軍訓(xùn)演講稿：回顧·感悟

第37頁(yè)共37頁(yè)軍訓(xùn)演講稿：回憶·感悟軍訓(xùn)演講稿：回憶·感悟。掌聲，歡呼"再見(jiàn)"安康，歡笑的臉龐……身著迷彩服的十幾位武裝戰(zhàn)士從夾道歡迎的同學(xué)們間超過(guò)。我這是在哪兒？哦？這不是軍訓(xùn)最后一天歡迎教官的場(chǎng)面嗎？行至此地，軍訓(xùn)那會(huì)兒的一幕幕又浮現(xiàn)眼前，回到過(guò)去……一開(kāi)營(yíng)式致詞，開(kāi)幕，校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，____官兵代表指導(dǎo)訓(xùn)話(huà)，學(xué)生挖根發(fā)言……繁瑣冗長(zhǎng)的程序讓人在臺(tái)下心生煩燥，盼望著軍訓(xùn)快快開(kāi)始，好擺脫這惱人語(yǔ)言炮彈，孰不知，軍訓(xùn)的開(kāi)始教師真正的考驗(yàn)……二軍訓(xùn)盡管太陽(yáng)公公已經(jīng)非常照顧我們地柔和了很多，在陽(yáng)光必是陽(yáng)光，底下站久了汗水仍就很不聽(tīng)話(huà)地出來(lái)?yè)先?，無(wú)奈在教官的眼皮底下是動(dòng)不得了也撓不得，不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)："____流汗不流淚，掉皮掉肉不落伍"。于是乎，大家咬緊牙關(guān)撐下去，聽(tīng)?wèi){那烈日曬，任由那汗水流，憑著那一股堅(jiān)持到底的勇氣與信念，服從教官指揮，一絲不茍完成動(dòng)作，將堅(jiān)忍不拔，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神發(fā)揚(yáng)到底。最深化是拉練，一大早時(shí)還是微風(fēng)撫面，一到上午就驕陽(yáng)似火了，為跟緊大____，不得不拖著沉重的步伐時(shí)走時(shí)跑，雙腳已累得麻木、機(jī)械式地行走，奔跑，卻無(wú)一人放棄最終步行16公里后，每一位同學(xué)都以成功的姿態(tài)回到了學(xué)校，戰(zhàn)勝了勞累。三匯操、表演三天的艱辛訓(xùn)練后，總算盼到了匯操的那一刻，場(chǎng)下幾百雙眼睛望著我們，不由得心生忐忑，千萬(wàn)別出什么過(guò)失，千萬(wàn)要整齊，千萬(wàn)別搶口令，心里默默地念著，緊隨教官發(fā)出的指令動(dòng)作，完畢的那一刻，我聽(tīng)到了臺(tái)下熱烈的掌聲和贊嘆聲，成功了！第二天的列隊(duì)表演更是出色，幾乎真正做到了零失誤，教官臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，我們自己更是為自己驕傲。是的，16班永遠(yuǎn)是的！四閉營(yíng)盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了完畢的那天，可為什么內(nèi)心有絲絲舍在蔓延，幾天來(lái)的艱辛、努力、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、快樂(lè)、煩惱一瞬間在腦海里噴涌出來(lái)，暈染成一片潑墨畫(huà)，里面藏著太多的思念與不舍，一張張臉龐最終定格在相機(jī)里，那一刻，化作永久。晃眼回到這里，教官們整齊有力的步伐我們照舊相差甚遠(yuǎn)，那些深深的感懷化作一句句"再見(jiàn)"，定格銘記于心。構(gòu)們?cè)陉?yáng)光下?lián)]灑汗水，抱怨聲咽在肚里，挺直腰桿與汗水____到底；我們?cè)谟旰熤芯毩?xí)正步，雨絲打在身上，整齊地走好每一步；我們?cè)谌珗?chǎng)注目下表演展示，忐忑之情藏于心底，聚精會(huì)神地完成每一個(gè)動(dòng)作……我們從未放棄，我們站到了最后，笑到了最后，這場(chǎng)與艱辛，與勞累的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們都是成功者！望著教官堅(jiān)實(shí)的背影，我笑了，轉(zhuǎn)身回到如今，前方還有很多路要走，將來(lái)還有更多考驗(yàn)在等待，但我相信，帶著這一份執(zhí)著，我們會(huì)獲得更大的輝煌！【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀軍訓(xùn)演講稿：軍訓(xùn)的演講稿軍訓(xùn)演講稿：軍訓(xùn)的演講稿學(xué)生軍訓(xùn)演講稿各位教官、各位教師、各位同學(xué)，晚上好，今天我為大家演講的題目是《體會(huì)軍訓(xùn)》。對(duì)于軍訓(xùn)，我有太多太多的感想，多到幾乎不能用文字表達(dá)。有人說(shuō)，軍訓(xùn)是酸甜苦辣的結(jié)合；也有人說(shuō)，軍訓(xùn)是對(duì)身體的折磨。而我想說(shuō)：軍訓(xùn)就像是一塊兒磨刀石，而我們，是待磨的刀，軍訓(xùn)之后，我相信，每一把刀，都會(huì)更加鋒利，更加閃閃發(fā)亮。正如臨行前，媽媽告訴我的：假設(shè)你能把軍訓(xùn)挺過(guò)去了，那我相信，再大的困難，你也能抑制。軍訓(xùn)我太多太多，比方怎么去珍惜，怎么去尊重，怎么去生活，更重要的是，怎么去堅(jiān)持。在軍訓(xùn)中，我們坐著的時(shí)候，我們通常想躺著，而站著的時(shí)候，又通常想坐著，可當(dāng)單腳站立時(shí)，我們又只渴望雙腳著地了?？晌覀?yōu)槭裁床粚W(xué)會(huì)知足一點(diǎn)兒呢？在站著的時(shí)候，想想單腳站著的辛苦，那么站著不就變舒適了？而坐著的時(shí)候，為什么不想想站著的累？那樣比起來(lái)，坐著不就是享受了？所以，只要我們學(xué)會(huì)珍惜如今的，就會(huì)更輕松快樂(lè)，而這些，都是軍訓(xùn)我的。我想，在軍訓(xùn)之前，我們之中的很多人都要求過(guò)別人尊重你吧？而這個(gè)“別人”所指的，有可能是父母、教師、或者朋友?？墒?，我們是否去想過(guò)怎樣去尊重別人呢？在軍訓(xùn)后，我們知道，別人在對(duì)你講話(huà)時(shí)，你不認(rèn)真聽(tīng)，那是對(duì)別人的不尊重；別人在很?chē)?yán)肅的處理事情的時(shí)候，而你并不嚴(yán)肅對(duì)待，也是對(duì)別人的一種不尊重。這種不尊重在生活中有太多太多。而更重要的并不是這個(gè)。而是軍訓(xùn)讓我們明白了，在要求別人尊重自己之前，我們必須先學(xué)會(huì)怎么去尊重別人。大概同學(xué)們都是家中的“”吧？不會(huì)這個(gè)，不會(huì)那個(gè)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而在校軍訓(xùn)，我們什么都必須靠自己。不僅這樣，時(shí)間上的限制，更令我們慌亂不堪。第一次上早操的時(shí)候，有沒(méi)穿襪子的，有沒(méi)時(shí)間梳頭的，亂七八糟的事情，讓大家筋疲力盡?？墒窃诮?jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)第一次后，我們就長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了怎么去生活。而這些，都是我們軍訓(xùn)后的生活。