GB/T 21365-2008信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)象元數(shù)據(jù)

犐犆犛３５．２４０．９９

犔６０

中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)

犌犅／犜２１３６５—２００８

信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)

學(xué)習(xí)對(duì)象元數(shù)據(jù)

犐狀犳狅狉犿犪狋犻狅狀狋犲犮犺狀狅犾狅犵狔—犔犲犪狉狀犻狀犵，犲犱狌犮犪狋犻狅狀犪狀犱狋狉犪犻狀犻狀犵—

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２００８０１１４發(fā)布２００８０６０１實(shí)施

中華人民共和國國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局

發(fā)布

中國國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)

書

犌犅／犜２１３６５—２００８

目次

前言!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Ⅲ

引言!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Ⅳ

１范圍!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!１

２規(guī)范性引用文件!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!１

３術(shù)語和定義!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!１

４縮略語!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!２

５元數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)概述!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!３

５．１基本元數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!３

５．２數(shù)據(jù)元素!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!３

５．３列表項(xiàng)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!４

５．４詞匯表!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!４

５．５最低峰值!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!４

５．６字符集!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!５

５．７表示!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!５

６一致性!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!５

６．１元數(shù)據(jù)實(shí)例的一致性!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!５

６．２元數(shù)據(jù)的一致性!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!５

７基本模式!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!５

８多語言字符串!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!２２

９日期時(shí)間!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!２３

１０持續(xù)時(shí)間!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!２４

１１詞匯表!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!２５

Ⅰ

書

犌犅／犜２１３６５—２００８

前言

本標(biāo)準(zhǔn)由中華人民共和國教育部提出。

本標(biāo)準(zhǔn)由全國信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)歸口。

本標(biāo)準(zhǔn)起草單位：清華大學(xué)。

本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人：史元春、鄭莉、沈中南、向欣、郭玲、劉銀濤。

Ⅲ

犌犅／犜２１３６５—２００８

引言

在實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教育的過程中，經(jīng)常會(huì)涉及到對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象進(jìn)行描述的問題。本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象

的描述方法，目的是幫助學(xué)習(xí)者、教育者或自動(dòng)化的軟件等對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象進(jìn)行查找、評(píng)估、獲取和使用。同

時(shí)在開發(fā)統(tǒng)一目錄系統(tǒng)的過程中，充分考慮到學(xué)習(xí)對(duì)象及其元數(shù)據(jù)的使用情境存在文化和語言的多樣

性，促進(jìn)學(xué)習(xí)對(duì)象的共享和互換。

通過定義一個(gè)通用的概念數(shù)據(jù)模型，本標(biāo)準(zhǔn)保證學(xué)習(xí)對(duì)象元數(shù)據(jù)的綁定之間有較高程度的語義互

操作性。這樣，不同綁定之間的轉(zhuǎn)換就會(huì)變得簡單直接。

本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了一個(gè)基本的元數(shù)據(jù)模型，在此之上能建立各種不同的應(yīng)用程序，如：用于存儲(chǔ)學(xué)習(xí)資

源的教育資源庫、用于制作課件的著作工具和用于播放課件的教學(xué)管理平臺(tái)等。

Ⅳ

犌犅／犜２１３６５—２００８

信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)

學(xué)習(xí)對(duì)象元數(shù)據(jù)

１范圍

本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了學(xué)習(xí)對(duì)象元數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)元素。也規(guī)定了一個(gè)概念數(shù)據(jù)模式，用于定義關(guān)于學(xué)習(xí)對(duì)象

的元數(shù)據(jù)實(shí)例結(jié)構(gòu)。對(duì)于本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)對(duì)象被定義為可以用于學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)的數(shù)字或非數(shù)字的任何

實(shí)體。

對(duì)于本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)對(duì)象的元數(shù)據(jù)實(shí)例描述了適用于學(xué)習(xí)對(duì)象的有關(guān)特征。這些特征可以被分為

９個(gè)類別：通用、生存期、元—元數(shù)據(jù)、技術(shù)、教育、權(quán)利、關(guān)系、評(píng)注和分類。

本標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的概念數(shù)據(jù)模式允許學(xué)習(xí)對(duì)象和描述該學(xué)習(xí)對(duì)象的元數(shù)據(jù)實(shí)例的語言多樣性。

這種概念數(shù)據(jù)模式規(guī)定了組成學(xué)習(xí)對(duì)象的元數(shù)據(jù)實(shí)例的數(shù)據(jù)元素。

本標(biāo)準(zhǔn)預(yù)期由定義數(shù)據(jù)模式的實(shí)現(xiàn)描述的其他標(biāo)準(zhǔn)所引用，這樣，學(xué)習(xí)對(duì)象的元數(shù)據(jù)實(shí)例可以被學(xué)

習(xí)技術(shù)系統(tǒng)用來管理、定位、評(píng)價(jià)或交換學(xué)習(xí)對(duì)象。

本標(biāo)準(zhǔn)不定義學(xué)習(xí)技術(shù)系統(tǒng)如何表示或使用學(xué)習(xí)對(duì)象的元數(shù)據(jù)實(shí)例。

２規(guī)范性引用文件

下列文件中的條款通過本標(biāo)準(zhǔn)的引用而成為本標(biāo)準(zhǔn)的條款。凡是注日期的引用文件，其隨后所有

的修改單（不包括勘誤的內(nèi)容）或修訂版均不適用于本標(biāo)準(zhǔn)，然而，鼓勵(lì)根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成協(xié)議的各方研究

是否可使用這些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本適用于本標(biāo)準(zhǔn)。

ＧＢ／Ｔ１９８８—１９９８信息技術(shù)信息交換用七位編碼字符集（ｅｑｖＩＳＯ／ＩＥＣ６４６：１９９１）

ＧＢ／Ｔ２６５９—２０００世界各國和地區(qū)名稱代碼（ｅｑｖＩＳＯ３１６６