小學(xué)教師述職報告結(jié)尾（精選23篇）

小學(xué)教師述職報告結(jié)尾（精選23篇）學(xué)校老師述職報告結(jié)尾（精選23篇）

學(xué)校老師述職報告結(jié)尾篇1

在xx年度xx縣第四屆中學(xué)校生電腦制作活動大賽中，我所輔導(dǎo)的xx同學(xué)在學(xué)校組的繪畫競賽中獲三等獎。我所帶的五(x)班數(shù)學(xué)進(jìn)步巨大，在中心校舉辦的質(zhì)量檢測中獲得第一名。當(dāng)然在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需連續(xù)努力提高自身的力量。教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我知道我的工作才剛剛開頭，黨在新時期下的素養(yǎng)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。

學(xué)校老師述職報告結(jié)尾篇2

教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。由于我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對將來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏!我的抱負(fù)是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不肯定能實現(xiàn)，但我信任，在我不斷的探究和實踐中，我會勝利的!愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的懇切支持。我的述職到此結(jié)束，感謝大家!

在正?；芾砗螅罁?jù)資格和任職條件，我申報學(xué)校高級*崗位!

學(xué)校老師述職報告結(jié)尾篇3

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，樂觀探究有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本學(xué)問與同學(xué)的生活相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注意同學(xué)的探究發(fā)覺，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作溝通，提高學(xué)習(xí)力量。在教學(xué)上，我一改以往老師演示、同學(xué)仿照的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在同學(xué)中開展探究式學(xué)習(xí)，使同學(xué)的學(xué)問來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通。促使同學(xué)在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。

學(xué)校老師述職報告結(jié)尾篇4

一幫一師徒結(jié)對活動是青年老師得到提高和熬煉的大舞臺，作為徒弟的我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，也為自己能有一位資深的師傅而感到興奮。在這次活動中，從仔細(xì)備課交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通、互動，從師徒相互聽課評課到教研組上公開課，雖然每一次都有不足，但師傅的教導(dǎo)讓我得到了不少收獲，這更加激勵了我對教育教學(xué)工作提高的渴望。我體會到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民老師光憑*是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，不斷更新、探究教育教學(xué)方法，讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。

總之，在新課程背景下的英語教學(xué)中，我要一如既往的做好備課、批改、輔導(dǎo)、考查、講評等方方面面的工作。當(dāng)然了，要做一名受同學(xué)歡迎的英語老師，還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的實踐和探究，在今后的道路上，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!

學(xué)校老師述職報告結(jié)尾篇5

隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)力量要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科，并樂觀學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步把握多媒體課件制作?？傊诒緦W(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成果，也存在一些問題，我將連續(xù)努力，取得更大的成果。

本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并樂觀進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，把握了多媒體課件制作的一些方法。

在一年的教學(xué)工作中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，喜愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛學(xué)校、愛同學(xué)?？傊?，當(dāng)一位好老師就是我的目標(biāo)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。

學(xué)校老師述職報告結(jié)尾篇6

"做一名好老師'是很多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以"師德'規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以"當(dāng)一名好老師'作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在思想上，愛國愛黨，樂觀上進(jìn)。

我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，我仔細(xì)學(xué)習(xí)《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，并思索"我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想'?我還深知要教育好同學(xué)，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，《老師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使同學(xué)、家長能接受我、喜愛我。

今年又是新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我仔細(xì)拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學(xué)的全面培育。

由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和同學(xué)這一小氣候我把同學(xué)的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注意文化學(xué)習(xí)，參與了"學(xué)校教育'的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名數(shù)學(xué)老師，讓同學(xué)把握良好的學(xué)習(xí)方法，獵取更多的學(xué)問是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到仔細(xì)鉆研大綱，認(rèn)真分析教材的編寫意圖，仔細(xì)備課，留意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，討論現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注意對同學(xué)各種力量的培育。在仔細(xì)做好日常教學(xué)工作的同時，努力探究在學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實素養(yǎng)教育的方法及手段，探究在教育中培育同學(xué)力量進(jìn)展的途徑。

在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校支配外出聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，準(zhǔn)時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)"五仔細(xì)'的同時，平常能以"團(tuán)結(jié)、協(xié)作'的精神和老師們共同溝通、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。多年來，時時以"愛心、急躁、細(xì)心'貫穿始終，去關(guān)懷每一位同學(xué)，去搞好班級的每一次活動。這個學(xué)期，我班取得了較好的成果，我決心讓他們在一種"寬松、探求、競爭'的氛圍健壯成長。本學(xué)年擔(dān)當(dāng)6(5)班數(shù)學(xué)老師，依據(jù)學(xué)校德少工作方案，仔細(xì)開展各項活動，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培育。

關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，特殊關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個班級體中。注意行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力氣，促使同學(xué)從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。

通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使同學(xué)自覺地成為集體的仆人，學(xué)習(xí)的仆人。加強(qiáng)"安全教育'，使"安全'牢牢地刻在同學(xué)心中。使班級蒸蒸日上，尤其注意與家長的聯(lián)系，運用電話、家訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法，把同學(xué)在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，準(zhǔn)時把握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地幫助老師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很情愿將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，盼望老師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參加對同學(xué)的管理，對同學(xué)的健康成長起到了良好的督促作用。

一學(xué)期來，我從班級的分散到干部的培育，從黑板報的出刊到廣播稿的選擇，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改進(jìn)的地方也較多，如理論學(xué)問不夠，論文精品意識不強(qiáng);電腦學(xué)問進(jìn)步不快。在今后的工作中，我將揚長補(bǔ)短，不斷努力。

學(xué)校老師述職報告結(jié)尾篇7

這一年來我以真誠、坦率的為人和勤學(xué)、務(wù)實的工作作風(fēng)贏得了同志們的敬重，大家給了我許多的支持和關(guān)心。我感到這半年生活得特殊歡樂!在此，我誠心地感謝王校長和全校教職工!感謝大家以友善的態(tài)度接納我，以樂觀的行動支持我，以熱忱的鼓舞激勵我。為了總結(jié)閱歷教訓(xùn)，把今后的工作做得更好，使我們支部的生活更有生氣，使我本人伴隨支部和學(xué)校一道走向完善，現(xiàn)將我半年的任職狀況向教育集團(tuán)黨委和全校教職工匯報如下，請審議。

學(xué)校黨支部是學(xué)校政治思想工作的核心組織。這半年來,我們繼承本校黨支部的優(yōu)良傳統(tǒng)，立足于發(fā)揮黨支部“分散人心、提高境界、提倡民主、和諧關(guān)系”的功能，為建設(shè)“團(tuán)結(jié)奮斗、敬業(yè)樂教”的團(tuán)隊而努力務(wù)實地工作著。我們主要作了下列較有成效的工作。

一、黨政團(tuán)結(jié)，培育一支和諧高效的干部隊伍。

我和校長都是坦誠樸實、與人為善的人，我們有很多共同之處：不尚虛華，崇尚務(wù)實;不求發(fā)達(dá)，低調(diào)做人;不喜宴請，甘守清貧;勤于學(xué)習(xí)，心態(tài)年輕;觀念先進(jìn)，樂于創(chuàng)新;助人為樂，注意友情。正由于如此，我們一見如故。自搭班以來，大小事務(wù)一拍即合、同心協(xié)力，處理得有條不紊。這樣的黨政關(guān)系，自然帶動了全體中層干部團(tuán)結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的四周，并努力做好自己的本職工作。教研活動、德育活動、工會活動等，我和校長都親自參加，并主動擔(dān)當(dāng)詳細(xì)的工作任務(wù)，在活動中向中層干部傳授方法，教他們?nèi)绾位鉀_突，鼓舞他們勇于創(chuàng)新。使他們的工作熱忱大為提高，管理水平也有了長足的進(jìn)步。

