公眾演講 初一優(yōu)秀學(xué)生演講稿

第36頁(yè)共36頁(yè)公眾演講初一優(yōu)秀學(xué)生演講稿公眾演講初一優(yōu)秀學(xué)生演講稿。尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！瞬間嚴(yán)冬將逝，春天將悄悄地來(lái)到人間。柳條嫩綠，桃花鮮艷。魚(yú)兒追逐，鴨子戲水。和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春天，真是個(gè)美妙的季節(jié)；春天，意味著一個(gè)充滿活力、活力勃勃的開(kāi)始。經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、愉快的寒冬，我們滿懷著憧憬，滿懷著希望，滿懷著志氣與信心，迎來(lái)了新的一年。我們知道，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有金秋滿意的收獲?；厥鬃哌^(guò)的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對(duì)將來(lái)的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩(wěn)重。今天我們聚集在這里，不是體味成功的快樂(lè)，不是享受成功的喜悅，而是展望理想、描繪理想、播種新的理想！同學(xué)們，還記得曾經(jīng)幼稚的你嗎？那時(shí)的你們還天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮。相信經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們已經(jīng)適應(yīng)了初中生活。獲得了許多成功，收獲了許多希望。但作為你們的同伴，我要對(duì)你們提出一點(diǎn)忠告：不要滿足，不要驕傲，要知道：“知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。”勤奮是獲得成功的根底，只有努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的根底。奮斗是獲得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和理論的成果得以充分展示。我們只要有付出，就會(huì)有收獲。我們不但要收獲知識(shí)，更要收獲道德、老實(shí)、守信、謙虛、禮讓。這些都是我們?nèi)械膬?yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼承這些美德，把自己塑造成一個(gè)品德高尚的人。在新的學(xué)期里，我們會(huì)更加成熟，我們的笑容一定會(huì)更加燦爛。.f132.同學(xué)們，由于功課的增多，我們面臨更多新的挑戰(zhàn)，面臨更多新的困難。你是否感到了壓力，是否感到前途渺茫？請(qǐng)相信自己吧！相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”讓我們用初一培養(yǎng)起的毅力一步一步渡過(guò)難關(guān)。11年初一優(yōu)秀學(xué)生演講稿尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！瞬間嚴(yán)冬將逝，春天將悄悄地來(lái)到人間。柳條嫩綠，桃花鮮艷。魚(yú)兒追逐，鴨子戲水。和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春天，真是個(gè)美妙的季節(jié)；春天，意味著一個(gè)充滿活力、活力勃勃的開(kāi)始。經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、愉快的寒冬，我們滿懷著憧憬，滿懷著希望，滿懷著志氣與信心，迎來(lái)了新的一年。我們知道，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有金秋滿意的收獲。回首走過(guò)的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對(duì)將來(lái)的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩(wěn)重。今天我們聚集在這里，不是體味成功的快樂(lè)，不是享受成功的喜悅，而是展望理想、描繪理想、播種新的理想！同學(xué)們，還記得曾經(jīng)幼稚的你嗎？那時(shí)的你們還天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮。相信經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們已經(jīng)適應(yīng)了初中生活。獲得了許多成功，收獲了許多希望。但作為你們的同伴，我要對(duì)你們提出一點(diǎn)忠告：不要滿足，不要驕傲，要知道：“知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。”勤奮是獲得成功的根底，只有努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的根底。奮斗是獲得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和理論的成果得以充分展示。我們只要有付出，就會(huì)有收獲。我們不但要收獲知識(shí)，更要收獲道德、老實(shí)、守信、謙虛、禮讓。這些都是我們?nèi)械膬?yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼承這些美德，把自己塑造成一個(gè)品德高尚的人。在新的學(xué)期里，我們會(huì)更加成熟，我們的笑容一定會(huì)更加燦爛。