五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案-習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng) 人教部編版

集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)（共案）主備：五年級(jí)語(yǔ)文教研組上課時(shí)間：年月日總第課時(shí)習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)【教學(xué)目標(biāo)】1.關(guān)注家鄉(xiāng)生活，大膽想象二十年后家鄉(xiāng)人、事、景、物的巨大變化。?2.把具體的人、事、景、物按一定的順序?qū)懗鰜?lái)，著重將家鄉(xiāng)的巨大變化寫(xiě)具體，表達(dá)對(duì)未來(lái)家鄉(xiāng)的向往和熱愛(ài)之情。3.學(xué)習(xí)修改習(xí)作，同學(xué)們互換習(xí)作，提出修改意見(jiàn)，并把修改后的習(xí)作讀給大家聽(tīng)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.把具體的人、事、景、物按一定的順序?qū)懗鰜?lái)。?2.著重將家鄉(xiāng)的巨大變化寫(xiě)具體，注重詳略得當(dāng)。【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、激趣引入1.觀察圖片：二十年前的家鄉(xiāng)街道二、習(xí)作內(nèi)容家鄉(xiāng)是一個(gè)人的出生地，也是每個(gè)人成長(zhǎng)的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣的呢？讓我們來(lái)一次時(shí)空穿越，到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。三、審核指導(dǎo)說(shuō)說(shuō)本次習(xí)作對(duì)我們提出了哪些要求？1.圍繞主題，展開(kāi)想象。這篇習(xí)作的主題是家鄉(xiāng)的變化，圍繞這一主題，可以充分展開(kāi)想象的翅膀，把自己想象成二十年后歸來(lái)的游子，盡情描繪家鄉(xiāng)的自然景觀、人文景觀以及人們生活的巨大變化，傾吐與親人、故友見(jiàn)面時(shí)的濃濃親情、友情。這篇習(xí)作在描寫(xiě)家鄉(xiāng)變化的同時(shí)，一定要通過(guò)變化來(lái)表達(dá)你對(duì)故鄉(xiāng)的一草一木的愛(ài)。2.列出提綱。注意寫(xiě)作順序，雖是想象作文，但在寫(xiě)作時(shí)也不可天馬行空、漫無(wú)邊際地亂寫(xiě)，一定注意寫(xiě)作順序。先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，不妨在紙上列個(gè)提綱，甚至畫(huà)一個(gè)未來(lái)故鄉(xiāng)的草圖，幫助我們理清思路。3.運(yùn)用一定的寫(xiě)作方法，增強(qiáng)表達(dá)效果。本次習(xí)作可以以自己歸鄉(xiāng)后的行蹤為線(xiàn)索，寫(xiě)出故鄉(xiāng)行的所見(jiàn)、所聞、所感。在敘述時(shí)，一定要注意詳略得當(dāng)，在描寫(xiě)時(shí)，可采用今昔對(duì)比、往事回憶等手法，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。4.學(xué)習(xí)分享與修改。寫(xiě)好后，同學(xué)間互換習(xí)作，提出修改意見(jiàn)，然后根據(jù)同學(xué)建議認(rèn)真修改習(xí)作。四、思路導(dǎo)航1.二十年后的家鄉(xiāng)變化巨大，需要怎么表達(dá)出來(lái)呢？這需要大膽地想象，同時(shí)為了寫(xiě)出來(lái)的文章有條理，需要先列一個(gè)提綱，然后學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過(guò)的表達(dá)方式來(lái)寫(xiě)作就可以了。2.這篇寫(xiě)作應(yīng)注意哪些方面呢？重點(diǎn)的部分可以運(yùn)用一定的寫(xiě)作方法，增強(qiáng)表達(dá)的效果。