軍訓(xùn)，磨練了我們的意志，讓我們徹底的體會(huì)了“只要功夫深，鐵杵磨成針”，就如站軍姿的時(shí)候，再不舒適也不能動(dòng)，再氧也不能抓，度秒如日，而當(dāng)教官叫我們停的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己是可以堅(jiān)持的。于是，在心中暗下決心：從今天起，堅(jiān)持到底，決不偷懶！軍訓(xùn)，我們好多，告訴我們好多，這一定會(huì)讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，受益匪淺。軍訓(xùn)演講稿：軍訓(xùn)演講稿模板軍訓(xùn)演講稿：軍訓(xùn)演講稿模板軍訓(xùn)演講稿尊敬的教官、教師、同學(xué)們：大家好！今天是軍訓(xùn)的最后一天，我相信每個(gè)人都懷有無(wú)比沖動(dòng)的心情在迎接這一刻。日子總是要過(guò)去的，就像這七天，曾經(jīng)覺(jué)得漫長(zhǎng)得像是個(gè)世紀(jì)，但如今也不過(guò)來(lái)了嗎？如今想想，已少了許多酸澀，多了很多收獲。這些天的訓(xùn)練，最切身體會(huì)的是“冰火兩重天”的感覺(jué)。訓(xùn)練時(shí)，只要你用功，無(wú)私的太陽(yáng)會(huì)把你的身體的一邊烘得上升了幾度，溫暖到流下你珍貴的汗水。這時(shí)，假設(shè)有一陣微風(fēng)吹來(lái)，背陰那一面便冰涼冰涼的，朝陽(yáng)那一面還是暖暖的。此乃冰火之初體驗(yàn)。至于踢正步，一步一動(dòng)時(shí)被教官加秒的感覺(jué)和那短短幾十秒的原地休息時(shí)的感覺(jué)，那是更徹底的“冰火兩重天”了。但，別忘了，閱兵式上的颯爽英姿，休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，甚至大家身上都有的汗味，所有這些，一經(jīng)想起，都是一種溫暖的感覺(jué)。軍訓(xùn)是苦，但只有苦，只有苦中取樂(lè)，只有體驗(yàn)冰火，才能磨練意志，讓你不怕今后的任何困難。不經(jīng)歷考驗(yàn)，哪能知道人生的美妙滋味呢？生活中快樂(lè)很重要，但讓人成長(zhǎng)的，卻往往是失敗和挫折。于是軍訓(xùn)讓我們有了兩種彼此矛盾的期待：既期待著一個(gè)輕松的軍訓(xùn)帶給我們生活中的快樂(lè)，又希望軍訓(xùn)讓我們?cè)跓挭z般的痛苦中體味成長(zhǎng)的過(guò)程。幸運(yùn)的是，我們既擁有了前者，有教官細(xì)心的照顧，同學(xué)間真誠(chéng)的幫助；也擁有了后者，有烈日下的苦訓(xùn)，有嚴(yán)格的生活紀(jì)律。我們收獲的，是一種別樣的感受——痛并快樂(lè)著。因?yàn)榻坦俚膰?yán)格要求，我們才有了今天的成績(jī)。在此，讓我們向所有教官致敬。說(shuō)聲“謝謝”。希望多年以后，咀嚼這段難忘的歲月，仍有余香在口！謝謝大家~！回憶2023展望2023演講稿范文2023年又要離我們遠(yuǎn)去了，你的2023美妙嗎?對(duì)待家人關(guān)心有沒(méi)有多了一分?對(duì)待朋友友誼有沒(méi)有重了一分?對(duì)待學(xué)習(xí)熱情有沒(méi)有增了一分?對(duì)待工作熱愛(ài)有沒(méi)有深了一分?對(duì)待困難意志有沒(méi)有堅(jiān)決了一分?假設(shè)你的心中有這些美妙的感覺(jué)，我相信2023年你對(duì)自己信心會(huì)強(qiáng)了一分，對(duì)幸福理解會(huì)深一分，對(duì)將來(lái)希冀會(huì)多一分。2023年你有遺憾嗎?以史為鑒可以知興替，學(xué)習(xí)歷史不是為了考試，是為了在歷史的長(zhǎng)河中找到一面鏡子，照出自己的缺乏。鏡子里有自己經(jīng)歷過(guò)的事、有身邊的人做過(guò)的事、有沉睡的古人驕傲和懊惱的事。照照鏡子你會(huì)更加理解自己，比方：學(xué)習(xí)和工作得過(guò)且過(guò)，多年來(lái)成就在哪兒?與別人相處心胸狹隘，受身邊的人歡迎嗎?以自我為中心，自私自利，內(nèi)心安寧嗎?不與書(shū)為伴，追逐金錢(qián)，會(huì)長(zhǎng)久幸福嗎?這一切都可以在自己、別人的鏡子中看到答案。只有以自己、朋友、古人為鏡子，你才能照出自己的長(zhǎng)處與缺乏，讓我們把遺憾留在2023，把美妙帶入2023。2023年你快樂(lè)嗎?我覺(jué)得能讓同學(xué)們深深品味出的快樂(lè)不會(huì)是偷偷玩手機(jī)、不會(huì)是作業(yè)沒(méi)完成能幸運(yùn)逃脫;應(yīng)該是認(rèn)真寫(xiě)了作業(yè)、用心背了詩(shī)歌、單詞后的快樂(lè);能讓教師深深品味出的快樂(lè)不是不上課無(wú)事可做、不是不看書(shū)一無(wú)所知;應(yīng)該是研究課堂有所創(chuàng)新、讀到好書(shū)有所啟發(fā)的快樂(lè)。把痛苦留在2023，把快樂(lè)帶入2023吧。教師、同學(xué)們，時(shí)間總是過(guò)得很快，在你以為還有很久才畢業(yè)、很久才退休時(shí)，時(shí)間已經(jīng)偷偷的過(guò)去了，直到這個(gè)時(shí)候你才發(fā)現(xiàn)：以前的期望、夢(mèng)想都沒(méi)實(shí)現(xiàn)，好似覺(jué)得生活不應(yīng)該是這樣。不讓這個(gè)場(chǎng)景出如今你的身上，只有腳踏實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)過(guò)好每一天。當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)問(wèn)問(wèn)自己：今天的收獲是什么?當(dāng)周末降臨時(shí)找找自己一周的成果，歲末年初時(shí)想想還有那些愿望未實(shí)現(xiàn)，遺憾就不會(huì)伴隨你終身。如今我對(duì)保爾柯察金的這段話(huà)：一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而慚愧，與以前的理解大不一樣，以前我把它看成只有英雄人物才會(huì)有的豪言壯語(yǔ)，如今我知道它是生活充實(shí)的人肺腑之言。生活在和平年代的我們，盡心盡力做好每件事就不會(huì)虛度年華，挖掘出自己的潛能，讓幸福的成就感始終陪伴著你就不會(huì)碌碌無(wú)為。這學(xué)期教師們課雖少，不動(dòng)腦筋按部就班上課的教師，他的2023就沒(méi)有專(zhuān)研課堂、研究微課的教師精神充實(shí);不愛(ài)讀書(shū)、以?shī)蕵?lè)填滿(mǎn)業(yè)余生活的教師，他的2023就沒(méi)有讀書(shū)、背詩(shī)的教師幸福持久。教師、同學(xué)們，2023年我們要學(xué)會(huì)展望，展望是一種人生態(tài)度，沒(méi)有展望如同航船沒(méi)有航標(biāo);展望是一種人生信念，沒(méi)有信念的人生，有可能也會(huì)變成沒(méi)可能;展望是一種人生的潛能，潛能要你不輕易向生活稱(chēng)臣，潛能要你生命不息，奮斗不止。軍訓(xùn)演講稿：2023軍訓(xùn)演講稿軍訓(xùn)演講稿：2023軍訓(xùn)演講稿尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，今天是我們每一個(gè)新生感到自豪的日子，因?yàn)槲覀円殉蔀楝F(xiàn)代學(xué)子，將在遼東學(xué)院師范學(xué)院書(shū)寫(xiě)我們生命中最燦爛的一筆！