小學(xué)語文魯教版五年級上冊第二單元回顧拓展二 園地二模擬試題

一、讀音和字形完全對的一組是（）A端詳（xiánɡ）分享歐州惡劣B剛勁（jìn）避免沮喪索繞C藐視（miǎo）轟動先驅(qū)艱巨D(zhuǎn)篇章（piān）堪測撫養(yǎng)凄涼二、按要求寫出ABB式的疊詞。1．寫顏色：（）（）2、寫神情：（）（）3．寫滋味：（）（）4．寫外形：（）（）三、五千年文化給予中華少年無盡的滋養(yǎng)。請結(jié)合課外知識，分類填寫。1．古代人物：________、、、；2．現(xiàn)代英雄：、、、3．神話故事：、、、；4．傳統(tǒng)節(jié)日：、、、四、給下面詞語中紅色的字選擇最恰當(dāng)?shù)慕忉尅?．施工（）A給予B施舍C施行D在物體上加某種東西2．復(fù)蘇（）A重復(fù)B轉(zhuǎn)過去或轉(zhuǎn)回來C恢復(fù)D再，又3．寢不安席（）A安定B平安C安裝D存著，懷著4．百折不回（）A彎曲B弄斷C損失D折疊五、選詞填空。1、周密嚴(yán)密精密機(jī)密（）監(jiān)視（）思考（）計(jì)算（）文件（）警戒（）測量嚴(yán)守（）（）調(diào)查2．鼓勵(lì)勉勵(lì)激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)（1）有關(guān)部門對有突出貢獻(xiàn)的科技人員進(jìn)行（）。（2）每當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難，老師總是熱情地（）我。（3）總結(jié)會上，輔導(dǎo)員李老師（）我們繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。六、下面詞語在課文中分別喻指什么，選一選，填一填。①戰(zhàn)士豐富多彩，富于革命理想的生活②五十六個(gè)民族③熱烈頑強(qiáng)④抱負(fù)遠(yuǎn)大⑤勇敢樂觀⑥純潔1．雪蓮（） 2．海燕（）3．雛鷹（）4．山丹丹（）5．五十六朵鮮花（）6．彩色的翅膀（）七、下面的句子用了什么修辭方法。1．火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。（）2．這些小精靈會不愛我們祖國的海島？（）3．要做旗艦去長風(fēng)破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬?cái)啵脨坌陌咽澜缦噙B。（）4．從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕。（）八、判斷下列句子。1、初到哥廷根的時(shí)候，作者季羨林一心懷念著生母，有時(shí)想得簡直不能忍耐。（）2、《中華少年》一課選取雪山高原、南疆寶島、北方草原和黃土高坡四地的少年代表中華少年。（）3．《彩色的翅膀》一文中關(guān)于記敘“西瓜的不平常來歷”這部分屬于倒敘。（）九、閱讀短文，回答問題。（一）懷念母親（片斷）我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。后來我到德國留學(xué)，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道為什么，母親頻來入夢。我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢。1．根據(jù)短文給紅色字注音。待（）頻（）2．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（1）寢不安席：（2）頻來入夢：3．片斷中最后一句“這個(gè)母親”指的是（）。4．從這兩段文字中可以看出，作者是想表達(dá)自己（）A一種說不清卻真摯的情感。B過不慣離開“母親”的生活，想家了。C對親生母親的愧疚和對祖國母親的愛意。（二）閱讀短文《拐彎處的回頭》，回答問題。拐彎處的回頭一天，弟弟在郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸，于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會獲得一點(diǎn)同情與憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分老爸都這樣，其實(shí)他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你?！钡艿馨胄虐胍?，其他同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他們側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來，我都在尋找一個(gè)能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。1、本文記敘的主人公應(yīng)該是

（）。A、弟弟B、同學(xué)C、“我”D、爸爸2、找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。（4分）（1）弟弟受傷后碰到爸爸時(shí)：

________________________________________（2）爸爸走了以后：________________________________________（3）同學(xué)對他說完話以后：

_______________________________________（4）爸爸在拐彎處回頭時(shí)：

_______________________________________3、本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作和神態(tài)來寫，真切感人，你能用橫線畫出這句來嗎？認(rèn)真讀讀這句，從這動作和神態(tài)中體現(xiàn)了爸爸的性格是：______________________________________4、第5自然段中“……像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞥了弟弟他們一眼……”這只是極微小的動作，為什么“那動作卻打動了在場的所有人”？參考答案：一、C二、1．寫顏色：綠油油金燦燦2．寫神情：喜滋滋笑瞇瞇；3．寫滋味：酸溜溜辣乎乎4．寫外形：胖乎乎圓嘟嘟。三、1．古代人物：大禹、李白、王安石、商鞅；2 ．現(xiàn)代英雄：雷鋒、孔繁森、焦裕祿、袁隆平；3．神話故事：女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、夸父追日、愚公移山；4．傳統(tǒng)節(jié)日：端午節(jié)、春節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)四、1．C2．D3．A4．A五、1、（嚴(yán)密）監(jiān)視（周密）思考（精密）計(jì)算（機(jī)密）文件（嚴(yán)密）警戒（精密）測量嚴(yán)守（機(jī)密）（周密）調(diào)查2、（1）獎(jiǎng)勵(lì)（2）鼓勵(lì)（3）勉勵(lì) 六、1．雪蓮（⑥）2．海燕（⑤）3．雛鷹（④）4．山丹丹（③）5．五十六朵鮮花（②）6．彩色的翅膀（①）七、1、設(shè)問2、反問3、排比4、比喻八、1、×2、√3、×九、（一）1、待（dāi）頻（pín）2、（1）寢不安席：無法安然入睡。（2）頻來入夢：經(jīng)常到夢中來。3、祖國4、