文化進(jìn)萬家活動總結(jié)5篇

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各村委會結(jié)合各自實際處境，組織開展了豐富的文化活動。關(guān)于文化進(jìn)萬家活動總結(jié)最新版該怎么寫的呢？下面我給大家?guī)砦幕M(jìn)萬家活動總結(jié)最新版，夢想大家熱愛！

文化進(jìn)萬家活動總結(jié)最新版

為了積極響應(yīng)學(xué)校豐富校園文化活動的號召，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強校園文明和校園文化創(chuàng)辦，根據(jù)學(xué)要求，結(jié)合我院實際處境，積極加入并開展了一系列校園文化活動。

開學(xué)伊始我院就積極組織學(xué)生加入各校學(xué)?；顒?，在全體師生的共同努力下，我院學(xué)生不僅充分發(fā)揮了積極向上、團結(jié)互助的精神面貌，同時也取得了驕人的勞績。如后勤辦舉辦的“穆卡姆”籃球、足球比賽，我院都取得了第一名的好勞績；學(xué)校團委舉辦的000學(xué)識競賽，我院雖都是民族同學(xué)，漢語水平不是很好，但參賽同學(xué)在老師和同學(xué)們的扶助下，抑制困難照舊取得了好勞績；000比賽，我院同學(xué)不怕困難不怕吃苦，堅持到結(jié)果，也取得了令人欣慰的勞績。

在積極加入學(xué)校活動的同時，我院也自己組織了好多符合我院民族同學(xué)加入的活動。我院獨具特色的“黨團活動進(jìn)宿舍”活動，開學(xué)新生入校時就積極組織工作人員與同學(xué)們相互溝通交流，在實時了解學(xué)生們的思想動態(tài)的同時，采用同學(xué)們提出的切實可行的活動建議，也極大的豐富了我院學(xué)生們的社區(qū)文化生活。如：“溫馨宿舍我愛我家”宿舍裝飾大賽，讓同學(xué)們自己設(shè)計自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境等等。同時，“黨團組織進(jìn)宿舍”工作組也在積極計劃符合學(xué)生心理的社區(qū)文化活動，調(diào)動同學(xué)們的積極性，充分表示同學(xué)們的才能。如即將舉行的“我是大力士”扳手腕比賽、“我的大學(xué)”征文比賽等等。

校園文化活動的開展，進(jìn)一步豐富了大學(xué)生的課余文化生活，為學(xué)生供給了發(fā)揮特長、表示才能、提高綜合素質(zhì)的廣闊空間，樹立了良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，有效的營造了穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。

學(xué)生的校園生活理應(yīng)是豐富多彩的，我們的學(xué)生在熱愛校園生活，做到愛校園，愛老師，容許與老師和同伴交往，并使自己各方面的才能都有進(jìn)展，這是我們作為教導(dǎo)者的心愿。這學(xué)期我們在以前的根基上開展了第六屆“校園文化活動。我們欣喜地看到了大量學(xué)生在活動中找到了自我和自信，真實地體驗了告成的喜悅，享受了童年生活。本次活動我們我們總共舉行的是以“書聲瑯瑯情溢校園”為主題的活動，我們概括開展了四個系列活動一“海報的宣傳”發(fā)出工作。概括在九月份是打定期，十月初，我們舉行了宣傳活動，海報是一種宣傳工具，以其醒目的畫面和別致的主題吸引人們的留神，從中介紹活動的相關(guān)內(nèi)容，以激起人們參與活動的`積極性。在第六屆“校園文化”系列活動開頭之前，我們設(shè)想通過開展海報宣傳活動，讓孩子們從中了解“校園文化”系列活動的內(nèi)容，磨練學(xué)生綜合運用語文、英語、繪畫等各種技能的才能，使孩子能在加入活動的過程中放飛自己的思緒，敢于嘗試、勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造出具有天性化的成果。在海報宣傳活動中，五（2）班的學(xué)生設(shè)計的海報對比別致別致，獲得了大家的好評。

