如何愛國(guó)（一節(jié)班會(huì)課的演講稿）

第41頁共41頁如何愛國(guó)〔一節(jié)班會(huì)課的演講稿〕如何愛國(guó)〔一節(jié)班會(huì)課的演講稿〕。____有這么一所學(xué)校，學(xué)生年齡在15－18之間，每年三千多學(xué)生中，因違犯校規(guī)校紀(jì)被校方開除的二、三百人。學(xué)校沒有工人，沒有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制，三年級(jí)學(xué)生帶一年級(jí)學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到教師七米外要敬禮。學(xué)生沒有寒署假作業(yè)，沒有一個(gè)考不上大學(xué)的。這就是____享譽(yù)30年以道德教育為本的忠信高級(jí)工商學(xué)校。在____各大報(bào)紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”字樣。同學(xué)們，你們說“天下興亡”的下一句是什么？假設(shè)今年高考每個(gè)人都額外加10分，那不等于沒加嗎？“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)。“匹夫有責(zé)”要改成“我的責(zé)任”，“以天下興亡為已任”是孟子思想。禹是人，舜是人，我也是人！他們能做到的，我為什么不能呢？“天下興亡，我的責(zé)任”，唯有這個(gè)思想，我們的國(guó)家才有希望。我們每個(gè)學(xué)生假設(shè)人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國(guó)家教育辦不好，是我的責(zé)任；國(guó)家不強(qiáng)盛，我的責(zé)任……人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國(guó)家？哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體？所以說，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。有一個(gè)____校長(zhǎng)是這樣的：假設(shè)教室很臟，我問“怎么回事？”假設(shè)有個(gè)學(xué)生站起來說：“報(bào)告教師，今天是32號(hào)同學(xué)值日，他沒清掃衛(wèi)生”。那樣，這個(gè)學(xué)生是要挨揍的。在我的學(xué)校，學(xué)生會(huì)這樣說：“教師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任”，然后馬上去清掃。燈泡壞了，哪個(gè)學(xué)生看見了，自己就會(huì)掏錢去買個(gè)安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上它──這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占廉價(jià)，這種教育要牢牢記在心里，我們每個(gè)中國(guó)人都要記住！學(xué)生應(yīng)該要有這種“天下興亡，我的責(zé)任”的思想。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想，這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì)臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會(huì)臟嗎？你只指望幾個(gè)工人做這個(gè)工作，說：“這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的?！暴ぉみ@是什么觀念你讀書干什么？讀書不是為國(guó)家效勞嗎？眼前的務(wù)你都不服，你還能為將來效勞？當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，將來的責(zé)任你能負(fù)嗎？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會(huì)說：“那不是我的事，那是總務(wù)處的事?！边@是錯(cuò)誤的。一般人最壞的缺點(diǎn)是這樣：翻開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個(gè)，第二個(gè)也沒有，又去開第三個(gè)──這樣的學(xué)生，在我學(xué)校是要被開除的！連舉一反三都不懂，第一個(gè)沒水，第二個(gè)會(huì)有嗎？你就沒想到水會(huì)來嗎？人無遠(yuǎn)慮怎么能行？作為一個(gè)干部，作為一個(gè)人，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個(gè)成功的人。一個(gè)只管眼前，不顧將來的人，不是一個(gè)好干部，不是一個(gè)有用的人。水管不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注：“反正是國(guó)家的水，不是我的自己的！”──浪費(fèi)國(guó)家的，就是“漢*”！你為什么浪費(fèi)國(guó)家的水？你為什么浪費(fèi)國(guó)家的資？我每天洗臉都為國(guó)家省一盆水，一年省多少水，你算算，你們學(xué)校六千多學(xué)生，每個(gè)每天節(jié)省一盆水，一年省多少水？省水就是省電，就是節(jié)省國(guó)家資。愛國(guó)可有兩種，一種是積極愛國(guó)，一種是消極愛國(guó)。積極愛國(guó)是為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富，消極愛國(guó)是為國(guó)家節(jié)省財(cái)富。國(guó)家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費(fèi)國(guó)家的財(cái)富，你良心何在？你怎么能期望于小學(xué)生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？從自己身邊做起，我們國(guó)家才有希望──這就是“天下興亡，我的責(zé)任”積極負(fù)責(zé)的道德觀念，這就是道德教育。另一點(diǎn)，我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡那么成大惡，集小善那么為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬教師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是漸漸建立起來的，而不專門找到大事才干。同學(xué)們，丟下紙屑就是不愛國(guó)！天下無大事，請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來”。好的，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙，這就愛國(guó)的開始。我給大家講兩個(gè)關(guān)于漬紙的故事。第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，那么安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！笔麻L(zhǎng)說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長(zhǎng)，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長(zhǎng)說：“福特先生，前面三位確實(shí)學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個(gè)只能“看見”大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。第二個(gè)漬紙的故事，當(dāng)本屆亞運(yùn)會(huì)在____廣島完畢的時(shí)候，六萬人的會(huì)場(chǎng)上竟沒有一張廢紙。全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的____民族！”就是因?yàn)闆]有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日***廣場(chǎng)升國(guó)旗的鏡頭，當(dāng)人們散去，滿地廢紙，到處亂刮！外國(guó)人一看當(dāng)然會(huì)這樣認(rèn)為：你們中國(guó)此時(shí)要同____比，差得遠(yuǎn)呢！大家不要總是說：我們國(guó)家地大物博，有137枚金牌──這都沒用，咱們的道德水準(zhǔn)還沒上來，還差得遠(yuǎn)！