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本文格式為Word版,下載可任意編輯——這樣的人讓我溫暖優(yōu)秀6篇這樣的人讓我和暖優(yōu)秀作文6篇

像你的擁抱一樣。嶄新的空氣像你種的大樹一樣,新穎而自然;爸爸,你是最高大的,下面是我為大家?guī)淼倪@樣的人讓我和暖優(yōu)秀作文,夢想能給大家供給扶助。

這樣的人讓我和暖優(yōu)秀作文篇1

旦節(jié)前夕,我們自己組織的舞蹈隊隊員跟著鎮(zhèn)領導來到霖磐敬老院開展獻愛心活動。

這天下午,我們穿上美麗的舞蹈服,化了妝就乘車來到了敬老院的門前。只見敬老院內(nèi)張燈結彩,讓本來有些破舊的院子突然間亮麗了大量。爺爺奶奶早已穿上了整齊的衣服,坐在椅子上,等待我們的到來,當看到我們時,他們便會心地笑了,此時的院子更是活力盎然。

活動開頭了,鎮(zhèn)領導先講了幾句話,接著孩子們就開頭表演節(jié)目。第一個節(jié)目是武術表演;其次個節(jié)目由潮劇愛好者上臺演唱老人們最熱愛的潮劇,老人們聽得可入迷了。幾個節(jié)目過后,就輪到我們舞蹈隊上場了,我們上臺表演了已經(jīng)獲獎的舞蹈《喜悅小鈴鼓》,我們面帶笑容,步伐一致,舞姿美好。我們的節(jié)目贏得了爺爺奶奶們一陣陣強烈的掌聲。一位老爺爺說:“這些小摯友太心愛了!”我們聽了,滿心歡喜。

演出終止后,鎮(zhèn)領導給老人們送紅包,還把大米、面和食油拿到他們各自的房間里去。接著,與他們握手談話。

結果,我們走上前,祈福爺爺奶奶:身體健康,生活幸福。我們在爺爺奶奶的送行聲中離開了敬老院。這次活動,讓老人們感受到喜悅,我覺得更加有意義。那天,我們更加欣喜,由于我們讓老人們笑了,老人們也為我們笑了。

這樣的人讓我和暖優(yōu)秀作文篇2

一個人花開,一個人花落。這些日子,無人問詢。

——題記

當那一點新綠爬上落莫了一冬天的枝頭,當山泉的叮咚聲抹去了結果一絲寒冷,春,爬上了樹梢,四下環(huán)顧著。

這扇陳舊的大門咿呀地關上。門外,落莫的花草感受著春天,我,蹲在門口小憩。伴著濃濃春意,享受著陽光,我瞇起了眼。春的霞光,暖暖的,灑下來,照在窗子上,照在門前的古藤上。細碎的日影滑過葉的縫隙,流過窗口,進小屋歇歇腳。這個春天,陽光與我同在,暖暖的。

許是陽光進屋做客了吧,陳舊的大門緩緩的開啟。門內(nèi),日光一擁而入,照亮了小屋的每一個角落,也照在她身上:怎的,在日光下,她卻如此憔悴?臉上的皺紋寫下了歲月的滄桑,佝僂的身軀背負著艱辛,手掌的粗糙正是光陰的劃痕。許是時間的痕跡,她雙目無神,定住,望著窗外的雪景,像在思念什么,一動不動。她的衣服鮮明是舊款式了,卻洗得明凈感激。我定睛一看,屋內(nèi)陳設竟也這般簡陋,只一桌子,一張床和一個凳子而已。木桌的裂紋中塞滿了陽光,但更顯時光匆促;床腿一角已磨損,褶皺的膚紋歷經(jīng)滄桑;凳子,四腿長短不一,稍許晃動,便同門一起咿呀呻吟,或許是對身上傷痕累累的不滿吧?懸在房梁上的那盞昏暗的燈,亦為小屋添加了一分陳舊。屋內(nèi),春意闌珊。