朗讀是傳統(tǒng)而有效的教學(xué)方法。歷史上的語文、英語教學(xué)都強調(diào)朗讀的作用，都把朗讀作為訓(xùn)學(xué)的規(guī)矩，古人說：“好書不厭百回讀?！笨梢哉f，中國歷史幾千年的語文教學(xué)都是把朗讀教學(xué)放在重要位置上。朗讀凝結(jié)著語文教學(xué)的精華，是前人留給我們的名貴遺產(chǎn)，我們務(wù)必繼承和發(fā)揚。朗讀是一件既有意義而又高興的事情，在教學(xué)中是教師經(jīng)常使用的手段。尤其是在講求積累、感悟的語文教學(xué)階段，更是不成或缺的形式。對學(xué)生來說，一個人朗讀水平的上下，能看出他的語文表現(xiàn)力如何，同時朗讀才能標(biāo)志著他的文學(xué)修養(yǎng)、理解才能、分析才能、表達(dá)才能的上下。要讓學(xué)生提高朗讀的才能作為老師就務(wù)必在這方面就得有指導(dǎo)的魅力。因此我們在十一月份舉行了3—6年級的英語朗讀比賽，以班級為單位，評比出了一些優(yōu)勝獎。在十二月份時我們舉行了語文朗讀比賽，比賽以個人比賽的形式，每個班級在班內(nèi)初選派五位選手加入，接著采用PK的形式，采用年級十五進(jìn)六，六進(jìn)三、三進(jìn)一的方法，一個年級產(chǎn)生一個總冠軍。我們的語文老師每天利用早讀課、語文課舉行全班朗讀訓(xùn)練指導(dǎo)，提高整了學(xué)生的整體朗讀水平。并且每個年級也評比出了金、銀、銅三個獎次，比學(xué)生舉行了表彰。

學(xué)生的童年是彌漫空想的，我們的學(xué)生時時憧憬著五彩絢爛的校園生活，因此在十月份時我們還舉行了“我的夢幻童年”故事演講比賽，每班一名代表參賽，每天中午利用校園電視臺舉行現(xiàn)場直播，讓沒個班級的小評委來舉行評分，我們的小小故事家的演講是那么的精彩，那么的投入。我們的小觀眾聽的的那么的津津有味，完全被帶入了演講者的故事情景中去了。

我們對每項活動開展的處境舉行錄制，對錄制的內(nèi)容在“星星電視臺”舉行直播或展播，同時我們的評委將不局限于教師范圍內(nèi)，組建學(xué)生群眾評審團，真正選出優(yōu)勝者。

但是通過這次活動，我們也感覺到有好多地方不盡如人意，首先參與的學(xué)生并沒有想象中的那么多，譬如故事演講活動，由于高年級的同學(xué)才能對比強，所以老師只是在比賽前一、兩天才匆忙讓才能強的同學(xué)加入，而其他的學(xué)生根本就沒有機遇去加入，相對來說這方面低年級的語文老師重視的程度還是對比好，其次每個活動總是顯得那么的匆忙，好象沒有時間去多做打定，這還是老師重視的程度不夠的理由，有些老師榮譽感很強，可是總是說自己手頭的事情對比多，太忙，因此在活動開頭時哈沒有打定好。三設(shè)置的獎項還對比少，沒有讓更多的參

與者也能得到相應(yīng)的激勵。這對我們今后的工作就提出了更高的要求，每活動要么不開展，要開展就要有質(zhì)量，真正起到育人的作用，提高活動的價值和意義。

文化進(jìn)萬家活動總結(jié)最新版

為推進(jìn)鄉(xiāng)村文化工作昌盛進(jìn)展，在春節(jié)到臨之際布隆吉鄉(xiāng)高度重視，以貼近生活，貼近民生，消遣生活，啟迪思想為總指針，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展了“龍騰虎躍鬧新春，龍馬精神進(jìn)萬家”主題活動。自活動啟動以來，我鄉(xiāng)結(jié)合實際，突出地域特色，堅持“健康有益、小型多樣、廣泛參與、寓教于樂”的原那么，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的系列文化活動，受到了宏大農(nóng)人群眾的廣泛參與跟熱心接待。現(xiàn)將活動開展處境總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，用心計劃，營造濃重的節(jié)日空氣。