大家說這些廢紙重要不重要？所以說，我讓大家撿起一張廢紙，這就是愛國(guó)的開始。萬事從小事做起。美國(guó)太空3號(hào)快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返回來，為什么？只是因?yàn)橐还?jié)30塊錢的小電池壞了，他們這個(gè)醞釀很久的航天方案被破壞了，幾億元報(bào)廢了！天下有大事嗎？大家看哪次飛機(jī)失事是翅膀和頭一齊掉下來的？都是一節(jié)油管不通，一個(gè)輪胎放不下來才失事的。一個(gè)人的死，哪個(gè)是全身完全潰爛死掉的？都是肝壞了，或心臟有缺點(diǎn)，等等一個(gè)小器官不正常而死的！──同學(xué)們，從如今開始，你們要有敬業(yè)觀念?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀班會(huì)課的班干部競(jìng)選演講稿班會(huì)課的班干部競(jìng)選演講稿尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家好！〔鞠躬〕今天下午這節(jié)班會(huì)課，我們304班開展了班干部競(jìng)選活動(dòng)，作為班級(jí)的一分子，我積極參與我們班的班干部競(jìng)選，希望更能得到大家的支持與鼓勵(lì)。謝謝！我是一個(gè)熱愛集體，性格活潑、興趣廣泛的學(xué)生，在擔(dān)任班干部期間，我除了努力當(dāng)好教師的“小小助手”，還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。上個(gè)學(xué)期，在學(xué)校開展的“才藝之星”評(píng)比中，我積極參加了“表演之星”、“繪畫之星”、“書法之星”的選拔，并獲得了校級(jí)的“表演之星”、“書法之星”和“繪畫之星”優(yōu)秀入圍獎(jiǎng)等殊榮。平時(shí)，我更以一個(gè)班干部的身份時(shí)時(shí)刻刻要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)持帶病上學(xué)，每一周都得到了“小淑女”的嘉獎(jiǎng)；我，團(tuán)結(jié)同學(xué)，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我主動(dòng)幫助出謀劃策一起解決難題；我，熱愛生活，積極為班級(jí)的生物角、小小圖書室、新年節(jié)日布置等添磚加瓦，細(xì)心觀察、精心照料，并把學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴感受發(fā)在我們班級(jí)的都“蟻樂園”中和大家分享，每個(gè)學(xué)期與假期都能獲得“博客之星”的殊榮，學(xué)習(xí)之余，我還堅(jiān)持不定期的跑跑圖書館，每天閱讀一定量的書籍，增加自己知識(shí)量。幾個(gè)學(xué)期以來，在同學(xué)們的支持與幫助下，每個(gè)學(xué)期我都擔(dān)任了班級(jí)的副班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)、宣傳干部等職務(wù)，通過學(xué)校組織的上崗競(jìng)聘，我更榮幸地成為“學(xué)生校長(zhǎng)助理”。上崗后，我也深深地感到,想要做一名優(yōu)秀的班干部,僅僅憑自己的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更需要得到教師們的悉心指導(dǎo)，同學(xué)們的積極協(xié)助。當(dāng)然，在平時(shí)開展班級(jí)工作時(shí)，我也覺得自己必定還有很多地方做得還不夠好，比方，有時(shí)候我對(duì)待同學(xué)不夠包容，事情發(fā)生后處理方法不當(dāng)?shù)?，偶爾地我也?huì)缺乏耐心……種種缺點(diǎn)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教身邊的教師和媽媽，她們總會(huì)指引我找到正確、有效的方法解決問題。新的學(xué)期又開始了,希望同學(xué)們能繼續(xù)信任我，再次支持我，投我一票。今天在這里我想要競(jìng)選的崗位是副班長(zhǎng)與宣傳委員。我覺得副班長(zhǎng)是也一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)隊(duì)，除了以身作那么，做好模范帶頭作用外，更應(yīng)該協(xié)助教師和班長(zhǎng)開展班級(jí)事務(wù)，管理好班級(jí)紀(jì)律，積極幫助有困難的同學(xué)，在校在外，時(shí)時(shí)處處能以一個(gè)金帆學(xué)子的形象要求自己。幾個(gè)學(xué)期以后，我擔(dān)任了班級(jí)的黑板報(bào)的出刊任務(wù)，我非常喜歡這個(gè)工作，憑借我對(duì)繪畫的愛好，將我們班的黑板報(bào)出的有聲有色，受到教師和同學(xué)們的一致好評(píng)。這個(gè)學(xué)期，我會(huì)把這些工作做得更出色的。請(qǐng)同學(xué)們相信我，我會(huì)把我以上這些工作做得更細(xì)心、更全面,努力成為教師們的好助手,同學(xué)們的好伙伴的。我的演講到此完畢，謝謝教師！謝謝同學(xué)們！〔再次鞠躬〕304班王嘉怡202_年2月20日班會(huì)課班干部競(jìng)選演講稿更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿青春勵(lì)志演講稿學(xué)雷鋒演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家好！〔鞠躬〕今天下午這節(jié)班會(huì)課，我們304班開展了班干部競(jìng)選活動(dòng)，作為班級(jí)的一分子，我積極參與我們班的班干部競(jìng)選，希望更能得到大家的支持與鼓勵(lì)。謝謝！我是一個(gè)熱愛集體，性格活潑、興趣廣泛的學(xué)生，在擔(dān)任班干部期間，我除了努力當(dāng)好教師的“小小助手”，還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。上個(gè)學(xué)期，在學(xué)校開展的“才藝之星”評(píng)比中，我積極參加了“表演之星”、“繪畫之星”、“書法之星”的選拔，并獲得了校級(jí)的“表演之星”、“書法之星”和“繪畫之星”優(yōu)秀入圍獎(jiǎng)等殊榮。平時(shí)，我更以一個(gè)班干部的身份時(shí)時(shí)刻刻要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)持帶病上學(xué)，每一周都得到了“小淑女”的嘉獎(jiǎng)；我，團(tuán)結(jié)同學(xué)，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我主動(dòng)幫助出謀劃策一起解決難題；我，熱愛生活，積極為班級(jí)的生物角、小小圖書室、新年節(jié)日布置等添磚加瓦，細(xì)心觀察、精心照料，并把學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴感受發(fā)在我們班級(jí)的都“蟻樂園”中和大家分享，每個(gè)學(xué)期與假期都能獲得“博客之星”的殊榮，學(xué)習(xí)之余，我還堅(jiān)持不定期的跑跑圖書館，每天閱讀一定量的書籍，增加自己知識(shí)量。幾個(gè)學(xué)期以來，在同學(xué)們的支持與幫助下，每個(gè)學(xué)期我都擔(dān)任了班級(jí)的副班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)、宣傳干部等職務(wù)，通過學(xué)校組織的上崗競(jìng)聘，我更榮幸地成為“學(xué)生校長(zhǎng)助理”。上崗后，我也深深地感到,想要做一名優(yōu)秀的班干部,僅僅憑自己的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更需要得到教師們的悉心指導(dǎo)，同學(xué)們的積極協(xié)助。當(dāng)然，在平時(shí)開展班級(jí)工作時(shí)，我也覺得自己必定還有很多地方做得還不夠好，比方，有時(shí)候我對(duì)待同學(xué)不夠包容，事情發(fā)生后處理方法不當(dāng)?shù)?，偶爾地我也?huì)缺乏耐心……種種缺點(diǎn)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教身邊的教師和媽媽，她們總會(huì)指引我找到正確、有效的方法解決問題。新的學(xué)期又開始了,希望同學(xué)們能繼續(xù)信任我，再次支持我，投我一票。