小學三年級傳統(tǒng)文化6篇

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唐詩宋詞、敦煌絲路、戲曲漢服、文房四寶、四大研發(fā)、太極長城、古樂舞獅、松竹居民，這些博大精深的中國文化在不同人、不同事中源遠流傳，并表達得淋漓盡致。下面是我為大家收集的小學三年級傳統(tǒng)文化作文例文，夢想你熱愛。

小學三年級傳統(tǒng)文化作文篇1

中國傳統(tǒng)文化是中華文明演化而搜集成的一種反映民族特質(zhì)和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征，是指居住在中國地域內(nèi)的中華民族及其祖先所創(chuàng)造的、為中華民族世世代代所繼承進展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內(nèi)涵博大精深、傳統(tǒng)優(yōu)良的文化。它是中華民族幾千年文明的結(jié)晶在這個少雪且日漸和暖的季節(jié)里，春節(jié)不知不覺掩埋了平淡的日子，迎面撲來?？粗鴫ι闲沦I的掛歷，數(shù)著本世紀結(jié)果一個春節(jié)鄰近的日子，不禁慨嘆歲月匆促，流瀉的又是一個寧靜而繁忙的一年。

每到春節(jié)，街上人山人海，喧嚷非凡，大家穿著美麗的新衣服，一家人一起吃餃子。我們小摯友還可以收到大量壓歲錢呢。知道為什么叫“壓歲錢”嗎?這里還有一個小故事呢!

從前，有個叫“祟”的怪獸，每到小孩睡覺的時候，它就會在孩子的頭上一點，那小孩其次天就會變傻。有一次，有個孩子把包著紅紙的錢，放在枕頭邊，把“祟”給嚇跑了。因“祟”與“歲”是同音字，因此就有了“壓歲錢”的說法。這就是“壓歲錢”的來歷。

大年三十的晚上，家家戶戶掛起了彩燈，打定迎接新一年的到來。爸爸還給我買了大量禮花，吃了年夜飯，我就會和爸爸一起去玩。開頭點煙花了，只見爸爸把它提防翼翼地點燃，“撲”的一聲，煙花飛上了天空。有的像盛開的花朵，有的像一顆顆流星雨從天而降，有的猶如一朵含苞欲放的小花……真是姹紫嫣紅，絢爛極了!

小學三年級傳統(tǒng)文化作文篇2

一早媽媽就叫醒睡夢中的我，今天要去超市大購買，我一骨碌就起床了。

很快我們來到了超市，這里好喧嚷啊，人山人海，每個人都是大袋小袋，臉上還洋溢著幸福的笑容。

我們直奔二樓的超市，我拿出昨天寫好的購物清單：紙巾，牙刷牙膏，毛巾，各種糖果，媽媽還挑揀了春聯(lián)，燈籠。終止后我們來到了外婆家。外公看我們買了對聯(lián)，說要考考我。

外公說：“你看，這幅對聯(lián)分別寫著‘迎春接福人財旺’‘和氣家庭萬事興’，我們怎么來區(qū)分上聯(lián)和下聯(lián)？”這可難倒我了，我紅著臉小聲的說：“我不知道?！蓖夤α似饋恚业念^，對我說：“沒關(guān)系，不會的話，我來教你?！蔽也缓靡馑嫉攸c點頭?！巴ǔβ?lián)分上聯(lián)、下聯(lián)和橫幅，一般處境上聯(lián)的結(jié)果一個字是讀第三或第四聲，下聯(lián)的結(jié)果一個字讀第一和其次聲，99%的對聯(lián)都能用這種手段來區(qū)分上下聯(lián)?！蓖夤告傅纴??！拔抑懒耍視?！”我開心地叫了起來，“上聯(lián)是迎春接福人財旺，下聯(lián)是和氣家庭萬事興。”由于我上一年級的時候就學到了聲調(diào)，“旺”讀第四聲那就是上聯(lián)，“興”是第一聲就是下聯(lián)。這個可難不倒我，我得意地笑了。外公也開心地笑了起來。

原來一幅對聯(lián)也有這么多的學問??！真的應(yīng)證了媽媽經(jīng)常對我說的一句話——學海無涯。

小學三年級傳統(tǒng)文化作文篇3

中國的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長。就像一座巨大的寶，有中國書法、篆刻印章、皮影、武術(shù)……

書法是一門古老的藝術(shù)，是中華文化的璀璨之花，漢字的進展經(jīng)過了甲骨文、金文、石刻文、篆書、隸書、草書、楷書、行書這些過程。

從古至今，中國有好多宏偉的書法家，有顏真卿、柳公權(quán)、蘇東坡、米芾、懷素、張旭……王羲之就是我國宏偉的書法家之一，人稱“書圣”，他的行書《蘭亭序》是天下第一行書。

我練習毛筆字已經(jīng)有七年多的時間了，剛開頭寫時，毛筆在我手里可“不聽話”了，手不停的抖，字也寫得歪歪扭扭的，難看極了。之后日復一日地練習，寫多了就不抖了。到現(xiàn)在在春節(jié)時施展身手，在不同場合下都能即興發(fā)揮、揮筆潑墨。這的感覺是在是很棒。話說回來“字如其人”不還是古人常說的嗎！