我是來(lái)自師范學(xué)院××專(zhuān)業(yè)的大一新生××，很榮幸可以站在這兒代表全體新同學(xué)發(fā)言，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)機(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是一種鍛煉，更是一種鼓勵(lì)！踏入校園，我們就深深陶醉于校園濃郁的人文環(huán)境和優(yōu)美的自然風(fēng)光之中，使我們感受到溫馨的師生之情同學(xué)之情，有在家一般的溫暖。在此，請(qǐng)讓我代表全體新生向熱情關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)、教師和師兄師姐表示衷心的感謝！大學(xué)的生活已經(jīng)開(kāi)始，回首高三的點(diǎn)滴我們經(jīng)歷了不平凡的一年。甚至整個(gè)高中生涯，分開(kāi)所熟悉的生活，緊張、陌生，興奮、迷茫一齊涌入到體內(nèi)。我們面對(duì)的是一個(gè)全新的世界，我心目中的大學(xué)生活是一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，是一面寬大亮堂四面都是鏡子的練功房，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演出，十年寒窗終于換來(lái)了今天的大學(xué)生活，懷著滿(mǎn)心的歡喜來(lái)到了遼東學(xué)院師范學(xué)院，在剛剛?cè)雽W(xué)的這幾天，我感到這種生活方式是新的，因此也是不成熟的，生活中充滿(mǎn)了朝氣，奮進(jìn)，歡樂(lè)。同時(shí)也少不了挫折，困難。馬上我們就要迎來(lái)了入學(xué)以來(lái)的第一項(xiàng)挑戰(zhàn)，那就是“軍訓(xùn)”古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。軍訓(xùn)就像一場(chǎng)馬拉松比賽，沒(méi)有堅(jiān)韌的意志，難以堅(jiān)持到終點(diǎn)；軍訓(xùn)就像攀登險(xiǎn)峰，沒(méi)有安康的體魄，難以到達(dá)峰頂；軍訓(xùn)也是一場(chǎng)最有組織紀(jì)律性的活動(dòng)，沒(méi)有集體的精神就無(wú)法獲得優(yōu)異的成績(jī)?？梢哉f(shuō)軍訓(xùn)是一個(gè)大課堂，它將鍛煉我們的體格，磨練我們的意志，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)韌、寬容、自立，讓我們學(xué)會(huì)吃苦耐勞。我相信，這次軍訓(xùn)，一定會(huì)讓我們少一份嬌氣，多一份堅(jiān)強(qiáng)；少一份怨天尤人，多一份勇往直前，同時(shí)我們也會(huì)更加懂得自制、自愛(ài)、自信和自強(qiáng)。最后我代表全體大一同學(xué)莊嚴(yán)承諾：我們一定秉承”現(xiàn)代精神”——精誠(chéng)團(tuán)結(jié)學(xué)用結(jié)合善謀實(shí)干知難而進(jìn)創(chuàng)新開(kāi)展，在軍訓(xùn)中堅(jiān)決服從教官的指揮，以現(xiàn)代人的品質(zhì)、現(xiàn)代人的氣魄，嚴(yán)肅認(rèn)真，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成好本次軍訓(xùn)！我們會(huì)以此為動(dòng)力，用自信、勤奮、意志來(lái)武裝自己，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，用我們的智慧、我們的勇氣和我們永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中每一座山峰，英勇攀登，從稚嫩走向成熟，從如今走向成功！我們將帶著無(wú)限求知的熱誠(chéng)之心去開(kāi)拓、進(jìn)取，去描繪我們無(wú)悔的青春，去書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代新的輝煌！我代表全體新生向?qū)W院保證，在軍訓(xùn)期間一定遵守教官對(duì)我們的嚴(yán)格要求，努力做到，不給師范學(xué)院抹黑，做一個(gè)驕傲的師范人！請(qǐng)學(xué)校放心、教官放心、教師放心！謝謝大家軍訓(xùn)演講稿2023最新：軍訓(xùn)演講稿軍訓(xùn)演講稿2023最新：軍訓(xùn)演講稿>>>>____查看更多演講稿范文國(guó)旗下演講稿關(guān)于理想的演講稿家長(zhǎng)會(huì)演講稿母親節(jié)演講稿畢業(yè)典禮演講稿學(xué)生會(huì)演講稿關(guān)于愛(ài)國(guó)的演講稿有關(guān)競(jìng)選的演講稿關(guān)于團(tuán)結(jié)的演講稿師德師風(fēng)演講稿競(jìng)聘演講稿英語(yǔ)演講稿范文尊敬的教官、教師、同學(xué)們：大家好！今天是軍訓(xùn)的最后一天，我相信每個(gè)人都懷有無(wú)比沖動(dòng)的心情在迎接這一刻。日子總是要過(guò)去的，就像這七天，曾經(jīng)覺(jué)得漫長(zhǎng)得像是個(gè)世紀(jì)，但如今也不過(guò)來(lái)了嗎？如今想想，已少了許多酸澀，多了很多收獲。這些天的訓(xùn)練，最切身體會(huì)的是“冰火兩重天”的感覺(jué)。訓(xùn)練時(shí)，只要你用功，無(wú)私的太陽(yáng)會(huì)把你的身體的一邊烘得上升了幾度，溫暖到流下你珍貴的汗水。這時(shí)，假設(shè)有一陣微風(fēng)吹來(lái)，背陰那一面便冰涼冰涼的，朝陽(yáng)那一面還是暖暖的。此乃冰火之初體驗(yàn)。至于踢正步，一步一動(dòng)時(shí)被教官加秒的感覺(jué)和那短短幾十秒的原地休息時(shí)的感覺(jué)，那是更徹底的“冰火兩重天”了。但，別忘了，閱兵式上的颯爽英姿，休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，甚至大家身上都有的汗味，所有這些，一經(jīng)想起，都是一種溫暖的感覺(jué)。軍訓(xùn)是苦，但只有苦，只有苦中取樂(lè)，只有體驗(yàn)冰火，才能磨練意志，讓你不怕今后的任何困難。不經(jīng)歷考驗(yàn)，哪能知道人生的美妙滋味呢？生活中快樂(lè)很重要，但讓人成長(zhǎng)的，卻往往是失敗和挫折。于是軍訓(xùn)讓我們有了兩種彼此矛盾的期待：既期待著一個(gè)輕松的軍訓(xùn)帶給我們生活中的快樂(lè)，又希望軍訓(xùn)讓我們?cè)跓挭z般的痛苦中體味成長(zhǎng)的過(guò)程。幸運(yùn)的是，我們既擁有了前者，有教官細(xì)心的照顧，同學(xué)間真誠(chéng)的幫助；也擁有了后者，有烈日下的苦訓(xùn)，有嚴(yán)格的生活紀(jì)律。我們收獲的，是一種別樣的感受——痛并快樂(lè)著。因?yàn)榻坦俚膰?yán)格要求，我們才有了今天的成績(jī)。在此，讓我們向所有教官致敬。說(shuō)聲“謝謝”。希望多年以后，咀嚼這段難忘的歲月，仍有余香在口！謝謝大家~！軍訓(xùn)演講稿：___年軍訓(xùn)演講稿軍訓(xùn)演講稿：___年軍訓(xùn)演講稿尊敬的教官、教師、同學(xué)們：大家好！