今天在這里我想要競(jìng)選的崗位是副班長(zhǎng)與宣傳委員。我覺得副班長(zhǎng)是也一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)隊(duì)，除了以身作那么，做好模范帶頭作用外，更應(yīng)該協(xié)助教師和班長(zhǎng)開展班級(jí)事務(wù)，管理好班級(jí)紀(jì)律，積極幫助有困難的同學(xué)，在校在外，時(shí)時(shí)處處能以一個(gè)金帆學(xué)子的形象要求自己。幾個(gè)學(xué)期以后，我擔(dān)任了班級(jí)的黑板報(bào)的出刊任務(wù)，我非常喜歡這個(gè)工作，憑借我對(duì)繪畫的愛好，將我們班的黑板報(bào)出的有聲有色，受到教師和同學(xué)們的一致好評(píng)。這個(gè)學(xué)期，我會(huì)把這些工作做得更出色的。請(qǐng)同學(xué)們相信我，我會(huì)把我以上這些工作做得更細(xì)心、更全面,努力成為教師們的好助手,同學(xué)們的好伙伴的。我的演講到此完畢，謝謝教師！謝謝同學(xué)們！〔再次鞠躬〕2023春季新學(xué)期第一節(jié)班會(huì)課發(fā)言稿歡迎同學(xué)們?cè)僖淮位氐轿覀儼税嗟拇蠹彝?。從大家的精神相貌可以看出?jīng)過XX年的暑假的一輪休整，應(yīng)該感覺不錯(cuò)！而我們亦有幸搬到一個(gè)更亮堂更干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，你一定倍感舒適，但還有賴我們每一位成員的悉心維護(hù)才能保持這優(yōu)雅的環(huán)境，使我們學(xué)習(xí)起來心情更舒暢。在此，我卻想到一個(gè)令人擔(dān)憂的問題：XX年奧運(yùn)會(huì)在祖國(guó)北京舉行，國(guó)人擔(dān)憂的不是場(chǎng)館不夠用，設(shè)施不齊全。硬件的標(biāo)準(zhǔn)到達(dá)了，但軟件呢？國(guó)人的素質(zhì)如何是我們所擔(dān)憂的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)13億人口平均每天有3至4億認(rèn)是隨地吐痰的，這就是為什么非典時(shí)期疾病能迅速蔓延的原因。痰里所含的病菌起碼能存活3至4個(gè)月。而到了奧運(yùn)會(huì)那一天，中國(guó)人表現(xiàn)會(huì)如何？要想改造一個(gè)國(guó)家人們的素質(zhì)起碼要用十年時(shí)間。講這個(gè)事例，目的是什么？我們是新世紀(jì)的中學(xué)生，將來重點(diǎn)高中的一員，將來的大學(xué)生，社會(huì)的頂梁柱，而最最根本的素質(zhì)——環(huán)保意識(shí)，能在我們身上很好的表達(dá)嗎？做好每一件事，不在乎是小事還是大事，正所謂“從小事做起”，見微知著，從日常的行為表現(xiàn)就能很好看出這個(gè)人其他方面的表現(xiàn)如何，假設(shè)喝完飲料把包裝罐隨手一扔，他的素質(zhì)絕不會(huì)高到哪里去。一個(gè)有環(huán)保意識(shí)的人，是一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人，是一個(gè)品德高尚的人。為什么別的國(guó)家的人會(huì)瞧不起我們中國(guó)人？這就是原因。連我自己是中國(guó)人也會(huì)瞧不起那些無衛(wèi)生意識(shí)的中國(guó)人。為什么我的感慨會(huì)那么深？相信昨天和我一起奮戰(zhàn)了好幾個(gè)小時(shí)清掃公區(qū)的同學(xué)們一定非常痛恨那些在小賣部吃完零食把包裝亂扔的同學(xué)，有些垃圾藏在草叢堆了，清理起來很不輕松，而我們又想想，曾經(jīng)某年某月，我也試過這樣把垃圾隨手一扔過嗎？扔在地上的垃圾在陽光、雨水的作用下滋生出很多蚊蟲和細(xì)菌，那么受罪的又會(huì)是誰呢？在環(huán)保意識(shí)這方面，相信我可以做一個(gè)典范。每喝完一瓶牛奶，或小至一顆話梅核，我都一定把它拿在手里直到找到垃圾桶把它扔進(jìn)去。假設(shè)把垃圾遺棄在半路上，我心里就像做了什么虧心事一樣。我再舉一個(gè)小例子吧，有一次在公交車站等車，我留意到馬路上有一小塊一小塊黑糊糊的東西，原來，那就是人們用來香化口腔的口香糖，但又用它來丑化了市容市貌，這樣看上去光潔的馬路就像被毀容一般難看。而且口香糖膠跡很難清理，盡管用最強(qiáng)烈的去污劑都不管用。那只能讓馬路繼續(xù)臟下去了。但同學(xué)們?cè)囅胍幌?，每個(gè)人都能有一點(diǎn)公德心，我們生活的世界不就更美妙嗎？我的外甥女今年升三年級(jí)，有一次她和我坐車時(shí)想把一個(gè)廢瓶子往窗外扔，向我打了一下眼色，問我同意與否，我立即對(duì)她說：“先放著，等車停了扔進(jìn)垃圾桶里吧，不能隨意往窗外扔?xùn)|西，知道嗎？”她聽后懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭，自此也懂得了保護(hù)環(huán)境。環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)與弱也是一個(gè)人潔身自愛與否的表現(xiàn)，貪圖一時(shí)方便藐視環(huán)保，身后的人一定對(duì)你產(chǎn)生不出好印象。所以我們做好自己之外更應(yīng)該用行動(dòng)去影響身邊的人，用語言催促周圍的人。大家去我辦公室時(shí)可以看到我書桌一邊有個(gè)小鉤子，上面有乘載垃圾的袋，小小行動(dòng)為自己找到方便的同時(shí)有起到環(huán)保的作用，你們不妨去試試。大家想想：把我們生活的環(huán)境，我們的班級(jí)，我們的學(xué)校都當(dāng)作自己的家一樣，你還會(huì)亂扔亂吐嗎？假設(shè)我們生活再班級(jí)里而不愛班級(jí)，生活在校園里而不愛校園，那還會(huì)有誰去愛他呢？____的繁榮景象一向?yàn)槿怂@嘆，我發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)獨(dú)到之處，就是垃圾桶都很大，它提醒游人注意衛(wèi)生，而且分類的垃圾桶可以對(duì)垃圾進(jìn)展回收。其實(shí)，落實(shí)環(huán)保從自身出發(fā)，不難，能做好一次兩次，也不難，大家想想難在哪里呢？你能用你的一舉一動(dòng)告訴別人：我是抬得起頭，對(duì)得起“中國(guó)人”這一稱呼的人嗎？班會(huì)課的班干部競(jìng)選稿尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家好！〔鞠躬〕今天下午這節(jié)班會(huì)課，我們304班開展了班干部競(jìng)選活動(dòng)，作為班級(jí)的一分子，我積極參與我們班的班干部競(jìng)選，希望更能得到大家的支持與鼓勵(lì)。謝謝！我是一個(gè)熱愛集體，性格活潑、興趣廣泛的學(xué)生，在擔(dān)任班干部期間，我除了努力當(dāng)好教師的“小小助手”，還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。上個(gè)學(xué)期，在學(xué)校開展的“才藝之星”評(píng)比中，我積極參加了“表演之星”、“繪畫之星”、“書法之星”的選拔，并獲得了校級(jí)的“表演之星”、“書法之星”和“繪畫之星”優(yōu)秀入圍獎(jiǎng)等殊榮。平時(shí)，我更以一個(gè)班干部的身份時(shí)時(shí)刻刻要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)持帶病上學(xué)，每一周都得到了“小淑女”的嘉獎(jiǎng)；我，團(tuán)結(jié)同學(xué)，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我主動(dòng)幫助出謀劃策一起解決難題；我，熱愛生活，積極為班級(jí)的生物角、小小圖書室、新年節(jié)日布置等添磚加瓦，細(xì)心觀察、精心照料，并把學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴感受發(fā)在我們班級(jí)的都“蟻樂園”中和大家分享，每個(gè)學(xué)期與假期都能獲得“博客之星”的殊榮，學(xué)習(xí)之余，我還堅(jiān)持不定期的跑跑圖書館，每天閱讀一定量的書籍，增加自己知識(shí)量。幾個(gè)學(xué)期以來，在同學(xué)們的支持與幫助下，每個(gè)學(xué)期我都擔(dān)任了班級(jí)的副班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)、宣傳干部等職務(wù)，通過學(xué)校組織的上崗競(jìng)聘，我更榮幸地成為“學(xué)生校長(zhǎng)助理”。