我尋思了一會兒,進屋問道:“老奶奶,你熱愛花嗎?”她緩緩轉過頭,見到我,目光變得和藹。她摸了摸我笑了:“自己在家,沒啥事,就養(yǎng)養(yǎng)花,種種草?!蹦@么大年紀了,精神還不錯?!彼Φ溃骸懊刻旖o花澆水看著花開,我也欣喜,精神就好了。平日啊,我還給草澆澆水,逐漸也長得挺旺?!薄澳谴禾斓搅?,花草就長得更好了!”她沉靜了,卻仍帶一絲微笑。良久,她竟飽含淚水,無奈的嘆息著:“唉,春天到了,又得熬一年?!薄盀槭裁??”我深感不解?!暗搅舜禾?,兒女們又忙去上班,只有等到過年,才會回來啊?!彼貏e惆悵,卻又明知無力。我尋思著,微弱的問:“要不我來陪您?”她驚喜的看著我,笑了,將我攬入懷中。那一刻,暖暖的。

我和她等著。呵護著一花一草茁壯成長,守望著古藤又抽出新芽。陪著太陽笑談,送它回家,伴月兒玩耍,同他入眠。日復一日,從未休止。

思念如三千東流水,她只取一瓢,春了解。這個春天,天暖,心更暖。

這樣的人讓我和暖優(yōu)秀作文篇3

又是一聲上課鈴響起,陸老師一如既往地夾著厚厚的課本和講義走來。淘氣的風兒吹起他那二八分的烏亮的頭發(fā),這也絲毫沒有干擾他敏銳的目光。

大量同學都認為男老師斷定是特別嚴肅的,但陸老師卻是一個例外。第一次與他見面時,是剛入九年級的第一節(jié)語文課。新學期,又是九年級,面對新老師,心中難免有些擔心,尤其是那些知道這位新語文老師是一位校長的,心中更是忐忑。“上課”,“起立”,站起身來,終究看清了這位傳聞中的陸老師。他的臉上掛著微笑,若不是早有某些同學的小道消息,或許我很難聯(lián)想到他是如此親切。他微笑著作了自我介紹,又講了自己新學期的籌劃。班上的同學也被他笑容和暖了心,緊繃的身體也逐漸放松,開頭與老師共享自己的想法。悵然的是,陸老師的第一節(jié)課我并沒有完全地上完,中途因一些事而暫時離開課堂,至今仍覺可惜。陸老師上完課離開教室前,還貼心地讓鄰近的同學在我回來時報告我這節(jié)課后來的內(nèi)容??赡荜懤蠋熞巡挥浀眠@件小事了,但它卻一向和暖著我。

陸老師“暖心”的事遠不止這么一件。當我們學習遇到瓶頸時,陸老師總能“一語點醒夢中人”,假設同學們自己在家寫了幾篇作文,只要交給陸老師,必定會被陸老師不耐其煩地當面批改,并適當提出建議,給我們講審題、講布局、講如何運用語言等等。還有那次,我感冒,嗓子不安逸,上課讀課文時聲音嘶啞,陸老師變魔術般從他隨身的包里取出一片藥遞給了我,猶如是特意為我打定的……如此種種,怎能說陸老師不是一位“暖男”呢?

隨著時間的流瀉,我們已習慣了陸老師潛移默化地用一個話題引出課文的風格,習慣了他對課文的獨特解讀,習慣了他幽默詼諧地和我們對話與啟發(fā),甚至習慣了他對古詩文默寫的嚴格要求,更習慣了他那暖心的笑容。

在鄰近初中生涯終止的日子,我更加珍惜和這位“暖男”相處的美好的課堂時光。

這樣的人讓我和暖優(yōu)秀作文篇4

秋天飄然而去,留下的是寒風吼叫的冬天。冬天猶如一位冰山美人,只要純白的發(fā)絲微微飄動,點點雪花“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。蕾絲衣袂淡淡一揮,冷風席卷而來,鉆入每一個小孔內(nèi)。就算穿著大棉襖,帶著絨帽子和手套,也只能無可奈何的將手合成一個拱,用力呼出熱氣,讓縷縷的煙逐漸消逝在冷風當中。

睜開朦朧的睡眼,屋里暗沉沉的,卻能聽見時光機器飛逝的聲音。“呼啦,呼啦”是那么的快速。抬起頭,圓形的時鐘仿佛越變越大,占據(jù)了這個腦袋。溫和和的被窩是我最熱愛的地方,我扭了扭身子,悄悄的靠在枕頭上,“劈里啪啦”一陣鍋碗瓢盆的撞擊聲的破了自己的空想世界。我不情愿的穿起衣服。走出房門,廚房里,是媽媽的繁忙的身影,在閃閃的燈光下,顯得特別的寂寞。油緩緩的順著鍋邊滑了下去。留下了“哧哧哧哧”的吵鬧聲。點點濺起的油漬蹦跳著?!岸叨摺北磺盟榈牡皻は癫坏刮趟频?,左右晃動,一絲絲蛋清還殘留在蛋殼中。