今天是軍訓(xùn)的最后一天，我相信每個(gè)人都懷有無(wú)比沖動(dòng)的心情在迎接這一刻。日子總是要過(guò)去的，就像這七天，曾經(jīng)覺(jué)得漫長(zhǎng)得像是個(gè)世紀(jì)，但如今也不過(guò)來(lái)了嗎？如今想想，已少了許多酸澀，多了很多收獲。這些天的訓(xùn)練，最切身體會(huì)的是“冰火兩重天”的感覺(jué)。訓(xùn)練時(shí)，只要你用功，無(wú)私的太陽(yáng)會(huì)把你的身體的一邊烘得上升了幾度，溫暖到流下你珍貴的汗水。這時(shí)，假設(shè)有一陣微風(fēng)吹來(lái)，背陰那一面便冰涼冰涼的，朝陽(yáng)那一面還是暖暖的。此乃冰火之初體驗(yàn)。至于踢正步，一步一動(dòng)時(shí)被教官加秒的感覺(jué)和那短短幾十秒的原地休息時(shí)的感覺(jué)，那是更徹底的“冰火兩重天”了。但，別忘了，閱兵式上的颯爽英姿，休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，甚至大家身上都有的汗味，所有這些，一經(jīng)想起，都是一種溫暖的感覺(jué)。軍訓(xùn)是苦，但只有苦，只有苦中取樂(lè)，只有體驗(yàn)冰火，才能磨練意志，讓你不怕今后的任何困難。不經(jīng)歷考驗(yàn)，哪能知道人生的美妙滋味呢？生活中快樂(lè)很重要，但讓人成長(zhǎng)的，卻往往是失敗和挫折。于是軍訓(xùn)讓我們有了兩種彼此矛盾的期待：既期待著一個(gè)輕松的軍訓(xùn)帶給我們生活中的快樂(lè)，又希望軍訓(xùn)讓我們?cè)跓挭z般的痛苦中體味成長(zhǎng)的過(guò)程。幸運(yùn)的是，我們既擁有了前者，有教官細(xì)心的照顧，同學(xué)間真誠(chéng)的幫助；也擁有了后者，有烈日下的苦訓(xùn)，有嚴(yán)格的生活紀(jì)律。我們收獲的，是一種別樣的感受——痛并快樂(lè)著。因?yàn)榻坦俚膰?yán)格要求，我們才有了今天的成績(jī)。在此，讓我們向所有教官致敬。說(shuō)聲“謝謝”。希望多年以后，咀嚼這段難忘的歲月，仍有余香在口！謝謝大家~！軍訓(xùn)演講稿范文：軍訓(xùn)演講稿模板軍訓(xùn)演講稿范文：軍訓(xùn)演講稿模板軍訓(xùn)演講稿尊敬的教官、教師、同學(xué)們：大家好！今天是軍訓(xùn)的最后一天，我相信每個(gè)人都懷有無(wú)比沖動(dòng)的心情在迎接這一刻。日子總是要過(guò)去的，就像這七天，曾經(jīng)覺(jué)得漫長(zhǎng)得像是個(gè)世紀(jì)，但如今也不過(guò)來(lái)了嗎？如今想想，已少了許多酸澀，多了很多收獲。這些天的訓(xùn)練，最切身體會(huì)的是“冰火兩重天”的感覺(jué)。訓(xùn)練時(shí)，只要你用功，無(wú)私的太陽(yáng)會(huì)把你的身體的一邊烘得上升了幾度，溫暖到流下你珍貴的汗水。這時(shí)，假設(shè)有一陣微風(fēng)吹來(lái)，背陰那一面便冰涼冰涼的，朝陽(yáng)那一面還是暖暖的。此乃冰火之初體驗(yàn)。至于踢正步，一步一動(dòng)時(shí)被教官加秒的感覺(jué)和那短短幾十秒的原地休息時(shí)的感覺(jué)，那是更徹底的“冰火兩重天”了。但，別忘了，閱兵式上的颯爽英姿，休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，甚至大家身上都有的汗味，所有這些，一經(jīng)想起，都是一種溫暖的感覺(jué)。軍訓(xùn)是苦，但只有苦，只有苦中取樂(lè)，只有體驗(yàn)冰火，才能磨練意志，讓你不怕今后的任何困難。不經(jīng)歷考驗(yàn)，哪能知道人生的美妙滋味呢？生活中快樂(lè)很重要，但讓人成長(zhǎng)的，卻往往是失敗和挫折。于是軍訓(xùn)讓我們有了兩種彼此矛盾的期待：既期待著一個(gè)輕松的軍訓(xùn)帶給我們生活中的快樂(lè)，又希望軍訓(xùn)讓我們?cè)跓挭z般的痛苦中體味成長(zhǎng)的過(guò)程。幸運(yùn)的是，我們既擁有了前者，有教官細(xì)心的照顧，同學(xué)間真誠(chéng)的幫助；也擁有了后者，有烈日下的苦訓(xùn)，有嚴(yán)格的生活紀(jì)律。我們收獲的，是一種別樣的感受——痛并快樂(lè)著。因?yàn)榻坦俚膰?yán)格要求，我們才有了今天的成績(jī)。在此，讓我們向所有教官致敬。說(shuō)聲“謝謝”。希望多年以后，咀嚼這段難忘的歲月，仍有余香在口！謝謝大家~！關(guān)于軍訓(xùn)的演講稿：軍訓(xùn)演講稿關(guān)于軍訓(xùn)的演講稿：軍訓(xùn)演講稿學(xué)生軍訓(xùn)演講稿各位教官、各位教師、各位同學(xué)，晚上好，今天我為大家演講的題目是《體會(huì)軍訓(xùn)》。對(duì)于軍訓(xùn)，我有太多太多的感想，多到幾乎不能用文字表達(dá)。有人說(shuō)，軍訓(xùn)是酸甜苦辣的結(jié)合；也有人說(shuō)，軍訓(xùn)是對(duì)身體的折磨。而我想說(shuō)：軍訓(xùn)就像是一塊兒磨刀石，而我們，是待磨的刀，軍訓(xùn)之后，我相信，每一把刀，都會(huì)更加鋒利，更加閃閃發(fā)亮。正如臨行前，媽媽告訴我的：假設(shè)你能把軍訓(xùn)挺過(guò)去了，那我相信，再大的困難，你也能抑制。軍訓(xùn)我太多太多，比方怎么去珍惜，怎么去尊重，怎么去生活，更重要的是，怎么去堅(jiān)持。在軍訓(xùn)中，我們坐著的時(shí)候，我們通常想躺著，而站著的時(shí)候，又通常想坐著，可當(dāng)單腳站立時(shí)，我們又只渴望雙腳著地了。可我們?yōu)槭裁床粚W(xué)會(huì)知足一點(diǎn)兒呢？在站著的時(shí)候，想想單腳站著的辛苦，那么站著不就變舒適了？而坐著的時(shí)候，為什么不想想站著的累？那樣比起來(lái)，坐著不就是享受了？所以，只要我們學(xué)會(huì)珍惜如今的，就會(huì)更輕松快樂(lè)，而這些，都是軍訓(xùn)我的。我想，在軍訓(xùn)之前，我們之中的很多人都要求過(guò)別人尊重你吧？而這個(gè)“別人”所指的，有可能是父母、教師、或者朋友?？墒?，我們是否去想過(guò)怎樣去尊重別人呢？在軍訓(xùn)后，我們知道，別人在對(duì)你講話(huà)時(shí)，你不認(rèn)真聽(tīng)，那是對(duì)別人的不尊重；別人在很?chē)?yán)肅的處理事情的時(shí)候，而你并不嚴(yán)肅對(duì)待，也是對(duì)別人的一種不尊重。這種不尊重在生活中有太多太多。而更重要的并不是這個(gè)。而是軍訓(xùn)讓我們明白了，在要求別人尊重自己之前，我們必須先學(xué)會(huì)怎么去尊重別人。大概同學(xué)們都是家中的“”吧？不會(huì)這個(gè)，不會(huì)那個(gè)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而在校軍訓(xùn)，我們什么都必須靠自己。不僅這樣，時(shí)間上的限制，更令我們慌亂不堪。第一次上早操的時(shí)候，有沒(méi)穿襪子的，有沒(méi)時(shí)間梳頭的，亂七八糟的事情，讓大家筋疲力盡。可是在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)第一次后，我們就長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了怎么去生活。而這些，都是我們軍訓(xùn)后的生活。