同學(xué)們，由于功課的增多，我們面臨更多新的挑戰(zhàn)，面臨更多新的困難。你是否感到了壓力，是否感到前途渺茫？請(qǐng)相信自己吧！相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”讓我們用初一培養(yǎng)起的毅力一步一步渡過(guò)難關(guān)。公眾演講初一優(yōu)秀班主任演講稿白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了。往事的每個(gè)片段不時(shí)沖擊著我的思緒，留給我許多感動(dòng)的余味：學(xué)生的改變、進(jìn)步、成長(zhǎng)就是為人師的幸福與成功。還記得兩年前剛接手初一〔６〕班時(shí)，班上有個(gè)叫余志灝的男生。教師和同學(xué)們常向我提及他的種種“劣跡”，經(jīng)常不交作業(yè)，即使交了，也是馬虎應(yīng)付，書(shū)寫(xiě)潦草。紀(jì)律性更差，不但課后喜歡追逐打鬧，課堂上也經(jīng)常搗亂，影響別人學(xué)習(xí)。有一天，我去開(kāi)會(huì)了，自習(xí)課上，班長(zhǎng)歐曉晴坐在講臺(tái)上維持紀(jì)律，其他同學(xué)在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，他卻耐不住寂寞，趁機(jī)開(kāi)始惡搞。成心把水倒在自己的褲襠里，然后大搖大擺地走上講臺(tái)，大聲地說(shuō)：“班長(zhǎng)，我不小心把褲襠弄濕了，你看看，……”班長(zhǎng)的臉霎時(shí)漲紅了，班上的同學(xué)也轟的一聲，笑開(kāi)了，他看到這樣的場(chǎng)景，得意洋洋。事后我找他訓(xùn)話。一開(kāi)始，他表現(xiàn)出一副不屑一顧的樣子。后來(lái)，他有點(diǎn)不耐煩了，便附和我說(shuō)：“教師，你是對(duì)的，我錯(cuò)了，教師總是正確的，學(xué)生總是錯(cuò)的?！蹦且淮蔚恼勗捑瓦@樣以他違心地成認(rèn)錯(cuò)誤而草草完畢。事后我開(kāi)始反思：在整個(gè)談話過(guò)程中，我明顯感覺(jué)到他對(duì)我訓(xùn)斥的反感，心理的對(duì)立，使我根本無(wú)法真正走進(jìn)他的心里，說(shuō)服教育也就成為一句空話。我必須改變我的教育方式。為了對(duì)癥下藥，我作了一翻努力的“調(diào)研”，發(fā)現(xiàn)他問(wèn)題的“癥結(jié)”：其實(shí)他自尊心很強(qiáng)，非?？释玫浇處煴?yè)P(yáng)和認(rèn)同。因?yàn)閷W(xué)習(xí)根底差，成績(jī)不佳，感覺(jué)不到教師和同學(xué)們對(duì)他的重視。所以常常在課堂上，下課時(shí)不斷找時(shí)機(jī)“好好表現(xiàn)”，以引起同學(xué)和教師對(duì)他的關(guān)注。找到解決問(wèn)題的切入點(diǎn)。我馬上增設(shè)了一個(gè)體育委員的職位，由他擔(dān)任。并讓他負(fù)責(zé)管理班級(jí)課間的紀(jì)律。從那以后，我發(fā)現(xiàn)他的精神相貌有了很大的改變。上課認(rèn)真了，惡作劇也不搞了，作業(yè)也開(kāi)始做了。我非常欣喜他的變化，沒(méi)想一個(gè)大膽的嘗試，一份他從沒(méi)享受過(guò)的“教師的信任”，為我成功翻開(kāi)了他的心靈之門(mén)。事不疑遲，我必須抓住良好戰(zhàn)機(jī)，“乘勝追擊”贏得最后成功。多番思量，我利用語(yǔ)文教師修改每周隨筆的便利工作條件，繼續(xù)從“心”開(kāi)始他的教育工作。剛開(kāi)始，他交上來(lái)的隨筆寫(xiě)得不是很認(rèn)真，我就在本子里寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)：“志灝，你聰明，關(guān)心集體，樂(lè)于為集體做事。你給教師的印象一直不錯(cuò)。假設(shè)你能認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè)，你的表現(xiàn)會(huì)更令教師滿意！你一定不會(huì)讓我絕望的，對(duì)嗎？”下一周交上的隨筆，態(tài)度明顯認(rèn)真了很多。就這樣，我每篇都寫(xiě)上對(duì)他鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的評(píng)語(yǔ)。他也越寫(xiě)越認(rèn)真，越寫(xiě)越好。這種鼓勵(lì)作用很神奇。不但語(yǔ)文科作業(yè)認(rèn)真了，對(duì)其他科的態(tài)度也認(rèn)真了，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，他的成績(jī)獲得了一個(gè)飛躍性的進(jìn)步。余志灝同學(xué)的進(jìn)步是對(duì)我用“心”教育方式的褒獎(jiǎng)。正如教育家蘇霍姆林斯基所說(shuō)的，我們“應(yīng)當(dāng)理解孩子的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)。理解他的思想和內(nèi)心感受，小心翼翼地去接觸他的心靈”只有這樣，才能贏得孩子的信任，贏得孩子的心。教育才得以有效開(kāi)展。公眾演講:優(yōu)秀學(xué)生演講稿：做一個(gè)有道德的人尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)：大家好！今天，我演講的題目是《做一個(gè)有道德的人》。道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美妙的天空；道德是一片天空，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?！