為了做到管理層次清楚，工作順暢，支部協(xié)作行政對學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整。一是報請上級黨組織批準(zhǔn)，正式成立了“總裝廠學(xué)校支部委員會”，成員有：程新華(書記)、王洪臣(組織委員)、劉碧濤(宣揚委員)。二是組建了新的校委會，成員有：王洪臣(校長)、程新華(書記)、熊愛軍(教務(wù)主任)、劉碧濤(政教主任兼少先大隊輔導(dǎo)員)、孫文(工會主席)。新的黨政機(jī)構(gòu)工作職責(zé)明確，重大的決策先由支委會或校委會爭論通過，然后提交職代會爭論通過。這樣做，使得決策能廣泛汲取看法，大大削減了漏洞，而且宣揚工作比較到位，削減了推動的阻力。本學(xué)期老師的崗效工資調(diào)整，我們就是按這個程序走的，做到了公正、透亮?????，絕大多數(shù)老師沒有看法。有想法的老師在我們的急躁解釋下也明白了方案的合理性。

二、以“三個代表”的思想為指導(dǎo)，大力宣揚“科學(xué)進(jìn)展觀”，更新老師觀念，提高辦學(xué)效益。

諧調(diào)地、可持續(xù)進(jìn)展的“科學(xué)進(jìn)展觀”，是新一代領(lǐng)導(dǎo)人繼承和進(jìn)展馬克思主義、毛澤東思想所提出的重要理論觀點，指明白新世紀(jì)新階段我國現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)展道路、進(jìn)展模式和進(jìn)展戰(zhàn)略。教育要現(xiàn)代化，也必需用“科學(xué)進(jìn)展觀”作指導(dǎo)。聯(lián)系我們學(xué)校的實際，我們覺得科學(xué)進(jìn)展觀對開拓我們的思路、指導(dǎo)我們的教育管理和教育教學(xué)行為都具有非常深刻的意義。為此，我們組織全體黨員和樂觀分子仔細(xì)學(xué)習(xí)。我們給每位黨員購買了《科學(xué)進(jìn)展觀讀本》一書。我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會上了一次專題黨課，題為“深刻熟悉和精確?????理解科學(xué)進(jìn)展觀”。我從“科學(xué)進(jìn)展觀是如何形成的”、“如何熟悉樹立科學(xué)進(jìn)展觀的緊迫感”、“應(yīng)當(dāng)著重解決哪些觀念上的誤區(qū)”、“落實科學(xué)進(jìn)展觀應(yīng)當(dāng)做哪些方面的工作”等幾個方面進(jìn)行了闡述。講課中盡量做到：放眼全局、聯(lián)系教育、闡明內(nèi)涵、舉例佐證。受到與會者的好評，也調(diào)動了大家學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀的熱忱。

圍圍著學(xué)校的進(jìn)展問題，我和王校長多次一起進(jìn)行深化的探討，并出臺了實質(zhì)性的改革舉措。面對學(xué)校規(guī)模小、教育劃轉(zhuǎn)移交地方政府后向何處去的問題，我們提出了“充分利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源和地理優(yōu)勢，打破封閉辦學(xué)的格局，全面面對社會，增加班額擴(kuò)大招生”的方案。為實施這個方案，我們在老師中做了大量的思想工作。我們召開了全體老師大會，對辦學(xué)思想中的兩個觀點作了深化的闡述。這兩個觀點是：1.進(jìn)展才是硬道理。我們從“進(jìn)展的意義”和“怎樣進(jìn)展”兩個方面進(jìn)行了全面的分析。2.圍繞效益做文章。我們從“為什么要圍繞效益做文章”和“怎樣追求效益”這兩個方面進(jìn)行了闡述。這次會議以后，我們又多次在不同場合采納不同方式進(jìn)行“全面更新觀念，科學(xué)進(jìn)展興?！钡男麚P。在黨政領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)有力的宣揚引導(dǎo)下，“增加班額，擴(kuò)大招生”的行動方案得以順當(dāng)推行。在不增加編制的前提下，要分班擴(kuò)招，老師們的工作壓力的確增加不少：原來教一個班的數(shù)學(xué)老師要教兩個班;原來老師的平均授課量只有12節(jié)，現(xiàn)在要增加到15節(jié);原來生源比較單純，多是總裝廠的子弟，差生面比較小，現(xiàn)在汲取了不少菜農(nóng)的孩子，差生面增加不少。然而，為了學(xué)校的大局，為了學(xué)校的生存進(jìn)展，老師們擔(dān)下了這份壓力，而且沒有什么怨言。這樣的效果是與我們把思想工作做在前頭的策略分不開的。本學(xué)期我校多招收40多名同學(xué)，老師們的福利也有所提高，工作熱忱更加旺盛。從這件事里我們感受到：管理要創(chuàng)新，思想觀念的更新是關(guān)鍵。我們推行的另一項重大改革舉措是：學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高教學(xué)效率，減輕老師的工作負(fù)擔(dān)。在上學(xué)期暑假前和本學(xué)期，我們組織了幾次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我親自主講，親自輔導(dǎo)。培訓(xùn)的基本目的是：讓老師們感受現(xiàn)代教育技術(shù)的先進(jìn)性、便捷性，以及對減輕老師負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率的現(xiàn)實意義，讓老師們初步把握上網(wǎng)查找資料、進(jìn)行簡潔加工的技術(shù)。經(jīng)過培訓(xùn)和應(yīng)用實踐，取得了可喜的成效：往日的“電腦盲”現(xiàn)在也能上網(wǎng)查找到教學(xué)資源為我所用;年輕的、有點基礎(chǔ)的老師愛好更足，網(wǎng)絡(luò)資源用得更加敏捷，他們甚至覺得有點離不開網(wǎng)絡(luò)了。我們提倡老師寫電子教案，以減輕他們抄寫的負(fù)擔(dān)。這一改革大受老師歡迎。用得好的，不但沒有影響教學(xué)效果，相反能騰出大量時間輔導(dǎo)同學(xué)。另外，老師們的合作溝通得以加強(qiáng)，教研活動延長到了日常的教學(xué)活動中?，F(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，豐富了老師們的教學(xué)手段和教學(xué)方法，課堂教學(xué)呈現(xiàn)出嶄新的面貌。本學(xué)期老師們的公開課都較恰當(dāng)?shù)剡\用了多媒體，課堂教學(xué)形象生動、容量大、環(huán)節(jié)緊湊。值得一提的是，我校兩名青年老師參與公司語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，一個獲得第一名，一個獲得二等獎。這是本校歷史性突破的成果。喜悅之余，老師們感受到提倡學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)對提升老師的教學(xué)水平的重要作用。我在輔導(dǎo)老師制作課件的過程中也親密了與老師的關(guān)系，贏得了他們的敬重。

三、貼近老師生活實際進(jìn)行師德教育，樹立師德新風(fēng)尚。

師德教育是學(xué)校思想政治教育的常規(guī)活動。為了增加教育的效果，我們在教育方法上體現(xiàn)了“以人為本”的思想，少講大道理，多談怎樣提高老師的生活質(zhì)量;少指責(zé)批判，多賞識引導(dǎo)，關(guān)心老師查找化解煩憂的方法。在慶祝老師節(jié)大會上，我作了題為“追求老師生活高質(zhì)量”演說，重點闡述了“好身體、好心情”是高質(zhì)量的老師生活的核心，以及如何使自己有個好身體好心情。我提出的建議是：以觀賞的眼光看待同學(xué)的點滴進(jìn)步——學(xué)會賞識;以公平的心態(tài)與同學(xué)交伴侶——學(xué)會敬重;以寬敞的胸懷對待同學(xué)的過失——學(xué)會包涵;以回望歷史的心情看待得失——學(xué)會豁達(dá);以充實生活、保持先進(jìn)為目的對待學(xué)習(xí)——留駐年輕的心;飲食起居以有利于健康為原則——淡泊物欲。我談的熟悉是貼近人心又不違反師德大道的。老師們樂于接受，也受到些啟發(fā)。

