實(shí)習(xí)個(gè)人工作計(jì)劃4篇

Word-10-實(shí)習(xí)個(gè)人工作計(jì)劃4篇制定工作方案的好處太多了，信任大家都了解吧，提前制定工作方案會(huì)讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么制定嗎？下面是共享的實(shí)習(xí)個(gè)人工作方案4篇，供大家參閱。

實(shí)習(xí)個(gè)人工作方案1

為使本次教育實(shí)習(xí)順當(dāng)進(jìn)行，圓滿完成任務(wù)，故制定以下實(shí)習(xí)方案：

一、預(yù)備階段：

（1）仔細(xì)完成“五個(gè)一”，熟讀教材，鉆研課標(biāo)。

（2）樂(lè)觀參與試講訓(xùn)練，練好師范基本功。

（3）多翻閱有關(guān)班主任工作的書(shū)。

（4）了解實(shí)習(xí)需要留意的各種事項(xiàng)。

二、見(jiàn)習(xí)階段：（實(shí)習(xí)第一周）

（1）主動(dòng)快速地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，運(yùn)用各種合理的方式了解和熟識(shí)同學(xué)，同時(shí)要虛心向原任班主任虛心請(qǐng)教并提前制定班主任工作方案（包括班主任工作目標(biāo)要求，班級(jí)活動(dòng)支配、主題班會(huì)的內(nèi)容等）。

（2）聽(tīng)原科任老師的課，做好聽(tīng)課記錄。樂(lè)觀與指導(dǎo)老師溝通，請(qǐng)指導(dǎo)老師教導(dǎo)。若條件允許，多聽(tīng)其他老師的課，學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法。課后，樂(lè)觀跟隊(duì)員進(jìn)行爭(zhēng)論與總結(jié)。

（4）了解科目的上課進(jìn)度，在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、預(yù)講。

（5）預(yù)備班會(huì)內(nèi)容。

三、實(shí)習(xí)階段：（其次周至第七周）

（1）努力上好第一節(jié)課，實(shí)習(xí)隊(duì)里的隊(duì)員們相互聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，開(kāi)好評(píng)議會(huì)，仔細(xì)總結(jié)閱歷，做好相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心。

（2）樂(lè)觀跟指導(dǎo)老師溝通，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。樂(lè)觀爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì)。連續(xù)仔細(xì)備課，寫(xiě)教案，預(yù)講，做好課前預(yù)備工作。

（3）準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)。

（4）做好班主任日常工作，按方案開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

（5）主動(dòng)跟同學(xué)溝通，了解同學(xué)的狀況。解決同學(xué)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。在生活上，關(guān)懷同學(xué)，盡自己所能關(guān)心同學(xué)和為實(shí)習(xí)學(xué)校做多點(diǎn)好事。

（6）開(kāi)展調(diào)查討論和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作預(yù)備。

四、總結(jié)階段：（第八周）

（1）寫(xiě)工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。

（2）預(yù)備返校

更多的工作方案尚待進(jìn)一步完善，預(yù)祝實(shí)習(xí)取得圓滿勝利！

實(shí)習(xí)個(gè)人工作方案2

不管是任何工作，都要有實(shí)習(xí)的過(guò)程，在實(shí)習(xí)中獲得更多的學(xué)問(wèn)，在實(shí)習(xí)中使自己成長(zhǎng)的更快，個(gè)人實(shí)習(xí)工作方案。假如想實(shí)習(xí)工作進(jìn)行的更加順當(dāng)，先要制定出具體的實(shí)習(xí)工作方案。以下是個(gè)人實(shí)習(xí)工作方案相關(guān)資料，可供參考。

一個(gè)人實(shí)習(xí)階段的主要任務(wù):

1．完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù)；提高教學(xué)力量；

2．加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，落實(shí)專題訓(xùn)練，努力提高同學(xué)考試成果，確保美術(shù)等各科平均分有所提高；

