遺憾的初二600字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——遺憾的初二600字5篇可惜的初二作文600字5篇

失去縱然是一種可惜，想得到又暫時(shí)無(wú)法得到也是一種可惜。你有遇到過(guò)什么可惜的事情嗎？下面是我為大家收集的可惜的初二作文600字例文，夢(mèng)想你熱愛(ài)。

可惜的初二作文600字篇1

可惜，是人生中的一大悲哀；可惜，永遠(yuǎn)是我們最不待見(jiàn)的東西。凡事人人都不夢(mèng)想留下什么可惜。但是，又有誰(shuí)能事事制止得了可惜呢？有誰(shuí)能把每件事都做得完備無(wú)瑕呢？答案確定是沒(méi)有。誰(shuí)都會(huì)有可惜，這是不成變更的。既然我們躲避不了它，我們何不嘗試著去采納它呢？說(shuō)不定，你就會(huì)察覺(jué)，其實(shí)可惜，真的很名貴。在每次考完試后，我們多多少少會(huì)有些可惜。例如，一不提防寫(xiě)錯(cuò)了個(gè)字，而后，我們會(huì)懊喪，但是，正是有了這個(gè)可惜，我們下次再寫(xiě)同樣的字的時(shí)候才不會(huì)出錯(cuò)。例如，由于平日不細(xì)心，忘卻了某個(gè)的名字，但是，正是有了這種可惜，我們下次看書(shū)時(shí)才會(huì)更加留心。例如，抄題目抄錯(cuò)了，以至于一整題滿盤(pán)皆輸，但是，正是由于這樣，我們才會(huì)真正懂得凡事不能馬虎。

在比賽過(guò)后，假設(shè)自己輸了，大多數(shù)人都只會(huì)報(bào)怨，讓自己活在可惜中，但是，假設(shè)換個(gè)角度想想呢？假設(shè)比賽只贏不輸，又有什么意思呢，只有留下了可惜，我們才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì)為了讓下次更重要的比賽可以贏而更加努力。在旅游過(guò)后，我們細(xì)細(xì)回想過(guò)來(lái)，也會(huì)覺(jué)得自己留下了不少可惜，例如，哪個(gè)景點(diǎn)沒(méi)游玩過(guò)，哪里沒(méi)有拍照留影等。但是，正是有了這些可惜，我們才會(huì)更期望下一次的游玩，假設(shè)一次就玩遍了玩夠了，那還有什么希奇可言？可惜，給了我們對(duì)下一次的期望。在好摯友之間鬧沖突之后，我們更會(huì)留下可惜，為什么自己當(dāng)時(shí)不再堅(jiān)強(qiáng)一些而要質(zhì)疑對(duì)方呢？但是，正是有了這種可惜，消釋曲解之后，讓我們更堅(jiān)信友情，更珍惜友情。可惜，幫我們堅(jiān)韌了友愛(ài)之墻。

可惜，真的很名貴。人生沒(méi)有了可惜，就只剩下了無(wú)趣的灰色；人生沒(méi)有了可惜，只會(huì)為眼前的告成沾沾自喜，沒(méi)有了對(duì)下次的期望；人生沒(méi)有了可惜，就只能在懷舊中度過(guò)，沒(méi)有了希奇可言；人生沒(méi)有了可惜，就只能平淡地過(guò)完每一天，領(lǐng)會(huì)不到酸甜苦辣……

讓我們感謝可惜吧！現(xiàn)在的喜悅，好多是昨日的可惜帶來(lái)的；而今天的可惜，又將給我們帶來(lái)明天的告成和更大的喜悅！

可惜的初二作文600字篇2

魚(yú)由于無(wú)法離開(kāi)水而可惜，星星由于自己的光彩總是不及太陽(yáng)光奪目而感到可惜，牛郎和織女為無(wú)法在一起而可惜……

有人說(shuō)，人生的里程，每一站都記錄著“可惜”，人生的天空，每一處都書(shū)寫(xiě)著“可惜”。可惜就象錯(cuò)誤一樣，有些可以補(bǔ)救，而有些是一生都無(wú)法彌補(bǔ)的。

記得中考填志愿的那一天，我的同學(xué)阿文，他跟我說(shuō)他最大的愿望就是當(dāng)一名教師，他想報(bào)提前批的師范。不過(guò)班主任卻已經(jīng)在班上說(shuō)過(guò)，質(zhì)檢沒(méi)上450分的就不要報(bào)了，反正也考不上?？赡苁怯捎诶蠋煹倪@句話吧，阿文畢竟還是沒(méi)報(bào)提前批，只填了高中和幾所職業(yè)中專(zhuān)。中考后，可惜的是阿文沒(méi)考上高中，而提前批的分?jǐn)?shù)有達(dá)成。對(duì)此阿文感到很郁悶，心情也分外不好。開(kāi)學(xué)的前幾天，我去過(guò)他家，問(wèn)他計(jì)劃怎么辦，他說(shuō)不讀了，他媽媽那么在一旁埋怨老師的那番話。我也為阿文感到可惜，要是他開(kāi)初報(bào)了提前批現(xiàn)在也不會(huì)這樣，只是，時(shí)光是不會(huì)倒流的，我只能勸他采納現(xiàn)實(shí)，選一所對(duì)比好的中專(zhuān)去讀他自己熱愛(ài)的專(zhuān)業(yè)。