軍訓(xùn)，磨練了我們的意志，讓我們徹底的體會(huì)了“只要功夫深，鐵杵磨成針”，就如站軍姿的時(shí)候，再不舒適也不能動(dòng)，再氧也不能抓，度秒如日，而當(dāng)教官叫我們停的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己是可以堅(jiān)持的。于是，在心中暗下決心：從今天起，堅(jiān)持到底，決不偷懶！軍訓(xùn)，我們好多，告訴我們好多，這一定會(huì)讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，受益匪淺。軍訓(xùn)演講稿：關(guān)于軍訓(xùn)的演講稿軍訓(xùn)演講稿：關(guān)于軍訓(xùn)的演講稿學(xué)生軍訓(xùn)演講稿各位教官、各位教師、各位同學(xué)，晚上好，今天我為大家演講的題目是《體會(huì)軍訓(xùn)》。對(duì)于軍訓(xùn)，我有太多太多的感想，多到幾乎不能用文字表達(dá)。有人說(shuō)，軍訓(xùn)是酸甜苦辣的結(jié)合；也有人說(shuō)，軍訓(xùn)是對(duì)身體的折磨。而我想說(shuō)：軍訓(xùn)就像是一塊兒磨刀石，而我們，是待磨的刀，軍訓(xùn)之后，我相信，每一把刀，都會(huì)更加鋒利，更加閃閃發(fā)亮。正如臨行前，媽媽告訴我的：假設(shè)你能把軍訓(xùn)挺過(guò)去了，那我相信，再大的困難，你也能抑制。軍訓(xùn)我太多太多，比方怎么去珍惜，怎么去尊重，怎么去生活，更重要的是，怎么去堅(jiān)持。在軍訓(xùn)中，我們坐著的時(shí)候，我們通常想躺著，而站著的時(shí)候，又通常想坐著，可當(dāng)單腳站立時(shí)，我們又只渴望雙腳著地了?？晌覀?yōu)槭裁床粚W(xué)會(huì)知足一點(diǎn)兒呢？在站著的時(shí)候，想想單腳站著的辛苦，那么站著不就變舒適了？而坐著的時(shí)候，為什么不想想站著的累？那樣比起來(lái)，坐著不就是享受了？所以，只要我們學(xué)會(huì)珍惜如今的，就會(huì)更輕松快樂(lè)，而這些，都是軍訓(xùn)我的。我想，在軍訓(xùn)之前，我們之中的很多人都要求過(guò)別人尊重你吧？而這個(gè)“別人”所指的，有可能是父母、教師、或者朋友?？墒牵覀兪欠袢ハ脒^(guò)怎樣去尊重別人呢？在軍訓(xùn)后，我們知道，別人在對(duì)你講話(huà)時(shí)，你不認(rèn)真聽(tīng)，那是對(duì)別人的不尊重；別人在很?chē)?yán)肅的處理事情的時(shí)候，而你并不嚴(yán)肅對(duì)待，也是對(duì)別人的一種不尊重。這種不尊重在生活中有太多太多。而更重要的并不是這個(gè)。而是軍訓(xùn)讓我們明白了，在要求別人尊重自己之前，我們必須先學(xué)會(huì)怎么去尊重別人。大概同學(xué)們都是家中的“”吧？不會(huì)這個(gè)，不會(huì)那個(gè)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而在校軍訓(xùn)，我們什么都必須靠自己。不僅這樣，時(shí)間上的限制，更令我們慌亂不堪。第一次上早操的時(shí)候，有沒(méi)穿襪子的，有沒(méi)時(shí)間梳頭的，亂七八糟的事情，讓大家筋疲力盡?？墒窃诮?jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)第一次后，我們就長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了怎么去生活。而這些，都是我們軍訓(xùn)后的生活。軍訓(xùn)，磨練了我們的意志，讓我們徹底的體會(huì)了“只要功夫深，鐵杵磨成針”，就如站軍姿的時(shí)候，再不舒適也不能動(dòng)，再氧也不能抓，度秒如日，而當(dāng)教官叫我們停的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己是可以堅(jiān)持的。于是，在心中暗下決心：從今天起，堅(jiān)持到底，決不偷懶！軍訓(xùn)，我們好多，告訴我們好多，這一定會(huì)讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，受益匪淺。軍訓(xùn)演講稿：軍訓(xùn)總結(jié)軍訓(xùn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、年級(jí)的周密安排及教官們的辛勤教導(dǎo)和班中全體同學(xué)的親密配合、共同努力下,已平安、順利、圓滿(mǎn)的完成了。軍訓(xùn)是短暫的，但是它卻給我們留下了終生難忘的刻骨銘心的記憶。全體教官每天不顧風(fēng)吹日曬，喊啞了嗓子，付出了無(wú)數(shù)心血和汗水，并以過(guò)硬的業(yè)務(wù)才能和堅(jiān)強(qiáng)的意志品格在緊張艱辛的軍訓(xùn)中贏得了廣闊師生的尊敬和愛(ài)戴。通過(guò)軍訓(xùn)，增強(qiáng)了學(xué)生的體魄、鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)、磨練了學(xué)生的毅力。同時(shí)，也使我們每一個(gè)同學(xué)從教官的身上感受到了作為一名軍人的氣質(zhì)，那種一不怕苦、二不怕累、那種英勇向前、決不后退的無(wú)堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)決的意志。軍訓(xùn)是與困難挑戰(zhàn),是與炎熱的酷暑作斗爭(zhēng)，是不斷戰(zhàn)勝自我完善自我，是磨練意志、不斷戰(zhàn)勝各種困難險(xiǎn)阻走向成功．短短幾天的軍訓(xùn)帶給我的不僅僅是身體上的煅練，還有思想上的薰陶，意志上的垂練，留給我印象最深的是軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及不怕苦、不怕累、守紀(jì)律和艱辛樸素的精神。正如校長(zhǎng)所說(shuō)："軍訓(xùn)的目的，不僅是為了增強(qiáng)大家的體質(zhì)，同時(shí)也希望大家向解放軍學(xué)習(xí)不怕苦不怕累、吃苦耐勞的精神和一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的優(yōu)良傳統(tǒng)，并把這種優(yōu)良的作風(fēng)帶回學(xué)校，運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)、生活中去。在軍訓(xùn)中，我懂得了許多平時(shí)從不愿去理解的事。軍訓(xùn)期間，不管是烈日當(dāng)頭，還是大雨傾盆，我們都必須服從命令堅(jiān)持訓(xùn)練。這使我想起自己平時(shí)對(duì)父母的教導(dǎo)經(jīng)常不悄一顧，常當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。軍訓(xùn)后我才知道，作為一名軍人，服從上級(jí)命令是天職，作為學(xué)生，虛心聽(tīng)取別人的批評(píng)、意見(jiàn)和建議更是理所應(yīng)該的，不管別人說(shuō)得對(duì)還是錯(cuò)，都應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取。不怕困難，勇往直前，是我學(xué)到的又一個(gè)軍人的好傳統(tǒng)。