（1）從環(huán)境、工作、生活幾個(gè)角度寫(xiě)變化。（2）采用首尾呼應(yīng)的方式，表達(dá)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。（3）分段敘述，把重點(diǎn)寫(xiě)具體。五、技法點(diǎn)撥1.大膽想象，突顯變化。（1）應(yīng)該怎樣去想象呢？大膽想象是寫(xiě)好這篇文章很重要的一環(huán)，想象是立足現(xiàn)在的生活，超越時(shí)間、空間、生活常規(guī)的限制而產(chǎn)生的奇思妙想。主要寫(xiě)出自己熟悉的環(huán)境、工作、生活二十年后是什么樣子的，可以在科技運(yùn)用生活上大膽想象，但是又不能神魔化。（2）怎樣寫(xiě)想象作文呢？=1\*GB3①構(gòu)思巧妙?？梢灾苯訉?xiě)未來(lái)的情景。如“今天是2038年元旦，我們分別的老同學(xué)歡聚一堂……；”也可以采取設(shè)問(wèn)的開(kāi)頭方法，如“家鄉(xiāng)未來(lái)是什么樣子呢？”還有的同學(xué)以做了一個(gè)夢(mèng)為開(kāi)頭，以醒來(lái)后希望夢(mèng)境變成現(xiàn)實(shí)為結(jié)尾……=2\*GB3②大膽合理。確定了要寫(xiě)的材料后，我們就應(yīng)緊扣材料展開(kāi)豐富的想象。這個(gè)想象一定要做到奇特，富有個(gè)性，是屬于你自己的大膽而奇特的想象。你想象中的20年后某一方面是什么樣的，你就寫(xiě)出是什么樣的。想象要大膽而有新意，要基于現(xiàn)實(shí)，又要超越現(xiàn)實(shí)。要注意“20年后”這個(gè)時(shí)間。20年后應(yīng)有哪些發(fā)展和變化，許多不能確定，但也有許多是確定的。同時(shí)，對(duì)一些科技發(fā)展變化的想象也要有現(xiàn)實(shí)的可能，比如不能想象那時(shí)我們會(huì)生活在別的星球上(以現(xiàn)在的科技水平，短短20年是實(shí)現(xiàn)不了的)等。想象的內(nèi)容在20年后現(xiàn)實(shí)的可能性是確定想象合理性的關(guān)鍵。=3\*GB3③內(nèi)容具體。寫(xiě)時(shí)要圍繞一個(gè)中心內(nèi)容，把想象的20年后的變化、情景，有重點(diǎn)，有層次、具體地描述出來(lái)，不可只寫(xiě)一些簡(jiǎn)單、空洞的概念。=4\*GB3④感情真實(shí)。首先，對(duì)未來(lái)的展望是幸福的，我們應(yīng)把這種幸福的感受融于語(yǔ)言中，同時(shí)一定要運(yùn)用生動(dòng)、形象而優(yōu)美的語(yǔ)句對(duì)其進(jìn)行敘述、描寫(xiě)，讓它充分展現(xiàn)我們未來(lái)的美好。2.列出提綱，理清思路。我們應(yīng)該怎樣去理清思路呢？（1）自己要寫(xiě)什么，從哪些方面寫(xiě)，通過(guò)列提綱的方法梳理一下，寫(xiě)起來(lái)就會(huì)輕松很多。列提綱一定要列出三個(gè)內(nèi)容；一是題目，二是主要內(nèi)容，三是結(jié)構(gòu)安排，這是重點(diǎn)。（2）對(duì)于結(jié)構(gòu)安排這個(gè)重點(diǎn)部分要注意三個(gè)方面：=1\*GB3①內(nèi)容組織順序，先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么；=2\*GB3②確定重點(diǎn)寫(xiě)什么，可以在后面寫(xiě)上“詳寫(xiě)”；=3\*GB3③確定開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫(xiě)。3.動(dòng)筆寫(xiě)作，重點(diǎn)突出。如何讓文章寫(xiě)得細(xì)致傳神？按照列好的提綱，分段表述，把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。4.互換習(xí)作，分享修改。習(xí)作寫(xiě)好后，應(yīng)該怎樣修改呢？習(xí)作寫(xiě)好后，同學(xué)互換欣賞，提出修改的建議，然后再根據(jù)建議修改自己的習(xí)作，在分享與修改中提高習(xí)作能力。六、佳作引路例文：分析《二十年后回故鄉(xiāng)》總評(píng)：本文構(gòu)思新穎，內(nèi)容