寫完一幅書法作品之后可以大家坐下來品一品，談?wù)撘幌履睦飳懙暮茫膬簩懙穆杂星啡?，指點留神，每次都能從作品中找到自己的缺乏處，再勤加練習后，豈不是會更好？何況古人就說過“書讀百遍，其義自見?！?/p>

在書法中我學到了好多的道理，已經(jīng)讓我受益匪淺。但這只是開頭，書法中蘊含的哲理我學也學不完，我要在書法的世界里、在中華浩瀚的文明里持續(xù)努力、持續(xù)學習、持續(xù)探索。

小學三年級傳統(tǒng)文化作文篇4

世界上的文化萬萬千千，唯有自己國家的傳統(tǒng)文化才會愛的刻骨銘心、矢志不渝。弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是每一個中國人的責任和歷史使命，也是我們新一代分外重大的任務(wù)。

傳統(tǒng)文化是什么，我說是琴、棋、書、畫、花、酒、詞、筆墨丹青，是孔子的仁、是老子的道、是墨子的非公、是君子的自律、是愛國志士的鐵骨錚錚……

當今國外的文化潮流通過越來加倍達的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，大量外國的好好壞壞的文化都洶涌而至。我們身邊展現(xiàn)了可樂雞翅、展現(xiàn)了憨態(tài)可掬的圣誕老人、讓年輕人愛好的西方情人節(jié)，在紅酒、咖啡之中我們是不是在迷失？是不是在失去？優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我們年輕人心中那個角落？……突然我驚醒，我有些悲哀，悲哀后是頓悟。我認為國外的文化我們也需要篩選，喜歡外國優(yōu)秀文化不理應(yīng)是一種潮流而理應(yīng)是一場耐久的賞識和合理的學習、吸收，從而為我國傳統(tǒng)文化進展注入新的血液，持續(xù)勃勃活力的為人類文明做付出。

年輕人說自己是中國人不是由于會英語、也不是由于會背唐詩，而是會扎根優(yōu)秀傳統(tǒng)文化還會用這份驕傲感去學習其他國家的優(yōu)秀文化，從而把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)給彌漫曲解、隔膜、迷失的世界看一下，一起創(chuàng)造我們需要的真誠的愛。

我愛傳統(tǒng)文化，我會努力地用行動實現(xiàn)我對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和學習……

小學三年級傳統(tǒng)文化作文篇5

中華民族傳統(tǒng)文化博大精深源遠流長，博大精深。我們在吸收外來文化的同時，也要弘揚我們的傳統(tǒng)文化，這樣，世界文化大家庭才能健康的多元化進展，才能始終活力勃勃。

回想起自己的童年，每當大年三十的晚上，家家煮餃子，放鞭炮，大街上彌漫了年味，家家戶戶門前都貼上了各式各樣的對聯(lián)，大福字，喜氣洋洋的，放完鞭炮回屋吃一盤熱氣騰騰的餃子多么享受。

而清明節(jié)，人們總會把嫩綠的柳枝插在門上；端午時，奶奶總會給我們系五線繩，煮雞蛋、煮大蒜，包粽子。到了中秋節(jié)呢，我們一家老小坐在院子里，舉頭望明月，低頭吃月餅，真是人間一大樂事。

然而，現(xiàn)在的處境不容樂觀，人們越來越重視洋節(jié)日，什么圣誕節(jié)，情人節(jié)等等。而我們的傳統(tǒng)節(jié)日卻逐步被人淡忘，身為一名中國人，我覺得理應(yīng)為此做點什么。

現(xiàn)在對待傳統(tǒng)節(jié)日，人們往往走走形式就完事了。這種處境怎能不令人擔憂，引起社會的廣泛關(guān)注呢？

傳統(tǒng)文化是祖先留給我們的一筆名貴的資產(chǎn)，蘊含著無法估量的聰慧勞動成果的結(jié)晶。

作為一名中學生，我能提議大家為弘揚傳統(tǒng)文化而付出一份微薄之力。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化不屬于這個民族，它更屬于這個世界。我們要盡全力把我們的傳統(tǒng)佳節(jié)推廣到世界上，讓世界變得更加炫彩多姿。

小學三年級傳統(tǒng)文化作文篇6

暑假里老師布置了一道暑假作業(yè)：記一次外出游玩的體驗。我和好摯友莉莉磋商去家鄰近的一個古鎮(zhèn)上游玩。

在一個晴朗天里，我倆啟程了。這個古鎮(zhèn)在幾十年前一向都是通商貿(mào)易往來的重要渡口，隨著城市化的進程，渡口消散了，古鎮(zhèn)也被打造成了旅游文化集散地，每年都吸引大量的游客前來參觀。剛走進古鎮(zhèn)，就察覺來來往往的游人已經(jīng)布滿了街道，看來大家都熱愛在假日里來這里玩。一家商鋪門前站了大量人在圍觀，原來是一位老先生在現(xiàn)場寫春聯(lián)，雖然還沒到春節(jié)，但是老先生的字蒼勁有力，贏得了好多游人的喝彩。我倆加緊拿出相機照下老先生寫字的場面。再往前走，喧嚷的鑼鼓聲傳來，我倆擠進人群，原來是川劇社的演員在表蛻變臉，只見不同的臉譜在演員動一下之后就會變化，大家都禁不住喝彩起來，我倆自然不會忘了留住這個精彩的瞬間。一家小店的門口掛了大量形態(tài)各異