軍訓(xùn)期間，我們起早晚睡，每天除了七小時(shí)的訓(xùn)練，還要清掃宿舍衛(wèi)生、整理床鋪、洗衣服，吃完飯還要自己清洗碗具。這些大大小小的事都要自己干，由于在家很少做家務(wù)，這可累壞了我們這些嬌生慣養(yǎng)的"小皇帝"。但我們牢記教官鼓勵(lì)我們的話(huà)：努力戰(zhàn)勝困難，勇往直前。軍訓(xùn)還使我懂得了鐵的紀(jì)律是獲得成功的保證。紀(jì)律中有我，紀(jì)律中有你，紀(jì)律中有無(wú)窮的戰(zhàn)斗力。我相信，只要我們?cè)趯?lái)的學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，就一定能獲得滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)成績(jī)，就一定能成為德智體美勞都非常出色的好學(xué)生。軍訓(xùn)讓我真正體會(huì)到了做一個(gè)軍人的艱辛，同時(shí)，我也知道了，一個(gè)人無(wú)論在怎樣的境遇里都要有不怕困難困苦的頑強(qiáng)意志和勇往直前的鋼強(qiáng)毅力。在家要聽(tīng)父母的話(huà)，主動(dòng)幫助父母完成家務(wù)，做懂事的好少年；在學(xué)校要團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心幫助別人，多為集體做好事，虛心聽(tīng)取教師、同學(xué)對(duì)自己的意見(jiàn)。我要把軍人的好精神、好傳統(tǒng)、好作風(fēng)帶進(jìn)自己的學(xué)習(xí)、生活中去。我堅(jiān)信，不久的將來(lái)，我一定能成為一名成績(jī)好、思想好、特長(zhǎng)好、性格好、人緣好的五好學(xué)生?？偟膩?lái)說(shuō),今天的成績(jī)只代表過(guò)去的努力,腳下的路還要更加倍小心,帶上軍人的作風(fēng),走好每一步。軍訓(xùn)是一個(gè)艱辛的歷程，然而相對(duì)于漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)階段來(lái)說(shuō)這僅僅才是一個(gè)前奏，僅僅是一個(gè)開(kāi)始。在今后的無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里，那需要我們用更多的腦力、更多的心力和更多的毅力去抑制一個(gè)又一個(gè)的困難，攀登一個(gè)又一個(gè)頂峰，超越一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，奪取一個(gè)又一個(gè)成功。感悟成長(zhǎng)演講稿感悟成長(zhǎng)〔一〕漫漫人生路，書(shū)香伴我行。曾經(jīng)年少也追夢(mèng)，如今年過(guò)不惑，我開(kāi)始知道隨緣，少年時(shí)的許多固守漸漸釋然，然而，對(duì)于書(shū)籍的熱望卻仍然執(zhí)著。世間千般樂(lè)，書(shū)香最迷人！早年身居陋室，讀孟子后，手書(shū)一條幅：“養(yǎng)我浩然正氣”掛于室內(nèi)，并自名陋室為“養(yǎng)氣軒”。在集客廳、廚房、臥室等多功能于一體的一間斗室，最大的家當(dāng)就是書(shū)桌、書(shū)柜。那時(shí)，書(shū)生意氣正濃，讀書(shū)幾乎是唯一的業(yè)余生活。夜，靜悄悄的，明月臨窗，書(shū)香入夢(mèng)，“三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕”“半床明月半床書(shū)”，生活如此貧寒卻又如此浪漫！而今房子是夠住了，但書(shū)仍是滿(mǎn)屋子堆放，“無(wú)事亂翻書(shū)”已成習(xí)慣。我讀書(shū)很雜，什么都讀，從中外名著到哲學(xué)經(jīng)典，從理工農(nóng)醫(yī)到軍政史冊(cè)，從諸子百家到現(xiàn)代科技，從厚重歷史到輕松隨筆……甚至一本英文原著我也會(huì)抱著啃幾天。出差在外最不會(huì)少帶的是書(shū)，工作之余總有一卷在手，即使隨手一張報(bào)紙，也可讓我“又得浮生半日閑”！古人云：“書(shū)中自有千鐘粟”，而我，讀書(shū)不為稻粱謀！我讀書(shū)，為了不辱職責(zé)，不誤蒼生。我的底子薄，原始學(xué)歷是“____”時(shí)的初中畢業(yè)，七年半的學(xué)校生活大約只把我領(lǐng)進(jìn)了讀寫(xiě)算的門(mén)。走上講臺(tái)，也純是偶然，開(kāi)始的時(shí)候，心里滿(mǎn)是愧疚與忐忑！學(xué)高為師，我不夠資格；傳道授業(yè)，我無(wú)法勝任。然而，在當(dāng)時(shí)我別無(wú)選擇！子曰“教學(xué)相長(zhǎng)”“學(xué)而不厭”，兩千年優(yōu)良的傳統(tǒng)對(duì)我具有極其現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義，我惟有手不釋卷，拼命讀書(shū)。1986年，在獲得自學(xué)考試的專(zhuān)科文憑之后，我又開(kāi)始了本科的學(xué)習(xí)，讀到一半，因?yàn)榉N種原因此中斷，沒(méi)想到年過(guò)40，竟還有熱情去續(xù)考，于是，在間隔___年之后，我又去報(bào)了名。一些熟人碰到我，感到很不解，問(wèn)我如今還要這一紙文憑干什么？看到和許多差不多是晚輩的后生同堂考試的時(shí)候，我也覺(jué)得有些不適時(shí)宜，其實(shí)，我只是為了找一個(gè)讀書(shū)的理由而已。去年，完成了全部課程的學(xué)習(xí)，去湖北大學(xué)報(bào)名參加畢業(yè)考核的時(shí)候，呈交的結(jié)業(yè)證書(shū)有幾個(gè)是___年前的，工作人員感到很驚訝，看了看我，笑著說(shuō)：“你這證書(shū)再過(guò)幾年可以成為文物了?！蔽倚χ饛?fù)說(shuō)：“是啊，一個(gè)本科讀了20年，我這算是終身學(xué)習(xí)的典范呢！”我讀書(shū)，還為不落伍。西方曾有名人說(shuō)過(guò)：“假設(shè)今天我們不能生活在將來(lái)，明天我們將生活在過(guò)去。”我擔(dān)憂(yōu)自己有一天也會(huì)生活在過(guò)去，所以努力通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己活在如今或?qū)?lái)。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)延伸到浠水的時(shí)候，我是第一批接入的用戶(hù)。我以最快的速度掌握了電腦及網(wǎng)絡(luò)一般應(yīng)用，技術(shù)程度逐步由菜鳥(niǎo)晉級(jí)到小蝦！互聯(lián)網(wǎng)在我面前開(kāi)了一個(gè)理解世界的新窗口，讓我們多了一條獲取知識(shí)與信息的途徑，我的閱讀也因此多了一種方式！我讀書(shū)，也為滿(mǎn)足一種興趣。當(dāng)年對(duì)電子技術(shù)的狂熱其實(shí)并沒(méi)有明確的目的，純粹興趣而已。俗話(huà)說(shuō)：興趣是最好的教師。這么漫不經(jīng)心地學(xué)著，竟也到達(dá)了不低的程度，在生活圈子，我的電子維修技術(shù)曾一度小有名氣，某家電維修班還鄭重聘請(qǐng)我前去兼課。今天，隨著教育現(xiàn)代化的快速推進(jìn)，我的電子技術(shù)居然大有用武之地。