《兒童用藥問(wèn)題研究開(kāi)題報(bào)告（含提綱）》

PAGE PAGE1一、選題背景與意義（為什么選這個(gè)題目？本選題的理論或應(yīng)用價(jià)值是什么？）醫(yī)藥需要傳承，數(shù)千年的經(jīng)驗(yàn)積累已經(jīng)足以證明中藥的安全性和穩(wěn)定性。當(dāng)前我國(guó)兒童用藥暫時(shí)存在了很多問(wèn)題，而很多經(jīng)方在當(dāng)前的制度下無(wú)法迅速上市或成為推廣使用的藥品，而將經(jīng)方更好的應(yīng)用于兒科臨床已經(jīng)成為急需解決的問(wèn)題。當(dāng)前人們對(duì)于醫(yī)藥的也存在一定懷疑，一些不良反應(yīng)的發(fā)生對(duì)于具有較少醫(yī)藥知識(shí)的百姓而言就是藥物本身或醫(yī)生的問(wèn)題，醫(yī)藥的基礎(chǔ)知識(shí)和很多常識(shí)問(wèn)題應(yīng)當(dāng)被普及，甚至應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校興趣課開(kāi)設(shè)的一部分。就當(dāng)前兒童用藥現(xiàn)狀來(lái)看，我國(guó)兒童用藥還存在很多較為嚴(yán)峻的問(wèn)題，需要解決。去年出現(xiàn)的白血病臨床有效藥物突然緊缺的問(wèn)題，是總理特批解決的，而面對(duì)這樣臨床上可能隨時(shí)出現(xiàn)的小藥廠(chǎng)生產(chǎn)的臨床不可替代、經(jīng)濟(jì)、高效藥，不能每次都由政府特批來(lái)解決，應(yīng)提前做好相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，提前了解臨床需求，也應(yīng)當(dāng)對(duì)于這樣的企業(yè)予以一定扶持和補(bǔ)貼。當(dāng)前的政策在落實(shí)過(guò)程中，存在執(zhí)行不力，影響收效甚微等問(wèn)題，在政策執(zhí)行中，一定的強(qiáng)制性，和結(jié)合國(guó)家當(dāng)前的社會(huì)狀態(tài)進(jìn)行政策落實(shí)和政策修改，是我們現(xiàn)在應(yīng)該思考的問(wèn)題。藥品輔料和添加劑，應(yīng)在注意安全、保證藥品有效的同時(shí)考慮兒童群體對(duì)于藥物本身味道的需求和希望。二、研究?jī)?nèi)容（本選題主要研究?jī)?nèi)容與研究框架）引言一、我國(guó)兒童用藥發(fā)展形勢(shì)與相關(guān)政策（一）發(fā)展形勢(shì)（二）相關(guān)政策二、我國(guó)兒童用藥現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題（一）現(xiàn)狀（二）存在的問(wèn)題1.缺少適合兒童的藥品2.缺少相關(guān)說(shuō)明書(shū)信息3.兒童用藥供應(yīng)不足三、我國(guó)兒童用藥對(duì)策建議（一）政策建議（二）說(shuō)明書(shū)建議（三）公司建議結(jié)論三、時(shí)間進(jìn)度安排2019.11.01－2019.11.30查閱有關(guān)資料，撰寫(xiě)論文開(kāi)題報(bào)告2019.12.01－2019.12.30撰寫(xiě)畢業(yè)論文初稿2020.01.01－2020.01.30修改畢業(yè)論文初稿2020.02.01－2020.03.01修改畢業(yè)論文并提交畢業(yè)論文定稿四、主要參考文獻(xiàn) [1]郝文龍,程晉霞.兒童用藥現(xiàn)狀分析[J].醫(yī)學(xué)信息,2015,28(46).[2]王曉雅,喻惠敏,孫漢,etal.兒童用藥研究現(xiàn)狀[C]//2018年中國(guó)藥學(xué)會(huì)藥事管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì).0.[3]杜忠東.兒童用藥特點(diǎn)及目前存在的問(wèn)題[J].中國(guó)臨床醫(yī)生雜志,2015(12).[4]羅艷萍.兒童用藥安全性和有效性影響因素分析[J].臨床合理用藥雜志,2016,9(19):123-124.[5]奚磊,史天陸,伍章保.門(mén)診兒科常用藥品說(shuō)明書(shū)中兒童用藥信息的調(diào)查分析[J].安徽醫(yī)藥,2015(1):185-189.[6]馮玉林.探討兒童用藥安全性和有效性的影響因素[J].臨床醫(yī)藥文獻(xiàn)電子雜志,2015(2):248-248.[7]巨慧.探討兒童用藥的現(xiàn)狀及問(wèn)題[J].母嬰世界,2015(8):449-449.[8]涂曉雯.專(zhuān)科醫(yī)院兒童用藥現(xiàn)狀情況分析[J].現(xiàn)代養(yǎng)生,2018(14):246-247.指導(dǎo)教師意見(jiàn)：指導(dǎo)教師（簽名）：年月日