GB/T 21365-2008信息技術(shù)學(xué)習、教育和培訓(xùn)學(xué)習對象元數(shù)據(jù)

犐犆犛３５．２４０．９９

犔６０

中華人民共和國國家標準

犌犅／犜２１３６５—２００８

信息技術(shù)學(xué)習、教育和培訓(xùn)

學(xué)習對象元數(shù)據(jù)

犐狀犳狅狉犿犪狋犻狅狀狋犲犮犺狀狅犾狅犵狔—犔犲犪狉狀犻狀犵，犲犱狌犮犪狋犻狅狀犪狀犱狋狉犪犻狀犻狀犵—

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２００８０１１４發(fā)布２００８０６０１實施

中華人民共和國國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局

發(fā)布

中國國家標準化管理委員會

書

犌犅／犜２１３６５—２００８

目次

前言!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Ⅲ

引言!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Ⅳ

１范圍!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!１

２規(guī)范性引用文件!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!１

３術(shù)語和定義!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!１

４縮略語!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!２

５元數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)概述!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!３

５．１基本元數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!３

５．２數(shù)據(jù)元素!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!３

５．３列表項!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!４

５．４詞匯表!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!４

５．５最低峰值!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!４

５．６字符集!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!５

５．７表示!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!５

６一致性!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!５

６．１元數(shù)據(jù)實例的一致性!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!５

６．２元數(shù)據(jù)的一致性!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!５

７基本模式!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!５

８多語言字符串!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!２２

９日期時間!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!２３

１０持續(xù)時間!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!２４

１１詞匯表!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!２５

Ⅰ

書

犌犅／犜２１３６５—２００８

前言

本標準由中華人民共和國教育部提出。

本標準由全國信息技術(shù)標準化委員會歸口。

本標準起草單位：清華大學(xué)。

本標準主要起草人：史元春、鄭莉、沈中南、向欣、郭玲、劉銀濤。

Ⅲ

犌犅／犜２１３６５—２００８

引言

在實施網(wǎng)絡(luò)教育的過程中，經(jīng)常會涉及到對學(xué)習對象進行描述的問題。本標準規(guī)定了對學(xué)習對象

的描述方法，目的是幫助學(xué)習者、教育者或自動化的軟件等對學(xué)習對象進行查找、評估、獲取和使用。同

時在開發(fā)統(tǒng)一目錄系統(tǒng)的過程中，充分考慮到學(xué)習對象及其元數(shù)據(jù)的使用情境存在文化和語言的多樣

性，促進學(xué)習對象的共享和互換。

通過定義一個通用的概念數(shù)據(jù)模型，本標準保證學(xué)習對象元數(shù)據(jù)的綁定之間有較高程度的語義互

操作性。這樣，不同綁定之間的轉(zhuǎn)換就會變得簡單直接。

本標準規(guī)定了一個基本的元數(shù)據(jù)模型，在此之上能建立各種不同的應(yīng)用程序，如：用于存儲學(xué)習資

源的教育資源庫、用于制作課件的著作工具和用于播放課件的教學(xué)管理平臺等。

Ⅳ

犌犅／犜２１３６５—２００８

信息技術(shù)學(xué)習、教育和培訓(xùn)

學(xué)習對象元數(shù)據(jù)

１范圍

本標準規(guī)定了學(xué)習對象元數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)元素。也規(guī)定了一個概念數(shù)據(jù)模式，用于定義關(guān)于學(xué)習對象

的元數(shù)據(jù)實例結(jié)構(gòu)。對于本標準，學(xué)習對象被定義為可以用于學(xué)習、教育和培訓(xùn)的數(shù)字或非數(shù)字的任何

實體。

對于本標準，學(xué)習對象的元數(shù)據(jù)實例描述了適用于學(xué)習對象的有關(guān)特征。這些特征可以被分為

９個類別：通用、生存期、元—元數(shù)據(jù)、技術(shù)、教育、權(quán)利、關(guān)系、評注和分類。

本標準所規(guī)定的概念數(shù)據(jù)模式允許學(xué)習對象和描述該學(xué)習對象的元數(shù)據(jù)實例的語言多樣性。

這種概念數(shù)據(jù)模式規(guī)定了組成學(xué)習對象的元數(shù)據(jù)實例的數(shù)據(jù)元素。

本標準預(yù)期由定義數(shù)據(jù)模式的實現(xiàn)描述的其他標準所引用，這樣，學(xué)習對象的元數(shù)據(jù)實例可以被學(xué)

習技術(shù)系統(tǒng)用來管理、定位、評價或交換學(xué)習對象。

本標準不定義學(xué)習技術(shù)系統(tǒng)如何表示或使用學(xué)習對象的元數(shù)據(jù)實例。

２規(guī)范性引用文件

下列文件中的條款通過本標準的引用而成為本標準的條款。凡是注日期的引用文件，其隨后所有

的修改單（不包括勘誤的內(nèi)容）或修訂版均不適用于本標準，然而，鼓勵根據(jù)本標準達成協(xié)議的各方研究

是否可使用這些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本適用于本標準。

ＧＢ／Ｔ１９８８—１９９８信息技術(shù)信息交換用七位編碼字符集（ｅｑｖＩＳＯ／ＩＥＣ６４６：１９９１）

ＧＢ／Ｔ２６５９—２０００世界各國和地區(qū)名稱代碼（ｅｑｖＩＳＯ３１６６