為全力做好春節(jié)文化活動，突出地域特色，確?；顒佑薪M織、有聲勢、有效果，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，下發(fā)了《20__年關(guān)于開展春節(jié)文化活動的安置觀法》，制定了細(xì)致的活動方案，成立了由鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長任組長、相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)對春節(jié)文化活動的指導(dǎo)跟引導(dǎo)，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，專心抓好活動組織實施，有效地保證了文化活動在我鄉(xiāng)的順?biāo)扉_展。同時在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)加強宣傳報道工作，充分發(fā)揮主要媒體的宣傳作用，對迎新春文化活動舉行了有針對性的宣傳報道，充分表示我鄉(xiāng)群眾傳承中華傳統(tǒng)文化的驕傲心態(tài)跟發(fā)憤進(jìn)取的時代風(fēng)采，陪襯出積極向上、喜慶喧嚷的新春文化空氣。

二、豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新載體，文化活動精彩紛呈。

一是舉辦機關(guān)干部聯(lián)誼會。20__年12月25日晚8：30在鄉(xiāng)多功能文化活動室舉辦機關(guān)干部聯(lián)誼會，各駐村單位、鄉(xiāng)集鎮(zhèn)的人民群眾共100余人加入。聯(lián)誼會上唱歌、歌舞，小品、趣味嬉戲等形式多樣，使得全機干部度過一個快樂、輕松、豐富的聯(lián)誼會。

二是舉辦傳統(tǒng)社火匯演。按照全縣春節(jié)文化活動整體安置，結(jié)合傳統(tǒng)特點，我鄉(xiāng)組建了以秧歌隊、太平鼓隊為主的70人的迎春社火隊，春節(jié)期間在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)舉行社火拜年表演并加入全縣春節(jié)社火匯演，共演出30余場次，觀看群眾7000人次。大幅度地提高春節(jié)文化活動的水平跟吸引力。

三是舉辦“全民健身”文體活動。在春節(jié)期間，各村積極組織文藝骨干排練文藝節(jié)目舉行巡回交流演出。全鄉(xiāng)共開展交流演出12場次，演出節(jié)目32個，觀看群眾2400余人。通過交流，極大了豐富演出形式，提高了各村文化創(chuàng)辦水平。

四是舉辦“新農(nóng)村、新風(fēng)俗”文體活動。在春節(jié)期間，各村充分利用各自的文化室及文體器材，組織群眾開展象棋、撲克、牛九、乒乓球等健康文體活動，舉辦競智競技比賽、游藝活動跟跨村組的聯(lián)誼活動，擴大了群眾參與面，進(jìn)一步激發(fā)群眾參與文體活動的熱心，營造節(jié)日氣氛。

五是開展“學(xué)在農(nóng)家”讀書活動。布隆吉鄉(xiāng)4個行政村積極利用“農(nóng)家書屋”文化活動陣地，開展各種形式的讀書學(xué)習(xí)活動，并保證節(jié)日期間書屋的正常開放，促進(jìn)宏大群眾學(xué)學(xué)識、用學(xué)識，度過了一個有意義的節(jié)日。

三、效果良好，影響深遠(yuǎn)，助力推進(jìn)跟諧創(chuàng)辦。

春節(jié)期間，我鄉(xiāng)結(jié)合實際、因地制宜，堅持把活躍基層、服務(wù)宏大群眾作為加強我鄉(xiāng)文化創(chuàng)辦、開展新春文化活動的啟程點跟立足點，廣泛吸引了農(nóng)人群眾積極參與到迎春文化活動中來。通過開展一系列表達(dá)春節(jié)傳統(tǒng)文化、具有我鄉(xiāng)特色的活動，即弘揚了中華民族傳統(tǒng)文化，又充分表示了我鄉(xiāng)群眾發(fā)憤進(jìn)取的時代風(fēng)采，有力地推動了我鄉(xiāng)文化創(chuàng)辦，用先進(jìn)文化引領(lǐng)人民群眾精神文化生活，讓宏大群眾過上了一個祥跟喜慶、喧嚷安康、文明跟諧的春節(jié)。

文化進(jìn)萬家活動總結(jié)最新版

為了營造快樂、祥和、文明、喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子們感受活力寧鄉(xiāng)、美觀寧鄉(xiāng)、幸福寧鄉(xiāng)的精彩魅力，我校組織孩子們開展了系列活動。

1、“迎新春送吉利”空氣營造活動

“大紅燈籠高高掛”，開學(xué)之前，我校門口就高高掛起了紅燈籠，兩邊由歐凱歌老師親自寫的對春聯(lián)也張貼起來，這使我校的校門口成了一道亮麗的風(fēng)景!