為了提高老師的文明修養(yǎng)，我還從網(wǎng)上找到人民高校金正昆教授的專題報告錄象——《身邊的禮儀》，讓老師們觀看學(xué)習(xí)。金教授講得非常生動，老師們深受教育。

賞識教育是當(dāng)今世界上的六種教育方法之一，它的創(chuàng)始人周弘在國內(nèi)外做過幾百場生動的報告，惋惜我們無緣聽到。本學(xué)期我從網(wǎng)上找到了他的報告錄象資料，并準(zhǔn)時組織老師進(jìn)行觀看，收到了很好的效果。隨后，政教處和班主任又組織家長觀看，反響良好，許多家長向?qū)W校索要資料。

為了營造一個講師德樹新風(fēng)的文化環(huán)境，我校黨支部辦起了一個《支部生活》專題網(wǎng)站，由我親自負(fù)責(zé)管理。網(wǎng)站設(shè)有“黨團(tuán)檔案、黨的學(xué)問、師德建設(shè)、園丁風(fēng)采、園丁頌、頌歌獻(xiàn)給黨、德育活動、愛我中華、時事報告”等專欄，內(nèi)容動態(tài)更新，豐富多彩。在“園丁風(fēng)采”欄目中，我們讓每位老師簡要寫下自己的從教檔案：“第一次上講臺的感受、從教生涯最美妙的感受、教育觀、人生追求、工作實績”，并配上他們的照片。在“園丁頌”欄目中，選登了我校同學(xué)贊頌老師的習(xí)作。我們這樣做的目的，一是為了宣揚老師的形象，二是為了激發(fā)老師的自尊驕傲感，引導(dǎo)老師重視自己的光榮使命。在其他的欄目中，我們都選錄了非常高雅的內(nèi)容。有的老師說：這些內(nèi)容不僅是陶冶情操的好教材，也是我們教學(xué)的好教參。

我們不求某個活動是靈丹妙藥，一開展就能使人脫胎換骨。我們只求觀念在潛移默化中更新，心靈在教育氛圍中凈化，品行在優(yōu)秀團(tuán)隊的創(chuàng)建中升華。因此，我們更注意的是教育過程。我們把一些重要的觀念都滲透在平常的交談、評課、教研等日常活動中。

四、道理講透，工作做細(xì)，關(guān)懷到位，進(jìn)展有方，保證在公司教育劃轉(zhuǎn)的過程中，人心不散、秩序不亂、工作不斷、質(zhì)量不降。

公司教育移交地方政府，是本系統(tǒng)今年教育改革的重頭戲。現(xiàn)在已塵埃落定，大功告成?；叵脒@一年我校為保證教育劃轉(zhuǎn)的順當(dāng)推動所做的工作，我們感到欣慰。應(yīng)當(dāng)說，我們學(xué)校存在的擔(dān)心定因素是突出的：一是學(xué)校規(guī)模小，劃轉(zhuǎn)后的去向令人擔(dān)憂;二是離退休的職工多，目前是18人，比在職的職工還多2人，這么多人的福利在這個學(xué)校校會怎樣?也令人苦惱。面對這樣麻煩的問題，我們沒有畏難叫苦，推卸責(zé)任。我們首先是根據(jù)上級的指示精神，召開不同層次的會議講清道理：教育劃轉(zhuǎn)是企業(yè)改制的必定趨勢;劃轉(zhuǎn)過程中，公司對職工的待遇問題會有相應(yīng)的保障措施，這一點要信任組織;劃轉(zhuǎn)以后，集團(tuán)的教育又有哪些有利條件;就我們學(xué)校來說，我們怎樣抓住機(jī)遇，謀求生存進(jìn)展等等，都給職工作了深化的闡述。使得在崗和退休的職工心中有底，將來無憂。我們還主動協(xié)作總裝廠人事科和退休辦做好95年以前退休職工的政策宣

對于在職職工，我們更重要的是通過我們本學(xué)期招生改革舉措使他們看到了學(xué)校進(jìn)展的盼望，使少數(shù)擔(dān)心心的職工穩(wěn)定了心情，安心在本校創(chuàng)業(yè)進(jìn)展，保證了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教育劃轉(zhuǎn)，關(guān)系到老師的切身利益，思想工作的難度的確不小。但我們正確的把握了政策，制造性的運用了思想工作方法，穩(wěn)定了人心，鼓起了干勁，在這次執(zhí)政力量的考驗中我們是合格的。

五、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，把黨員的先進(jìn)性落實在行動上。

我們除了堅持“三會一課”，抓黨員的思想先進(jìn)外，更留意考評黨員的行為先進(jìn)。支部的六名黨員個個業(yè)務(wù)精通，樂挑重?fù)?dān)。校長王洪臣為人謙和，平易務(wù)實。由于學(xué)校沒有專職的后勤人員，因此水、電、汽、門窗、桌椅等零散修理，他都帶著幾個男老師親自干，節(jié)假日加班是常事。職工家里有什么事，他都主動關(guān)懷，關(guān)心排憂解難。他常說：關(guān)心別人給我?guī)淼碾m然有點麻煩，但更多的是歡樂。教務(wù)主任熊愛軍教學(xué)和管理的事務(wù)比較多，這個學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)又讓他兼會計工作，他沒有推脫，只是擔(dān)憂自己業(yè)務(wù)不熟，盼望多給學(xué)習(xí)的機(jī)會。接手以來，他常常到一小找老會計請教，加班整理帳目?，F(xiàn)在已經(jīng)基本熟識了會計業(yè)務(wù)。政教主任劉碧濤，原來始終教數(shù)學(xué)，這個學(xué)期因有老師退休，加上學(xué)校擴(kuò)班，缺語文老師，學(xué)校要求她改教語文，她很開心地接受了。她虛心向老老師請教，刻苦鉆研，很快就找到了教語文的感覺。在上了公開課后，教研員和老師們都給了她很高的評價。黨員陳四云、楊摯惠始終教語文并擔(dān)當(dāng)班主任。陳老師年近五十教一班級，真是做到愛生如子，精細(xì)負(fù)責(zé)。親姐姐在武漢重病住院，她去探望也只是來去匆忙，三天就趕回學(xué)校上班，為的是怕耽擱給同學(xué)上課。楊老師帶的班大且淘氣的同學(xué)多，她除了不厭其煩地想方法做本學(xué)科轉(zhuǎn)差工作外，還主動地幫其他任課老師協(xié)調(diào)與同學(xué)的關(guān)系，早來晚走是常事，連自己兒子的學(xué)習(xí)也顧不上管。至于我本人，在我的個人主頁上有一段題為“歡樂面對人生”的感言，是這樣說的：被人需要是一種歡樂。有才能、有才智、有本錢讓人對你有需要，你是不是會歡樂無比?當(dāng)然，你也有被需要得煩的時候，然而一旦誰也不需要你的時候，你就是一個多余的人了。即使人人都寬容你這個多余人，你還有歡樂嗎?所以，我情愿做拓荒牛，一生讓人需要，即使死后的骨肉皮毛也不會被人嫌棄。活著坦然，死后安穩(wěn)。我不是想顯示自己的境界有多么高，這的確是我回首46年的人生所得出的感悟。在43學(xué)校的這半年，我就是本著這樣的人生觀對待工作與生活的。在單位，熱忱輔導(dǎo)老師學(xué)習(xí)多媒體學(xué)問，創(chuàng)建并管理“總裝廠學(xué)校支部生活”和“總裝學(xué)?！眱蓚€網(wǎng)站，參加行政后勤管理，聽課評課并給教務(wù)工作提些建議，指導(dǎo)工會和政教處的工作，提倡老師多留意熬煉身體，下班后與同事踢毽球等等，生活充實開心。在家里，陪妻子熬煉身體，自學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)，上網(wǎng)與女兒溝通思想、搜尋有用的資源、了解天下大事，聽聽音樂，有時也玩玩嬉戲;肯定遠(yuǎn)離黃、賭、毒?？梢哉f家庭生活是和諧安詳?shù)?。這半年還少了很多應(yīng)酬，身體也較以往好多了。我深深體會到“平淡是真，平淡是福”的人生道理。

