Unit 5 Meeting your ancestors 單詞課件 【基礎(chǔ)梳理+考點(diǎn)探究】高中英語人教新課標(biāo)選修八_第1頁
Unit 5 Meeting your ancestors 單詞課件 【基礎(chǔ)梳理+考點(diǎn)探究】高中英語人教新課標(biāo)選修八_第2頁
Unit 5 Meeting your ancestors 單詞課件 【基礎(chǔ)梳理+考點(diǎn)探究】高中英語人教新課標(biāo)選修八_第3頁
Unit 5 Meeting your ancestors 單詞課件 【基礎(chǔ)梳理+考點(diǎn)探究】高中英語人教新課標(biāo)選修八_第4頁
Unit 5 Meeting your ancestors 單詞課件 【基礎(chǔ)梳理+考點(diǎn)探究】高中英語人教新課標(biāo)選修八_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

如此熟悉的identity

生活中我們經(jīng)常聽到ID這個詞,可同學(xué)們是否知道它的真正含義呢?ID是英文Identity的縮寫,是“身份標(biāo)識號碼”的意思,也稱為“序列號或帳號”,是某個體系中相對唯一的編碼。如“學(xué)號”、“身份證號碼”、“計算機(jī)網(wǎng)址”等。詞源解讀identity的詞源義即“同一”、“同一性”(sameness,oneness,stateofbeingthesame)。同一性:同一類事物共同具有的典型特征,這個典型特征是這類事物區(qū)別于其他事物的地方。identifyvidentify

(v)由identity(n)加后綴

-(i)fy構(gòu)成,其詞源義是“視為同一”。隨著時間的發(fā)展衍生出“確認(rèn)”、“識別;證實”,“表明……的身份”等釋義,這幾層意思都含有“識別同一性”的意思。

identify視為同一(詞源義)“識別”特征歸于“同一”“識別”人的名字、身份或事物的形貌等具體特征“識別”人或事物的抽象特征人或事物的特征“使之識別”認(rèn)出;識別確認(rèn);找出表明…的身份identify

語義網(wǎng)絡(luò)1.Hewastoofarawaytobeabletoidentifyfaces.2.Tobeeffective,youneedtoidentifyyourstrengthsandconcentrateonthem.2009浙江3.HisaccentidentifiedhimasaFrenchman.

identify

vt

句中學(xué)認(rèn)出;識別同義:recognize

找到;發(fā)現(xiàn)同義:find/discover

表明身份

詞塊搭配identifysb/sthwithsth認(rèn)為某人/

某物等同于某物:identifywithsb/sth認(rèn)同某人/某物;與某人/某物有同感:1.Youshouldnotidentifywealthwithhappiness.2.Ididn’tenjoythebookbecauseIcouldn’tidentifywithanyofthemaincharacters.同義:relatetosbidentity

n[C]&[U][縮寫為ID]身份:anidentitycard(IDcard)Onlywhenyouridentity

hasbeenchecked,willyoubeallowedin.

[C]&[U][縮寫為ID](區(qū)別人或群體的)個性/特征:Thecollegeyearsaresupposedtobeatimeforthedevelopmentofadultidentity.2016北京改【溫故】identificationn

[U]&[C]識別;鑒定;確認(rèn):Eachproductinthesupermarkethasanindentificationnumber.

[U][縮寫為ID]身份證明(文件):Weareallaskedtoshowsomeidentification—anidentitycardorapassport—beforeboardingtheplane.

【拓展】對比學(xué)習(xí)一identityn

identificationn身份身份證明(文件)識別;鑒定;確認(rèn)個性;特征-ty表示事物的性質(zhì)

-tion表示事物的過程、結(jié)果、狀況

對比學(xué)習(xí)二

falseidentity虛假身份______________同類詞qualityqualification我們說質(zhì)量好的時候用____________,但是不說good

qualification。

goodquality語境練一、根據(jù)上下文,猜測畫線單詞identify的釋義。GraywolfandLittleRedRidingHood

Onceuponatime…

Hisevilfaceidentifiedhimasabadperson.So,LittleRedRidingHood(LRRH

)wasverycarefulwithhim.However,shetoldthewolfthatshewasgoingtohergrandmother’shouse.表明…的身份

The

LRRH

failedto

identifythegraywolffromhergrandmother.

認(rèn)出;識別

Apassed-byhunteridentifiedthattherewassomethingwrongwiththesnore(打呼嚕).確認(rèn);找出(發(fā)現(xiàn))

Soon,thehunterfoundtheidentityofthesleepingguywasthegraywolf!身份二、翻譯下列句子。

1.科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了飲食與癌癥之間的關(guān)聯(lián)?!?.多年演奏之后,他覺得自己在某些方面失去了個性。____________________________________________________________________________________Scientisthaveidentifiedalinkbetweendietandcancer.Afteryearsofperforming,hefeltthatinsomewayshehadlosthisidentity.1.ThepoliticalofficialsassumedthatcitizenswouldnotvoteforleavingEU.But…surprisingly…2.Thus,whowillassumetheresponsibilityforthelossesofBritainandthosepressurescomingfromEU?the

biggestpoliticalgaffe(窘態(tài))2016

假定;設(shè)想承擔(dān)assumev

句中學(xué)1.assumeoffice就職2.ImadeamistakeandIwillassume

responsibilityfor

it.3.Thus,whowillassumetheresponsibilityforthelossesofBritainandthosepressurescomingfromEU?4.Wethinkitisreasonabletoassume

theylivedinthesecaves,regardlessofthecold.人教⑧–5assume比take/bear/shoulder更正式承擔(dān);擔(dān)任承擔(dān)承擔(dān)假定;設(shè)想toacceptorthinkthatsthistruealthoughyouhavenoproofassumptionn

