幼師實習(xí)心得體會7篇

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一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教導(dǎo)學(xué)的人。關(guān)于幼師實習(xí)心得體會最新版該怎么寫的呢？下面我給大家?guī)碛讕煂嵙?xí)心得體會最新版，夢想大家熱愛！

幼師實習(xí)心得體會最新版（篇1）

一周的保育實習(xí)生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過得很充實，盡管真的有些累，但累并喜悅著。

保育實習(xí)生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦及宏偉。在幼兒園中最了解孩子的理應(yīng)是保育老師了，保育老師對每個幼兒的性格特征、脾氣秉性、家庭背景都了如指掌。保育老師要負責(zé)孩子的一系列精細繁瑣的全過程，就是照管孩子的吃喝拉撒睡。例如：孩子什么時候喝水、吃飯、入廁;杯子清洗后放進消毒柜的時候理應(yīng)杯口朝下;查看孩子在園期間有沒有不安逸；每天必做的清潔衛(wèi)生等等。

通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的熟悉?，F(xiàn)在，我終究了解了老師以前說的“不是每一個都可以做幼兒教師”。作為一名幼兒教師，我覺得最重要的是要有一顆喜歡幼教事業(yè)，有細心，愛孩子的心。

細心照管到每一個幼兒，較強的溝通才能是心靈契合的重要橋梁。我們在傾聽孩子說話時學(xué)會了要有細心，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。童心是教師通往每個孩子心靈世界的橋梁。幼兒的心靈是純凈無瑕的，當(dāng)他們采納了你就會真心的熱愛你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當(dāng)我們看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我們的內(nèi)心彌漫了幸福，全體的累都是值得的。

作為未來的幼兒老師，我們確定會特別嚴格要求自己。由于教師是孩子的模范，由于每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象。幼教工作是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不輕易，愛與夸獎最重要。在這段時間里，我們嘗試了大量不同的際遇，他教會我們執(zhí)著、堅持，這一周的實習(xí)生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。

幼師實習(xí)心得體會最新版（篇2）

在省直保育院實習(xí)一個月，對幼兒園工作的方方面面有所熟悉。時間不長，但對我們實踐才能的提高，理論學(xué)識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的熟悉都有很大促進作用。

通過實習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實作用，更促使我們斟酌理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教導(dǎo)活動，組織嬉戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工該有多大的教導(dǎo)機敏。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。

通過實習(xí)，我感覺各方面的才能有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo)，提出好多受用的名貴觀法。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教導(dǎo)活動方面，在處理幼兒“小沖突”方面，等等。這些都是很概括、很細致的進步。雖然實習(xí)讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能磨練自己的才能，提高自己，所以心理很踏實。

在實習(xí)期間，欣喜自己取得了勞績。雖然每天都會碰見不同的處境，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的勞績，由于你又多了幾特別鐘的閱歷。確實，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開頭時那樣盲目。

一個月的實習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在外觀的熟悉變的概括、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要持續(xù)努力。

幼師實習(xí)心得體會最新版（篇3）

轉(zhuǎn)瞬一瞬，幼兒園的實習(xí)即將終止，回想這些日子，我學(xué)到了大量幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的根基，成為我珍視的名貴資產(chǎn)。在這段時間里，我嘗試了大量人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這幾周的實習(xí)生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。

在打定實習(xí)的前幾周，我很沖突。沖突在于，很想去實習(xí)，由于很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活;但又畏縮去實習(xí)，由于覺得自我還沒有才能去做一名幼兒教師。我們此刻是大三，專業(yè)學(xué)習(xí)了兩年，可是我們并沒有完全掌管好所學(xué)的學(xué)識，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自我勝任不了。懷著這樣沖突的心境去實習(xí)了，走進了泉州市第三幼兒園，走進了中(1)班!剛見到兩位指導(dǎo)教師時，那時的感覺是她們年紀(jì)比我們大不了幾歲，可看上去比我們成熟多了，我們還像個小孩，這都源于社會磨練。我們這些一向在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機遇。說他們比我們成熟，不僅僅是外貌，更多的在于思想，在于社會交往方面。經(jīng)過這次實習(xí)，我們在這些方面有了很大的提高。

剛剛進入幼兒園，才明白原先自我所擔(dān)憂的不是沒有道理的，在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)識一些理論的東西，由于缺乏實踐閱歷，來到了幼兒園后，應(yīng)對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，只能逐漸地將自我的所學(xué)學(xué)識融入到實踐當(dāng)中。