總之，我校的黨員隊伍是過得硬的。他們的高尚思想境界和模范行為正影響著整個老師團(tuán)隊，“團(tuán)結(jié)奮斗，敬業(yè)樂教”的教風(fēng)正在我校形成。

學(xué)校校有學(xué)校校的難處。盡管我們比較努力，但還是有不少工作沒有做到位。如：怎樣開闊老師的視野、形成討論氛圍，怎樣更廣泛的吸引生源、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，怎樣提高老師的福利待遇、穩(wěn)定職工隊伍，怎樣汲取和培育新老師、防止老師隊伍的青黃不接等等，都是等待我們解決的難題。我們將進(jìn)一步以“三個代表”的思想為指導(dǎo)，更新觀念，大膽創(chuàng)新，在新的一年里爭取有所突破，不負(fù)上級黨委的重望。

學(xué)校老師述職報告結(jié)尾篇8

本人于199**年畢業(yè)于*學(xué)校，9**年8月安排到，始終工作至今9**年**月*評為學(xué)校*級老師，同年獲老師資格證書，現(xiàn)任*班級的教學(xué)工作。

自從參與工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民老師!仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟xx大精神和"三個代表'重要思想，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)，爭取讓每個同學(xué)都能享受到最好的教育，都能有不同程度的進(jìn)展?；谝陨鲜煜ぃ以诠ぷ魃暇ぞI(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個同學(xué)，努力去做一個深受同學(xué)敬重和信任的老師。

一、做一個科研型老師

老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我樂觀投身于學(xué)校教科研。

二、做一個富有愛心的老師

愛同學(xué)，就必需擅長走進(jìn)同學(xué)的情感世界，就必需把同學(xué)當(dāng)作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。愛同學(xué)，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我常常從小處著手，從同學(xué)關(guān)懷的事尋求最佳教育時機(jī)，給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的教育。

三、做一個理念新的老師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開，在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，樂觀探究有效的教學(xué)方法。在課上，我把學(xué)問與同學(xué)的生活相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重同學(xué)的探究發(fā)覺，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作溝通，提高學(xué)習(xí)力量。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。

四、做一個信息時代的老師

目前，以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度轉(zhuǎn)變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度進(jìn)展要求教育必需改革以滿意培育面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們老師再也不能滿意于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延長!

在平常的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。"三人行必有我?guī)?，樂觀向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，關(guān)心同事制作多媒體課件，在制作過程中汲取他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完善結(jié)合。

在學(xué)校教研活動中，能夠樂觀指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課常常和他們進(jìn)行坦誠的溝通我始終信任，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂布滿活力在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的抱負(fù)是不做教書匠，而要做一個教育家雖然這不肯定能實現(xiàn)。但我信任，在我不斷的探究和實踐中，會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的懇切支持。

學(xué)校老師述職報告結(jié)尾篇9

老師是人類靈魂的工程師，為人師表是老師最崇高的榮譽，也是老師的神圣天職。老師以他愛崗敬業(yè)、辛苦、培育桃李的“蠟燭”精神得到了社會的認(rèn)可和頌揚，“教育成敗系于老師，老師素養(yǎng)重在師德”，育好人是老師的神圣職責(zé)。在“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)后，使我深刻熟悉到了以下幾個方面：

一、作為一名學(xué)校老師，她不但應(yīng)當(dāng)是一個博學(xué)多才的人，更應(yīng)當(dāng)是一個師德高尚的人，由于老師肩負(fù)著培育具有創(chuàng)新精神和實踐力量的社會主義建設(shè)者和接班人的重任，其一言一行對同學(xué)成長有著極其重要的、潛移默化的影響和導(dǎo)向作用，同學(xué)的思想品質(zhì)的形成，不僅要靠學(xué)問的傳授，更要靠老師的示范、熏陶。老師職業(yè)道德素養(yǎng)的凹凸，直接關(guān)系到青少年同學(xué)的健康成長。因此，我今后會更加愛崗敬業(yè)、盡心盡責(zé)，用學(xué)問的乳汁和愛心細(xì)心培育祖國的建設(shè)者和接班人，從而做一名受同學(xué)敬重和社會好評的好老師。

二、在師德師風(fēng)建設(shè)中，我會忠誠于黨的教育事業(yè)，提高社會責(zé)任意識，增加教書育人、為人師表的愛心、急躁、毅力和應(yīng)有的職業(yè)道德修養(yǎng)，真正擔(dān)負(fù)起教書育人的職責(zé)，不驅(qū)逐學(xué)習(xí)困難生，不卑視、不體罰和變相體罰同學(xué)，嚴(yán)格遵守老師行為規(guī)范和“八要”、“八不要”準(zhǔn)則，時時到處以身作則，為人師表，凡要求同學(xué)做的自己必需先做到做好。比如要求同學(xué)不遲到早退，我們自己就不能遲到早退;要求同學(xué)文明禮貌，我們自己言談舉止切切不行粗魯;要求同學(xué)遵守行為規(guī)章，我們應(yīng)自覺遵守老師守則。否則，光要求同學(xué)，而自己又不身體力行，同學(xué)就認(rèn)為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不行信任。

三、不斷提高自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，為教書育人奠定良好的基礎(chǔ)。仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，討論教育教學(xué)規(guī)律，不斷更新學(xué)問，增長才能，真正體現(xiàn)“學(xué)高為師”。我們老師應(yīng)具備多方面的愛好和才能，由于正在成長中的少年兒童具有劇烈的奇怪???心和求知欲，他們對任何事物都感愛好，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時代到將來世界他們什么都知道，并認(rèn)為老師什么都知道。這種奇怪???心加求知欲是進(jìn)展智力的動力，老師應(yīng)珍惜它，而不能扼殺。這就要求老師要多才多藝，和同學(xué)打成一片，指導(dǎo)同學(xué)開展豐富多彩的活動。所以，老師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的學(xué)問。正如加里寧所概括出的辯證過程：老師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中.生活中汲取一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給同學(xué)。

四、要做到樂于合作，擅長合作。我們的工作需要競爭，更需要合作。競爭促進(jìn)了教育進(jìn)展的富強(qiáng)，促進(jìn)了老師們的合作。同學(xué)的成長和同學(xué)素養(yǎng)的全面進(jìn)展，決不是一個老師的勞動成果，而是老師群體與家長，社會樂觀力氣通力協(xié)作下的群體勞動成果。因此我今后在工作中要留意處理好老師與老師之間，老師與家長及社會樂觀力氣的關(guān)系，削減教育過程中的內(nèi)耗，從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

五、要甘于平凡，樂于奉獻(xiàn)。我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻(xiàn)上一片愛心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最漂亮的笑顏，我們的世界才會越變越美妙!常言道，播種和善，收獲友愛;播種盼望，收獲將來。我既然選擇了講臺，就選擇了悄悄奉獻(xiàn)。通過幾年的教育實踐，我真實地感受到——當(dāng)老師，能使我的人生充實，精神愉悅，每當(dāng)我看到自己與同學(xué)們一同成長，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的將來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