钡赖率亲鋈说母緶?zhǔn)那么，只要我們可以從身邊的小事做起，就會(huì)成為有道德的人。做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就可以培養(yǎng)出來(lái)的，做一個(gè)有道德的人，必須從一件件小事做起。比方說(shuō)，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶；在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題；在公交車上我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座；在廣〔轉(zhuǎn)載自，請(qǐng)保存此標(biāo)記。〕場(chǎng)上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，只要我們可以從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德程度就會(huì)升華一次。道德，是一種美德，也是一種財(cái)富。在春天，道德是一片金燦燦的油菜花，閃耀著奪人眼球金光;夏天，道德是遍布荷花的池塘，讓人感到一陣陣的涼爽；秋天，道德是菊花，綻放它美麗的花瓣，讓人盡情的感受那份高尚；冬天，道德是臘梅花，屹立寒風(fēng)大雪中……道德有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。親愛(ài)的同學(xué)們，爸爸媽媽在期待著我們成才，我們要為現(xiàn)代化建立努力學(xué)習(xí)知識(shí)，還要在社會(huì)上成為受人尊敬的有道德的人。讓我們從今天開(kāi)始，從如今開(kāi)始，培養(yǎng)良好的道德程度，逐漸具備良好的公民道德，長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有道德修養(yǎng)的中國(guó)人！公眾演講優(yōu)秀學(xué)生演講稿：做一個(gè)有道德的人尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)：大家好！今天，我演講的題目是《做一個(gè)有道德的人》。道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美妙的天空；道德是一片天空，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?！钡赖率亲鋈说母緶?zhǔn)那么，只要我們可以從身邊的小事做起，就會(huì)成為有道德的人。做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就可以培養(yǎng)出來(lái)的，做一個(gè)有道德的人，必須從一件件小事做起。比方說(shuō)，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶；在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題；在公交車上我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座；在廣場(chǎng)上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，只要我們可以從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德程度就會(huì)升華一次。道德，是一種美德，也是一種財(cái)富。在春天，道德是一片金燦燦的油菜花，閃耀著奪人眼球金光;夏天，道德是遍布荷花的池塘，讓人感到一陣陣的涼爽；秋天，道德是菊花，綻放它美麗的花瓣，讓人盡情的感受那份高尚；冬天，道德是臘梅花，屹立寒風(fēng)大雪中……道德有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。親愛(ài)的同學(xué)們，爸爸媽媽在期待著我們成才，我們要為現(xiàn)代化建立努力學(xué)習(xí)知識(shí)，還要在社會(huì)上成為受人尊敬的有道德的人。讓我們從今天開(kāi)始，從如今開(kāi)始，培養(yǎng)良好的道德程度，逐漸具備良好的公民道德，長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有道德修養(yǎng)的中國(guó)人！謝謝大家。優(yōu)秀學(xué)生演講稿優(yōu)秀學(xué)生〔一〕我是十班的王祎晗，今天能有時(shí)機(jī)和大家交流，我很快樂(lè)。我想從以下三個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)情況。第一、學(xué)習(xí)目的。第二、學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三、學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，我想問(wèn)一下同學(xué)們，你們到底是為了什么而學(xué)習(xí)？有的同學(xué)可能說(shuō)，是為了以后找個(gè)好工作，為了以后有好的生活，有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，學(xué)習(xí)很快樂(lè)，因?yàn)樽约合矚g讀書(shū)，有的同學(xué)可能是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，不管是什么原因，我們?nèi)缃穸荚趯W(xué)習(xí)，可是，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好，有的同學(xué)學(xué)習(xí)不好呢？