每一天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，雖然我想用最快的速度記住全班孩子的名字，但鮮明沒有那么輕易，但我也盡我最大的努力去記住他們。每一天早上親切的問候成了我和孩子們第一座情誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的主角與孩子玩耍;玩嬉戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會賠罪;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，閑聊，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。逐漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。但開頭，教師就跟我們說過說不要跟孩子玩得太瘋，否那么上課時就沒人會聽你的。這也在接下去我的課上得到了應(yīng)驗……

幼兒的心靈是純凈無暇的，當(dāng)他們理解了你就會真心的熱愛你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心彌漫了幸福，我容許彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)切孩子。

在實習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌管了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的識別，也熟悉到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教導(dǎo)工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我對比提防于對有關(guān)幼兒身心進展特點及國內(nèi)外幼兒教導(dǎo)研究的理論學(xué)習(xí)，往往疏忽了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習(xí)，第一次完整的查看了幼兒園一日的生活，察覺其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理才能也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。彭教師很會利用機遇對幼兒舉行隨機教導(dǎo)，把有籌劃的教導(dǎo)和隨機教導(dǎo)相結(jié)合，如我們班有一個小摯友玩玩具時總把玩具弄壞，有一次甚至把別班的玩具也弄壞了，彭教師就馬上跟小摯友說要保護玩具，不管是不是自我的。并教他們換位斟酌:假設(shè)是你自我的玩具，別人把它弄壞了，你會不會生氣啊并要求她帶新玩具回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事情都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機遇。我在實習(xí)初期的時候，看到小摯友的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們報告我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為

應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋?。他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在協(xié)助他們，可事實卻并非如此，經(jīng)過彭教師的提示后我才熟悉到我的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會自我的事情要自我做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，之后我就更正來了。

在給小摯友上課時，覺得自我在健康活動、社會活動、語言活動、音樂活動、美術(shù)活動、數(shù)學(xué)活動、英語活動、體育活動、科學(xué)活動中，自我在社會活動和數(shù)學(xué)活動方面對比薄弱，在音樂活動和體育活動中，也感覺說孩子沒怎樣在聽，美術(shù)活動和英語活動我自我對比順手些。在組織這些活動時，我看到了自我的一些缺乏，如：1、我們語言不夠美好，不夠吸引小摯友，表情、動作不豐富，不夠感染小摯友，可能是由于自我放不開，沒有做到適度的夸誕。2、評價語言過少，太廣泛，不豐富，不具有針對性。3、沒有照管到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。4、對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能急速地生動地應(yīng)答和處理。以上4點是我自我反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。

我們同學(xué)之間在一齊交流的時候，他們說自我也有這些缺乏，我也問過教師，得出結(jié)論是大片面都是由于我們是新手教師造成的。逐漸的磨練會讓我們這些缺乏得到改善。我做的好的方面或者是說根本令自我合意的方面在于：1對于教學(xué)活動態(tài)度專心，備課和打定充分。2虛心地請教和理解指導(dǎo)教師的提議與指導(dǎo)。3每個活動都能完整地完成，沒有展現(xiàn)沒有組織完的活動。4組織活動時教態(tài)對比自然，語言領(lǐng)會，聲音和語速適度。5在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計和打定教案、教具時，也以這個為啟程點。6大片面活動都能到達活動目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和提高。這幾點也是自我反思后總結(jié)的，效度和信度較高。

在保育方面，這幾周我做了好多從來沒有做過的事情，也學(xué)會不少。譬如說：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺，給她們梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)閑聊時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做打定。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每一天都要做，我覺得能夠訓(xùn)練一個人的細心、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培養(yǎng)切實有協(xié)助。頭幾天覺得很嶄新，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自我了，也就是我上頭所說的。保育工作上，經(jīng)過自我的專心斟酌和總結(jié)，我覺得自我做得對比好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，根本上能夠做好。缺乏在于：還不夠細心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點舉行保育，最主要的理由是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。

幼師實習(xí)心得體會最新版（篇4）

時間過得可真快，一刺眼的時間我作為一名幼兒教師的實習(xí)期就已經(jīng)終止了?；叵脒@段時期，我有過迷茫，有過不確定，也有過想要放棄的時候，但是到結(jié)果我都堅持了下來。而現(xiàn)在，熬過了艱苦的頂崗實習(xí)期，熬過了一段磨合期和不適應(yīng)期，我也終于是迎來了我正式工作的日子。

