志愿當(dāng)老師自薦信英文3篇_第1頁
志愿當(dāng)老師自薦信英文3篇_第2頁
志愿當(dāng)老師自薦信英文3篇_第3頁
志愿當(dāng)老師自薦信英文3篇_第4頁
志愿當(dāng)老師自薦信英文3篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——志愿當(dāng)老師自薦信英文3篇志愿當(dāng)老師自薦信英文3篇

想要成為一名老師,在求職的過程中有時(shí)候需要寫自薦信,但是自薦信是對(duì)方面試我們求職方及面試后作出取舍的主要依據(jù)。你是否在找正打定撰寫“志愿當(dāng)老師自薦信英文”,下面我收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

志愿當(dāng)老師自薦信英文篇1

敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您好!感謝您在百忙之中能夠欣賞這份自薦書。我叫_X,,中共黨員,_歲,_X人,在河南師范大學(xué)完本金科學(xué)業(yè),現(xiàn)就讀于南京航空航天大學(xué),系2022屆計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)碩士研究生。出世于教師之家的我,從的小耳濡目染,以及這么多年來老師的言傳身教,讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)彌漫了無限的憧憬。值此擇業(yè)之際,我懷著一顆真誠(chéng)的心和對(duì)教導(dǎo)工作的執(zhí)著追求,真誠(chéng)地向您,擬此自薦信。

河南師范大學(xué),八十九年來滄桑礪洗,蘊(yùn)積涵育,我深深地愛上了這所歷史悠久,散發(fā)著儒雅韻味的高等學(xué)府。大學(xué)四年里,我時(shí)刻按照“寬專業(yè)、厚根基、強(qiáng)才能、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去磨練及進(jìn)展自我。經(jīng)過一番刻苦努力,我圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的語言文學(xué)、教導(dǎo)學(xué)等課程,每科勞績(jī)都達(dá)成優(yōu)良以上,可以說對(duì)從事教導(dǎo)工作所務(wù)必掌管的相關(guān)學(xué)識(shí)有了相當(dāng)程度的理解和掌管。并且在一個(gè)多月的教導(dǎo)實(shí)習(xí)工作中表現(xiàn)卓越。本科期間,我順?biāo)焱ㄟ^了全國(guó)普遍話等級(jí)考試,并以優(yōu)異的勞績(jī)獲得甲級(jí)乙等證書;期間,我還以優(yōu)異的勞績(jī)通過了國(guó)家英語四、六級(jí)考試。

本科期間的專業(yè)課程學(xué)習(xí),雖然讓我掌管了成為一名人民教師的根本技能,但是在專業(yè)學(xué)識(shí)方面對(duì)比短淺,缺乏以成為一名高校教師。一向堅(jiān)信“人生在勤,不索何獲”,因此我選擇在南京航空航天大學(xué)持續(xù)深造,讓自己攝取更多的學(xué)識(shí)和養(yǎng)分。

在南航讀研的三年里,我刻苦鉆研專業(yè)學(xué)識(shí),擁有較雄厚的學(xué)識(shí)根基,并連續(xù)三年獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。期間,參與了多個(gè)工程的設(shè)計(jì)與開發(fā)任務(wù),并在個(gè)別工程中承擔(dān)負(fù)責(zé)人,不僅學(xué)以致用,而且在這個(gè)過程中磨練了自己的動(dòng)手才能、整體協(xié)調(diào)才能和人際交往才能。我的研究方向是計(jì)算機(jī)建模與仿真,人工智能和專家系統(tǒng)方面也有所涉獵。

“我以心去開取心,我以火去點(diǎn)燃火,我以高尚的靈魂去鑄造靈魂的高尚,我以誠(chéng)實(shí)的情感去培養(yǎng)感情的誠(chéng)實(shí)”。帶著對(duì)教導(dǎo)工作的無限敬仰和喜歡,我夢(mèng)想早日成為貴校的一員,為祖國(guó)的教導(dǎo)事業(yè)添磚加瓦,付出自己微薄的氣力。

隨信附上我的個(gè)人求職簡(jiǎn)歷表,期望與您的面談!

此致

敬禮!