經(jīng)過(guò)我的奉勸，阿文抉擇去讀英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，我對(duì)此很贊成，由于他雖然總分不是很好，可英語(yǔ)卻是他的強(qiáng)項(xiàng)，我還打趣地說(shuō)：“可能幾年后，你會(huì)成為翻譯員?！彼皇切π?。我知道，他對(duì)不能報(bào)讀師范類(lèi)仍心存可惜。

兩年過(guò)去了，再次見(jiàn)到阿文，覺(jué)得他變了大量，不再象以前那樣心事重重的樣子，他說(shuō)他在現(xiàn)在的學(xué)校很好，英語(yǔ)也進(jìn)步得很快，他說(shuō)雖然不能讀師范，也考不了高中，但他所學(xué)的學(xué)識(shí)都很有利于就業(yè)。我知道，他已經(jīng)把那段可惜的過(guò)去珍藏起來(lái)了，開(kāi)頭了新的學(xué)習(xí)生涯，也開(kāi)頭了新的人生里程。

可惜是不能制止的，錯(cuò)誤也會(huì)發(fā)生的，在人生的字典里往往會(huì)展現(xiàn)這些字，但人生的字典里卻沒(méi)有“放棄”、“一振不撅”這類(lèi)的詞語(yǔ)。失敗后仍能重新拾回自信才是最重要的。

可惜的初二作文600字篇3

假設(shè)開(kāi)初我主動(dòng)一些，可能現(xiàn)在就不會(huì)留下這么多可惜了。

初一時(shí)我就有了手機(jī)。手機(jī)電話薄里的第一個(gè)電話號(hào)碼就是爸爸的，可我從沒(méi)有主動(dòng)給他打過(guò)一次。不管我從手機(jī)里找誰(shuí)的號(hào)碼，開(kāi)啟電話薄，看到的第一個(gè)號(hào)碼永遠(yuǎn)是爸爸的，可我就是沒(méi)有主動(dòng)打過(guò)一次。

爸爸一年四季在外工作，聯(lián)系家里和他的唯一途徑就是電話。聽(tīng)，媽媽的電話又響了：“爸爸，天上的太陽(yáng)為什么升起又落下……”。媽媽笑著接起了電話：喂你在干什么？這樣的.聲音在我家每天都能聽(tīng)到不下三次，每次都是媽媽笑著問(wèn)他，然后開(kāi)頭了他們溫情的談話，他們每次打電話，首先說(shuō)的都是家里的事兒，然后才說(shuō)別的。

每次放長(zhǎng)假的時(shí)候我就會(huì)去奶奶或姥姥家住幾天，這時(shí)，爸爸就會(huì)主動(dòng)給我打電話，每天不定時(shí)的打幾次，問(wèn)我在奶奶家住幾天？去姥姥家住幾天？今天有沒(méi)有出去玩？有沒(méi)有幫奶奶或姥姥做家務(wù)事兒？家里有沒(méi)有吃的零食，沒(méi)有就往回捎點(diǎn)兒。每天接他的電話猶如都是理所當(dāng)然的，由于他是爸爸，我是女兒，所以電話務(wù)必是他給我打，我只管接就好了?，F(xiàn)在想想，這樣的想法只有那些不懂父母勞累的子女才會(huì)有。

那些等待著接爸爸電話的日子一去不復(fù)返了，以后再也沒(méi)有機(jī)遇了——不管是接他的電話，還是我主動(dòng)給他打電話，現(xiàn)在都只能是想象了?；蛟S在睡夢(mèng)里我可以和他通電話，向他說(shuō)著心里的不滿和對(duì)未來(lái)的迷茫。我期盼著有一天，手機(jī)鈴聲響起時(shí)，電話屏幕上會(huì)展現(xiàn)“爸爸”兩個(gè)字，我接起電話的一瞬間，可以撒嬌的喊聲爸爸這親怩的稱(chēng)呼?？赡苓@輩子，我都會(huì)做著這樣一個(gè)完備而又不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)吧！

假設(shè)開(kāi)初是我主動(dòng)給他打電話，哪怕是一個(gè)，現(xiàn)在，心中就不會(huì)有這么多可惜了；假設(shè)開(kāi)初是我主動(dòng)給他打電話，哪怕是一個(gè)，現(xiàn)在，就不會(huì)睹物傷情了。世界上有那么多的假設(shè)都不成能實(shí)現(xiàn)，何況我這一個(gè)懊喪的“假設(shè)”呢？就讓我把心中的可惜留下來(lái)，時(shí)刻警示自己對(duì)親情主動(dòng)一些，對(duì)生活主動(dòng)一些，對(duì)未來(lái)主動(dòng)一些，直到可以實(shí)現(xiàn)假設(shè)的那一天！

