學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)集錦5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)集錦5篇學(xué)校養(yǎng)護(hù)環(huán)境提議書(shū)。

要想讓更多人了解到自己的新看法，我們往往會(huì)通過(guò)寫(xiě)一篇提議書(shū)來(lái)付諸行動(dòng)，寫(xiě)提議書(shū)時(shí)我們要留神我們的用詞，你對(duì)于提議書(shū)的撰寫(xiě)是否對(duì)比純熟呢？下面是實(shí)用文書(shū)網(wǎng)用心為你整理的“學(xué)校養(yǎng)護(hù)環(huán)境提議書(shū)”，在此指點(diǎn)你珍藏本頁(yè)，以便當(dāng)閱讀！

學(xué)校養(yǎng)護(hù)環(huán)境提議書(shū)(篇1)

全體學(xué)生:

一個(gè)綠色的地球是我們?nèi)祟?lèi)生存的先決條件，五年級(jí)建議書(shū)作文。兩千年的人類(lèi)文明進(jìn)程沒(méi)有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑。人類(lèi)在消逝地球綠色的同時(shí)，也就是在逐步消逝人類(lèi)自己。在全球環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重的今天，環(huán)境養(yǎng)護(hù)和國(guó)際貿(mào)易間的關(guān)系正變得越來(lái)越緊密，在貿(mào)易自由化的同時(shí)，你務(wù)必留神環(huán)境養(yǎng)護(hù)。由于不加限制的貿(mào)易自由化，將會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染和破壞的問(wèn)題在國(guó)際間曼延。為了更新穎的空氣，更清澈的水源，任何一家負(fù)責(zé)任的企業(yè)，任何一家謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展的企業(yè)，都不會(huì)漠視由于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)對(duì)環(huán)境所造成的影響，都會(huì)做出自己的努力來(lái)改善我們的環(huán)境。為了養(yǎng)護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧!殲滅污染、養(yǎng)護(hù)進(jìn)展環(huán)境，擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任，為此我們提議：

倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起，養(yǎng)護(hù)好賴以生存的環(huán)境。倡導(dǎo)儉約每一滴水，使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，不燒散煤，生活垃圾分類(lèi)放置，拒絕食用野生動(dòng)物。提倡穿著采用棉、麻、毛、絲綢等自然植物制作的

學(xué)校養(yǎng)護(hù)環(huán)境提議書(shū)(篇2)

同學(xué)們：

你們知道嗎?現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境特別惡劣。每天都有大量生物滅盡，造成地球上的一個(gè)大悲劇。現(xiàn)在，大量人都渴望有一個(gè)嶄新的地球，渴望綠色的家園、清澈見(jiàn)底的河流。但是，由于人類(lèi)每天的肆意破壞、污染、濫用、戰(zhàn)役，都使地球遍體鱗傷。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“以前的東江河是多么清啊?？涩F(xiàn)在，人們雖然有了汽車(chē)、輪船等交通工具，但是東江河現(xiàn)在被他們破壞得混濁不清。o(︶︿︶)o唉，這都是人類(lèi)的‘杰作’啊!”

從現(xiàn)在起，我們理應(yīng)攝取教訓(xùn)，好好養(yǎng)護(hù)我們共同的地球。由于地球只有一個(gè)。為此，我想大家提出以下提議，夢(mèng)想大家能夠做到：

1、為了養(yǎng)護(hù)樹(shù)木，請(qǐng)大家盡量不要買(mǎi)一次性筷子;出門(mén)去吃飯帶上自己的筷子，裁減使用一次性物品。

2、構(gòu)建“儉約地球能源”，儉約每一滴水、每一張紙、每一噸油。儉約用水：不該開(kāi)水龍頭的就不開(kāi)，洗完澡馬上把水龍頭擰緊，不要濫用。儉約用紙：每一張紙雙面用。不要在本子上亂涂亂畫(huà)。儉約用油：盡量不開(kāi)小汽車(chē)，這樣即能省錢(qián)又能省油。

3、自覺(jué)植樹(shù)，美化環(huán)境。

4、少用塑料袋。一個(gè)塑料袋5毛錢(qián)，它的污染程度是它的50倍!