3．加強(qiáng)備課工作，通過(guò)個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合促進(jìn)教學(xué)效益的提高；

二教育教學(xué)指導(dǎo)思想

結(jié)合《一般中學(xué)校各科新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)樂(lè)觀落實(shí)新課程改革的觀念。培育同學(xué)具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)，具備包括閱讀理解與表達(dá)溝通在內(nèi)的多方面的基本力量，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的力量，為升二,三,四.五.六.初一打下堅(jiān)實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)。

三教學(xué)工作

（一）附科課

1．教本

（1）附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，依據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)老師的詳細(xì)支配作出相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)一步完善，工作方案，個(gè)人實(shí)習(xí)工作方案。

（2）教學(xué)內(nèi)容的組織：

A．遵從指導(dǎo)老師的支配，完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。

B．根據(jù)專題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)把握相關(guān)學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，并引導(dǎo)同學(xué)仿照和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品親密聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行比較閱讀討論，從而深化對(duì)作品和專題要點(diǎn)的把握。每個(gè)專題的教學(xué)內(nèi)容完成之后，組織并指導(dǎo)同學(xué)作品的完成專題練習(xí)和反饋工作，準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺。

C．提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有方案地引導(dǎo)同學(xué)自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習(xí)愛(ài)好，自?shī)^其力，自力得知；要突出討論性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解；要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓舞同學(xué)相互切磋，相互爭(zhēng)論，切實(shí)提高美術(shù)創(chuàng)作力量。

（3）教材的備課

在自己備好課的前提下，依據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實(shí)習(xí)老師一起集體備課，向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等，提高自己的備課力量。

2．讀本，動(dòng)手，想象，畫(huà)

依據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對(duì)應(yīng)連接；以“讀，動(dòng)，聽(tīng)，畫(huà)”為主，組織同學(xué)創(chuàng)作與閱讀和爭(zhēng)論溝通。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)同學(xué)的主體性；以寫(xiě)促讀，布置讀畫(huà)筆記的動(dòng)手力量，促進(jìn)同學(xué)對(duì)讀本的閱讀理解；讀本的“名著導(dǎo)讀”“名畫(huà)創(chuàng)作”部分，結(jié)合“討論性閱讀”實(shí)施；在練習(xí)、檢測(cè)時(shí)以讀本為材料，促進(jìn)同學(xué)對(duì)讀本學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

（二）活動(dòng)想象教學(xué)

1．依據(jù)教材編寫(xiě)體例，完成教本上活動(dòng)的有關(guān)訓(xùn)練。

2．結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)方案，遵從其實(shí)習(xí)工作支配，活動(dòng)練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求同學(xué)漸漸達(dá)標(biāo)。

3．提高同學(xué)考場(chǎng)作畫(huà)的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動(dòng)作品。

4．調(diào)動(dòng)同學(xué)參加作品觀看與點(diǎn)評(píng)，提高觀看實(shí)效。

5．作品教學(xué)重講評(píng)，示范，通過(guò)講評(píng)示范明得失，知方法。要引導(dǎo)同學(xué)自評(píng)自改。

6．鼓舞同學(xué)作品后和作品反思，做自我總結(jié)，提高作品作畫(huà)的力量。

（三）課時(shí)進(jìn)度

實(shí)習(xí)三個(gè)月，其中二天見(jiàn)習(xí)，二個(gè)月二十四天來(lái)實(shí)習(xí)，四天總結(jié)。詳細(xì)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師支配。

實(shí)習(xí)個(gè)人工作方案3

一、xx實(shí)習(xí)的目的和意義

1、鞏固和運(yùn)用所學(xué)的'基礎(chǔ)理論、專業(yè)學(xué)問(wèn)和基本技能，在實(shí)踐中自主自覺(jué)地加深并升華對(duì)所學(xué)理論的熟悉，獲得有關(guān)中等學(xué)校xx、xx工作的充分與全面熬煉，培育xx和xx上的獨(dú)自工作以及與人合作的力量。