總之，甘于奉獻(xiàn)是老師的高尚品德，因此，在以后的教育教學(xué)中，我要更加嚴(yán)格要求自己，要樂觀獻(xiàn)身教育事業(yè)，潛心執(zhí)教，淡薄名利，自尊自律，廉潔從教,不斷提高我的政治思想素養(yǎng)和道德修養(yǎng),真正做到教書育人，以身作則，做同學(xué)的良師益友，做一個優(yōu)秀的人民老師。

學(xué)校老師述職報告結(jié)尾篇10

時間荏苒，勞碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期就過去了。的確，我們在過去的一年中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開頭，在這里，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作狀況做一個回顧和總結(jié)，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。

1、仔細(xì)備課：本學(xué)期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)預(yù)備和具體的教學(xué)過程(同學(xué)、老師活動預(yù)設(shè))。

反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對同學(xué)活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對同學(xué)狀況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、仔細(xì)制定教學(xué)方案：在對各班級的同學(xué)進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)方案。當(dāng)然教學(xué)方案應(yīng)依據(jù)兒童身心進(jìn)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際狀況，教學(xué)方案應(yīng)當(dāng)再具體一點。

3、仔細(xì)上課：留意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持寧靜。根據(jù)備課的預(yù)備實施教學(xué)活動，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。

反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和具體的過程，但是，同學(xué)的回答不行能完全根據(jù)老師的意愿進(jìn)行，這給老師提出了新的要求，要準(zhǔn)時、敏捷的對同學(xué)的回答做出有效評價，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點上，要結(jié)合同學(xué)實際狀況，不能過難或者過于簡潔，除了活躍課堂氣氛外，要讓同學(xué)真正地參加到音樂活動中來，讓同學(xué)對音樂產(chǎn)生、保持深厚的愛好……這些都是我在今后的工作應(yīng)當(dāng)努力和改進(jìn)的地方。

4、仔細(xì)考核：根據(jù)《學(xué)年度上期期末檢測方案》對同學(xué)進(jìn)行考核。

反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素養(yǎng)的全面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)當(dāng)思索和努力的地方。

音樂是一種情感藝術(shù),音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間.一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美妙的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個漂亮的夢幻,或是呈現(xiàn)一片灼熱的情懷.這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培育同學(xué)懂得理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過藝術(shù)形象，培育同學(xué)的美妙情操，使他們身心得到健康的進(jìn)展。

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來教育同學(xué)的思想，敬重同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨立，對同學(xué)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，我仔細(xì)依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和同學(xué)實際狀況備教案?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力提倡學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)“以生為本”，把“關(guān)注同學(xué)的個體進(jìn)展”作為根本的教育目標(biāo)，“把學(xué)習(xí)還給同學(xué)”。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓同學(xué)表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。低班級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的愛好應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培育。同時我還注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和樂觀性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好，注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。老師必需擅長走進(jìn)同學(xué)的情感世界，把自己當(dāng)作同學(xué)的伴侶，與同學(xué)公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學(xué)都愛好音樂，喜愛音樂。

在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)公平、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃同學(xué)的求知火焰。但是，有時候同學(xué)音樂課上總是亂糟糟的，課后我進(jìn)行了反思，確定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔(dān)當(dāng)11個班的音樂教學(xué)，每個班的狀況都不一樣，沒有“備”好同學(xué)。盼望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。

我常常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學(xué)習(xí)。樂觀參與組里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學(xué)習(xí)，爭取更好的成果。

學(xué)校老師述職報告結(jié)尾篇11

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人這一年來，嚴(yán)格遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實課程方案，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推動素養(yǎng)教育，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下：

一、思想工作方面

本人思想端正，熱忱努力，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé).并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進(jìn)展的形勢.喜愛教育事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象.能夠主動與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力.這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了預(yù)備.

二、教育工作方面

在樂觀參與教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷.在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量.另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會就準(zhǔn)時登記來與同事溝通，論文多次獲獎、發(fā)表.

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假.在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系.平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量.

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)力量要求的提高，本人在教學(xué)之余，通過了成人高考并正在進(jìn)行學(xué)校教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，另外，還樂觀各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步把握了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學(xué).

述職人：___

20__年__月__日

學(xué)校老師述職報告結(jié)尾篇12

本人xx年畢業(yè)于酉陽民族師范學(xué)校，xx年8月安排到酉陽縣清泉鄉(xiāng)中心學(xué)校，XX年借調(diào)到龔灘中學(xué)，始終工作至今，20xx年4月獲得縣教委正式調(diào)令，成了龔灘中學(xué)一名名副其實的老師。xx年至XX年參與西南師范高校漢語言專業(yè)自學(xué)考試，獲得西南師范高校頒發(fā)的漢語言專業(yè)?？莆膽{。XX年，參與重慶市一般話培訓(xùn)，達(dá)到一般話二級乙等。XX年10月參與老師計算機(jī)培訓(xùn)，獲得老師計算機(jī)培訓(xùn)初級等級證書。20xx年9月經(jīng)酉陽縣職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組會評為學(xué)校高級老師級，XX年參與重慶市專業(yè)技術(shù)職務(wù)資非常語考試，成果合格，獲得d級證書。XX年7月獲得初級中學(xué)語文老師任職資格。

自從參與工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，力爭做一個合格的人民老師。仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的xx大精神和三個代表重要思想，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，在教育教學(xué)中堅持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個同學(xué)，努力去做一個深受同學(xué)敬重和信任的老師。為此，多年來，我不斷從以下三個方面努力，使得我在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進(jìn)步。

一、做一個富有愛心的老師

愛同學(xué)，就必需擅長走進(jìn)同學(xué)的情感世界，就必需把同學(xué)當(dāng)作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。愛同學(xué)，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我常常從小處著手，從同學(xué)關(guān)懷的事尋求教育時機(jī)，給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的教育。其次，我和家長也樂觀共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。而家庭和學(xué)校的互動更為有效，很好的解決了同學(xué)思想等方面的問題。

二、做一個科研型老師

老師從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我樂觀投身于學(xué)校教研工作，樂觀撰寫閱歷文章。其中指導(dǎo)的同學(xué)作品曾被省市級報刊《江門文藝》（XX年第12期）、《文學(xué)與人生》（第17期）刊登，獲得市級征文大賽三等獎。所任學(xué)科多次達(dá)到同班級學(xué)科前列，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)家長的好評，曾多次被評為中學(xué)校優(yōu)秀老師及教育工，自己的詩歌、小說、散文以及教學(xué)論文也多次在各級報刊發(fā)表。

三、做一個理念新的老師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面綻開，我在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，樂觀探究有效的教學(xué)方法。在教學(xué)中，我把語文課本學(xué)問的學(xué)習(xí)與同學(xué)的生活實際相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時一改以往老師演示、同學(xué)仿照的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在同學(xué)中開展探究式學(xué)習(xí)，使同學(xué)的學(xué)問來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通，注意同學(xué)的探究發(fā)覺，促使同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作溝通，提高學(xué)習(xí)力量。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，樂觀撰寫教學(xué)心得，步步向一名真正的優(yōu)秀老師靠近。

總之，在平常的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。三人行必有我?guī)?，樂觀向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的寫作特長，樂觀向各大報刊投稿，先后在、省級、市級縣級等報刊發(fā)表了300多篇（首）詩歌、散文小說，成為了我縣一名小出名氣的業(yè)余作家。當(dāng)然，我也充分利用自己的優(yōu)勢，樂觀指導(dǎo)同學(xué)作文，使得部分同學(xué)的作品得以在省市級報刊發(fā)表，極大的激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，提高了他們的寫作水平，也為我校營造了一個很好的寫作氛圍。

