(diǎn)：在比賽中培養(yǎng)學(xué)生的體育道德修養(yǎng)。難點(diǎn)：戰(zhàn)術(shù)與傳接盤的結(jié)合。專題學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：主動(dòng)進(jìn)行自主學(xué)練，并積極與其他同學(xué)進(jìn)行合作、探究活動(dòng)；運(yùn)動(dòng)技能：掌握各種行進(jìn)間的傳接盤方法；身體健康：發(fā)展奔跑、跳躍、協(xié)調(diào)性和靈敏性；心理健康與社會(huì)適應(yīng)：完成教學(xué)目標(biāo)，并主動(dòng)幫助其他同學(xué)，形成合作意識(shí)和能力。專題問(wèn)題設(shè)計(jì)如何培養(yǎng)學(xué)生的體育道德精神？所需教學(xué)材料和資源信息化資源多媒體等常規(guī)資源網(wǎng)絡(luò)錄像機(jī)等學(xué)習(xí)好資料歡迎下載

學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教學(xué)支撐環(huán)境 外堂課其他學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)第1課時(shí)活動(dòng)1：花式飛盤1、根據(jù)學(xué)生特合理分組，探索花式飛盤的多種玩法，如:用手轉(zhuǎn)動(dòng)飛盤、胯下傳盤、背后傳盤等，目的是將競(jìng)技性的飛盤教學(xué)舞蹈化