志愿當(dāng)老師自薦信英文篇2

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo):

您好!感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信,我是_師范大學(xué)_學(xué)專業(yè)碩士研究生,即將畢業(yè),誠(chéng)求貴校_教師一職。

自大學(xué)填報(bào)志愿以來,我就抉擇做一位優(yōu)秀的教師,教書育人工作低調(diào)且平凡的,但是對(duì)于教師事業(yè)我始終彌漫著極大的熱心,并且在平日的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。忠誠(chéng)正直、勤勞務(wù)實(shí)是我的原那么,多年來的求學(xué)生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風(fēng)和先進(jìn)的思想觀念,并有了獨(dú)特的思維方式、和諧的人際關(guān)系。大學(xué)生活強(qiáng)化了我的文化學(xué)識(shí)修養(yǎng),并塑造了良好的心理素質(zhì),切實(shí)我具備了腳踏實(shí)地的作風(fēng)和模范自我的做人原那么。工欲善其事,必先利其器。

在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人努力下,我具備了扎實(shí)的專業(yè)根基學(xué)識(shí),掌管了多項(xiàng)技能,能自如運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件,熟諳WORD、EXCEL、latex等辦公軟件。積極加入學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),同時(shí),我很提防對(duì)自己各方面素質(zhì)、才能地培養(yǎng),積極加入各種社會(huì)活動(dòng),抓住機(jī)遇,磨練自己。

為了自己能更好的掌管教導(dǎo)教學(xué)技能,平日我利用課余時(shí)間從事家教工作,在大學(xué)本科期間也曾獨(dú)立辦過暑期輔導(dǎo)班,在研三學(xué)期開頭我找到一所實(shí)習(xí)學(xué)校承擔(dān)五個(gè)班的物理教學(xué)工作,因此,擁有確定的教學(xué)閱歷和社會(huì)實(shí)踐才能。

在杭州學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的環(huán)境下,得知貴校以“仁愛求真”為校訓(xùn),以培養(yǎng)“具有理性精神,健全人格,深厚文化素養(yǎng)和高度責(zé)任意識(shí)的公民”為己任,堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)化、科研化、國(guó)際化、特色化、現(xiàn)代型”的辦學(xué)方向,堅(jiān)持以人為本,憑借自己獨(dú)特的辦學(xué)理念和教學(xué)模式在杭州教導(dǎo)界獨(dú)樹一幟,決非偶然,而是憑借領(lǐng)導(dǎo)高卓的遠(yuǎn)見及教職員工們強(qiáng)大的凝結(jié)力,我欲以滿腔的熱心參與這個(gè)大集體,將以昂揚(yáng)的斗志發(fā)憤于我所追求的事業(yè)。

再次感謝閱讀我的求職信,渴望著早日得到您的佳音!祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人:

志愿當(dāng)老師自薦信英文篇3

敬愛的各位老師:

您好,首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦書,當(dāng)您翻開這一頁的時(shí)候,您已經(jīng)為我開啟了通往機(jī)遇與告成的第一扇大門。我將努力讓您在短時(shí)間內(nèi)了解我。

我是__師范學(xué)院20_屆的應(yīng)屆畢業(yè)生,我所學(xué)的是小學(xué)教導(dǎo)專業(yè)。經(jīng)過3年的大學(xué)生活,在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的不斷努力下,我已經(jīng)具備了扎實(shí)的專業(yè)根基學(xué)識(shí),同時(shí)為了擴(kuò)大學(xué)識(shí)面,我閱讀了大量的課外書籍,利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)識(shí)和攝影根基技術(shù),已經(jīng)具有了確定的計(jì)算機(jī)操作、應(yīng)用才能和影片處理才能。而且,針對(duì)我所學(xué)的專業(yè),利用試講和實(shí)習(xí)的機(jī)遇,使自己的授課才能、分析教材才能,以及把握學(xué)生的才能都有了很大的提高,也是為將來的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根基。

我的優(yōu)點(diǎn)——進(jìn)取,不忘腳踏實(shí)地!我的資本——年輕,具有很強(qiáng)的可塑性!我有健康的身體,成熟的心理,我有十二分的信仰來勝任貴校的工作。由于我相信,我有潛力。城然,剛方才畢業(yè),缺乏工作閱歷是我的缺乏。但我擁有飽滿的熱心以及敬業(yè)精神。我相信我就是一匹千里馬,執(zhí)著地追尋著一位識(shí)才重才的伯樂!真誠(chéng)地夢(mèng)想貴單位能供給我一個(gè)發(fā)揮才能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論