不一會兒,熱氣騰騰的荷包蛋便端上桌來。金燦燦的花邊就像是初升太陽那刺眼的金光。望著盤子上和暖的“太陽”,我都舍不得咬下第一口呢。手腳冰涼的我逐漸溫和起來,不僅是身上,還有那顆跳動著的紅心。奇怪幸福,奇怪和暖。走出家門,就算狂風暴雨,我也不怕了。我的心中,有一個太陽,那將是世界上最亮堂的,最美觀的,最幸福的一個太陽。

回家后,爸爸卻靜靜報告我,為了做這頓早餐,媽媽3點起來看一次,4起來看一次,5點看一次……

心中的五味瓶似打翻了一般——酸酸的吧。

這樣的人讓我和暖優(yōu)秀作文篇5

十一年過去了,時間過得這么快,母親的頭上已經(jīng)有了幾根銀絲,我好想和媽媽說說心里話:

您對我付出得太多太多了,讓我感到了無比的幸福,這種幸福就像一杯水,讓我在口渴的時候能喝到一杯甘甜的水來解渴;這種幸福就象一桌可口的飯菜,讓我在饑餓的時候能吃到香噴噴的美味佳肴;這種幸福就像一個寓言故事,讓我從中悟出一個大道理:媽媽,您是那么的愛我,我對您的恩情感恩不盡!可能,在我們這一生中,大量人,大量事,都會隨著時間的流瀉而逐漸的淡忘;但在我們的心靈深處永遠不會忘卻我們的媽媽,媽媽對我們那深深的母愛永遠不會以歲月的流瀉而減弱的呀!從我們哇哇落地開頭便在媽媽溫馨的撫愛中逐漸的長大。媽媽總是為我們帶來無限的和暖,讓我們對生活和未來彌漫了夢想。記得我剛剛上學的時候,是媽媽為我拿書包;下雨的時候媽媽替我撐起了美觀的雨傘,為我遮風擋雨;我愛吃的餃子是媽媽給我包的;在我委屈的時候,是媽媽用紙巾輕輕為我擦掉淚花媽媽,我要感謝您,是您給了我生命,給了我喜悅,給了我幸福,給了我愛,給了我現(xiàn)在一切的一切媽媽有一雙無法形容的的粗糙的手,卻總在我成長的背后和暖著我,寒冬臘月,媽媽總是把她手伸進冰冷的水里,精心的洗著被我弄臟的衣服。盡管雙手已變得通紅!但媽媽卻毫不在乎,媽媽總是把和暖的手握住我的手,給我暖手,即使把自己的手給“暖”涼了也不在乎日復一日,年復一年,媽媽原本光滑細嫩的雙手變得如此粗糙,這是媽媽為我操勞的見證。可是我卻有時不懂事,惹您生氣,所以媽媽,我對您說:“媽——對不起!”

世界上一切的榮譽和高傲,都是來自母親;世界上有一種最美的聲音,那便是對母親的呼叫;媽媽,您身在哪兒,那兒就是最喜悅的!

媽——我愛您!

媽——我愛您!

這樣的人讓我和暖優(yōu)秀作文篇6

有人說:“和暖是冬日的一杯暖茶?!庇腥苏f:“和暖是雨天的一碗姜湯?!笨晌遥瑓s認為那句讓我感動了好久好久的話,很暖,很暖。

上學期我的數(shù)學勞績很糟糕,這學期便立志沖進前五名。于是,我每天做題都熬到很晚,只為提高勞績。和我一起努力的她也是隨時在線解答……

她是個古靈精怪的家伙,勞績和我相當,年齡和我相仿,就連品評也和我相近。于是我們成了很好的摯友,雖然不會說千句萬句讓人感動的話,但始終會有心靈的默契和不離不棄的陪伴。

又要考試了。我滿懷信仰,她也躊躇滿志。分數(shù)出來后,我99分,她100分!我欣喜地抱緊了她。一旁的同學蔑視地說道:“切!不就是考好了一次嗎?算什么?抄沒抄還不確定呢?”“就是,誰知道呢?”旁邊又有一個同學揶揄道。

我心里一陣委屈,被人曲解的滋味真痛苦,但我照舊

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