來到幼兒園的日子，可以說是我讀大學(xué)以來過的最艱辛但也是最充實的一段日子。在這段日子的開頭，我過的奇怪的艱苦。由于，我剛到學(xué)校，沒有一個老師和同學(xué)是熟悉的，同學(xué)們看我很目生，我看他們更加目生。面對我第一次的實踐工作，心里面也是彌漫了擔(dān)心和慌張，我甚至不知道自己要干什么，只知道自己被調(diào)配在了大班老師的手下，輔助他做教學(xué)管理工作。上課的時候，我就站在課堂后面，看著老師教孩子們學(xué)習(xí)，老師叫我的時候，我才上前幫一下忙，檢查一些孩子們的作業(yè)，在那個時候，我才感覺自己是有一點用處的。其實，我挺敬仰老師，他能把如此枯燥乏味的學(xué)識教的這么的引人入勝和生動形象?？偸悄軌虬颜n堂氣氛調(diào)動起來，讓同學(xué)們都參與到其中。然后再看看我自己，猶如什么都不會，連最簡樸的帶小摯友玩嬉戲的工作也時常做不好。

所以在那段時期里，我不斷的產(chǎn)生自我質(zhì)疑的想法，又不斷的校正自己這個錯誤的想法，狀態(tài)很不好。

好在后來得到了老師對我的好多激勵和扶助，我又開頭逐漸的對自己重撿起了信仰，開頭主動的幫老師承受起的教學(xué)任務(wù)和管理班級的任務(wù)。在老師的率領(lǐng)和指導(dǎo)下，我也越來越進步，起先對課堂教導(dǎo)還很生疏，后來逐漸的就變得越來越純熟了。雖然還是沒能做到像老師那樣的應(yīng)對自如，但是我對我之后自己的工作也有了信仰和斷定。

現(xiàn)在的我，面對未來，不會再有迷茫的時候，面對工作的進展，也不會再有不確定的時候，面對幼兒教師的這個身份，更不會再有想要放棄的時刻。由于，我知道，我將會在幼兒教導(dǎo)的這個行業(yè)里生根發(fā)芽下去，我會不斷的吸取養(yǎng)分，補充養(yǎng)分學(xué)識，讓自己成長成一顆蒼天大樹，能讓孩子們都可以來我的樹蔭下乘涼，能讓自己有足夠的才能來養(yǎng)護他們。

幼師實習(xí)心得體會最新版（篇5）

我也是在實習(xí)進入到崗位之前，通過了培訓(xùn)，讓我也是更好的去面對實習(xí)的工作，對于要做的事情也是有了更多的了解，領(lǐng)會自己要做些什么，又是有哪些方面是需要不斷的去學(xué)去進步的，對于這次的實習(xí)培訓(xùn)，我也是有一些心得和體會。

在培訓(xùn)之中，老師也是跟我們講解了我們幼師實習(xí)要做的一些事情，對于孩子，我們也是要先去熟諳，先去了解，然后跟著老師逐漸的做事情，直到自己可以獨立的去做好，在這次的培訓(xùn)里面主要也是講了好多關(guān)于實習(xí)之中要做的事情，要去留神的事情，也是讓我明白幼師的工作并不輕易，而且也是對比的辛苦，但是我也是熱愛和孩子們打交道，所以這些我也是可以去采納的，同時作為實習(xí)生，我也是明白，自己只有多做事，多學(xué)習(xí)，那么才能有更好的收獲。老師的講解也是讓我對于今后要實習(xí)的一個狀態(tài)有了更多的了解，更加是看了老師和孩子們?nèi)绾蔚娜ゴ蚪坏酪彩亲屛颐靼?，不但是要和孩子們成為摯友，同時自己也是要樹立起老師的威信來，這樣孩子們才會聽，才會專心的去學(xué)習(xí)去掌管學(xué)識。

通過培訓(xùn)，我也是明白要做好幼兒園的老師，不但是自己要有教學(xué)的才能，掌管了相關(guān)的學(xué)識，更重要的是懂得付出，要去愛孩子們，只有喜歡這份工作，平日和孩子們的相處之中愛孩子，那么才能真的去把工作做好，孩子們是需要我們?nèi)リP(guān)切，去照管的，像對待自己的孩子一樣，教他們學(xué)識，同時也是陪伴著他們?nèi)コ砷L，自己也是會有更多的收獲，老師也是講了好多關(guān)于和孩子們相處的事情，同時也是讓我明白了，愛也是不能識別的對待，孩子們也是對比的小，好多的事情，和我們大人的.想法也是分外的不一樣，要付出的心思也是好多，別看我們要教學(xué)的學(xué)識看起來對比的簡樸，但是對于孩子們來說，并不是那么的輕易，也是需要我們更加的去體會這些學(xué)識，努力的去教好。

