吉林省白山市初中小學《教育學、心理學、教育理論基礎知識》國考招聘考試真題含答案

吉林省白山市初中小學《教育學、心理學、教育理論基礎知識》教師教育含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.研究變量的四種類型分別是（

）。A、稱名變量、順序變量、等距變量和等比變量B、稱名變量、順序變量、等距變量和隨機變量C、離散變量、順序變量、等距變量和等比變量D、稱名變量、順序變量、連續(xù)變量和等比變量【參考答案】A2.我國當前是由誰來負責教師的培訓、教師資格認證等事務（

）。A、教師專業(yè)自治團體B、教育行政部門C、教師所在的學校D、社會與教育相關的公共事業(yè)機構(gòu)【參考答案】B3.心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗和良好的（

）。A、社會適應B、社會化人格C、精神面貌D、精神狀態(tài)【參考答案】A4.一個孩子出現(xiàn)打人行為，因此父母規(guī)定他一個月不準吃肯德基，這種做法屬于（

）。A、正強化B、消退C、懲罰D、負強化【參考答案】C5.班級授課制的特殊形式是（

）。A、分組教學B、集體教學C、個別教學D、復式教學【參考答案】D6.學習把白菜、青菜、番茄概括為“蔬菜”，這種學習屬于（

）。A、符號學習B、概念學習C、連鎖學習D、命題學習【參考答案】B7.艾賓浩斯的遺忘曲線是根據(jù)（

）實驗結(jié)果得出來的。A、系列學習；B、配對聯(lián)想學習；C、自由回憶學習；D、S---R學習【參考答案】A8.教師對課堂個別問題的處理能力包括，注意力的轉(zhuǎn)移、行為替換和（

）。9.最早在理論上對班級授課制加以論證的教育家是（

）。10.在《課程與教學的基本原理》中提出的關于課程編制的四個問題被稱為（

）。11.班級、小組、少先隊屬于（

）。A、一般群體B、正式群體C、非正式群體D、特殊群體【參考答案】B12.先有一個目標，它與當前的狀態(tài)之間存在著差異，人們認識到這個差異，就要想出某種辦法采取活動(手段)來減小這個差異。這種解決問題的方法或策略是（

）。A、手段－目的分析法B、逆向工作法C、嘗試錯誤法D、爬山法【參考答案】A13.洛克主張紳士教育應在什么中實施（

）。A、學校B、社會C、家庭D、自然【參考答案】C14.西方第一本以教育心理學命名的專著是由美國心理學家（

）出版的。A、桑代克B、皮亞杰C、維果斯基D、卡普杰列夫【參考答案】A15.（

）是教育目標的具體體現(xiàn)。A、教育內(nèi)容B、教育形式C、教育方法D、課程目標【參考答案】A16.學生認識的主要任務是（

）。A、獲得直接經(jīng)驗B、進行科學實驗C、進行社會實踐D、學習間接經(jīng)驗【參考答案】D17.主張“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”的教育家是（

）。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子【參考答案】B18.由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機，這類創(chuàng)造活動的主要心理影響機制是（

）。A、原型啟發(fā)B、功能固著C、負向遷移D、定勢影響【參考答案】A19.班主任的領導方式一般可以分為（

）三種類型。A、科學的、藝術的、人文的B、上等的、中等的、下等的C、理想的、現(xiàn)實的、功利的D、權(quán)威的、民主的、放任的【參考答案】D20.對有關歷史生活的領會，不能缺少（

）。A、言語直觀B、形象直觀C、感知直觀D、表象直觀【參考答案】A21.“玉不啄，不成器”說的是（

）對發(fā)展的作用。A、遺傳因素B、教育C、生理成熟D、先天因素【參考答案】B22.課程體系是以科學邏輯組織的，課程是社會選擇和社會意志的體現(xiàn)，課程是既定的、先驗的、靜態(tài)的，課程是外在于學習者的，并且是凌駕于學習者之上的——學習者服從課程，在課程面前是接受者的角色，這種課程觀是（

）。A、課程是知識B、課程是經(jīng)驗C、課程是活動D、課程是生活本身【參考答案】A23.我國發(fā)展對外經(jīng)濟關系的基礎是（

）。A、引進外資B、自力更生C、引進外資技術D、獨立自主【參考答案】B24.校本教研的核心要素是（

）。A、自我反思B、同伴互助C、專業(yè)引領D、自我反思、同伴互助、專業(yè)引領【參考答案】D25.下列那種德育模式主張從兒童的現(xiàn)實生活出發(fā)，引導他們對現(xiàn)實生活中所看到、發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)實問題進行價值.和評價，自己做出價值選擇。（

）A、體諒模式B、價值澄清模式C、社會行動模式D、榜樣學習模式【參考答案】B26.經(jīng)驗類化理論是由（

）提出的。A、賈德B、吉爾C、苛勒D、加涅【參考答案】A27.有利于充分發(fā)揮教師主導作用，啟發(fā)學生在短期內(nèi)獲得大量的系統(tǒng)的道德知識的途徑是（

）。A、思想政治課B、課外活動與校外活動C、勞動D、少先隊或者共青團活動【參考答案】A28.養(yǎng)成良好的學習習慣和自學能力屬（

）范疇。29.下列說法中，對教育對人的發(fā)展起主導作用這一觀點理解不正確的一項是（

）。30.夸美紐斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通過事物本身來進行教學；就是說，應該盡可能地把事物本身或代替它的圖像放在面前，讓學生去看看、摸摸、聽聽、聞聞等等?！睘跎晁够M一步指出：“一般說來，兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺來進行思維的?！薄斑壿嫴皇莿e的東西，而是自然界里的事物和現(xiàn)象的聯(lián)系在我們頭腦中的反映。”這就要求我們在教學中要重視運用（

）原則。32.決定教育領導權(quán)的是（

）。A、生產(chǎn)力B、科學技術C、政治經(jīng)濟制度D、文化【參考答案】C33.教師的言論、行為、為人處世的態(tài)度會對學生具有耳濡目染、潛移默化的作用，體現(xiàn)了教師職業(yè)的（

）。A、示范者角色B、授業(yè)解惑者角色C、傳道者角色D、研究者角色【參考答案】A34.根據(jù)福勒和布朗的教師成長階段論，某教師在課堂教學中主要精力總是集中在對學生成績的關注上。據(jù)此，這位教師的成長可能處在（

）階段。A、關注生存B、關注情境C、關注學生D、關注自我感受【參考答案】B35.課程實施計劃的展開過程是（

）。A、安排課程表B、分析教學任務C、選擇并確定教學模式D、組織教學活動【參考答案】D36.教師職業(yè)開始出現(xiàn)于（

）。37.肌體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補償，體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（

）。38.我國教育目的制定的指導思想和理論基礎是（

）。A、社會本位價值取向B、個人本位價值取向C、馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說D、政治本位價值取向【參考答案】C39.古漢語形容“多”或“少”時常用“三”字表示，表示“少”的意義的成語是（

）。A、三心二意B、三令五申C、三言兩語D、三番五次【參考答案】C40.科學技術是第一生產(chǎn)力，促使科學技術再生產(chǎn)的最主要的途徑是（

）。A、學校教育B、高新技術的應用C、科學理論的產(chǎn)生D、完善的社會制度【參考答案】A41.要解決《學記》中提到的學生學習“過少、過急、過難、過易”的問題，應當貫徹（

）原則。A、教學相長B、綜合課程C、長善救失D、藏息相輔【參考答案】C42.13、14～16、17歲屬于人生的（

）。A、兒童期B、少年期C、青年期D、成年期【參考答案】B43.根據(jù)（

），可以將遷移分為正遷移和負遷移。A、遷移的性質(zhì)的不同B、遷移的內(nèi)容的不同C、遷移的不同抽象與概括水平D、遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制【參考答案】A44.準備對某對象作出某種反應的意向或意圖稱為態(tài)度的（

）。A、認知成分B、評價成分C、情感成分D、行為成分【參考答案】D45.關于攻擊性行為的特點，下列說法（

）項不正確。A、攻擊型兒童受懲罰時其攻擊性行為加劇B、懲罰對于非攻擊型的兒童能抑制攻擊性C、父母的懲罰本身就給孩子樹立了攻擊性行為的榜樣D、懲罰是抑制兒童攻擊性行為的有效手段【參考答案】D46.當事人對限制人身自由的行政處罰有異議的，依照（

）有關規(guī)定執(zhí)行。A、環(huán)境保護法B、治安管理處罰法C、刑法D、行政程序法規(guī)【參考答案】B47.楊賢江于

1930年出版的教育學著作是（

）。A、《新編教育學》B、《教育學》C、《新教育大綱》D、《實用教育學》【參考答案】C48.以下不屬于正式群體的是（

）。A、同鄉(xiāng)會B、班級C、共青團組織和少先隊組織D、學生會【參考答案】A49.教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性表現(xiàn)在認識的間接性、交往性、教育性和（

）。A、有差異性的認識B、有個性的認識C、有領導的認識D、有基本的認識【參考答案】C50.我國當前班級管理的實踐中，采用的最多的領導方式是（

）。A、“教學中心”的領導方式B、“集體中心”的領導方式C、權(quán)威型的領導方式D、民主型的領導方式【參考答案】A二、多選題51.新課程改革過程中，需要關注的問題有（

）。A、新課程計劃的特征是新課程有效實施的重要前提B、教師是新課程有效實施的關鍵因素C、學校管理是新課程有效實施的必要保障D、校外環(huán)境支持是影響新課程有效實施的重要因素E、學生素質(zhì)直接影響新課程改革的進程【參考答案】ABCD52.自然環(huán)境對教育的影響主要表現(xiàn)在（

）。A、地理位置、地域分布等的不同制約教育組織機構(gòu)和組織形式的不同設置B、自然環(huán)境不同決定選取不同的鄉(xiāng)土教育內(nèi)容C、由于對自然環(huán)境的適應而形成的教育價值取向D、自然環(huán)境影響政治經(jīng)濟制度，進而影響教育E、自然環(huán)境影響人們思維方式和思想觀念，進而制約教育狀況和發(fā)展水平【參考答案】ABCDE53.符合權(quán)利和義務關系理論的選項是（

）。A、權(quán)利和義務具有結(jié)構(gòu)上的相關關系即對立統(tǒng)一關系B、權(quán)利和義務具有數(shù)量上的等值關系C、權(quán)利和義務具有功能上的互補關系D、權(quán)利和義務具有價值意義上的主次關系【參考答案】ABCD54.在以按勞分配為主體的多種分配方式中，除了按勞分配的收入，還存在著（

）。55.教育要素之間的關系可以表述為（ABD）。A、教師是教育影響和學生間的中介B、教育影響是教師對學生施加影響的橋梁C、教師的工作要適應學生的年齡特征D、學生是教師選擇和使用教育影響的依據(jù)E、教師要提倡因材施教和課外教育【參考答案】ABD56.在德育方法中，（

）是陶冶法的典型特征。A、擺事實、講道理B、創(chuàng)設良好的情境C、組織學生進行實際活動D、操行評定E、潛移默化【參考答案】BE57.關于如何堅持立法的科學性原則，在《立法法》中得以體現(xiàn)的有（

）。A、立法應當從實際出發(fā)B、立法應當堅持原則性和靈活性相結(jié)合C、立法應當堅持穩(wěn)定性、連續(xù)性和適時變動性相結(jié)合D、立法應科學合理地配置權(quán)利和權(quán)力資源【參考答案】AD59.屬于監(jiān)察機關對違反行政紀律行為進行調(diào)查處理的程序的是（

）。A、審理B、初步審查C、實施調(diào)查D、立案【參考答案】ABCD60.教育學在最初形成時期的主要著作有（

）。A、凱洛夫的《教育學》B、斯賓塞的《教育論》C、洛克的《教育漫畫》D、盧梭的《愛彌兒》E、夸美紐斯的《大教學論》【參考答案】BCDE61.對于獲得知識的理解，墨家認為主要有哪幾種途徑？（

）。A、說知B、見知C、親知D、聞知E、聽知【參考答案】ACD62.教育的言語藝術主要包括（

）。63.執(zhí)法人員當場作出行政處罰決定的，應當（

）。64.高中生情感發(fā)展的特點是（

）。A、自相矛盾的情感B、個性化的情感C、少年的熱情與沖動D、浪漫主義的情感E、情感的社會性更加明確【參考答案】BD65.我國憲法規(guī)定的公民義務有（

）。A、依法納稅B、受教育C、勞動D、依法服兵役【參考答案】ABCD67.教學計劃在基本內(nèi)容上主要是指（

）。68.現(xiàn)代教育公共性的特征主要有（

）。A、大眾性B、公益性C、免費服務D、為全體人民服務E、公平性【參考答案】ADE69.行政復議和行政訴訟活動共同適用的基本原則和規(guī)定有哪些？（

）A、合法性審查原則B、適當性審查原則C、不適用調(diào)解原則D、不停止具體行政行為的執(zhí)行【參考答案】ACD70.學生認識具有與人類認識過程不同的顯著特點是（

）。A、間接性B、目的性C、交往性D、教育性E、簡潔性【參考答案】ACD71.用人單位可以解除勞動合同的情形包括（

）。A、勞動者不能勝任工作，經(jīng)過數(shù)次培訓方能勝任工作的B、勞動者不能勝任工作，經(jīng)過培訓，仍不能勝任工作的C、勞動者不能勝任工作，經(jīng)過調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的D、勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動合同無法履行【參考答案】BC72.自然環(huán)境對教育的直接影響主要表現(xiàn)在（

）。A、適應自然的教育的價值取向B、自然環(huán)境制約著一定的教育內(nèi)容選擇C、影響教育的組織機構(gòu)和組織形式D、影響教育發(fā)展戰(zhàn)略的選擇E、制約教育發(fā)展的規(guī)模和速度【參考答案】ABC73.個人本位教育目的論的代表人物是（

）。A、凱興斯坦納B、盧梭C、福祿倍爾D、小原國芳E、裴斯塔洛齊【參考答案】BCE74.學校教育的基本要素有（

）。A、教育場地B、教育者C、教育管理D、受教育者E、教育影響【參考答案】BDE75.下列哪些現(xiàn)象屬于因果聯(lián)系（

）。A、種瓜與得瓜B、閃電之后雷鳴,閃電與雷鳴C、春天之后有夏天,春天與夏天D、生產(chǎn)決定消費。生產(chǎn)與消費【參考答案】AD76.在條件反射研究基礎上，巴甫洛夫總結(jié)的學習規(guī)律包括（

）。A、獲得與消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、遷移【參考答案】ABC77.《民法通則》規(guī)定，法人應當具備下列條件（

）。A、依法成立B、有必要的財產(chǎn)或經(jīng)費C、有自己的名稱、組織機構(gòu)和場所D、能夠獨立承擔民事責任【參考答案】ABCD78.教學認識過程是一種間接性的認識過程，具體表現(xiàn)在（

）。A、由教師發(fā)揮主導作用B、借助工具認識事物C、認識對象的間接性D、認識方式的間接性E、學生是不成熟的認識主體【參考答案】CD79.創(chuàng)造性與智力的關系并非簡單的線性關系，以下說法中正確的有（

）。A、低智商不可能具有創(chuàng)造性B、高智商可能有高創(chuàng)造性C、高智商一定有高創(chuàng)造性D、低創(chuàng)造者的智商水平可能高E、低創(chuàng)造者的智商水平一定不高【參考答案】ABD80.以下屬于教學原則的是（

）。A、教學相長B、啟發(fā)誘導C、教與學相統(tǒng)一D、間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗相結(jié)合E、理論聯(lián)系實際【參考答案】ABDE81.關于現(xiàn)場筆錄下面說法錯誤的是（

）A、現(xiàn)場筆錄中，當事人有簽名的義務B、不簽名或不蓋章的現(xiàn)場筆錄是沒有法律效力的C、現(xiàn)場筆錄中，當事人沒有簽名的義務D、不簽名或不蓋章的現(xiàn)場筆錄是有法律效力的【參考答案】CD82.在影響課程的基礎與創(chuàng)新關系的處理上，應把哪些方面視為基礎（

）。A、綜合能力的基礎情況B、科學精神的基礎C、知識與技能的基礎D、學習興趣的基礎E、學習方法的基礎【參考答案】BCDE84.下列關于實驗法的論述，正確的是（

）。A、實驗法是在物理、化學、生物等自然科學的教學中運用得較多B、它不僅有利于學生掌握知識，而且有利于培養(yǎng)學生的動手能力和科學的嚴謹?shù)膶W習態(tài)度C、要求教師注意啟發(fā)，講究語言藝術D、要求目的明確，精選內(nèi)容E、重視語言指導，重視教師示范作用【參考答案】ABDE85.德育包括（

）。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【參考答案】CDE86.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（

）。A、認知成分B、情感成分C、意志成分D、行為傾向成分E、理智成分【參考答案】ABD87.某私營企業(yè)某行為被凍結(jié)存款，幾天后，行政機關解除了凍結(jié)決定，關于解除凍結(jié)的理由，下列說法正確的是（

）。A、該私營企業(yè)的行為輕微違法B、凍結(jié)的存款與違法行為無關C、行政機關對違法行為已經(jīng)作出處理決定，不再需要凍結(jié)D、該私營企業(yè)結(jié)束先前的經(jīng)營【參考答案】BC89.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出，根據(jù)不同層級政府的事權(quán)和職能，按照（

）的原則，合理配置執(zhí)法力量。A、減少層次B、整合隊伍C、明確責任D、提高效率【參考答案】ABD90.下列屬于心智技能的特點的是（

）。91.對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有（

）。A、孟子B、荀子C、華生D、洛克E、威爾遜【參考答案】BCD94.現(xiàn)代社會的發(fā)展特征是（

）A、現(xiàn)代社會是信息的社會B、現(xiàn)代社會是民主化、法制化的社會C、現(xiàn)代社會是科學化的社會D、現(xiàn)代社會是革命性社會E、現(xiàn)代社會是商品經(jīng)濟的社會【參考答案】ABCDE95.毛澤東思想產(chǎn)生的社會歷史條件是（

）。A、俄國十月革命開辟的世界無產(chǎn)階級革命的新時代是毛澤東思想形成的時代條件B、馬克思列寧主義和中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是毛澤東思想形成的思想理論淵源C、中國新的社會生產(chǎn)力的增長和工人階級隊伍的壯大、工人運動的發(fā)展，為毛澤東思想的形成提供了階級基礎D、中國共產(chǎn)黨成立后領導的人民革命運動是毛澤東思想形成的實踐基礎【參考答案】ABCD96.下列屬于組織策略中的利用圖示的是（

）。A、流程圖B、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C、模式圖D、模型圖E、網(wǎng)絡關系圖【參考答案】ABCDE98.古代社會教育的特點有（

）。A、官學和私學并行的教育體制B、鮮明的階級性和嚴格的等級性C、教育方法崇尚書本、呆讀死記D、教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立E、專門的教育機構(gòu)和執(zhí)教人員【參考答案】ABCDE99.普通許可包括（

）等需要按照法定條件予以批準的事項。A、直接涉及公共安全B、直接關系人身健康、生命財產(chǎn)安全C、直接涉及經(jīng)濟宏觀調(diào)控D、直接涉及生態(tài)環(huán)境保護【參考答案】ABCD100.創(chuàng)造性的基本特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、指向性E、復雜性【參考答案】ABC判斷題101.備課是教學工作諸環(huán)節(jié)中的中心環(huán)節(jié)，提高教學質(zhì)量的關鍵是上好課。（

）【參考答案】錯誤102.普通中學是學校教育系統(tǒng)中的一個階段，其教育對象是

12—18歲的青少年，中學教育應根據(jù)青少年的年齡特征進行因材施教。（

）【參考答案】正確103.義務教育法規(guī)定的義務教育學制是由國務院教育主管部門制定。（

）【參考答案】正確104.課程結(jié)構(gòu)就是：教學計劃（

）、教學大綱（

）、教材。（

）【參考答案】105.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，受他人脅迫實施違法行為應當依法從輕或者減輕行政處罰。（

）【參考答案】正確106.赫爾巴特提出教育學的理論基礎應是哲學和心理學。（

）【參考答案】錯誤107.具體勞動和抽象勞動是不同勞動過程的兩個方面。（

）【參考答案】錯誤108.憲法規(guī)定，國家培養(yǎng)青年、少年兒童在品德、智力、體質(zhì)等全面發(fā)展。（

）【參考答案】正確109.我國監(jiān)護人的設立有法定監(jiān)護、委托監(jiān)護和指定監(jiān)護三種方式。（

）【參考答案】正確110.被撤銷教師資格的，自撤銷之日起

5年內(nèi)不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。（

）【參考答案】正確111.違法行為調(diào)查終結(jié)后，行政機關負責人應當集體討論決定。（

）【參考答案】錯誤112.我國現(xiàn)代學制的建立早于歐美國家。（

）【參考答案】錯誤113.行政機關依法作出不予行政許可的書面決定的，可以不說明理由。（

）【參考答案】錯誤114.領會知識包括使學生感知和理解教材。（

）【參考答案】正確115.家訪流于形式，訪完即了事也是不對的。（

）【參考答案】正確116.中國近代第一個學制是癸卯學制。（

）【參考答案】錯誤117.與其他社會規(guī)范相比，法在任何場合下都是成本最低、效率最高的調(diào)整社會關系的方法。（

）【參考答案】錯誤118.學生發(fā)展是衡量學校辦學水平的關鍵指標，因為它不僅是升學與就業(yè)指導以及因材施教的基礎，還能幫助學生正確估計自己，并了解自己的特長。（

）【參考答案】正確119.在依法可以設定行政許可的事項范圍內(nèi)，如果通過市場競爭機制調(diào)節(jié)、行業(yè)組織和中介機構(gòu)自律性管理或者采用事后監(jiān)督方式，能夠予以規(guī)范和約束的，一律不得設定行政許可。（

）【參考答案】錯誤120.教育目的是整合所有具體的教育評價標準的精神內(nèi)核，也是教育評價的最高準則。（

）【參考答案】正確121.教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段，是科學知識再生產(chǎn)的重要手段。（

）【參考答案】正確122.試題難度直接影響區(qū)分度，特別難的題目大家都不會做，特別容易的題目大家都會做，這兩種題目的區(qū)分度都很低，反之，中等難度的試題的區(qū)分度比較高，難度為

0.5的題目，區(qū)分度最大。（

）【參考答案】正確123.內(nèi)部行政行為可以適用行政復議，但不得提起行政訴訟。（

）【參考答案】錯誤124.“潤物細無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。（

）【參考答案】錯誤125.一般法律概念是指適用于整個法領域的法律概念。（

）【參考答案】正確126.赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學的代表人物，他最早將教育學作為一門課程在大學里進行講授。（

）【參考答案】錯誤127.第二次世界大戰(zhàn)以后，生物工程、光電纖維、電子計算機等陸續(xù)進入了課程領域。（

）【參考答案】正確128.教材中所定義的法是更接近于分析法學派對“法是什么”的回答。（

）【參考答案】正確129.法人或者其他組織終止的，終結(jié)執(zhí)行。（

）【參考答案】錯誤130.國家倡導“陽光體育運動”，要求學校確保中小學生每天鍛煉一小時。（

）【參考答案】正確131.學校及其他教育機關在其活動時，根據(jù)條件和性質(zhì)的不同，可以具有行政法律關系主體和民事法律關系主體兩種主體資格。（

）【參考答案】正確132.從課程制定者或管理制度層次，課程類型分為國家課程；地方課程；學校課程。（

）【參考答