上崗后，我也深深地感到,想要做一名優(yōu)秀的班干部,僅僅憑自己的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更需要得到教師們的悉心指導(dǎo)，同學(xué)們的積極協(xié)助。當(dāng)然，在平時(shí)開展班級(jí)工作時(shí)，我也覺得自己必定還有很多地方做得還不夠好，比方，有時(shí)候我對(duì)待同學(xué)不夠包容，事情發(fā)生后處理方法不當(dāng)?shù)?，偶爾地我也?huì)缺乏耐心……種種缺點(diǎn)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教身邊的教師和媽媽，她們總會(huì)指引我找到正確、有效的方法解決問題。新的學(xué)期又開始了,希望同學(xué)們能繼續(xù)信任我，再次支持我，投我一票。今天在這里我想要競(jìng)選的崗位是副班長(zhǎng)與宣傳委員。我覺得副班長(zhǎng)是也一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)隊(duì)，除了以身作那么，做好模范帶頭作用外，更應(yīng)該協(xié)助教師和班長(zhǎng)開展班級(jí)事務(wù)，管理好班級(jí)紀(jì)律，積極幫助有困難的同學(xué)，在校在外，時(shí)時(shí)處處能以一個(gè)金帆學(xué)子的形象要求自己。幾個(gè)學(xué)期以后，我擔(dān)任了班級(jí)的黑板報(bào)的出刊任務(wù)，我非常喜歡這個(gè)工作，憑借我對(duì)繪畫的愛好，將我們班的黑板報(bào)出的有聲有色，受到教師和同學(xué)們的一致好評(píng)。這個(gè)學(xué)期，我會(huì)把這些工作做得更出色的。請(qǐng)同學(xué)們相信我，我會(huì)把我以上這些工作做得更細(xì)心、更全面,努力成為教師們的好助手,同學(xué)們的好伙伴的。我的演講到此完畢，謝謝教師！謝謝同學(xué)們！〔再次鞠躬〕愛國(guó)演講稿：如何愛國(guó)____有這么一所學(xué)校，學(xué)生年齡在15-18之間，每年三千多學(xué)生中，因違犯校規(guī)校紀(jì)被校方開除的二、三百人。學(xué)校沒有工人，沒有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制，三年級(jí)學(xué)生帶一年級(jí)學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到教師七米外要敬禮。學(xué)生沒有寒署假作業(yè)，沒有一個(gè)考不上大學(xué)的。這就是____享譽(yù)30年以道德教育為本的忠信高級(jí)工商學(xué)校。在____各大報(bào)紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)只招忠信畢業(yè)生字樣。同學(xué)們，你們說天下興亡的下一句是什么?假設(shè)今年高考每個(gè)人都額外加10分，那不等于沒加嗎?天下興亡，匹夫有責(zé)等于大家無責(zé)。匹夫有責(zé)要改成我的責(zé)任，以天下興亡為已任是孟子思想。禹是人，舜是人，我也是人!他們能做到的，我為什么不能呢?天下興亡，我的責(zé)任，唯有這個(gè)思想，我們的國(guó)家才有希望。我們每個(gè)學(xué)生假設(shè)人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任;國(guó)家教育辦不好，是我的責(zé)任;國(guó)家不強(qiáng)盛，我的責(zé)任人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國(guó)家?哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體?所以說，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。有一個(gè)____校長(zhǎng)是這樣的：假設(shè)教室很臟，我問怎么回事?假設(shè)有個(gè)學(xué)生站起來說：報(bào)告教師，今天是32號(hào)同學(xué)值日，他沒清掃衛(wèi)生。那樣，這個(gè)學(xué)生是要挨揍的。在我的學(xué)校，學(xué)生會(huì)這樣說：教師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任，然后馬上去清掃。燈泡壞了，哪個(gè)學(xué)生看見了，自己就會(huì)掏錢去買個(gè)安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上它──這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占廉價(jià)，這種教育要牢牢記在心里，我們每個(gè)中國(guó)人都要記住!學(xué)生應(yīng)該要有這種天下興亡，我的責(zé)任的思想。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想，這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì)臟嗎?臟了之后，人人都去弄干凈，它會(huì)臟嗎?你只指望幾個(gè)工人做這個(gè)工作，說：這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的。──這是什么觀念你讀書干什么?讀書不是為國(guó)家效勞嗎?眼前的務(wù)你都不服，你還能為將來效勞?當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，將來的責(zé)任你能負(fù)嗎?水龍頭漏水，你不能堵住嗎?有人會(huì)說：那不是我的事，那是總務(wù)處的事。這是錯(cuò)誤的。一般人最壞的缺點(diǎn)是這樣：翻開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個(gè)，第二個(gè)也沒有，又去開第三個(gè)──這樣的學(xué)生，在我學(xué)校是要被開除的!連舉一反三都不懂，第一個(gè)沒水，第二個(gè)會(huì)有嗎?你就沒想到水會(huì)來嗎?人無遠(yuǎn)慮怎么能行?作為一個(gè)干部，作為一個(gè)人，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個(gè)成功的人。一個(gè)只管眼前，不顧將來的人，不是一個(gè)好干部，不是一個(gè)有用的人。水管不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注：反正是國(guó)家的水，不是我的自己的!──浪費(fèi)國(guó)家的，就是漢*!你為什么浪費(fèi)國(guó)家的水?你為什么浪費(fèi)國(guó)家的資?我每天洗臉都為國(guó)家省一盆水，一年省多少水，你算算，你們學(xué)校六千多學(xué)生，每個(gè)每天節(jié)省一盆水，一年省多少水?省水就是省電，就是節(jié)省國(guó)家資。愛國(guó)可有兩種，一種是積極愛國(guó)，一種是消極愛國(guó)。初中家長(zhǎng)會(huì)-班會(huì)課活動(dòng)初中家長(zhǎng)會(huì)-班會(huì)課活動(dòng)各位家長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，各位朋友，上午好：今天，我首先代表我們初202_級(jí)全體教師真誠(chéng)的給各位家長(zhǎng)說一句：感謝你們今天的光臨，感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持，感謝你們對(duì)我們學(xué)校教師的信任，請(qǐng)你們放心，你們選擇我們學(xué)校，你們是正確的，我們有信心教好你們的子女，我們有才能教好你們的子女。我們準(zhǔn)備把你們的子女認(rèn)真調(diào)教三年，爭(zhēng)取把他們培養(yǎng)成為最優(yōu)秀的學(xué)生，讓社會(huì)上的人們羨慕你們，讓你們的鄰居、你們的朋友格外尊敬你們！各位家長(zhǎng)，今天你們?yōu)榱四銈兊淖优?，我們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)生，我們走到一起來了，那說明我們確實(shí)有緣，所以我們?cè)倏嘣倮坌睦镆彩翘鸬模倏嘣诶垡哺杏X值得。你們?cè)诎倜χ衼淼轿覀儗W(xué)校，這說明你們對(duì)你們的子女非常重視，同時(shí)也說明你們對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。說實(shí)在的，今天來這么多的家長(zhǎng)，我們?nèi)耸直容^少，可能有很多方面照顧不周，敬請(qǐng)大家多多原諒！你們都看清楚了吧，今天這個(gè)場(chǎng)面真的是讓人感動(dòng)！