2、在中學(xué)xx、xx工作的時(shí)間中向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，熟悉人民老師的光榮職責(zé)、樹(shù)立和鞏固忠誠(chéng)人民xx事業(yè)的思想。

3、通過(guò)實(shí)習(xí)，全面檢查我們的xx技能和專業(yè)學(xué)問(wèn)的把握程度，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，實(shí)行改進(jìn)措施，以促進(jìn)我們的xx力量。

二、xx實(shí)習(xí)時(shí)間支配

我們的xx實(shí)習(xí)時(shí)間為八周，自20xx年9月20日至xx月14日。我們把時(shí)間分為四個(gè)階段：

1、預(yù)備階段（6月下旬至9月20日）

（1）隊(duì)長(zhǎng)把實(shí)習(xí)方案、通訊錄和隊(duì)員簡(jiǎn)歷寄到江門新會(huì)陳瑞祺中學(xué)教育處，打電話過(guò)去江門新會(huì)陳瑞祺中學(xué)確定該校對(duì)我們的要求、該校的教材版本，以及我們可能會(huì)教的班級(jí)、所用的多媒體設(shè)備等等。

（2）隊(duì)員們?cè)谑罴倨陂g學(xué)習(xí)備課，練好基本師范技能。

（3）由帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)到江門新會(huì)陳瑞祺中學(xué)落實(shí)xx實(shí)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容。隊(duì)長(zhǎng)回來(lái)后召開(kāi)全隊(duì)隊(duì)員會(huì)議，落實(shí)個(gè)人的實(shí)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容。

（4）由主管財(cái)務(wù)、交通的副隊(duì)長(zhǎng)做好財(cái)務(wù)和交通支配。

（5）初定9月18日動(dòng)身。

2、見(jiàn)習(xí)階段（9月20日至9月26日）

（1）到達(dá)學(xué)校后分別請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級(jí)的基本狀況，請(qǐng)優(yōu)秀老師介紹xx、xx的好閱歷，了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度。

（2）9月20日早上，隊(duì)員跟隨原班主任、組長(zhǎng)到班與同學(xué)見(jiàn)面，并從即日起參與班級(jí)活動(dòng)，了解同學(xué)思想、學(xué)習(xí)狀況，在原班主任指導(dǎo)下指定班主任工作方案。

（3）聽(tīng)原科任老師的課，參與科組教研活動(dòng)。

（4）在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、預(yù)講。

（5）預(yù)備班會(huì)內(nèi)容。

3、實(shí)習(xí)階段（9月27日至xx月07日）

（1）上好試教課，同組實(shí)習(xí)生可相互聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，開(kāi)好評(píng)議會(huì)，仔細(xì)總結(jié)閱歷，做好相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心。

（2）連續(xù)仔細(xì)備課，寫(xiě)教案，預(yù)講，做好課前預(yù)備工作。

（3）準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，了解xx效果，加強(qiáng)個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)。

（4）做好班主任日常工作，按方案開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

（5）國(guó)慶假期開(kāi)展調(diào)查討論和xx科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作預(yù)備。

4、總結(jié)階段（xx月08日至xx月14日）

（1）每個(gè)隊(duì)員寫(xiě)工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。

（2）隊(duì)長(zhǎng)收集每位隊(duì)員的總結(jié)或?qū)ｎ}報(bào)告，調(diào)查報(bào)告等材料，寫(xiě)好實(shí)習(xí)隊(duì)工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實(shí)習(xí)隊(duì)的總結(jié)以及推舉兩篇寫(xiě)得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報(bào)告交教務(wù)處老師xx科。

實(shí)習(xí)個(gè)人工作方案4

對(duì)于實(shí)習(xí)我想前往工作的是老師行業(yè)，因此我實(shí)習(xí)的相關(guān)支配都與老師行業(yè)有關(guān)。

1、通過(guò)實(shí)習(xí)，同學(xué)將進(jìn)一步熟悉教育工作的意義和人民老師的光榮職責(zé)，培育喜愛(ài)教育事業(yè)，喜愛(ài)同學(xué)的情感。

