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紅花中學(xué)教(學(xué))案總課時(shí):學(xué)科:語文年級:八年級執(zhí)教人:時(shí)間2023年月日第周第1課時(shí)課題陋室銘課型新課教學(xué)目標(biāo)1.背誦并翻譯課文,掌握相關(guān)的文言實(shí)詞、虛詞;學(xué)習(xí)托物言志的寫法。2.理解作者高潔的品質(zhì)和安貧樂道的情趣教學(xué)重點(diǎn)1.翻譯全文,掌握重點(diǎn)語句2.理解文章的主旨和寫法教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)作者的思想感情,理解文章的主旨。教學(xué)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)(一)導(dǎo)入:1.有句俗話叫做“金屋,銀屋,不如自己的草屋?!弊约旱牟菸荼M管再破也是最好的。唐朝詩人劉禹錫也自稱他的屋子是陋室,我們今天就來學(xué)習(xí)他的《陋室銘》。2.介紹寫作背景,理解寫作目的3.解題:銘有什么特點(diǎn)?(注解)(二)檢查預(yù)習(xí)情況1.指名背誦2.全班齊背(三)疏通文意,翻譯全文1.8句話分組翻譯,2.師引導(dǎo)翻譯,學(xué)會(huì)直譯苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。3.生自譯全文,提出問題(四)分析文章1、在疏通文意之后,你覺得作者寫《陋室銘》的目看幻燈,一學(xué)生讀其他同學(xué)指出錯(cuò)處每組結(jié)合注解翻譯,同組同學(xué)可以商量。指定組同學(xué)回答不出時(shí),另外的組可以回答、補(bǔ)充。請一位同學(xué)翻譯文章,其他同學(xué)糾正、補(bǔ)充。的是要突出什么?2、本文是如何表現(xiàn)陋室不陋的呢?(1)請一位同學(xué)朗讀課文。(2)開頭重點(diǎn)寫了什么,目的是什么?(3)下文圍繞陋室如何具體描寫“惟吾德馨”?哪句寫景,哪句寫交往的人,哪句寫做的事?(4)第三層第7句寫了什么?第8句寫孔子的話目的是什么?總結(jié)結(jié)尾作用3、作者身居陋室,卻不以為陋,安于清貧的物質(zhì)生活,追求高雅的精神生活。作者想借陋室表現(xiàn)了他什么樣的生活情趣和品質(zhì)?(安貧樂道的生活情趣和高潔的品質(zhì))(投影)4、文章一開頭以山、水類比,引出陋室,接著描寫陋室,暗示陋室不陋的特點(diǎn),最后引用孔子的話,畫龍點(diǎn)睛,總結(jié)全文,作者借寫陋室表達(dá)了安貧樂道的情趣,這種寫法叫什么?(托物言志)5、作者在文中表現(xiàn)出來的“安貧樂道”的生活情趣在當(dāng)時(shí)是值得稱道的,舍物質(zhì)享受,取精神追求(聯(lián)系孟子“舍生取義”)。你們是怎么看待物質(zhì)與精神的?(五)布置作業(yè)1.本文是一篇銘文,句式整齊,請找出押韻字,對偶句2.鞏固解詞翻譯。同學(xué)們思考分層和理由學(xué)生討論,各抒已見,教師作正確引
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