小學(xué)語文西師大版三年級(jí)下冊(cè)第二單元8點(diǎn)金術(shù) 8點(diǎn)金術(shù) 同步練習(xí)（含答案）_第1頁(yè)
小學(xué)語文西師大版三年級(jí)下冊(cè)第二單元8點(diǎn)金術(shù) 8點(diǎn)金術(shù) 同步練習(xí)（含答案）_第2頁(yè)
小學(xué)語文西師大版三年級(jí)下冊(cè)第二單元8點(diǎn)金術(shù) 8點(diǎn)金術(shù) 同步練習(xí)（含答案）_第3頁(yè)
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8、《點(diǎn)金術(shù)》課時(shí)訓(xùn)練一、看拼音寫詞語chéngfáyúchǔnlìjíjiàoxùncìgěi（）（）（）（）（）二、形近字組詞斯（）賜（）悶（）腸（）期（）踢（）問（）場(chǎng)（）造句懲罰---雖然......但是......四、寫出麥得斯感情變化的詞語：（）---（）---（）---（）---（）課外閱讀戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個(gè)愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很！想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛苦萬分，埋怨命運(yùn)不好。恰巧，有位老人從他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的埋怨。老人走上前去，先對(duì)耳朵聾了的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？”接著，他又對(duì)眼睛瞎的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”孩子們聽了，心里一亮，他們擦干眼淚，開始了新的追求。說也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好。因?yàn)樗梢员苊庖磺行[的干擾，使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢覺得失明反倒有利。因?yàn)?，它可以免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。果然，耳聾的孩子，后來成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海；眼瞎的孩子，終于成為音樂家，聞名天下。一天，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常激動(dòng)，拉著老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝。事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞一條道路的時(shí)候，它，常常還會(huì)留下另一條道路的！”1、老人對(duì)埋怨命運(yùn)不好的孩子說了哪些話，使他們開始了新的追求，用“～～”把老人的話畫下來。2、從這篇短文中你體會(huì)到了什么？_____________________________________________________________________________________________________________________

參考答案：懲罰愚蠢立即教訓(xùn)賜給斯文賜給悶悶不樂腸子日期踢球?qū)W問場(chǎng)地略心花怒放高興掃興悶悶不樂痛苦1.“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？”接著，他又對(duì)眼睛瞎的

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