2023年中學(xué)下學(xué)期高一年級(jí)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?中學(xué)下學(xué)期?高一年級(jí)工?作總結(jié)現(xiàn)?就本學(xué)期高?一年級(jí)工作?中一些具體?做法和體會(huì)?向?qū)W校、老?師做一些簡(jiǎn)?要的匯報(bào)。?一，加強(qiáng)?年級(jí)日常工?作管理，提?高_(dá)__凝?聚力。1?．一如既往?地推進(jìn)師風(fēng)?師德教育。?師風(fēng)師德教?育關(guān)系著學(xué)?校的生命，?我們以責(zé)任?促意識(shí)，落?實(shí)于行動(dòng)。?每個(gè)班主任?，每個(gè)教師?明確自己的?職責(zé)，個(gè)人?管理好自己?的一畝三分?地，切實(shí)履?行自身職責(zé)?，以“如何?搞好自身工?作”為中心?，開展各項(xiàng)?工作。通過(guò)?師風(fēng)師德教?育，增強(qiáng)了?老師的__?_意識(shí)，曾?強(qiáng)了年級(jí)的?凝聚力。涌?現(xiàn)出如__?、__、_?_等一些默?默無(wú)聞地為?年級(jí)做奉獻(xiàn)?的老師。?2．力抓常?規(guī)教學(xué)管理?。我們這是?新課改的第?___屆，?一切都需重?新開始，我?們都處在摸?石頭過(guò)河的?探索過(guò)程中?。因此，我?們?cè)诩訌?qiáng)教?師自身學(xué)習(xí)?的同時(shí)，力?抓常規(guī)教學(xué)?管理。高一?年級(jí)以各教?研組為中心?，力抓各個(gè)?教學(xué)環(huán)節(jié)的?落實(shí)。一方?面重視__?_備課，探?索教學(xué)目標(biāo)?的實(shí)現(xiàn)；另?一方面，全?面鋪開聽課?、評(píng)課活動(dòng)?，人人都上?一節(jié)公開課?，全員聽課?、評(píng)課，實(shí)?現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?、方法的交?流。出現(xiàn)了?一批優(yōu)秀教?師。數(shù)學(xué)組?的__主任?、王能來(lái)老?師，課堂活?躍有序，體?現(xiàn)了新課改?的精神；化?學(xué)組的__?老師，物理?組的__老?師，著力于?學(xué)生實(shí)際，?提高了課堂?效率。通過(guò)?力抓常規(guī)教?學(xué)管理，教?師之間交流?多了，合作?也多了，教?學(xué)效果也更?為顯著。?3．切實(shí)履?行坐班制度?。坐班制度?一直是我校?的優(yōu)良傳統(tǒng)?，通過(guò)坐班?，可讓老師?更致力于課?堂教學(xué)。我?們年級(jí)要求?全體老師嚴(yán)?格按照學(xué)校?時(shí)間表堅(jiān)持?坐班，要求?早晚自習(xí)班?主任、教師?到崗，并落?實(shí)年級(jí)組長(zhǎng)?值日制度，?對(duì)坐班、到?班情況進(jìn)行?如實(shí)記載，?認(rèn)真記錄。?由于措施得?力，坐班效?果良好，教?師們都能守?時(shí)，堅(jiān)持。?特別是__?、__老師?，只要是上?班時(shí)間，不?是在教室，?便是在辦公?室認(rèn)真?zhèn)湔n?；還有__?老師，雖然?孩子才三四?個(gè)月，但仍?然堅(jiān)持坐班?。4．加?強(qiáng)班主任工?作管理，促?進(jìn)班主任經(jīng)?驗(yàn)交流。高?一下學(xué)期是?學(xué)生非常重?要的一個(gè)轉(zhuǎn)?型期和危險(xiǎn)?時(shí)期。學(xué)生?談去了剛來(lái)?