5、不亂扔垃圾?？苫厥瘴锲方唤o回收站。有用的物品可以做成手工，美化家庭。

地球只有一個(gè)，不要以為她的能量是取之不盡用之不竭的。不能由于現(xiàn)在的進(jìn)展與戰(zhàn)役而破壞環(huán)境。養(yǎng)護(hù)環(huán)境，就是養(yǎng)護(hù)人類(lèi)。從現(xiàn)在開(kāi)頭吧!

學(xué)校養(yǎng)護(hù)環(huán)境提議書(shū)(篇3)

愛(ài)戴的老師、同學(xué)們：

同學(xué)們，走進(jìn)一個(gè)明凈感激的校園，你確定心情舒暢。學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)美好感激的校園，為我們的學(xué)習(xí)和生活供給了良好的環(huán)境，目的是為了讓我們擁有一個(gè)既美好又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。

目前，在我們校園中存在少數(shù)同學(xué)唾手拋扔垃圾(各種食品包裝袋、飲料瓶、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等)的不文明現(xiàn)象，這種行為已經(jīng)嚴(yán)重破壞了校園環(huán)境，損害了學(xué)校的形象。各班同學(xué)應(yīng)養(yǎng)護(hù)環(huán)境、保護(hù)公物、齊心協(xié)力共建美觀校園。校園，是學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，校園環(huán)境也是學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。

因此，在這里向全校師生發(fā)出以下提議：

1、保護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，不任意踐踏草坪，不肆意進(jìn)出綠化帶，不攀折花木。

2、不在校園內(nèi)吃零食，不唾手亂扔食品包裝袋、飲料袋。

3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)揀起來(lái)放入垃圾桶。

4、每天做好值日生工作，除掉衛(wèi)生死角(樓梯、樓道)。

5、上體育課時(shí)要保持好操場(chǎng)衛(wèi)生，嚴(yán)禁在操場(chǎng)上留下垃圾。

6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫(huà)。

7、不亂停車(chē)，把車(chē)輛停放在指定的區(qū)域內(nèi)。

8、養(yǎng)成勤儉儉約的美德，裁減濫用，就是裁減垃圾。

9、保護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。

10、保護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，保持桌內(nèi)感激，不肆意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，提防翼翼。

11、保護(hù)校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不破壞墻壁文化創(chuàng)辦。

12、保護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門(mén)窗，不損壞電腦、電視、視頻展臺(tái)。

13、保護(hù)學(xué)校資源，唾手關(guān)閉電燈、電源，儉約每一度電。

14、保護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，儉約每一滴水。

15、保護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。

學(xué)校養(yǎng)護(hù)環(huán)境提議書(shū)(篇4)

愛(ài)戴的校長(zhǎng)：

您好!我是五年二班的一名學(xué)生，感謝您和老師們?cè)谶@五年來(lái)，把一個(gè)不懂事的我，教導(dǎo)成一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。為了使我們校園能辦得更好，在這里我向您提出兩點(diǎn)建議。