我還是堅(jiān)持我以前那種觀點(diǎn)：有你們家長(zhǎng)的大力支持，我們的工作就有信心；有你們家長(zhǎng)的大力支持，我們就可以抑制很多困難；有你們家長(zhǎng)的大力支持，我們幾年后就一定可以獲得輝煌成績(jī)；有你們家長(zhǎng)的大力支持，我們初202_級(jí)也一定可以創(chuàng)造奇跡！各位家長(zhǎng)，你們都知道吧，當(dāng)我們教師每天在校園里看到一張又一張幼稚而又熟悉面孔的時(shí)候，我們教師的心自然就和你們連在了一起，他們是你們的希望，也是我們的希望，是我們大家的希望呀！我們今天的這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，分兩個(gè)部分進(jìn)展，前半時(shí)在這里集中開會(huì)，后半時(shí)你們?cè)俚侥銈冏优诘慕淌胰?，由班主任教師給你們介紹你們子女的詳細(xì)情況和有關(guān)要求。下面我就我們年級(jí)的一些根本情況和有關(guān)的管理方法給各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹一下，也算是借今天這個(gè)時(shí)機(jī)給各位家長(zhǎng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的工作匯報(bào)吧！假設(shè)有哪些不對(duì)的地方，懇求各位家長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)和各位朋友批評(píng)、指正。第一、我先談?wù)勎覀兡昙?jí)的根本情況：我們年級(jí)目前有10個(gè)教學(xué)班，726個(gè)學(xué)生。我們年級(jí)教師的很多情況，在座的各位實(shí)際上是非常清楚的，這些教師在我縣乃至于全市都是很有名氣的，他們都是各種級(jí)別的骨干教師。全年級(jí)教師的整體素質(zhì)都很不錯(cuò)，既有業(yè)務(wù)才能，又有敬業(yè)精神，務(wù)實(shí)肯干的大有人在。去年，我們學(xué)校為了大面積進(jìn)步學(xué)生的外語口語才能，學(xué)校還派譚曦、賀學(xué)瓊教師出國(guó)考察、學(xué)習(xí)，進(jìn)展專門的口語訓(xùn)練，這就大大地進(jìn)步了我們學(xué)校外語教師的教學(xué)程度，可以準(zhǔn)確地說：這是很多學(xué)校想辦而沒有方法辦到的，就是再過4、5年，我估計(jì)他們可能也沒有方法辦到。最近，我們市內(nèi)很多學(xué)校的教師、專家和市教委的領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校來，他們到處看了看，都認(rèn)為我們各方面的條件很不錯(cuò)！我們的科技樓、體育館、生物館、地理館、電子閱覽室、還有一個(gè)幾千個(gè)座位的大食堂，也有功能齊全、寬闊亮堂的高擋次教室等等，這些都屬于全市一流程度?？梢哉f不管是硬件還是軟件都了不起，他們認(rèn)為我們學(xué)校很有開展后勁，具有較強(qiáng)的開展優(yōu)勢(shì)?？h教委教儀站的師教師說得好：他走了全市很多的學(xué)校，真的我們學(xué)校很不錯(cuò)，難怪重慶有些學(xué)校要來挖我們學(xué)校的學(xué)生和教師約。說實(shí)在的，我們年級(jí)這些教師都是送過好幾屆畢業(yè)班的教師，他們具有豐富的教育、教學(xué)經(jīng)歷。按照我們一些教師的說法，有好多班主任就是典型的“學(xué)生通”，具有很強(qiáng)的管理才能。從上半期情況看，我們?nèi)昙?jí)10個(gè)班學(xué)生的良好習(xí)慣正在逐步形成，班上的良好風(fēng)氣也初見成效。假設(shè)在座的各位有是教師的，你們可以實(shí)地考察一下，就完全可以知道我們學(xué)校的教師是多么優(yōu)秀了！請(qǐng)大家再翻一翻大足中學(xué)的校史資料看一看吧，大足中學(xué)初中窩子班讀重點(diǎn)大學(xué)或名牌大學(xué)的學(xué)生就是要多很多，他們的開展后勁和名氣就是與眾不同。有的教師就很清楚，有些學(xué)校就是不敢和我們比學(xué)生的開展后勁。從城南中學(xué)調(diào)入我們學(xué)校的趙教師說得好：我們學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)就是要好些，后勁就是要大些，綜合才能就是要強(qiáng)些。去年從龍西中學(xué)調(diào)入我們學(xué)校的唐教師和葉教師他們說得再恰當(dāng)不過了：假設(shè)我們海棠中學(xué)如今也招復(fù)習(xí)生讀書，不知道有些學(xué)校比我們還差好遠(yuǎn)！真的，人就是一個(gè)情字，“孟母三遷”就是要給孟子選擇一個(gè)好的環(huán)境，這個(gè)大家都理解。龍西中學(xué)一個(gè)英語教師頂著壓力，把他的兒子送到我們班上來讓我們教，實(shí)在讓我們太感動(dòng)了，可以說我們?nèi)缃駴]有理由不搞好教學(xué)工作！我們只有拚命干呀，讓更多的學(xué)生打好根底，讓更多的學(xué)生考上重高，考上理想的大學(xué)，我們才問心無愧，我們才對(duì)得起大足縣的父老鄉(xiāng)親。第二、關(guān)于管理方面的問題：一些老教師就很清楚，重高要上線，初一是關(guān)鍵，關(guān)鍵就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí)有了好的習(xí)慣就等于成功了一半，你們很多家長(zhǎng)都知道吧，為什么最近幾年重慶的高考狀元都是女學(xué)生，可以說根本原因不是她們最聰明，而是她們的習(xí)慣最好！這可以看得出來中學(xué)時(shí)代要培養(yǎng)學(xué)生好的習(xí)慣是多么重要呀！所以，我們請(qǐng)初中家長(zhǎng)會(huì)-班會(huì)課活動(dòng)第2頁你們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)如今不要把分?jǐn)?shù)和名次看得那么重要，今后的變化還非常大呀。我們學(xué)校為了保證我們這一屆三年后又可以打大勝仗，要求我們要重視起始年級(jí)，抓好起始年級(jí)，搞好常規(guī)管理工作和過程管理工作，要求我們必須把各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，加大教育、教學(xué)的管理力度。如今，學(xué)校還規(guī)定了我們教師每個(gè)星期天晚上6點(diǎn)半至下一周星期六下午五點(diǎn)的詳細(xì)上班時(shí)間，從早自習(xí)到晚自習(xí)都有人檢查、考勤，晚上學(xué)生休息的時(shí)候，還要求班主任不定時(shí)到學(xué)生寢室檢查，每天認(rèn)真上班，而且要求我們?nèi)魏螘r(shí)候都不準(zhǔn)作有損于教師形象的事，否那么將受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理。另外，學(xué)校為了加強(qiáng)管理，還專門設(shè)立了學(xué)生意見箱、校長(zhǎng)公開〔等會(huì)兒王校長(zhǎng)要講〕、學(xué)生心理____〔？〕等等。這就是我們學(xué)校一種非常明智和非常民主的作法，它有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)步管理程度、幫助學(xué)生抑制各種困難等。各位家長(zhǎng)，假設(shè)學(xué)校發(fā)現(xiàn)我們哪個(gè)教師在上課、備課或修改作業(yè)等方面有工作沒有作好，學(xué)校查證核實(shí)后還要迅速作出相應(yīng)的批評(píng)和處理，比方說扣發(fā)當(dāng)事人的津貼，扣發(fā)工資令其待崗等等。學(xué)校的指導(dǎo)思想是非常明確的，必須作好三個(gè)效勞，作到二個(gè)滿意：即為學(xué)生服好務(wù)，為家長(zhǎng)服好務(wù)，為社會(huì)服好務(wù)，讓家長(zhǎng)滿意，讓群眾滿意。讓家長(zhǎng)和學(xué)生真切地感到在我們學(xué)校讀書是非常榮幸和非常驕傲的事。不過，你們今后可以問一問你們的子女就清楚了，可能如今我們年級(jí)所有教師的自覺性都是非常高的，素質(zhì)都是比較好的，至少我如今還沒有聽到哪個(gè)學(xué)生或家長(zhǎng)反映如今我們哪個(gè)教師干了有損于教師形象的事，我們大家都在自覺地干教育、教學(xué)工作呀，準(zhǔn)確地說我們給學(xué)生起到了很好的表率作用。我們是在用真情感化學(xué)生，我們是在用真情管理學(xué)生，我們是在用才能培養(yǎng)學(xué)生呀，我們每時(shí)每刻都沒有放松對(duì)學(xué)生的教育和管理。