假定;假設(shè)Weareworkingontheassumptionthateveryoneinvitedwillturnup.assuming

conj

假設(shè);假定:Assuming(that)you’rechosentobetheleader,whatwillyoudo?詞匯拓展詞匯拓展現(xiàn)代語法中常常將assuming這樣的分詞定性為連詞或介詞,稱之為懸垂分詞。1.Supposing(that)itrains,canweplaythematchindoors?2.Giventhatsheisinterestedinchildren,I’msureteachingistherightcareerforher.3.variousquestionsconcerning/regardingpollutionandenvironment4.Consideringhisabilityandexperience,hemighthavedonebetter.5.Judgingfromhisaccent,hemustbefromFrance.6.Iwillplaytennisprovided(that)we’refinishedby5pm.即時檢測將下列句子譯成英語。普遍認(rèn)為,壓力系工作過重所致。

__________________________________________________________________________________________________________Itisgenerallyassumed(that)stressiscausedbytoomuchwork.分析長難句并翻譯?!癐doworrythatmakingplansthat

assumesuchalargeproportionofthepopulationwillbecomeinfected(andhopefullyrecoveredandimmune)maynotbetheverybestthatwecando,”saidMartinHibberd,professorofemerginginfectiousdiseaseattheLondonSchoolofHygiene&TropicalMedicine.

TheGuardian能力提升參考譯文:倫敦衛(wèi)生學(xué)與熱帶醫(yī)學(xué)學(xué)院新傳染病學(xué)教授馬丁·希伯德表示:“我確實擔(dān)心,假設(shè)如此大比例的人口感染(希望他們會康復(fù),進(jìn)而免疫),再由此制定計劃,這可能不是我們最應(yīng)該做的事。句子主干為:Idoworrythatmakingplansmaynotbetheverybest.第一個that引導(dǎo)賓語從句,第二個that引導(dǎo)定語從句,在從句中作主語,修飾先行詞plans,第三個that引導(dǎo)定語從句,在從句中作do的賓語,修飾theverybest(thing)。DoyouknowhowtodomathinEnglish?addvadditionnsubtractvsubtractionn

multiplyvmultiplicationndivide

vdivision

ndivide語義衍生網(wǎng)絡(luò)分開(詞源義)將某物“分開”成部分或“分開”給到不同的人將數(shù)字“分開”使意見、觀點(diǎn)上“分開”

分開;劃分;分割;分配使產(chǎn)生分歧(被)除(盡);把…作除數(shù)divide

v

句中學(xué)1.Nothingisparticularlyhardifyoudivideitintosmalljobs.—HenryFord2.Tendividedbytwoequalsfive.8dividesinto64.3.Wecanachievealotwhenwelearntoletourdifferenceunite,ratherthandivideus.劃分;分割;分配除法;把…作除數(shù)使產(chǎn)生分歧亨利?福特(HenryFord,1863—1947),美國汽車工程師與企業(yè)家,福特汽車公司的建立者。他也是世界上第一位使用流水線大批量生產(chǎn)(massproduce)汽車的人。他的生產(chǎn)方式使汽車成為一種大眾產(chǎn)品,他不但革命了工業(yè)生產(chǎn)方式,而且對現(xiàn)代社會和文化起了巨大的影響。slide

指在一個平面上滑過,可以指人、物或液體。Thechildrenhadfunslidingdowntheslideallafternoon.孩子們一下午都在滑滑梯,非常開心。北師大⑧–22析辨

divide&separate:均可表示“分開”divide通常指把整體分為若干部分。其后常接介詞into。Theworldisdividedintosevencontinents.

整體

若干部分世界被分成七大洲。slide

指在一個平面上滑過,可以指人、物或液體。Thechildrenhadfunslidingdowntheslideallafternoon.孩子們一下午都在滑滑梯,非常開心。北師大⑧–22析辨separate通常指把原來連在一起或靠近在一起的個體分隔開,其后常接介詞from。Shedoesn’twanttobeseparatedfrom

him.個體

個體她不想和他分開。

divide&separate:均可表示“分開”1.Theyorganizetheirliveswithaclear

division

oflabor.2015安徽2.Theprinterdivision

ofHPisthelargestandmostprofitabledivisioninthiscompany.3.30dividedby5isasimpledivision.4.Divisionofopinionamong

themselvescontributedtotheirdefeat.

division

n

句中學(xué)分開;分配分界線;部分;部門除(法)分裂;分歧;差異

divide分開;劃分;分割;分配(被)除(盡);把…作除數(shù)使產(chǎn)生分歧分裂;分歧;差異

division分;分開;分配分界線;部分;部門除(法)釋義歸納即時檢測1.Thecircleis

dividedintosections,andeach

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論