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教學(xué)設(shè)計活動二騎車、乘車講安全【活動時間安排】共1課時。【活動目標(biāo)】1.知道安全騎車、乘車的注意事項。2.能辨識出不安全行車的行為。3.提高自我保護(hù)意識?!净顒又攸c(diǎn)】了解安全行車的重要性,知道安全行車的具體內(nèi)容?!净顒与y點(diǎn)】準(zhǔn)確辨析不安全行車行為?!净顒訙?zhǔn)備】教師準(zhǔn)備收集常見的日常生活用品及易燃易爆危險品的圖片。【活動過程】活動環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動設(shè)計意圖活動引入出示案例,設(shè)問:是什么原因?qū)е铝诉@起事故?小東的行為正確嗎?·閱讀案例,開展小組討論?!ひ陨鷦拥墓适乱牖顒?,激發(fā)學(xué)生的好奇心與探究興趣。學(xué)習(xí)騎車規(guī)則與文明乘車須知·設(shè)問:怎樣做到安全行車?·說明:安全行車不但指騎車時要安全,還包·自由發(fā)言,從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā),暢談安全行車的要點(diǎn)?!ら喿x學(xué)生用書“智·掌握安全行車的主要內(nèi)容。活動環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動設(shè)計意圖括安全乘坐車輛?!ねㄟ^演示和舉例,引導(dǎo)學(xué)生了解騎車規(guī)則與文明乘車的要點(diǎn)?;奂佑驼尽辈糠?。實(shí)踐分析·要求學(xué)生對照圖書指出存在的違反交通安全規(guī)則的行為,并說明理由和可能的后果。·引導(dǎo)學(xué)生回顧日常生活,指出見過的不安全行車、乘車行為,并說明可能帶來或已經(jīng)帶來的后果?!ら_展小組討論,完成學(xué)生用書第21頁“火眼金睛”部分?!ぐ嗉壗涣?,積極指出與發(fā)言者的不同意見,說明原因?!ねㄟ^辨析,加深對安全行車重要性的認(rèn)識。開展活動·出示PPT,呈現(xiàn)3個行李包,里面分別裝了不同的物品?!ひ髮W(xué)生從中挑出不宜帶上汽車或火車的物品?!ば〗M討論,收集資料或通過自身經(jīng)歷,總結(jié)汽車或火車上的違禁物品種類?!ぁねㄟ^角色模擬,激發(fā)探究熱情?!ぜ由顚Π踩塑嚨睦斫???偨Y(jié)延伸·總結(jié):要做到安全行車,不但要做一個文明騎車的人,還要做一個文明的乘客?!ひ髮W(xué)生熟讀“騎車、乘車安全口訣”。·自由發(fā)言,說說對安全行車的理解和認(rèn)識?!?qiáng)化
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