我們教師也只有加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，那才是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度，那才是正確的作法呀。我記得讀北大的譚世勇同學(xué)說得好：廖教師，要讀好大學(xué)，家長(zhǎng)和教師的嚴(yán)格管理是很重要的一環(huán)，中學(xué)時(shí)代雖然很辛苦，但它可以決定我們的終身命運(yùn)，我們沒有方法，只有憋到干呀！第三、關(guān)于孩子方面的問題：各位家長(zhǎng)，你們都清楚，12-16歲這個(gè)年齡段，教育學(xué)和心理學(xué)上把這一階段叫做“下少年期”，在這一段時(shí)間上，學(xué)生的心理和生理變化非常迅速,他們的身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和管理。說實(shí)在的，這一時(shí)期他們精力充分，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際才能有很大的矛盾，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種自我的半封閉狀態(tài)，按照如今時(shí)髦的說法，這叫得了一種自閉癥吧，他們和同齡人訴說自己的想法又怕被傳出來，所以他們感覺沒有朋友也沒有其別人可以理解他們，特別是處于青春期的女生的這種感覺會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)才能差，根本上是不顧及什么后果。前些日子《齊魯晚報(bào)》上登載一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，被教師批評(píng)，被家長(zhǎng)訓(xùn)斥，結(jié)合出走，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。大家看吧，從如今很多例子都可以看出來，“家雞打得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，野雞打得滿天飛”那已經(jīng)是過去的事了，如今時(shí)代變了，形勢(shì)變了，好多情況不一樣了，我們的父母教育我們的時(shí)候，他們不管怎么罵，怎么打，我們都只有趕快成認(rèn)錯(cuò)誤，一般還不敢離家出走。但是如今情況不同了，如今的孩子他們獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)了，自我意識(shí)增強(qiáng)了，敢于想這想那了。所以，我們?nèi)缃駥?duì)他們的教育必須注重教育方法，注意他們的個(gè)性特征，注重教育的效果。否那么他們可能不承受家長(zhǎng)和教師的意見，一味反對(duì)教師和父母，有時(shí)可能作出大逆不道、令我們意想不到的傷心事來，讓我們懊悔，讓我們可惜。今天我不是在這里給大家開玩笑，說起來嚇唬大家，請(qǐng)大家一定要記住這一點(diǎn)。真的，隨著社會(huì)的進(jìn)步、開展和變化，我們應(yīng)該改變以前的老觀念、老作法。各位家長(zhǎng)，在這一時(shí)期里，學(xué)生們還有另一個(gè)顯著的特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母走進(jìn)他們自己的房間，走進(jìn)他們的心里，他們認(rèn)為他們?nèi)缃駪?yīng)該有他們自己的空間，有他們自己的機(jī)密。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子就是發(fā)生在這一時(shí)期。所以在這一時(shí)期里，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生不良的影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目等，一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的最頂峰期。他們雖然達(dá)不到區(qū)分是非的才能，但他們很自信，其實(shí)他們的自我抑制才能在這段時(shí)間里是最低的。所以父母和教師一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。你們看吧，在這個(gè)時(shí)期里，一般的男學(xué)生就特別喜歡上網(wǎng)打電子游戲以消磨時(shí)間，而一般的女學(xué)生卻特別喜歡上網(wǎng)聊天、談吃論穿等以消磨時(shí)間，有時(shí)也偷偷找您發(fā)泄或傾訴心中的機(jī)密。還有極少數(shù)同學(xué)，在學(xué)校是自己不聽教師的話，回家非要給家長(zhǎng)說是教師瞧不起他，同學(xué)瞧不起他。還有在這個(gè)時(shí)期里，我們當(dāng)家長(zhǎng)和教師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)聽話，很喜歡頂嘴，所以父母始終感覺他們“越長(zhǎng)越淘氣”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)來分析^p，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次對(duì)抗高潮的詳細(xì)表現(xiàn)，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上就更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸和科學(xué)。假設(shè)還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說教那是絕對(duì)行不通的，每個(gè)當(dāng)父母的一定要再改進(jìn)自己的教育方式方法，再次進(jìn)步自己的教育程度，讓學(xué)生真正進(jìn)步認(rèn)識(shí)又明白道理，理解家長(zhǎng)，自覺地與家長(zhǎng)保持認(rèn)識(shí)上的一致，只有子女他們從內(nèi)心信服了家長(zhǎng)，那種教育效果才叫真正的好。針對(duì)學(xué)生上述特點(diǎn)，我認(rèn)為我們今后還應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面的問題，請(qǐng)大家特別注意：第一、必須經(jīng)常強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，讓孩子喜歡家庭，努力進(jìn)步家庭教育質(zhì)量。孩子是我們的將來，是我們晚年的繼承和希望，科學(xué)、合理的家庭教育是我們?nèi)松凶畲蟮男腋?，錯(cuò)誤和不良的家庭教育是我們自己晚年的痛苦和辛酸。應(yīng)該說我們?nèi)松凶畲蟮臒谰褪桥伦约旱膬号粻?zhēng)器，最大的欣慰就是自己的子女有長(zhǎng)進(jìn)。在教育子女這個(gè)問題上如今也有一個(gè)不成定論的公式，那就是如今多付出一點(diǎn)，今后可能才好一點(diǎn)，我們只有盡自己的最大努力和職責(zé)教好子女，不欠債，那才是最好的事情。假設(shè)如今我們欠債太多，那今后可能是一背子的痛苦，一背子都有還不清的債。一般說來，還債主要有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻和家庭。假設(shè)我們哪個(gè)的子女在社會(huì)上都無法維持生計(jì)了，那肯定作為家長(zhǎng)的需要不斷地接濟(jì)和幫助他們的子女。假設(shè)我們?nèi)缃裰回潏D自己的一時(shí)的歡樂和輕松，不注重教育的付出，說不定會(huì)出現(xiàn)那種自己不情愿看到的結(jié)果：那就是一代恨一代，一代怨一代，沒完沒了。而有遠(yuǎn)見的家長(zhǎng)，不管是自己怎樣怎樣，但他總是想到自己的孩子，想到自己的子女，這樣一代負(fù)責(zé)一代，一代管好一代，一代勝過一代，那是多好的事呀。增廣書上有這樣一句話說得好：“兒孫勝于我，要錢做甚么。兒孫不如我，要錢做甚么?！弊鳛榧议L(zhǎng)，我們只有為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，我們今后才可能有一個(gè)幸福的晚年。大家都明白這樣一個(gè)道理：前人強(qiáng)不如后人強(qiáng)呀！你們說是嗎？第二、努力開發(fā)學(xué)生智力，進(jìn)步他們的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)世界和社會(huì)變革的潮流。我們今天用知識(shí)爆炸已經(jīng)無法形容如今知識(shí)的飛速開展。