2、開展“鄰里守望”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)

我校組織教師志愿者以留守兒童和貧困家庭為重點，通過慰問的形式親自訪問這些孩子們。1月23日，王月平、隆英、肖凌云、羅春珍等老師走訪了四(2)班王志杰、四(3)班肖棒同學(xué)家。王志杰由于身患白血病，我們給他送去了慰問金，同時激勵他要固執(zhí)大膽地與病魔做斗爭，夢想他能早日康復(fù)。肖棒同學(xué)由于從小就失去了父親，家里很拮據(jù)，我們除了送去慰問金，還輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)，和她談天說地聊家常，讓她感受她其實她是幸福的!此外還有大量老師把留守兒童接到家中，同吃聚合飯，共度除夕夜。通過這次活動，這些孩子們都感到：雖然父母不在身邊，但是自己是無比幸福的!

3、開展豐富多彩的春節(jié)文化活動。

(1)布置了“陽光路上，喜悅成長”天性寒假作業(yè)。

(2)開展“學(xué)習(xí)雷鋒，做小小志愿者”活動。2月22日，我校張雅韻、許英姿、龍賽芳、武紫軒等同學(xué)幫國土資源局張貼“國土資源管理九條禁令”，她們在張貼的同時為那些爺爺奶奶細(xì)心地講解，得到了社會的一致好評!

(3)以“我們的節(jié)日春節(jié)(元宵節(jié))”為主題，要求孩子們了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日及來歷，讓孩子們深刻體會我國的文化歷史悠久，豐富多彩，并在開學(xué)初開展以“我們的節(jié)日春節(jié)(元宵節(jié))”為主題手抄報比賽，并將優(yōu)秀作品送縣參評。

此外，還要求孩子們在新年里為親人送上美好的祈福，為家人多做家務(wù)，使自己成為一個自主自強的人!

文化進(jìn)萬家活動總結(jié)最新版

為進(jìn)一步引導(dǎo)中小學(xué)生在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承中提高品德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，按照上級部署要求，我校把11月定為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教導(dǎo)活動月，并開展了一系列的活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

按照貫串古今、鑒往知來的原那么，以相關(guān)課程、課外活動及校園文化創(chuàng)辦為載體，在中小學(xué)校廣泛開展“讀經(jīng)典、誦經(jīng)典，做有德之人”活動，堅持把“喜歡祖國，孝敬父母、關(guān)愛他人”沈陽人根本道德準(zhǔn)那么貫穿活動始終，進(jìn)一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，突出培育未成年人精神高度，引導(dǎo)中小學(xué)生在背、吟、用的過程中塑造美好心靈，切實擔(dān)負(fù)起傳承文明的歷史責(zé)任。

二、收獲和體會

中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精華，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族聰慧與民族精神的載體，是人類文明最名貴的精神資產(chǎn)，是我們中華民族的魂與根。我校一向?qū)ⅰ敖?jīng)典誦讀活動”傳承、持續(xù)、并將之發(fā)揚宏大，

通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱

讀興趣，開闊視野，增長學(xué)識，進(jìn)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化進(jìn)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

(一)、豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。通過實踐，初步探索出一條符合本校實際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營造學(xué)校文化空氣。初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評價體系，探索教師導(dǎo)讀的方法，培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教導(dǎo)、管理的實際處境相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理，辦人民更合意的學(xué)校。