我讀書(shū)，還把它作為一種修養(yǎng)功夫。夜闌人寂，燈下漫讀，讓心跨越時(shí)空，思接千載，神游萬(wàn)里，與古今中外大師進(jìn)展心靈對(duì)話(huà)，感覺(jué)靈魂得到徹底的解放；課間小憩，寄情典籍，在喧囂的塵世間，給漂泊的心靈尋一個(gè)寓所；閑暇假日，展卷安坐，排除世俗的紛擾，體會(huì)五柳先生“結(jié)廬在人境”“心遠(yuǎn)地自偏”的感覺(jué)……讀書(shū)的感覺(jué)真好。肖川博士曾有過(guò)精彩的描繪：人生許多感悟，就在捧卷細(xì)讀之時(shí)――感謝在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，茶煙輕揚(yáng)，書(shū)香浮動(dòng)，風(fēng)塵仆仆的心靈終于可以回家了。抑或在那幽靜的夜晚，守在小窗前，望著那燦爛的星空，憧憬著美妙的人生境界，吟詠著自己寬廣而又溫順的心靈。久而久之，我們的身心都與那廣闊的星空、美妙的境界融為了一體，實(shí)現(xiàn)著人生的超越。古人說(shuō)：開(kāi)卷有益。許多年的積累，讓我感覺(jué)工作生活不再沉重，人也有了更多自信。近幾年，教育信息化、施行新課程，教育改革浪潮一浪高過(guò)一浪，而我，依靠孜孜不倦地學(xué)習(xí)，緊緊跟隨時(shí)代潮流。我承擔(dān)的中央電教館十五規(guī)劃課題順利通過(guò)中央電教館學(xué)術(shù)委員會(huì)結(jié)題鑒定，研究成果得到專(zhuān)家高度評(píng)價(jià)；我兩次應(yīng)邀去北京參加教育部組織的“中國(guó)教育信息化建立與開(kāi)展論壇”，登上了國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流的大雅之堂；教學(xué)研究成果近40件獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或發(fā)表；在省市大型專(zhuān)業(yè)研討會(huì)上，我屢次登臺(tái)……今天到市教科院開(kāi)會(huì)，又混回了一個(gè)頭銜――特聘專(zhuān)家！我還有一些社會(huì)兼職，為了不辱使命，我深化調(diào)研，積極撰文，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)、吶喊！隨著社會(huì)的開(kāi)展與進(jìn)步，“構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型職工”呼聲高漲，學(xué)習(xí)已成為時(shí)代的迫切要求。學(xué)習(xí)型組織理論認(rèn)為：自我超越、建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等是組織內(nèi)每個(gè)成員都應(yīng)重視的修煉。我并不滿(mǎn)足自己的學(xué)習(xí)，在學(xué)校率先提出“打造書(shū)香校園”的，親自起草了《構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校施行方案》，宣傳“培訓(xùn)是最大的福利”，在全校教師中組織了系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，掀起了讀書(shū)熱潮。辯論會(huì)上，辯手們口假設(shè)懸河，針?shù)h相對(duì)，理直氣自壯，理屈詞不窮；演講賽上，選手們引經(jīng)據(jù)典，縱橫捭闔，大方陳詞，聲情并茂；讀書(shū)報(bào)告會(huì)場(chǎng)場(chǎng)精彩，引人入勝；專(zhuān)家講座聽(tīng)眾云集，掌聲不絕；教學(xué)觀(guān)摩異彩紛呈，發(fā)人深?。恍１九嘤?xùn)形式多樣，自成體系。教職工學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，一大批教師茁壯成長(zhǎng)。許多到過(guò)我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一塊沃土，只要你是一顆有生命力的種子，你就可能在這里長(zhǎng)成參天大樹(shù)?！痹跐庥舻臅?shū)香氣氛中，中年教師在成名，青年教師在成長(zhǎng)，更多的教師在成熟，他們正引領(lǐng)著孩子們?nèi)骈_(kāi)展，推動(dòng)著我們學(xué)校邁向輝煌！孔子曰：“仁者樂(lè)山”，“智者樂(lè)水”，我的快樂(lè)在學(xué)習(xí)中，在為教師的學(xué)習(xí)效勞中！漫漫人生路，書(shū)香伴我行！謝謝大家！感悟成長(zhǎng)演講稿〔二〕“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！币粋€(gè)人無(wú)論怎樣的聰明，他天賦的才能總是有限的。人真正的才能都是在后天理論中，更確切的說(shuō)是在挑戰(zhàn)困難中進(jìn)步的。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹。因此，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，遇到挫折時(shí)，我們首先應(yīng)該快樂(lè)，因?yàn)橛忠淮芜M(jìn)步自己的時(shí)機(jī)來(lái)了。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，迎接他，挑戰(zhàn)他，戰(zhàn)勝它，在這個(gè)過(guò)程中，我們要精神抖擻，我們要斗志昂揚(yáng)，我們要快步成長(zhǎng)。困難不是絆腳石，恰恰相反，他是逼迫我們不得不進(jìn)步的強(qiáng)大而有效的助推力。在走上三尺講臺(tái)的一剎那，我茫然無(wú)措。雖然在兩次的平山支教過(guò)程中自己得到了有效的鍛煉，但對(duì)教學(xué)工作，對(duì)管理工作，還都是陌生的。沒(méi)有經(jīng)歷，沒(méi)有指導(dǎo)教師，想想都感到后怕。我是一個(gè)不愿服輸不愿落伍的人，即使累死也不想成為后進(jìn)的典型。面對(duì)“三座大山”，我感受到責(zé)任的重大，為此，我常常夜不能寐。但夜不能寐并不能解決問(wèn)題，與其輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不如大膽歡迎，勇于探求，寧可失敗甚至倒在前進(jìn)的道路上，也不能坐以待斃、無(wú)所作為。無(wú)人指路，可以探路。事在人為，永不退縮。對(duì)于一名新上任的教師來(lái)說(shuō)，備課是最為消耗時(shí)間和精力的環(huán)節(jié)，沒(méi)有充分的備課，就沒(méi)有自信的課堂。因此，對(duì)備課我不敢有絲毫的松懈?！笆ト藷o(wú)常師”，我雖不是圣人，卻是圣人的后世弟子，可以學(xué)習(xí)那些圣人的求學(xué)精神。于是，為了備好課，一有時(shí)機(jī)我便向郭主任請(qǐng)教，便向備課組同事請(qǐng)教，并不時(shí)地聽(tīng)課交流。不解決問(wèn)題，誓不罷休。這樣，上課有底氣了，課堂輕松了，學(xué)生樂(lè)了，我也心安理得了。班主任工作，是異常的繁瑣，然而這里卻是最能鍛煉人的地方。進(jìn)校之初，我是很希望當(dāng)班主任的，雖然當(dāng)時(shí)我道其中有很多意想不到的困難和可能的挫折，但我明白作為一名年輕人，安逸只會(huì)讓自己變得消極不思進(jìn)取，惟有困難和挫折才能鞭策自己跨步前進(jìn)。