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冀教版數(shù)學(xué)第九冊《列方程解決和倍或差倍問題》教學(xué)設(shè)計(jì)授課人:遷西第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉秀艷 教學(xué)內(nèi)容:教材91頁例題5課時(shí)數(shù):1課時(shí)教材解讀 :教材例題5的內(nèi)容是關(guān)于汽車銷售的計(jì)算,它的特點(diǎn)是問題含有兩個(gè)未知數(shù),通常用兩個(gè)已知條件說明兩個(gè)未知數(shù)的關(guān)系。這種關(guān)系在算術(shù)中稱為“和倍”“差倍”問題。用方程解決可以歸納為形如“ax+(-)bx=c”的方程,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)其中之一的解法。其他幾種就很容易類推解決。教學(xué)目標(biāo) :1、通過分析數(shù)量關(guān)系,使學(xué)生進(jìn)一步掌握列方程解決實(shí)際問題的一般步驟和方法;2、理解并掌握用方程解決形如“ax+(-)bx=c”的實(shí)際問題。3、培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。教學(xué)重點(diǎn): 鞏固學(xué)生列方程解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn): 掌握有兩個(gè)未知數(shù)的解、設(shè)。學(xué)具準(zhǔn)備: 課件教具準(zhǔn)備: 直尺、練習(xí)本。教學(xué)過程:復(fù)習(xí)舊知:1.口答題1-0.8=3.6÷0.18=8+1.25=3.5×0.4=0.005×100=25×8×4=1.7×99+1.7=72÷0.8÷0.9=0.9÷0.01=2、填空:(1)“男生人數(shù)是女生人數(shù)的5倍”,如果女生人數(shù)由X人,那么男生有()人。男生人數(shù)和女生人數(shù)一共有()人。(2)“楊樹的棵數(shù)是蘋果樹的2倍”。把()看作“一倍數(shù)”,那么楊樹的棵數(shù)看作()倍。兩種樹一共有()倍。(3)張大伯家養(yǎng)公雞12只,是母雞只數(shù)的3倍,他家養(yǎng)母雞多少只?(用方程和算術(shù)法解答)合作探究: 自學(xué)課本91頁的例題5:某汽車銷售公司去年第四季售出小汽車和面包車共68輛,小汽車的輛數(shù)是面包車的3倍,這個(gè)公司去年第四季度銷售小汽車和面包車各有多少輛?(一)小組合作探究思考:(答題卡)(1)68輛是由()和()組成。(2)問題中有()個(gè)未知數(shù),它們是()和()(3)題中包含怎樣的等量關(guān)系:()×3=()()+()=()(4)嘗試用畫線段圖來理解:先畫(),再畫()。(5)題中的“一倍數(shù)”是(),我們設(shè)為x,那么“幾倍數(shù)”是(),我們設(shè)為()。列出的方程是:()(二)交流結(jié)果寫在答題卡上。1、教師巡視,加強(qiáng)個(gè)別小組輔導(dǎo),學(xué)生準(zhǔn)備展示。2、根據(jù)學(xué)生交流結(jié)果,最多指名兩組學(xué)生上臺(tái)匯報(bào)。(學(xué)生把答題卡帶上臺(tái)展示匯報(bào),2人上臺(tái),相互補(bǔ)充)師板書:方法一:解:設(shè)面包車有X輛,那么小汽車有3X輛X+3X=68X=17師:算出來的17是什么?(面包車數(shù)量),那么怎樣算小汽車數(shù)量呢?可以這樣做:3X=3×17=51還可以這樣算:68-17=51(輛)師:怎樣答呢?怎樣檢驗(yàn)?學(xué)生說出答語。師:你能用算數(shù)方法解答這道題嗎?方法(二)學(xué)生解答,教師指導(dǎo)。教師板書:68÷(3+1)=17(輛)17×3=51(輛)3、試一試:(學(xué)生嘗試練習(xí)題)圖書室有科技書和故事書一共有300本,其中科技書的本數(shù)是故事書是5倍,科技書和故事書各有多少本?師:同學(xué)們回憶一下,列方程解決問題我們分幾個(gè)步驟?(學(xué)生答三步)師:通過你們的自學(xué)例題5,你還有哪些學(xué)不懂的地方呢?下面我們就運(yùn)用這三步來解決以下問題:鞏固練習(xí) :(學(xué)生獨(dú)立完成,3人板演)1.今年奶奶比丫丫大55歲,今年奶奶的歲數(shù)是丫丫的6倍。今年丫丫和奶奶各是多少歲?2.五年級(jí)學(xué)生共植樹108棵,五年級(jí)學(xué)生比四年級(jí)學(xué)生多植樹22棵,四、五年級(jí)學(xué)生各植樹多少棵?3.手機(jī)的單價(jià)是電話機(jī)的5倍,手機(jī)和電話一共花了1590元,手機(jī)和電話機(jī)的單價(jià)各是多少元?集體訂正課堂小結(jié):這節(jié)課你有哪些收獲?板書設(shè)計(jì):例5:解:設(shè)面包車有x輛。方法二:x+3x=6868÷(3+1)=17(輛)4x=68
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