也正是由于我工作努力，成效顯著，我在XX年被縣教委破格借調(diào)到龔灘中學(xué)。我深感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，雖然自XX年借調(diào)到龔灘中學(xué)，到20xx年4月才正式獲得調(diào)動手術(shù)，造成每在評優(yōu)晉級中屢次受限，但我理解領(lǐng)導(dǎo)的難處，從來也沒有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4年來，所任學(xué)科3次獲得班級單科第一，也因此3次被學(xué)校破格評為校優(yōu)秀老師。

今年，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，我最終得到了正式的調(diào)令，也正式成了龔灘中學(xué)一名名副其實的老師，我由衷的興奮，盼望領(lǐng)導(dǎo)能考慮到我的實際狀況，根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定，把我轉(zhuǎn)評為初級中學(xué)一級老師，使我真正納入到初級中學(xué)評優(yōu)晉級的軌道上來。

述職人：

20xx年xx月xx日

學(xué)校老師述職報告結(jié)尾篇13

本學(xué)期我立足本職，給自己定好位，協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展教學(xué)工作。

首先作為一名數(shù)學(xué)老師，我同其他老師一樣，盡職盡責(zé)，努力完成自己的各項教學(xué)常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時，從沒有消失一次不按時上交、晚交的狀況。課堂教學(xué)方面，我盡量做到不由于其他工作而耽擱同學(xué)的課，耽擱孩子的課我會盡可能給孩子補(bǔ)上；我盡全力打造自己的高效課堂；我會讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)。課堂上不放棄每一個孩子。在這次的期末測試中，就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好。這個成果是我預(yù)料之外的。

其次我在教學(xué)管理方面詳細(xì)做了以下幾方面的工作。

一、參加學(xué)校管理制度和考核方法的修訂。

學(xué)期初，協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)完善修訂了教學(xué)管理制度，制定了優(yōu)秀班級組考核方法。

二、組織老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升老師教學(xué)水平。

1、開學(xué)初，組織全體老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、重視老師自身學(xué)習(xí)成長。鼓舞老師樂觀參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為老師學(xué)習(xí)供應(yīng)各種便利和優(yōu)待。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的老師隊伍。

3、加強(qiáng)老師課堂技藝的提高。為有效提升老師的課堂教學(xué)技藝，我們組織舉辦了武訓(xùn)試驗學(xué)校第一屆課堂教學(xué)大賽。

4、針對教育教學(xué)中消失的問題，準(zhǔn)時召開老師座談會。本學(xué)期我們利用利用午間休息的時間，組織了青年老師座談會、課改班級的座談會3次、藝體學(xué)科的座談會、六班級老師的座談會、備課改革座談會、三備二磨座談會。

5、期中后，堅持每周四的課改研討活動。從桌凳擺放到小組建設(shè)到課堂上的小組合作學(xué)習(xí)個方面，推動了我校課堂教學(xué)改革的進(jìn)程，課堂特色悄然形成。

6、依據(jù)“三備二磨”的教研模式，組織了骨干團(tuán)隊進(jìn)行教研。

7、師帶徒。本學(xué)期帶徒兩名，定期走進(jìn)他們的課堂聽課指導(dǎo)和為他們上好示范課。關(guān)心他們提高。

三、組織教學(xué)檢查和考核工作。

1、仔細(xì)抓好常規(guī)工作的檢查工作，做到教學(xué)精細(xì)化管理。為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強(qiáng)檢查分析的力度，有問題準(zhǔn)時整改。教務(wù)處嚴(yán)格備課、作業(yè)及批改、教案、方案、學(xué)習(xí)筆記等各個環(huán)節(jié)的管理，組織班級組進(jìn)步行檢查，檢查后準(zhǔn)時總結(jié)，并與相關(guān)老師交換看法，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、加大對課堂常規(guī)的檢查。通過組織同學(xué)檢查和抽查相結(jié)合的方式，有效促進(jìn)了語文課前一首詩、數(shù)學(xué)口算、英語口語、課前一首歌的落實。

3、抓讀書寫字姿態(tài)的落實。組織班級組長分組進(jìn)行不定期的對各班讀書寫字姿態(tài)進(jìn)行檢查。是同學(xué)的姿態(tài)由督促漸漸形成自覺。

4、加大對藝體學(xué)科的檢查與考核。學(xué)期初，制定音體美教學(xué)方案，加強(qiáng)了過程性管理，加大了檢查力度，比如，每天下午的一首歌，由原來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預(yù)備鈴響文藝委員自覺前臺領(lǐng)歌，同學(xué)的自覺行為習(xí)慣以養(yǎng)成。體育的古詩韻律操二至六班級同學(xué)在大課間已成為我校的一道風(fēng)景；美術(shù)畫展吸引了孩子們的目光，陶冶了美的情操。學(xué)期末，音體美各科考核順當(dāng)完成。

四、組織支配各類展現(xiàn)、競賽活動，提升學(xué)校影響力，促進(jìn)師生進(jìn)展。

1、組織開展校內(nèi)各種競賽活動，促進(jìn)師生進(jìn)展。以班級組為單位，進(jìn)行了一般話競賽、英語口語大賽、數(shù)學(xué)計算技能競賽。英語老師點讀競賽。

2、組織支配了市、縣的各類展現(xiàn)、競賽活動。詳細(xì)有：四六班級同學(xué)的現(xiàn)場作文、五班級同學(xué)的一般話競賽、三班級同學(xué)的繪畫、書法競賽、市里的三次書法展現(xiàn)。

五、組織參加學(xué)校的重大活動和重要事項。

1、順當(dāng)完成新生一班級的入學(xué)工作，并建立健全了學(xué)籍檔案，圓滿完成縣普教科支配的各項學(xué)籍工作。

2、重大活動，如每學(xué)期教材的發(fā)放、為迎接縣督導(dǎo)、期中、期末考試的組織、等。

3、接待外單位來我校活動。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質(zhì)課活動、學(xué)校教研室在我校組織的全縣學(xué)校生繪畫、作文競賽、數(shù)學(xué)區(qū)域性教研活動2次、語文區(qū)域性教研活動等。

以上每一項工作的完成都離不開在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級組長以及老師的大力支持和關(guān)心，在這里我要說聲感謝。感謝你們的支持。

不足與反思：

1、缺乏創(chuàng)新意識，在教學(xué)管理工作中，一味求穩(wěn)，所以在許多事情的處理上缺乏開拓精神。

2、個別工作的支配的不夠詳細(xì)細(xì)致，落實不是很到位。

3、由于事務(wù)繁雜，在個別狀況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學(xué)這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以掌握心情，態(tài)度欠妥，請老師們諒解。

4、學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高。

5、很多的事情做過之后沒有準(zhǔn)時整理保留相關(guān)資料，沒有準(zhǔn)時把搞過的活動報道出去。

下一步的改進(jìn)措施：

各項工作都做到：布置—檢查—落實、一絲不茍。

回首過去我的感受是：

始終在奔跑著。我的收獲是：團(tuán)結(jié)就是力氣。

展望將來，我將一如既往的專心、真心為我的同學(xué)和老師們服務(wù)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，再次感謝老師們的支持和關(guān)心。在新的學(xué)年里，我愿在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和全體老師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務(wù)實，努力使武訓(xùn)實小的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

學(xué)校老師述職報告結(jié)尾篇14

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

驀然回首，執(zhí)教已經(jīng)一年。這一年，我擔(dān)當(dāng)六班級的數(shù)學(xué)教學(xué)老師兼班主任。作為一名年輕的老師，我在付出的同時，收獲更多的是歡樂?，F(xiàn)將我自任教以來的各方面狀況做以下述職.