而這次的培訓(xùn)之后，我也是對于接下來的實習(xí)彌漫了期望，我也是相信自己是可以去做好老師的工作，帶著孩子們?nèi)コ砷L，教給他們我所知道的學(xué)識，同時也是領(lǐng)會自己要學(xué)習(xí)，要提升的方面好多，自己也是要努力的去提高，去把幼師工作給做好。

幼師實習(xí)心得體會最新版（篇6）

經(jīng)過為期一個月的音樂教學(xué)實習(xí)，雖然在上課課程中有學(xué)到好多學(xué)識可以運用但是以前都只是紙上談兵，對于面對的學(xué)生來說總會不經(jīng)意展現(xiàn)各種不同的意外，對于一個月的實習(xí)來說，我有著深深的感想，最重要的我總結(jié)了一下幾點：

1.剛上課時，內(nèi)心有一種懼怕感，這是由于對自己的自信仰不夠，也是由于沒有過多接觸學(xué)生才會有這樣的懼怕感，手會不自覺的抖動，唱歌的話聲音會放不開，而且唱的聲音很小，還會抖動，學(xué)生可能感覺不到什么，但是自己唱的時候就會覺得說，為什么會這樣，自己都覺得有點丟臉。所以在上了一個月的課后，唱歌的時候覺得聲音放的出來，而且感覺變的越來越好。

2.教師師范技能方面的努力，粉筆字和普遍話的訓(xùn)練。在上個學(xué)期末，我們每個班級都有組織舉行微格試講，從研讀教材到編寫教案，結(jié)果是課堂試講，由小組成員舉行點評，老師個別指導(dǎo)。當(dāng)時老師就有提出說我的粉筆字寫的不是很工整，還有講話的語速有點過快，在實習(xí)的時候有特意留神到這一點，盡量的放慢語速和書寫粉筆字的速度，盡量將要說的話一字一字說領(lǐng)會，要寫的字一筆一筆書寫好。

3.對于上課時課堂氣氛的把握，上課的時候，并不是大家都會集中靜神聽你上課，也不是全體的學(xué)生都分外合作你上課，所以上課的時候不僅僅按照自己的教案去讀，而是根據(jù)上課時候的一些突發(fā)事情變更自己的上課方式，例如有同學(xué)做小動作，你需要在上課的時候還能很順的接話指點這個同學(xué)，在同學(xué)對上的課沒興趣的時候，你要想手段將自己的教學(xué)方式改一下，這樣有助于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高，也提高了自己上課的自信仰。

4.與學(xué)生相處也是一種技巧嗎，假設(shè)說你對同學(xué)們不管是上課還是平日的時候，見到都是板著一張臉的話，那同學(xué)心里自然會對你產(chǎn)生一種畏懼感，所以在上課的時候就會很拘束，鮮明放不開，但是假設(shè)平日的時候你對待他們就像對待摯友一樣的話，那樣會使他們覺得老師很親切，她們就會很熱愛你，所以你上課的時候她們也會分外積極的合作你。所以說怎么樣與學(xué)生相處也是一個教學(xué)告成的很大關(guān)鍵點。

總之在實習(xí)階段，自己學(xué)會了好多上一堂課程的技巧，并且還會很自然開動腦筋，去想一些方法或設(shè)計一些嬉戲什么的讓一堂課變的更加好玩一點。當(dāng)然實習(xí)也是要理論做鋪墊的，沒有好的理論根基，好多時候在上課時候你會覺得詞窮，活著說你想不到一些有科學(xué)依據(jù)的理論去讓別人信服你的教學(xué)手法。好的實際閱歷要積累，課本上的學(xué)識要掌管，還有根據(jù)學(xué)生的處境去調(diào)整自己的教學(xué)方法，只有做到這幾個點的話，那么實習(xí)就是分外告成的了。

幼師實習(xí)心得體會最新版（篇7）

我學(xué)的是幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時，我就在幼兒園開頭實習(xí)了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個多月的班了。

時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了大量感想。

在這幾個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的奪目光彩，給了我實習(xí)生活帶好多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師斷定很好玩，很輕松，但來到這里我變更了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感想：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件輕易的事!

我剛來這個幼兒園就被分到了大一班當(dāng)陪班老師，我的主班是一位很開朗的老師，看著主班老師給孩子們上課，我專心的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。