時(shí)的新鮮感?，有些同學(xué)?由于成績(jī)下?滑而產(chǎn)生厭?學(xué)情緒，因?此，我們要?求班主任不?僅要抓學(xué)習(xí)?，更要抓學(xué)?生心理。同?時(shí)在開班主?任會(huì)議時(shí)就?最近出現(xiàn)的?普遍性現(xiàn)象?加以總結(jié)，?提出合理性?建議。涌現(xiàn)?出了一批優(yōu)?秀班主任。?如愛生如子?、嚴(yán)寬結(jié)合?的鄒生大老?師，經(jīng)驗(yàn)豐?富、卓有成?效的__老?師，善于發(fā)?現(xiàn)、措施有?力的余開仁?老師。由于?班主任工作?積極認(rèn)真、?方法得當(dāng)，?各班秩序井?然，活力四?射。二．?以“雙迎”?為契機(jī)，致?力于培養(yǎng)學(xué)?生綜合素質(zhì)?。1．進(jìn)?行感恩教育?。我們認(rèn)真?___各班?學(xué)生在學(xué)術(shù)?報(bào)告廳聆聽?當(dāng)代演說(shuō)家?__的演講?——《讓生?命充滿愛》?，演講生動(dòng)?而感人，報(bào)?告廳內(nèi)掌聲?不斷，很多?同學(xué)都流下?了感人的淚?水。聽完報(bào)?告后，我們?趁機(jī)要求學(xué)?生寫心得體?會(huì)，開展感?恩教育的主?題班會(huì)。通?過(guò)這一系列?活動(dòng)，學(xué)生?真正意識(shí)到?了自身的不?足，從內(nèi)心?深處學(xué)會(huì)了?感恩，精神?面貌，學(xué)習(xí)?態(tài)度都有了?不同程度的?良好轉(zhuǎn)變。?2．扎實(shí)?開展全面的?安全教育。?安全教育是?學(xué)校教育中?非常重要的?一環(huán)，生命?不存，何談?教育？為此?，我們經(jīng)常?上網(wǎng)搜尋關(guān)?涉學(xué)生安全?的各種典型?案例，分時(shí)?段、有步驟?地對(duì)學(xué)生進(jìn)?行各類主題?的安全教育?，讓學(xué)生時(shí)?刻謹(jǐn)記安全?于心。同時(shí)?要求各班主?任、老師密?切___學(xué)?生的心理動(dòng)?態(tài)（范本）?，對(duì)出現(xiàn)心?理異常的學(xué)?生及時(shí)進(jìn)行?心理疏導(dǎo)，?驅(qū)除學(xué)生心?頭的陰霾，?使他們?nèi)?心投入到學(xué)?習(xí)中去。?3．發(fā)揚(yáng)學(xué)?生愛心。愛?心，往往能?創(chuàng)造奇跡，?更給這略顯?冷酷的現(xiàn)實(shí)?社會(huì)帶來(lái)了?一絲暖色、?一絲溫馨，?對(duì)學(xué)生的健?康成長(zhǎng)也極?為有利。我?們根據(jù)學(xué)校?要求，__?_了為玉樹?地震捐款和?為__老師?___捐款?的兩次獻(xiàn)愛?心活動(dòng)，同?學(xué)們紛紛慷?慨解囊，奉?獻(xiàn)愛心。同?時(shí)，我們適?時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛心教育?，培養(yǎng)學(xué)生?健全的人格?。值得一提?的是，這兩?次捐款中，?__老師所?帶的高一（?11）班捐?款數(shù)額都是?年級(jí)中最高?的。__?_拔河比賽?，增強(qiáng)班級(jí)?凝聚力。_?_月__日?，我們__?_了一次“?迎校慶”的?拔河比賽。?在比賽中，?運(yùn)動(dòng)員齊心?協(xié)力，喊著?號(hào)子，賽出?了風(fēng)格和精?神；啦啦隊(duì)?員亮開嗓子?，為班上同?學(xué)加油助威?。通過(guò)此次?比賽，增強(qiáng)?了同學(xué)們的?___