一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻(xiàn)

自任教以來思想上積級政治上立場堅決得到了學(xué)校老師和校長的好評。擁護(hù)黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，留意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事到處為人師表。做同學(xué)的表率，有劇烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的力量水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速進(jìn)展的要求，自己不滿意于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問技能的學(xué)習(xí)。__年9月又參與了西南高校本科函授的學(xué)習(xí)。自己還樂觀參與各級各類的連續(xù)教育，以不斷的充實自己的學(xué)問。在樂觀參與各項連續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時，我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神，樂觀潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息，細(xì)心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及樂觀參與連續(xù)教育“充電”，使自己的工作力量和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任學(xué)校數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一，同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三、勤奮工作，奪取雙豐收

我自參與教育工作以來，至今始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，并且始終擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班數(shù)學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時，自己樂觀抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著同學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。記得剛接上畢業(yè)班時內(nèi)心有過太多的困惑，為了了解每一位同學(xué)，我堅持走訪了每一位同學(xué)家。自己還堅持“勤”開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平常勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中，除了留意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還非常留意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不卑視，而更加關(guān)懷愛惜他們，樂觀想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，常常找他們拉家常，談人生、敘抱負(fù)、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱忱去暖和他們的心田。因此，一個月下來自己所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和進(jìn)展，一年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，樂觀實施素養(yǎng)教育，重視培育同學(xué)創(chuàng)新意識和動手力量。在學(xué)校里對于教學(xué)工作，自己總是開心地聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，從不講半點價錢，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心討論教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，細(xì)心備課、上課，向四非常鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)同學(xué)，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。同時充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

四、揚長避短，更上一層樓

回顧自己擔(dān)當(dāng)學(xué)校數(shù)學(xué)老師以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。比如家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我，在各種水果收獲的季節(jié)同學(xué)總是把最好的給我靜靜的放講臺上。展望將來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信念努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，我在課堂教學(xué)和班級管理方面都學(xué)到了不少的學(xué)問與技能。但對于我來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教育是一項長期的工作，更需要長期的投入，才能看到碩果。本人還有許多不足之處，今后的工作中，我將連續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱忱投入其中，讓教育的光線更絢爛，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣。

述職人：___

20__年__月__日

學(xué)校老師述職報告結(jié)尾篇15

一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立"以同學(xué)為主體'"以培育同學(xué)主動進(jìn)展'為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的，共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工樂觀做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獵取各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細(xì)鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)"老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體'的教學(xué)思想，并結(jié)合同學(xué)實際，進(jìn)展同學(xué)心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)同學(xué)的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使同學(xué)從情感、思維和行為上主動參加學(xué)習(xí);以同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓舞同學(xué)主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促進(jìn)展，課堂教學(xué)重視同學(xué)的訓(xùn)練，細(xì)心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對同學(xué)的作業(yè)嚴(yán)格要求，培育良好的作業(yè)習(xí)慣。端正仔細(xì)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培育獨立思索和克服困難的精神。依據(jù)同學(xué)的實際狀況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱忱輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動，活動講究實效;重視對同學(xué)的學(xué)問考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。依據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透，對同學(xué)進(jìn)行有效的品德教育。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分同學(xué)缺乏自覺性，常常不能按時完成作業(yè)，甚至有的同學(xué)欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進(jìn)行對同學(xué)進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信念，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們供應(yīng)發(fā)言機(jī)會，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步，我都給以表揚和鼓舞，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信念。這樣一來他們也體會到勝利感，學(xué)習(xí)成果也不斷提高。

3、樂觀參與教研組的活動，活動中樂觀發(fā)言、共同探討問題。參加聽課、評課，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，，提高教學(xué)水平。

4、與班主任、家長親密協(xié)作。常與班主任相互溝通，反映同學(xué)平常的學(xué)習(xí)、活動、生活狀況，共同管理好同學(xué);樂觀主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解同學(xué)在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告同學(xué)在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使同學(xué)能健康進(jìn)展。發(fā)覺個別同學(xué)問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

一份耕耘，一份收獲，通過一學(xué)年的教學(xué)，同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo)，使同學(xué)的數(shù)學(xué)成果有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

學(xué)校老師述職報告結(jié)尾篇16

轉(zhuǎn)瞬間這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回想來__學(xué)校的每一天，對我而言，已經(jīng)由原來的茫然變得適應(yīng)，快樂而充實。我的孩子們也適應(yīng)了學(xué)校生活，適應(yīng)了我，我和我的孩子們經(jīng)過一年多的磨合，變成了情真意切的一家人，在二年四班這個具有劇烈感染力的集體中，到處分散著溫馨和愛。而自己不管是在班級管理，還是在上課輔導(dǎo)上，都讓我收益匪淺。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧：

一、培育同學(xué)的良好的習(xí)慣

縱所周知，在學(xué)校階段特殊是在低班級時期，同學(xué)的習(xí)慣培育是重中之重。同學(xué)經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí)，我班大部分同學(xué)已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣，不管是上課還是在勞動中，他們時時讓我感到：他們已經(jīng)長大了。已經(jīng)能夠根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度和要求來約束自己。但是究竟同學(xué)年齡小，自控力力量差，長久性差。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，結(jié)合學(xué)校的行為準(zhǔn)則，組織好同學(xué)的行為規(guī)范。

二、培育班干部，建設(shè)有分散力的班集體。

在去年班干部的基礎(chǔ)上，又選拔了很多小干部，小到組長，各科小代表，還有進(jìn)行衛(wèi)生檢查的小排長，各干部各盡其責(zé)，做起工作來頭頭是道。我把權(quán)利交給了有很強(qiáng)工作戰(zhàn)斗力的班長，班長再對工作進(jìn)行細(xì)化。使自己的工作很輕松。

我還時刻留意對干部進(jìn)行思想教育和工作方法指導(dǎo)。使他們的覺悟提高，時時為他人和班級著想。當(dāng)他們的工作有進(jìn)步時，我會準(zhǔn)時的表揚，給他們指明正確的方向，當(dāng)聽寫結(jié)束時，立刻就會清點，發(fā)覺有沒有人沒交，擺齊后上交給我，我批完后，交給她，她會按要求讓錯的同學(xué)改正，重新過關(guān);數(shù)學(xué)作業(yè)基本上歸張本亮，這孩子比較內(nèi)向，但干起活來可不落后，總是把最終一本作業(yè)本檢查好上交。戚雅楠總在我還沒讓寫小楷的時候，把本子發(fā)下去，工作仔細(xì)利落。

我班的小排長，每次下課都能對自己的排進(jìn)行檢查清理，保證班級有個良好的環(huán)境?？傊?，在我班，即使是一盆花，都有專人負(fù)責(zé)。集體活動是增加班級分散力的最好時機(jī)，我記得我班在每次運動會上都能奪冠，但是今年連續(xù)失利，但是也是我教育孩子的良好機(jī)會，一二九長跑后，孩子們垂頭喪氣，我組織總結(jié)了失利的種.種因素以后，孩子們暢所欲言，落實到筆頭上，用我最想說，在日記中寫到：我們不甘心，我們肯定會贏，肯定不會放棄等。讓我看到了他們不低頭的決心。是啊，人活著就要拼搏，就要有意義!正由于有了這樣的一群孩子，我們班的戰(zhàn)斗力增加了，孩子們常常會由于自己的小失誤而后悔不已。在班級中到處孕育著友愛向上的風(fēng)氣，我們班級成了大家庭。

三、以身作則，關(guān)懷愛惜每個同學(xué)