教材的逐年更新，對(duì)我們家長(zhǎng)提出了一個(gè)又一個(gè)的新問題，我們要努力配合學(xué)校的教育，把孩子的智力盡最大可能開發(fā)和訓(xùn)練好，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)開展的需要。不過，就教育的潛在力來說，學(xué)校教育的潛在才能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及家庭教育的潛在才能。一般情況下，在人的智力開發(fā)這個(gè)問題上，就目前人的成長(zhǎng)規(guī)律和生活習(xí)慣而言，人的素質(zhì)才能也就是從家庭的孩提時(shí)代就開始了大幅度的拉開差距，因?yàn)榧彝ソ逃牧Χ群头绞降挠绊懖町愄貏e大。第三、關(guān)于理智愛子的問題大文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，假設(shè)僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！笔聦?shí)證明，如今很多人都認(rèn)為溺愛確實(shí)是一種低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。如今，我們家長(zhǎng)再有錢也是大人的，不能給孩子太多的錢，讓孩子太富，這樣很容易壞事，很容易寵壞，讓孩子不思進(jìn)取，我們的老祖宗早就說過“甜水里泡不出吃苦耐勞的人”、“寒門出才子，高山出俊鳥”、“逆境出英才”那不是沒有道理的！孩子說的某些話是不是真話，要多問一問教師，不要什么都認(rèn)為孩子是正確的。我們學(xué)校有個(gè)老教師說得好：嚴(yán)是愛，放是害，長(zhǎng)期溺愛要變壞，不講方法要失敗。所以請(qǐng)我們每位家長(zhǎng)一定要把握好愛的分寸，把握好愛的方式呀，把自己對(duì)孩子的愛變?yōu)楹⒆訉W(xué)習(xí)的動(dòng)力吧！第四、家庭教育與學(xué)校教育配合的問題。作為家長(zhǎng)，你們肯定明白，孩子的智力根底和品質(zhì)根底是在家庭中首先奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，我們學(xué)校僅僅是接過這塊毛坯進(jìn)展繼續(xù)加工，從家庭，從幼兒園，從小學(xué)到初中，這已經(jīng)是第四棒了，我們?cè)趯W(xué)校塑造和加工的全部過程中，都離不開你們正確家庭教育的配合，假設(shè)沒有良好、正確合理的家庭教育來配合，我們?cè)俸玫膸熧Y和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。各位家長(zhǎng)，學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，它的德智體等各個(gè)方面的教育都是群體性的教育，學(xué)校的主要任務(wù)就是以傳授知識(shí)為主體。我們一個(gè)教師要承擔(dān)幾十人甚至于幾百人的教育、教學(xué)任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上講，還是從教育的對(duì)象情感上來說，家庭教育都占有非常特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位，其潛在的能量是非常宏大的，開拓的前景是非常廣闊的。俗話說：學(xué)校長(zhǎng)期敲警鐘，不如家長(zhǎng)三分鐘。這是多么深化的道理呀！你們仔細(xì)看吧，你們的孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里讀書，授課的時(shí)間是一樣的，教育教學(xué)的環(huán)境是一樣的，各種規(guī)矩也是一致的，然而他們承受教育的效果那么完全不同。這種不同層次分化的原因，我估計(jì)不完全在于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量怎樣，準(zhǔn)確地說，除了與智力有關(guān)外，在很大程度上還與家庭教育的配合有關(guān)。所以只過分強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量怎樣，而不檢查自己家庭教育配合的問題，那是不全面的，也是非常危險(xiǎn)的。不過，據(jù)理解我們這個(gè)年級(jí)還沒有聽說有這樣的家長(zhǎng)。我記得十年前，我在龍崗鎮(zhèn)中教書的時(shí)候，就打過這樣一個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确?，我們教師好比保健醫(yī)生，你們當(dāng)父母的就好比護(hù)士，我們的學(xué)生就好比護(hù)理的對(duì)象，我們醫(yī)生的主要任務(wù)就是出點(diǎn)子、指方向，對(duì)癥下藥，而你們父母的責(zé)任就是要護(hù)理好你們?cè)撟o(hù)理的人，使他們心情愉快，讓他們積極、主動(dòng)配合我們完成好保健任務(wù)，配合我們搞好保健工作。你們想一想，我們哪個(gè)教師愿意作認(rèn)不到病、開不成處方的教師？你們哪個(gè)家長(zhǎng)又愿意作不會(huì)護(hù)理的人？如今關(guān)鍵的是要我們科學(xué)的配合才對(duì)呀。所以，我在這里真誠(chéng)的請(qǐng)各位家長(zhǎng)和教師，為了我們美妙的明天，為了我們共同的下一代，大家團(tuán)結(jié)起來，嚴(yán)密配合，共同戰(zhàn)斗吧！各位家長(zhǎng)，農(nóng)村有句老話叫“莊稼是別人的好，花是山里〔yi〕頭的香,娃兒還是自已的乖”，所以請(qǐng)我們大家用科學(xué)的方法教育我們的學(xué)生，教育我們的孩子，請(qǐng)我們大家都用高尚的愛去關(guān)心、去保護(hù)我們的學(xué)生。請(qǐng)相信吧，我們的孩子今后是一定有長(zhǎng)進(jìn)的，他們今后一定可以成為社會(huì)有用的人材！我們這個(gè)廣闊天地里他們完全可以大有作為，“天生我才必有用”呀！從如今的教育理念來看，我們?nèi)缃裥枰囵B(yǎng)的學(xué)生是綜合素質(zhì)好，綜合才能強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生，我們的孩子可以考上北大、清華固然好，但不等于不讀北大、清華就不是優(yōu)秀人才呀，我們很多的優(yōu)秀學(xué)生還可以讀其它名牌大學(xué)，讀其它重點(diǎn)大學(xué)呀，請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)放心吧，我們?cè)傩量鄮啄?，就可以初見成效了。各位家長(zhǎng)，為了你們的孩子，為了我們的學(xué)生，請(qǐng)我們大家都多給孩子們一些氧料和水份，讓他們快速地成長(zhǎng)起來，長(zhǎng)成我們希望的那種參天大樹！長(zhǎng)成我們大家都喜歡的優(yōu)秀后生吧。各位家長(zhǎng)，我們今天再苦再累無怨無悔！各位家長(zhǎng)，我們堅(jiān)信付出終有回報(bào)！你們看吧，我們今后每天都有大的驚喜！好吧，因時(shí)間關(guān)系，我今天就談到這里，耽誤了大家。謝謝，謝謝各位家長(zhǎng)！我們下次再見！愛國(guó)演講稿：班會(huì)演講稿只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱?！└?duì)柹畈豢赡芤环L(fēng)順，生命不可能只有幸福。在我們的生活中，挫折并不少見，它是智者的無價(jià)之寶，弱者的無底深淵。還記得《老人與?！分心莻€(gè)倔強(qiáng)的老漁夫嗎？他的信條是：“人不是生來被打敗的，你盡可以消滅他，但是卻不能打敗他?！爆F(xiàn)實(shí)生活中又何嘗沒有這樣的“漁夫”?南非前總統(tǒng)曼德拉用同樣的信念實(shí)現(xiàn)了理想。正因?yàn)橛辛朔N種挫折的磨礪，他們的生命才顯得格外熠熠生輝。孟子有言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！笨梢姡煺凼清憻捯庵?、增強(qiáng)才能的絕好時(shí)機(jī)，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌?duì)待它。林肯的父親是個(gè)農(nóng)民，家境極為貧窮。林肯斷斷續(xù)續(xù)地承受正規(guī)教育的時(shí)間，加起來還缺乏1年。但林肯從小就養(yǎng)成了熱愛知識(shí)、追求學(xué)問、仁慈正直和不畏困難的好品質(zhì)。他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字，用小木棍在地上練字。他抓緊一切時(shí)間看書學(xué)習(xí)，練習(xí)講演。林肯失過業(yè)，做過工人，當(dāng)過律師。從29歲起，他開始競(jìng)選議員和總統(tǒng)，前后嘗試過11次，失敗過9次。