標(biāo)準(zhǔn)解讀

《GB/T 36437-2018 信息技術(shù) 學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn) 簡單課程編列》是一項國家標(biāo)準(zhǔn)，它為信息技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)習(xí)、教育資源提供了一套關(guān)于如何創(chuàng)建、組織以及呈現(xiàn)簡單課程內(nèi)容的指導(dǎo)框架。該標(biāo)準(zhǔn)旨在通過定義一套通用的方法來促進(jìn)教育資源的有效利用與共享，從而提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。

在具體應(yīng)用方面，《GB/T 36437-2018》涵蓋了從課程目標(biāo)設(shè)定到內(nèi)容設(shè)計等多個環(huán)節(jié)，并強調(diào)了以學(xué)習(xí)者為中心的設(shè)計理念。它要求開發(fā)者在規(guī)劃課程時充分考慮目標(biāo)受眾的特點及需求，確保所提供材料既符合學(xué)科知識體系又易于理解和掌握。此外，還提出了對于不同形式（如文本、圖像、音頻視頻等）媒體資源的選擇與整合策略，力求使最終形成的課程產(chǎn)品能夠適應(yīng)多樣化應(yīng)用場景下的使用要求。

針對技術(shù)實現(xiàn)層面，《GB/T 36437-2018》規(guī)定了一系列編碼規(guī)則和技術(shù)規(guī)范，包括但不限于元數(shù)據(jù)描述、文件格式選擇等方面的要求。這些規(guī)定有助于保證各類數(shù)字教育資源之間具有良好的互操作性和可移植性，便于跨平臺、跨系統(tǒng)的交流與合作。

該標(biāo)準(zhǔn)適用于所有涉及在線或離線環(huán)境下進(jìn)行課程開發(fā)的相關(guān)機構(gòu)和個人，無論是學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)還是個人教師都可以依據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)來優(yōu)化自己的課程設(shè)計方案。同時，也為相關(guān)軟件工具和服務(wù)提供商提供了明確的技術(shù)參考依據(jù)，促進(jìn)了整個行業(yè)向更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化方向發(fā)展。


如需獲取更多詳盡信息，請直接參考下方經(jīng)官方授權(quán)發(fā)布的權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)文檔。

....

查看全部

  • 現(xiàn)行
  • 正在執(zhí)行有效
  • 2018-06-07 頒布
  • 2019-01-01 實施
?正版授權(quán)
GB/T 36437-2018信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)簡單課程編列_第1頁
GB/T 36437-2018信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)簡單課程編列_第2頁
GB/T 36437-2018信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)簡單課程編列_第3頁
GB/T 36437-2018信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)簡單課程編列_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束，剩余12頁可下載查看

下載本文檔

GB/T 36437-2018信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)簡單課程編列-免費下載試讀頁

文檔簡介

ICS3524099

L67..

中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)

GB/T36437—2018

信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)

、

簡單課程編列

Informationtechnolo—Learnineducationandtrainin—

gyg,g

Simplesequencingofcourses

2018-06-07發(fā)布2019-01-01實施

國家市場監(jiān)督管理總局發(fā)布

中國國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會

GB/T36437—2018

目次

前言

…………………………Ⅰ

范圍

1………………………1

規(guī)范性引用文件

2…………………………1

術(shù)語和定義

3………………1

簡單課程編列信息模型

4…………………2

信息模型

4.1……………2

學(xué)習(xí)者信息

4.2…………………………3

課程體系

4.3……………4

知識圖譜

4.4……………5

課程設(shè)計

4.5……………6

學(xué)習(xí)目標(biāo)

4.6……………7

學(xué)習(xí)路徑

4.7……………7

學(xué)習(xí)資源

4.8……………8

個性化課程

4.9…………………………9

學(xué)習(xí)狀態(tài)跟蹤

5……………9

個性化課程的動態(tài)更新

6…………………10

擴展性

7……………………10

符合性

8……………………11

GB/T36437—2018

前言

本標(biāo)準(zhǔn)按照給出的規(guī)則起草

GB/T1.1—2009。

請注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利本文件的發(fā)布機構(gòu)不承擔(dān)識別這些專利的責(zé)任

。。

本標(biāo)準(zhǔn)由全國信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會提出并歸口

(SAC/TC28)。

本標(biāo)準(zhǔn)起草單位上海交通大學(xué)中國電子技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化研究院

:、。

本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人申麗萍康世勇陳昊鵬蔣建偉江志斌余云濤史戈

:、、、、、、。

Ⅰ

GB/T36437—2018

信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)

、

簡單課程編列

1范圍

本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范了個性化課程動態(tài)生成的信息模型規(guī)定了學(xué)習(xí)者信息課程體系知識圖譜學(xué)習(xí)目

,、、、

標(biāo)學(xué)習(xí)路徑學(xué)習(xí)資源和個性化課程的標(biāo)準(zhǔn)描述本標(biāo)準(zhǔn)不涉及動態(tài)生成個性化課程的算法和實現(xiàn)

、、。。

本標(biāo)準(zhǔn)適用于學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計者和內(nèi)容開發(fā)者對個性化課程的設(shè)計和開發(fā)

。

2規(guī)范性引用文件

下列文件對于本文件的應(yīng)用是必不可少的凡是注日期的引用文件僅注日期的版本適用于本文

。,

件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改單適用于本文件

。,()。

語種名稱代碼第部分字母代碼

GB/T4880.1—20051:2

信息技術(shù)通用多八位編碼字符集

GB/T13000—2010(UCS)

高等學(xué)校本科?？茖I(yè)名稱代碼

GB/T16835—1997、

信息技術(shù)可擴展置標(biāo)語言

GB/T18793—2002(XML)1.0

信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)學(xué)習(xí)對象元數(shù)據(jù)

GB/T21365—2008、

信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)內(nèi)容包裝

GB/T26222—2010、

信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)學(xué)習(xí)對象分類代碼

GB/T28825—2012、

信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)學(xué)習(xí)者模型

GB/T29805—2013、

信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)高等學(xué)校管理信息

GB/T29808—2013、

目錄信息的內(nèi)容類型

IETFRFC2425:1998MIME

統(tǒng)一資源標(biāo)識符通用語法

IETFRFC3986:2005(URI)

可擴展置標(biāo)語言的基址

W3CXMLBase:2009

3術(shù)語和定義

下列術(shù)語和定義適用于本文件

。

31

.

個性化課程personalizedc

溫馨提示

  • 1. 本站所提供的標(biāo)準(zhǔn)文本僅供個人學(xué)習(xí)、研究之用，未經(jīng)授權(quán)，嚴(yán)禁復(fù)制、發(fā)行、匯編、翻譯或網(wǎng)絡(luò)傳播等，侵權(quán)必究。
  • 2. 本站所提供的標(biāo)準(zhǔn)均為PDF格式電子版文本（可閱讀打?。?，因數(shù)字商品的特殊性，一經(jīng)售出，不提供退換貨服務(wù)。
  • 3. 標(biāo)準(zhǔn)文檔要求電子版與印刷版保持一致，所以下載的文檔中可能包含空白頁，非文檔質(zhì)量問題。

評論

0/150

提交評論