可惜的初二作文600字篇4

小珊背著書(shū)包，自身一人走在路上。自己的右前方，一對(duì)夫婦牽著他們孩子的手逐漸走著。小珊別過(guò)頭，加快步伐，逃一樣快步離開(kāi)了。

今天，又有同學(xué)凌辱

她了。一個(gè)女同學(xué)裝模作樣拍她的時(shí)候在她背后貼了一張紙，上面寫(xiě)著：“沒(méi)爸沒(méi)媽的野孩子?！毙∩翰桓业謸?，只是偷偷把紙揉成一團(tuán)，扔到書(shū)包里。

小珊是個(gè)孤兒。老巷里的音像店又放著歌，一首很老的歌：“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方”

小珊快步向孤兒院跑。

“囡囡，回來(lái)了！”老院長(zhǎng)婆婆喊。

小珊沒(méi)有答，快步跑回自己的房間。

小珊的窗口正對(duì)著音像店，如泣如訴的歌聲傳入她的房間。

小珊從書(shū)包里拿出日記本，快速寫(xiě)上：“我想有個(gè)家，一個(gè)有爸爸有媽媽的家！”

今天的作業(yè)只有一篇作文，題目是“我有這樣一個(gè)可惜?！?/p>

小珊的眼淚的眼淚猛然如決堤一般，她寫(xiě)道：“我有一個(gè)可惜，我沒(méi)有爸爸和媽媽?zhuān)覊?mèng)想我的家不叫孤兒院，只是一個(gè)有爸爸媽媽的家”

老院長(zhǎng)不知道什么時(shí)候來(lái)了，她摟過(guò)小珊，把小珊擁在她寬大的懷抱。小珊在懷抱中逐漸睡下，緊緊摟著老院長(zhǎng)，沉沉地睡下。

“小珊，假設(shè)你容許，以后我就是你的奶奶吧”老院長(zhǎng)輕喃一聲。

清早，東方一縷璀璨的金光將小珊從睡夢(mèng)中喚醒。她快速洗漱著，然后走出房間。

老院長(zhǎng)在餐桌上繁忙著?？吹叫∩撼鰜?lái)，老院長(zhǎng)大聲問(wèn)：“囡囡！睡醒了！”

“是啰，奶奶！”小珊應(yīng)道。

老院長(zhǎng)的臉一下紅了，她領(lǐng)會(huì)聽(tīng)到小珊沒(méi)有像往日叫她“院長(zhǎng)婆婆”，而叫她“奶奶”。

在她發(fā)呆時(shí)，小珊早已跑出去。

她走進(jìn)小珊的屋子，窗外不遠(yuǎn)，小珊正和老音像店的店長(zhǎng)說(shuō)著什么，然后音像店的音樂(lè)變成了“我愛(ài)我的家”她低頭，小珊的日記開(kāi)著。

“我不能給你一個(gè)有爸爸媽媽的家，但可能我可以給你一個(gè)有奶奶的家！”這正是自己的筆跡。下面又加了一句話——

“我有一個(gè)可惜，這

么晚才感受到奶奶的愛(ài)！”

老院長(zhǎng)抬起頭，小珊在音像店門(mén)口狡黠地對(duì)她笑笑，消散在巷口。

可惜的初二作文600字篇5

再精致的落葉，也只不過(guò)是落葉，它在可惜什么？可惜這年的秋，來(lái)得太早。又有多少人由于撿起沉重的鉆石卻放下簡(jiǎn)捷的石子走完一程，由于抬頭看天卻忘卻腳下是萬(wàn)丈深淵，又有多少可惜可以挽回。

易安像是朵夏花，本該繁茂在叢綠之中，卻可惜的異身處于寒冬之時(shí)。她的可惜就是綻放錯(cuò)了季節(jié)。她擁有與趙明誠(chéng)門(mén)當(dāng)戶對(duì)，琴瑟和諧的唯美愛(ài)情，并為之留下絕美的詩(shī)詞，卻也同樣是由于愛(ài)情，讓她在沒(méi)有趙明誠(chéng)的日子里顛沛流離。留下“風(fēng)住塵香花已盡”的可惜。老天總是像這樣給擁有才華的人留下深深的可惜，賦予他們美好的開(kāi)頭，卻最終留下“國(guó)破家何在”的凄涼。

千古多少人，為一個(gè)美觀的錯(cuò)誤，留下可惜。曹雪芹還沒(méi)有為紅學(xué)家留下一個(gè)凄涼的夢(mèng)的結(jié)尾，這個(gè)可惜，卻仿佛也成了紅樓夢(mèng)更令人深刻的記憶。一種可惜是令人為之嘆惋的，而另一種可惜，切實(shí)為了讓后人添上更絕妙的一筆。

可能那素白的雕像維納斯，正是由于有獨(dú)臂的可惜，成為她另一種更獨(dú)特的美。沒(méi)有油畫(huà)的絢麗，卻用空洞的眼神看穿還沒(méi)離手的可惜。

秋冬的寒風(fēng)，吹冷了人心，凍結(jié)了可惜。趕走了枝頭結(jié)果的葉，乘著風(fēng)的肆虐，表現(xiàn)“零落