第一，我們的學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)室，但是至今還沒(méi)有開(kāi)放。高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)是人類(lèi)的階梯。書(shū)能讓人增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，不但可以提高我們的學(xué)習(xí)勞績(jī)，而且還能讓沒(méi)那么多書(shū)讀的同學(xué)舉行閱讀。圖書(shū)室的圖書(shū)可以是學(xué)校買(mǎi)的，不夠的話，還可以號(hào)召全校同學(xué)一起動(dòng)手，讓每位同學(xué)自愿捐獻(xiàn)圖書(shū)，本數(shù)不限。圖書(shū)要分類(lèi)，可以分成科學(xué)類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、……還可以以年級(jí)分類(lèi)，如：對(duì)比簡(jiǎn)樸的書(shū)分為低年級(jí);像短篇小說(shuō)的書(shū)，分為中年級(jí)的一類(lèi);像中篇小說(shuō)的書(shū)，分為高年級(jí)的一類(lèi)。圖書(shū)室要有人管理，可以調(diào)配各個(gè)班級(jí)的老師做管理員，還要制作借書(shū)卡。制訂借閱制度，學(xué)?？梢远ㄆ陂_(kāi)展“我”為校園添書(shū)香，舉辦交流讀書(shū)心得的活動(dòng)，引導(dǎo)大家好讀書(shū)，讀好書(shū)。

其次，我們校園里很少開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于我們?nèi)諑缀醵荚趯W(xué)習(xí)之中，六年級(jí)的哥哥姐姐門(mén)們一刻也不放松,這對(duì)身體有所影響，俗話說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)?！睕](méi)有運(yùn)動(dòng)，人可能會(huì)有疾玻每一個(gè)月辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不但能讓同學(xué)們進(jìn)一步去投入學(xué)習(xí)。

以上兩點(diǎn)建議供參考，夢(mèng)想我的建議能讓您采用。

此致

敬禮

學(xué)校養(yǎng)護(hù)環(huán)境提議書(shū)(篇5)

愛(ài)戴的老師、愛(ài)戴的同學(xué)們：

你們好!

家鄉(xiāng)的進(jìn)展變化大家都是有目共睹的?，F(xiàn)在的鄭州四處都可以見(jiàn)到“養(yǎng)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美觀極了。最近，大家都提倡把可回收和不成回收的垃圾分開(kāi)。

養(yǎng)護(hù)環(huán)境，善待萬(wàn)物，是人類(lèi)共同的責(zé)任，為了人類(lèi)的家園，我們?nèi)巳硕嫉米鲆患匾氖拢吼B(yǎng)護(hù)環(huán)境!

環(huán)保要從我做起，從小事做起。留意我們生活的細(xì)節(jié)，變更生活中的一些不好的生活習(xí)慣，很可能會(huì)對(duì)養(yǎng)護(hù)環(huán)境，有意想不到的扶助。例如：

1、我們?cè)谏钪袝?huì)產(chǎn)生好多的廢舊電池，假設(shè)把它們隨意亂扔，就會(huì)污染好多的土地和地下水。要是我們把它們收集起來(lái)送進(jìn)回收站去，就能做到既環(huán)保，又循環(huán)利用了。

2、洗衣服的時(shí)候用不含磷的洗衣粉，就可以裁減對(duì)水的污染了。

3、實(shí)行垃圾分類(lèi)，在家里可以制作一個(gè)三個(gè)框的垃圾桶，一個(gè)用來(lái)裝可回收的垃圾如：紙盒，報(bào)紙、易拉罐、酒瓶;一個(gè)用來(lái)裝不成回收的垃圾，如：果皮、菜葉、剩菜、塵土;還有一個(gè)用來(lái)裝有害的垃圾如：電池、塑料袋。

4、在外吃飯時(shí)，盡量少用泡沫餐盒，盡量少用一次性筷子，儉約紙巾。

5、假設(shè)我們?nèi)珖?guó)2.2億在校學(xué)生書(shū)本循環(huán)利用5年，就可以儉約528萬(wàn)噸紙?？墒?億多棵大樹(shù)免遭砍伐?？梢允沟厍蚰赣H減輕負(fù)擔(dān)。

只要我們能四處保護(hù)環(huán)境，并向身邊的人宣傳環(huán)保學(xué)識(shí)，呼吁大家養(yǎng)護(hù)環(huán)境，感化身邊的人參與環(huán)保;這樣子一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬(wàn)……在人們的共同努力下，確定可以