班主任是最小的主任，這就打算了班主任工作的煩瑣和責(zé)任。班主任所擔(dān)負(fù)的對同學(xué)的教育責(zé)任最重。也許是耳熏目染的結(jié)果吧!在與同學(xué)相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要同學(xué)做到的，老師先要做到”。我要求同學(xué)說話算數(shù)，要兌現(xiàn)自己的諾言，我答應(yīng)同學(xué)每天中午給他們二非常鐘的看書時間，即使在期末最忙的時候，我也沒有放棄過。我常常教育同學(xué)，看書要象蜜蜂采蜜一樣，有所收獲，而不能學(xué)蝴蝶一無所獲，在看書的時候，讓同學(xué)先通覽一遍，然后再次品讀，對一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得。信任這些肯定能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。

作為班主任，我愛班上的優(yōu)等生，更不放棄班級的后進(jìn)生。不讓一個同學(xué)掉隊。經(jīng)過上學(xué)期，我把我班級的關(guān)文濤，朱朝義列為今年的目標(biāo)生，從開學(xué)的第一天就進(jìn)行輔導(dǎo)，直到期末，從未間斷過。我常想到的一句話就是：教學(xué)是個良心活。

四、衛(wèi)生方面

二班級孩子小，講究衛(wèi)生很重要。但是我們做班主任的都知道，我們的家長有許多不是忘給孩子剪指甲，就是忘了剪頭，有的干脆就不管，沒方法，我總是預(yù)備好幾個指甲剪，除了教育好孩子以外，每周一我都要自己先檢查一遍，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格，而且有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但是還是有些難點，特殊是我班的劉永奇，由于家里是收廢品的，我給他周理一再，也沒有好習(xí)慣，我找家長一看，家長還沒孩子潔凈。所以對他，除了教育和關(guān)心之外，家長你別想希望了。

總之，班主任工作是簡單的，但是只要細(xì)心，急躁發(fā)覺孩子成長的點滴，不斷積累實踐，信任每天都是嶄新的，都是布滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天肯定也很美妙。經(jīng)過這半學(xué)期的工作，我覺得自己踏實，從容了，工作也有頭緒了。特殊要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)，感謝同組老師許瑩，每次為我寫板報的主題;電腦不明白的時候總是有邊銳的關(guān)心，我們的組長對大家熱忱的服務(wù)。我在吸取各位老師的特長和關(guān)心下，班級管理工作肯定會有更大的進(jìn)步的。工作是我的主流，生活是我的全部，我盼望大家都工作順心，生活快樂!最終感謝大家對我工作的支持!提前祝大家新年歡樂，每天有個好心情。

感謝!

學(xué)校老師述職報告結(jié)尾篇17

一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立"以同學(xué)為主體'"以培育同學(xué)主動進(jìn)展'為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的，共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工樂觀做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獵取各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細(xì)鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)"老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體'的教學(xué)思想，并結(jié)合同學(xué)實際，進(jìn)展同學(xué)心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)同學(xué)的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使同學(xué)從情感、思維和行為上主動參加學(xué)習(xí);以同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓舞同學(xué)主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促進(jìn)展，課堂教學(xué)重視同學(xué)的訓(xùn)練，細(xì)心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對同學(xué)的作業(yè)嚴(yán)格要求，培育良好的作業(yè)習(xí)慣。端正仔細(xì)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培育獨立思索和克服困難的精神。依據(jù)同學(xué)的實際狀況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱忱輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動，活動講究實效;重視對同學(xué)的學(xué)問考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。依據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透，對同學(xué)進(jìn)行有效的品德教育。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分同學(xué)缺乏自覺性，常常不能按時完成作業(yè)，甚至有的同學(xué)欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進(jìn)行對同學(xué)進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信念，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們供應(yīng)發(fā)言機(jī)會，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步，我都給以表揚和鼓舞，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信念。這樣一來他們也體會到勝利感，學(xué)習(xí)成果也不斷提高。

3、樂觀參與教研組的活動，活動中樂觀發(fā)言、共同探討問題。參加聽課、評課，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，，提高教學(xué)水平。

4、與班主任、家長親密協(xié)作。常與班主任相互溝通，反映同學(xué)平常的學(xué)習(xí)、活動、生活狀況，共同管理好同學(xué);樂觀主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解同學(xué)在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告同學(xué)在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使同學(xué)能健康進(jìn)展。發(fā)覺個別同學(xué)問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

一份耕耘，一份收獲，通過一學(xué)年的教學(xué)，同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo)，使同學(xué)的數(shù)學(xué)成果有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

學(xué)校老師述職報告結(jié)尾篇18

一、基本狀況：

述職人：，現(xiàn)任*學(xué)校二班級語文老師。兼任五班級科學(xué)。一二班級體育。幼兒大班語言。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作做個總結(jié)：

二、思想方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)悟xx大報告和三個代表的重要思想，關(guān)懷國家大事，喜愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。

三、教學(xué)工作方面

本年度，我主要負(fù)責(zé)二班級的語文課?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實際狀況通過鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作方案，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。

在教學(xué)的過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，，仔細(xì)細(xì)致地討論教材，討論同學(xué)把握學(xué)問的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培育學(xué)校生制造力量'教學(xué)試驗專題。樂觀進(jìn)行教學(xué)改革。樂觀參與學(xué)區(qū)教研活動及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。針對同學(xué)作業(yè)狀況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還實行了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽擱時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了。

而后，針對某些同學(xué)尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，用正楷字寫評語，如："你情愿把字寫好嗎?'"你進(jìn)步了!'等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多仿照我的評語的筆記一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是打算連續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語，為同學(xué)做出榜樣?？茖W(xué)施教同時要求老師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大學(xué)問面，由于同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)力量。我想，作為老師，學(xué)問面越廣，自己的感覺也好，同學(xué)對你的感覺也好。

四、存在的問題。

教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。"捧著一顆心來，不帶半根草去'，，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，一年一度的述職，讓我更糊涂地熟悉到了自己工作中的疏漏和失誤，實事求是地仔細(xì)反思后，發(fā)覺自己工作中還存在以下不足：

1、缺乏進(jìn)取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細(xì)致果敢的工作作風(fēng)，簡單自我沉醉，且有很強(qiáng)的惰性，工作還不夠主動、大膽，更談不上潛心鉆研。

2、自身學(xué)習(xí)還不夠。我擔(dān)當(dāng)二班級語文教學(xué)，理應(yīng)多充電，多學(xué)習(xí)，多汲取新的信息，但由于某些客觀上的緣由(家務(wù)忙、工作重、壓力大)，再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快，教學(xué)工作也不能做得精彩加有特色。

俗話說："旁觀者清。'在座的老師就是我的一面鏡子，在鏡子里，我看到了自己的不足，我真誠地盼望在座的每一位老師能直言不諱地對我的工作提出珍貴看法和建議，使我前行的腳步邁得更扎實，感謝!

學(xué)校老師述職報告結(jié)尾篇19

本人在學(xué)校的工作支配下，擔(dān)當(dāng)了一班級X班的班主任，和低、高班級的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)，努力做好各項工作。以下是我的述職報告：

一、班主任工作

在擔(dān)當(dāng)一班級X班班主任工作中，仔細(xì)做到了解每個同學(xué)的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，樂觀與班主任__老師協(xié)作，努力管理好這個班集體，并準(zhǔn)時發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。在課間操時間，我努力做到和同學(xué)一起跑步一起出操。在美化教室方面，我總是和同學(xué)一起合作，精彩完成各項布置任務(wù)。同時我和__老師也努力制造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在學(xué)校各項競賽中取得了好成果。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解我校同學(xué)的實際狀況通過鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期教學(xué)方案，為整個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。

嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培育兒童制造力量教學(xué)試驗專題。樂觀進(jìn)行教學(xué)改革。樂觀參與區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類美術(shù)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)