2、通過(guò)實(shí)習(xí)，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，為畢業(yè)后走上老師崗位打下良好基礎(chǔ)。

3、初步了解中學(xué)教育、教學(xué)工作和學(xué)校各項(xiàng)管理工作，了解中同學(xué)的特點(diǎn)。

一、實(shí)習(xí)工作的支配及詳細(xì)要求

1、預(yù)備階段（x月x日—x月x日）

①各班主任組織本班同學(xué)學(xué)習(xí)教務(wù)處有關(guān)文件，布置實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜，明的確習(xí)生去向，外地區(qū)同學(xué)自己聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校。

②分院實(shí)習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)組織制定《人文學(xué)院20xx屆教育實(shí)習(xí)工作方案》。

③各班班主任組織本班同學(xué)學(xué)習(xí)《麗水學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作條例》，使實(shí)習(xí)同學(xué)明的確習(xí)的重要性及實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求；加強(qiáng)實(shí)習(xí)同學(xué)的平安教育。

④各班班長(zhǎng)于x月x日前。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)工作方案

我很榮幸xx醫(yī)院能夠接收我來(lái)院連續(xù)我離校后的實(shí)習(xí)工作，其實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谛W(xué)習(xí)的連續(xù)，是理論聯(lián)系實(shí)際，培育和訓(xùn)練同學(xué)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培育目標(biāo)的最終階段。

我們進(jìn)院后，先由醫(yī)院對(duì)我們進(jìn)行了入院教育，介紹了醫(yī)院的工作狀況及主要管理制度等，并向我們提出了實(shí)習(xí)工作要求，醫(yī)院還組織開(kāi)展專題講座，向我們介紹了一些有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的學(xué)問(wèn)和其他工作方面的新進(jìn)展。

為確保臨床實(shí)習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行，我堅(jiān)決做到嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，工作樂(lè)觀主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)；遵守公德，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感；憐憫關(guān)懷病人，全心全意為病人服務(wù)；極端負(fù)責(zé)，細(xì)心診治病人；虛心好學(xué)，全面把握基本醫(yī)護(hù)技術(shù)；敬重醫(yī)護(hù)老師，接受醫(yī)護(hù)人員的監(jiān)督和建議；團(tuán)結(jié)同道，增加集體主義觀念；舉止端正，做到文明行醫(yī)；實(shí)事求是，講究科學(xué)態(tài)度；遵守院規(guī)、院紀(jì)，無(wú)遲到、早退、脫崗、串崗現(xiàn)象；樂(lè)觀參與院、科組織的專題講座、操作技能競(jìng)賽。

三、實(shí)習(xí)工作結(jié)束以后，我們應(yīng)達(dá)到如下的水平

1、能正確準(zhǔn)時(shí)執(zhí)行醫(yī)囑，觀看病人細(xì)心到位，各種護(hù)理表格書(shū)寫(xiě)符合要求；

2、各種護(hù)理技術(shù)操作能嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)及無(wú)菌技術(shù)，能嫻熟把握心電監(jiān)護(hù)、人工呼吸、心肺復(fù)蘇等搶救技術(shù)；

3、能嫻熟把握各科常見(jiàn)病的一般護(hù)理常規(guī)，制定護(hù)理方案并實(shí)施；

4、各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作按操作規(guī)程進(jìn)行，并遵循無(wú)菌原則，嫻熟把握各種手術(shù)的術(shù)前預(yù)備及術(shù)后護(hù)理工作方案；

5、能嫻熟把握各種急癥、休克的搶搶救理技術(shù)，各種標(biāo)本采集符合要求，能識(shí)別各種常用檢查標(biāo)本正常值；

6、能嫻熟把