(二)、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。在誦讀實踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進(jìn)語文素養(yǎng)的提高。陶冶情操，進(jìn)展天性，提高道德修養(yǎng)水平，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，促進(jìn)各門功課的學(xué)。是磨練了學(xué)生各方面的才能，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手才能，思維才能，協(xié)調(diào)才能等等都得到了極好的錘煉。

(三)、提高了教師的文化底蘊。通過活動，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，積極投身于教導(dǎo)、教學(xué)之中去。掌管了學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地開展活動，提高誦讀效果。

經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來了一片活力，我們堅信，只要全體師生共同努力，勤奮工作，我校確定會在經(jīng)典誦讀的道路上走的更堅強，更扎實。

文化進(jìn)萬家活動總結(jié)最新版

今年以來，我社區(qū)文化活動為載體，以提高居民群眾文化素質(zhì)為方向，活躍和豐富居民群眾的文化生活，全方位開展各項活動，把社區(qū)文化工作作為加強社區(qū)創(chuàng)辦的一項硬任務(wù)，堅持以人為本，全面促進(jìn)社區(qū)的和諧進(jìn)展?，F(xiàn)將概括工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)、健全組織機構(gòu)

20__年在街道領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，把社區(qū)文化工作提上了議事日程并列入了社區(qū)全年工作籌劃;社區(qū)確定了一名黨政領(lǐng)導(dǎo)和一名專業(yè)干部主抓文化工作，形成了人員分工明確、層層有人抓的文化工作體系，因地制宜開展了各種文化活動。

二、抓好設(shè)施創(chuàng)辦、整和社區(qū)資源

文化活動室及活動設(shè)施、活動陣地的創(chuàng)辦是開展街道社區(qū)文化活動的根本，活動陣地和設(shè)施的多少、環(huán)境的好壞將直接影響社區(qū)居民對文化生活的要求。街道為了得志社區(qū)居民的文化需求和創(chuàng)造一個優(yōu)良的活動環(huán)境，采取“上級接濟一點、轄區(qū)單位贊助一點、自己籌措一點”的手段，改善了社區(qū)的室內(nèi)外活動場所、文化設(shè)施等根基性創(chuàng)辦。到目前為止，活動室達(dá)成了“文化空氣濃重、服務(wù)功能齊全、站舍新穎感激、環(huán)境優(yōu)雅和諧”的要求。作為社區(qū)文化工作開展的陣地，文化活動室均配備有特意的管理人員，活動室總面積達(dá)300余平方米，圖書千余冊，活動器材總值一萬五千余元。除此之外，社區(qū)還努力挖掘、整合社區(qū)文化資源，組建秧歌隊、扇子隊、健身操隊、太極拳隊、武術(shù)舞劍隊、老年書法隊等專項文體團隊。各文體團隊積極參與縣、街道，社區(qū)組織的各項活動，累計全年開展活動二十余次，時時為宏大群眾奉獻(xiàn)著豐富的文化盛宴。廣泛開展全民健身運動，保持了社區(qū)的文化工作旺盛的生命力，鞏固了居民的文化認(rèn)同感，得志了居民群眾對文化生活多元化的需求。

三、開發(fā)宣傳陣地、推進(jìn)社區(qū)文化進(jìn)展。

為提高居民的綜合素質(zhì)和參與全民健身活動的積極性，社區(qū)設(shè)立了文化宣傳欄。根據(jù)季節(jié)、氣候、中心工作等客觀實際，定期通過板報、宣傳畫等形式向居民群眾宣傳健康學(xué)識、文明學(xué)識、家庭教導(dǎo)、社會公德等。國家的大事、社區(qū)的好事都能實時的展現(xiàn)在宣傳欄上，使居民、群眾能更好的了解國家、身邊發(fā)生的大事、好人好事，既能調(diào)理身心、促進(jìn)健康，又起到了宣傳造勢、輿論導(dǎo)向的作用，對于確保各時期中心任務(wù)的完成和文化活動的開展起了極大的推動作用。

四、創(chuàng)新文化載體、開展豐富多彩的文化活動

一年來，社區(qū)文化工作緊緊圍圍著縣委、縣政府及街道的工作重心，開展了豐富多彩的文化活動，在促進(jìn)精神文明創(chuàng)辦