初中數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)第十五章分式單元復(fù)習(xí)【省一等獎(jiǎng)】_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)第十五章分式單元復(fù)習(xí)【省一等獎(jiǎng)】_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)第十五章分式單元復(fù)習(xí)【省一等獎(jiǎng)】_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第十五章分式測(cè)試題(時(shí)間:滿(mǎn)分:120分)(班級(jí):姓名:得分:)一、選擇題(每小題3分,共24分)1.若分式有意義,則的取值范圍是()A.B.C.D.2.下列運(yùn)算錯(cuò)誤的是()A.B.C.D.3.分式方程﹣=0的解是()A.x=﹣2 B. x=﹣1 C.x=2D.x=14.化簡(jiǎn)的結(jié)果是()A. B. C. D.5.化簡(jiǎn)的結(jié)果是()A.B.C.D.6.化簡(jiǎn)的結(jié)果是()A. B. C. D.7.若x等于它的倒數(shù),則分式的值為()A.-1B.5C.-1或5D.-或48.某人生產(chǎn)一種零件,計(jì)劃在30天內(nèi)完成,若每天多生產(chǎn)6個(gè),則25天完成且還多生產(chǎn)10個(gè),問(wèn)原計(jì)劃每天生產(chǎn)多少個(gè)零件?設(shè)原計(jì)劃每天生產(chǎn)x個(gè)零件,根據(jù)題意列方程為()A.B.C.D.二、填空題(每小題4分,共32分)9.當(dāng)x=時(shí),分式的值為零.10.利用分式的基本性質(zhì)填空:(1);(2).11.若分式的值為負(fù)數(shù),則x的取值范圍是__________.12.化簡(jiǎn)的結(jié)果是________.13.某紅外線遙控器發(fā)出的紅外線波長(zhǎng)為00094m,用科學(xué)記數(shù)法表示這個(gè)數(shù)是m.14.已知是分式方程的解,則實(shí)數(shù)的值為_(kāi)__________.15.方程的解是.16.某市今年計(jì)劃修建一段全長(zhǎng)1500米的景觀路,為了盡量減少施工對(duì)城市交通的影響,實(shí)際工作效率比原計(jì)劃提高了,結(jié)果提前2天完成任務(wù).若設(shè)原計(jì)劃每天修路米,則根據(jù)題意可列方程.三、解答題(共64分)17.(每小題5分,共10分)計(jì)算:(1);(2)-.18.(每小題6分,共12分)解方程:(1);(2)=.19.(8分)先化簡(jiǎn),再求值:,其中.20.(10分)八年級(jí)學(xué)生到距離學(xué)校15千米的農(nóng)科所參觀,一部分學(xué)生騎自行車(chē)先走,過(guò)了40分鐘后,其余同學(xué)乘汽車(chē)出發(fā),結(jié)果所有學(xué)生同時(shí)到達(dá).若汽車(chē)的速度是騎自行車(chē)同學(xué)速度的3倍,求騎自行車(chē)同學(xué)的速度.21.(12分)先化簡(jiǎn),再求值:,其中x是不等式3x+7>1的負(fù)整數(shù)解.22.(12分)一項(xiàng)工程,甲、乙兩公司合作,12天可以完成,共需付施工費(fèi)102000元.如果甲、乙兩公司單獨(dú)完成此項(xiàng)工程,乙公司所用時(shí)間是甲公司的倍,乙公司每天的施工費(fèi)比甲公司每天的施工費(fèi)少1500元.(1)甲、乙兩公司單獨(dú)完成此項(xiàng)工程,各需多少天?(2)若讓一個(gè)公司單獨(dú)完成這項(xiàng)工程,哪個(gè)公司的施工費(fèi)較少?參考答案一、1.C2.D3.A4.C5.D6.B7.C8.B二、9.-210.(1)(2)11.-1<<12.13.×10-714.15.x=116.三、17.解:(1)原式=;(2)原式=-(x+y)(x-y)-=-(x-y)-=-(x-y)=y(tǒng)-x.18.解:(1)去分母,得,解得檢驗(yàn),是原方程的解.(2)去分母,得x(x+1)=(x+1)(x-3),解得x=-1.檢驗(yàn),x=-1是原方程的解.19.解:=.當(dāng)時(shí),原式=.20.解:設(shè)騎自行車(chē)同學(xué)的速度為千米/時(shí).由題意,得,解得.檢驗(yàn),是原分式方程的解.答:騎自行車(chē)同學(xué)的速度為15千米/時(shí).21.解:原式====.解不等式3x+7>1,得x>﹣2.因?yàn)閤是不等式3x+7>1的負(fù)整數(shù)解,所以x=﹣1.當(dāng)x=-1時(shí),原式==3.22.解:(1)設(shè)甲公司單獨(dú)完成此項(xiàng)工程需天,則乙公司單獨(dú)完成此項(xiàng)工程需天.根據(jù)題意,得,解得.檢驗(yàn),是原分式方程的解且符合題意..答:甲、乙兩公司單獨(dú)完成此項(xiàng)工程,各需要20天,30天.(2)設(shè)甲公司每天的施工費(fèi)為元,則乙公司每天的施工費(fèi)為元.根據(jù)題意,得12(y+y-1500)=102000.解得y

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論