當(dāng)學(xué)校宣布我為高一4班的班主任時(shí)，我內(nèi)心里是快樂(lè)的。時(shí)機(jī)是給了，但能不能做好還是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。我明白要把工作干好，必須做到積極的學(xué)習(xí)，要向書(shū)本學(xué)習(xí)，要向同事前輩們學(xué)習(xí)，更重要的是還要向理論學(xué)習(xí)。在這一年多的班主任工作中，各種各樣的棘手的事層出不窮，對(duì)于我這樣的一個(gè)新班主任來(lái)說(shuō)都是難以逾越的。上班第二天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，第四天出現(xiàn)打架事件，第五天出現(xiàn)學(xué)生意外事故。家長(zhǎng)會(huì)讓我愁腸百結(jié)，打架事件讓我氣急敗壞，意外事故那么讓我寢食難安。更為憂(yōu)心的是我們所面臨的高中生大部分是中考分只有四百多分，思想認(rèn)識(shí)有很大偏向的學(xué)生。尊師重教已無(wú)法讓他們信服，以自我為中心卻是他們堅(jiān)決的準(zhǔn)那么。他們可以不學(xué)，教師卻不可以不管；他們可以不聽(tīng)，教師卻不可以批評(píng)更不可以言語(yǔ)過(guò)激，甚至他們可以錯(cuò)把教師講課的一句話(huà)當(dāng)作批評(píng)自己的話(huà)而拍桌子敲凳子指責(zé)教師。這就是我們所面臨的教育對(duì)象，困難可想而知。然而，“魔高一尺，道高一丈?！睂?duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的反映一個(gè)人的成績(jī)問(wèn)題了，而是整體素質(zhì)問(wèn)題。學(xué)校要求七點(diǎn)半搞完衛(wèi)生，我也反復(fù)強(qiáng)調(diào)最晚也得七點(diǎn)二十開(kāi)始值日，可有一值日組總是遲到。一次我在衛(wèi)生區(qū)等到七點(diǎn)二十六，卻沒(méi)看到一個(gè)值日生。當(dāng)看到一名值日生進(jìn)教室后，我問(wèn)道：“你是二組嗎？”“不是?！彼芨纱嗟拇鸬?，但似乎很快意識(shí)到了點(diǎn)什么，拿起笤帚出門(mén)了。值完日，我再問(wèn)這名學(xué)生是不是二組，誰(shuí)知他仍說(shuō)不是。再追問(wèn)，說(shuō)只知道是值日組的。“知道是值日組，為什么不按時(shí)值日？”我繼續(xù)追問(wèn)。“我早來(lái)了，可是衛(wèi)生區(qū)沒(méi)人?！彼行┎豢鞓?lè)的說(shuō)?！澳悄憔筒荒芟惹鍜撸俊薄皼](méi)笤帚怎么清掃？”他很生氣地質(zhì)問(wèn)起我來(lái)。“有哪個(gè)班把笤帚放到衛(wèi)生區(qū)了？”我也有些生氣?？蔁o(wú)論怎樣生氣，怎樣糾正他的錯(cuò)誤，他仍是態(tài)度極其惡列的頂撞。我明白這樣爭(zhēng)執(zhí)下去會(huì)毫無(wú)結(jié)果。退一步，進(jìn)兩步。下午自習(xí)課，我召開(kāi)班會(huì)，將我們的對(duì)話(huà)分三條列到黑板上，一一地進(jìn)展分析^p。說(shuō)白了就是要扒光他衣服讓他當(dāng)眾出丑，用學(xué)生的笑聲對(duì)他進(jìn)展變相的批評(píng)。應(yīng)該說(shuō)效果不錯(cuò)，開(kāi)完班會(huì)他就向我認(rèn)錯(cuò)抱歉。這樣的學(xué)生，這樣的無(wú)理取鬧都是我無(wú)法想象的，能不能維護(hù)自己教師的尊嚴(yán)，能不能教育引導(dǎo)這樣的學(xué)生，能不能警示其他的同學(xué)，可謂處處都是坎坷。但因?yàn)橛羞@樣的學(xué)生，因?yàn)橛羞@樣的挑戰(zhàn)，才使我又積累了一條有效的教育經(jīng)歷。通過(guò)這件事的處理，我明白教育不一定是教師一個(gè)人的說(shuō)教，發(fā)動(dòng)集體的力量，進(jìn)展無(wú)聲的教育同樣會(huì)起到很好的效果。有困難，就有挑戰(zhàn)，有挑戰(zhàn)，就有時(shí)機(jī)成長(zhǎng)。一年的工作中所出現(xiàn)的困難和挫折，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象，而成長(zhǎng)的速度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。經(jīng)過(guò)一年的歷練，我已經(jīng)由一名遇事茫然無(wú)措的新班主任成長(zhǎng)為一名理解學(xué)生較多、理解家長(zhǎng)較多、處變不驚的較為穩(wěn)當(dāng)?shù)陌嘀魅瘟?，而且在此過(guò)程中，心理素質(zhì)得到了大大的進(jìn)步，人似乎比以前也精神了。這使我更加確信，挑戰(zhàn)困難是成就自我的重要法寶。謝謝！感悟成長(zhǎng)演講稿〔三〕尊敬的各位評(píng)委、教師，親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我給大家演講的題目是:感悟心靈的成長(zhǎng):青春與奮斗?；鹕絿姲l(fā)過(guò)，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星奔馳過(guò)，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線(xiàn);人生奮斗過(guò)，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。青春過(guò)于美妙，于是我們盡情享樂(lè)，盡情揮霍.但生命也過(guò)于短暫，當(dāng)我們老去的時(shí)候，回頭翻看著光陰，我們將發(fā)現(xiàn)，年輕沒(méi)有留下腳印.于是，一股失落涌上心頭，因?yàn)槲覀兊纳畷?shū)缺少了完好的書(shū)頁(yè)，我們____為力，光陰的沉淀使我們不再年輕.朋友，難道我們不應(yīng)該為自己年輕的書(shū)頁(yè)留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?事實(shí)上，我們可能?chē)L試著為目的奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周?chē)磺心軒Ыo我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻?，所以，我們有時(shí)候會(huì)停頓奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話(huà):“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去?！币苍S，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì)更好，也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無(wú)謂的等待?？墒?，我們的青春，卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái)