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8、《點(diǎn)金術(shù)》課時(shí)訓(xùn)練一、看拼音寫詞語chéngfáyúchǔnlìjíjiàoxùncìgěi()()()()()二、形近字組詞斯()賜()悶()腸()期()踢()問()場(chǎng)()造句懲罰---雖然......但是......四、寫出麥得斯感情變化的詞語:()---()---()---()---()課外閱讀戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子有兩個(gè)孩子:一個(gè)喜歡彈琴,想當(dāng)音樂家;一個(gè)愛好繪畫,想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很!想當(dāng)音樂家的孩子,突然耳朵聾了;想當(dāng)美術(shù)家的孩子,忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心,痛苦萬分,埋怨命運(yùn)不好。恰巧,有位老人從他們身邊經(jīng)過,聽見了他們的埋怨。老人走上前去,先對(duì)耳朵聾了的孩子比劃著說:“你的耳朵雖然壞了,但眼睛還是明亮的,為什么不改學(xué)繪畫呢?”接著,他又對(duì)眼睛瞎的孩子說:“你的眼睛盡管壞了,但耳朵還是靈敏的,為什么不改學(xué)彈琴呢?”孩子們聽了,心里一亮,他們擦干眼淚,開始了新的追求。說也奇怪,改學(xué)繪畫的孩子,漸漸感到耳聾反而更好。因?yàn)樗梢员苊庖磺行[的干擾,使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子,慢慢覺得失明反倒有利。因?yàn)?,它可以免除許多無謂的煩惱,使心思無比集中。果然,耳聾的孩子,后來成了美術(shù)家,名揚(yáng)四海;眼瞎的孩子,終于成為音樂家,聞名天下。一天,美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人,他倆非常激動(dòng),拉著老人連連道謝。老人笑著說:“不用謝。事實(shí)證明,只要努力,當(dāng)命運(yùn)堵塞一條道路的時(shí)候,它,常常還會(huì)留下另一條道路的!”1、老人對(duì)埋怨命運(yùn)不好的孩子說了哪些話,使他們開始了新的追求,用“~~”把老人的話畫下來。2、從這篇短文中你體會(huì)到了什么?_____________________________________________________________________________________________________________________
參考答案:懲罰愚蠢立即教訓(xùn)賜給斯文賜給悶悶不樂腸子日期踢球?qū)W問場(chǎng)地略心花怒放高興掃興悶悶不樂痛苦1.“你的耳朵雖然壞了,但眼睛還是明亮的,為什么不改學(xué)繪畫呢?”接著,他又對(duì)眼睛瞎的
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