最后一次成功是在他51歲那年，他終于問鼎白宮，并獲得了輝煌的業(yè)績(jī)，馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。面對(duì)各種各樣的挫折，林肯沒有選擇放棄，他的鍥而不舍最終成就了一段非凡的歷史。在命運(yùn)的驚濤駭浪里，生存還是消滅，這是一個(gè)問題。大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就成不了強(qiáng)者。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語》。音樂大師貝多芬，雙耳失聰卻譜寫出美妙的樂章；文學(xué)巨匠彌爾頓，雙目失明中寫下不朽的詩篇；司馬遷忍辱負(fù)重承受宮刑，最終創(chuàng)作出堪稱“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；塞萬提斯在海盜窩里度過了悲苦罹難的一生，而當(dāng)《堂吉可德》問世的那一刻，世界破涕為笑！這樣的典范還有許許多多，他們的故事啟示著我們：要正確對(duì)待挫折，積極地面對(duì)人生。正如貝多芬的座右銘所言：“我要扼住生命的咽喉，它休想使我屈服!”對(duì)于我們青年一代，挫折是必不可少的人生一課，只有跨過一道又一道坎，我們才能奔向成功的終點(diǎn)。我堅(jiān)信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。讓我們一起英勇地承受挑戰(zhàn)，向著美妙的生活邁步前進(jìn)！學(xué)生演講稿:如何愛國(guó)____有這么一所學(xué)校，學(xué)生年齡在15－18之間，每年三千多學(xué)生中，因違犯校規(guī)校紀(jì)被校方開除的二、三百人。學(xué)校沒有工人，沒有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制，三年級(jí)學(xué)生帶一年級(jí)學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到教師七米外要敬禮。學(xué)生沒有寒署假作業(yè)，沒有一個(gè)考不上大學(xué)的。這就是____享譽(yù)30年以道德教育為本的忠信高級(jí)工商學(xué)校。在____各大報(bào)紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”字樣。同學(xué)們，你們說“天下興亡”的下一句是什么？假設(shè)今年高考每個(gè)人都額外加10分，那不等于沒加嗎？“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)?！捌シ蛴胸?zé)”要改成“我的責(zé)任”，“以天下興亡為已任”是孟子思想。禹是人，舜是人，我也是人！他們能做到的，我為什么不能呢？“天下興亡，我的責(zé)任”，唯有這個(gè)思想，我們的國(guó)家才有希望。我們每個(gè)學(xué)生假設(shè)人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國(guó)家教育辦不好，是我的責(zé)任；國(guó)家不強(qiáng)盛，我的責(zé)任……人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國(guó)家？哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體？所以說，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。有一個(gè)____校長(zhǎng)是這樣的：假設(shè)教室很臟，我問“怎么回事？”假設(shè)有個(gè)學(xué)生站起來說：“報(bào)告教師，今天是32號(hào)同學(xué)值日，他沒清掃衛(wèi)生”。那樣，這個(gè)學(xué)生是要挨揍的。在我的學(xué)校，學(xué)生會(huì)這樣說：“教師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任”，然后馬上去清掃。燈泡壞了，哪個(gè)學(xué)生看見了，自己就會(huì)掏錢去買個(gè)安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上它──這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占廉價(jià)，這種教育要牢牢記在心里，我們每個(gè)中國(guó)人都要記?。W(xué)生應(yīng)該要有這種“天下興亡，我的責(zé)任”的思想。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想，這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì)臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會(huì)臟嗎？你只指望幾個(gè)工人做這個(gè)工作，說：“這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的。”──這是什么觀念你讀書干什么？讀書不是為國(guó)家效勞嗎？眼前的務(wù)你都不服，你還能為將來效勞？當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，將來的責(zé)任你能負(fù)嗎？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會(huì)說：“那不是我的事，那是總務(wù)處的事?！边@是錯(cuò)誤的。一般人最壞的缺點(diǎn)是這樣：翻開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個(gè)，第二個(gè)也沒有，又去開第三個(gè)──這樣的學(xué)生，在我學(xué)校是要被開除的！連舉一反三都不懂，第一個(gè)沒水，第二個(gè)會(huì)有嗎？你就沒想到水會(huì)來嗎？人無遠(yuǎn)慮怎么能行？作為一個(gè)干部，作為一個(gè)人，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個(gè)成功的人。一個(gè)只管眼前，不顧將來的人，不是一個(gè)好干部，不是一個(gè)有用的人。水管不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注：“反正是國(guó)家的水，不是我的自己的！”──浪費(fèi)國(guó)家的，就是“漢*”！你為什么浪費(fèi)國(guó)家的水？你為什么浪費(fèi)國(guó)家的資？我每天洗臉都為國(guó)家省一盆水，一年省多少水，你算算，你們學(xué)校六千多學(xué)生，每個(gè)每天節(jié)省一盆水，一年省多少水？省水就是省電，就是節(jié)省國(guó)家資。愛國(guó)可有兩種，一種是積極愛國(guó)，一種是消極愛國(guó)。積極愛國(guó)是為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富，消極愛國(guó)是為國(guó)家節(jié)省財(cái)富。國(guó)家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費(fèi)國(guó)家的財(cái)富，你良心何在？你怎么能期望于小學(xué)生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？從自己身邊做起，我們國(guó)家才有希望──這就是“天下興亡，我的責(zé)任”積極負(fù)責(zé)的道德觀念，這就是道德教育。另一點(diǎn)，我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡那么成大惡，集小善那么為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬教師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是漸漸建立起來的，而不專門找到大事才干。同學(xué)們，丟下紙屑就是不愛國(guó)！天下無大事，請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來”。好的，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙，這就愛國(guó)的開始。我給大家講兩個(gè)關(guān)于漬紙的故事。第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，那么安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他