有一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，我們對(duì)為什么學(xué)習(xí)的解釋中，將來(lái)為社會(huì)造福的占46.5%，為實(shí)現(xiàn)自己的理想的占19.8%，有個(gè)好工作的占12.6%，而喜歡讀書(shū)的僅占7.8%。這個(gè)調(diào)查結(jié)果說(shuō)明，相當(dāng)多的中國(guó)少年兒童缺乏內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，也就是說(shuō)，許多少年兒童可以把書(shū)讀的非常好，考試成績(jī)也很優(yōu)秀，但是不一定喜歡讀書(shū)，有很多同學(xué)沒(méi)有體驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣，有許多跟你我一樣的同齡人在苦學(xué)的狀態(tài)下完成了學(xué)業(yè)。他們認(rèn)為只要考個(gè)好大學(xué)，就能找個(gè)好工作，以后就不用學(xué)習(xí)了。很久以來(lái)，我國(guó)的農(nóng)民可以一輩子干農(nóng)活，工人可以一輩子做工，教師可以一輩子教書(shū)。然而，新世紀(jì)的人們可以不必將自己一生的命運(yùn)維系在一個(gè)行業(yè)領(lǐng)域里，我們只要在自己的才能限度以內(nèi)，盡可能發(fā)揮自己的個(gè)性熱情和創(chuàng)造力，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。但是，不會(huì)學(xué)習(xí)，沒(méi)有知識(shí)，就難求滿意職業(yè)，去創(chuàng)造幸福生活。第二是關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的。為什么選這樣一個(gè)話題呢？這自于我對(duì)同學(xué)們的觀察、理解、分析^p，來(lái)于我讀過(guò)的一個(gè)案例。有一年，一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)，有一位記者問(wèn)其中一位：“你在那些大學(xué)學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西？”那個(gè)人說(shuō)：“在幼兒園。”“在幼兒園學(xué)到了什么？”“學(xué)到了把自己的東西分一半給別人，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示歉意，午飯后要休息。這就是我認(rèn)為最重要的東西。”這個(gè)案例告訴我們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣和良好的品質(zhì)培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)舉足輕重。話說(shuō)回來(lái)，你為什么沒(méi)有在學(xué)習(xí)上獲得好成績(jī)，那就是缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比方平時(shí)我們上自習(xí)課時(shí)，有些同學(xué)很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，而有些同學(xué)那么東張西望，不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。公平的上蒼，每天給每個(gè)人都是24小時(shí)，但每個(gè)人對(duì)這24小時(shí)的利用率不同，差距不是從此拉開(kāi)了嗎？再看中午午休，有的同學(xué)抓緊時(shí)間休息，以利于下午的學(xué)習(xí)。而有的同學(xué)那么動(dòng)作緩慢，甚至根本不眠。有極個(gè)別同學(xué)不服從生活教師的管理，我行我素，完全不顧別人的感受。讓我們立于不敗之地的本線是什么？應(yīng)該是得體的語(yǔ)言，優(yōu)雅的舉止，精湛的藝術(shù)和做事認(rèn)真，勤于考慮的習(xí)慣。當(dāng)然，改變一個(gè)人的有些困難，但是，為了明天，為了將來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們從如今做起吧。簡(jiǎn)單事重復(fù)認(rèn)真做就一定能成功。三、就是學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，我們要有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)方案，目的實(shí)在可行，既不能高不可攀，也不要豪無(wú)吸引力，每天進(jìn)步一點(diǎn)，那么，不過(guò)幾天，你就會(huì)進(jìn)步很大。其次，要有必要的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。中國(guó)有句古話，但凡預(yù)那么立，不預(yù)那么廢，這句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事，要事先有充分的準(zhǔn)備，課前預(yù)習(xí)的根本要求是：認(rèn)真讀課本，理解其內(nèi)容，考慮其內(nèi)容、重點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂的要及時(shí)向教師提問(wèn)。另外，在學(xué)習(xí)過(guò)程中上課會(huì)不會(huì)聽(tīng)講是最重要的，上課時(shí)要跟著教師的思路走，眼睛看、耳朵聽(tīng)、心里想、需要練習(xí)時(shí)馬上動(dòng)手，要做好課堂筆記，有不懂的問(wèn)題下課問(wèn)教師。課后要做好復(fù)習(xí)。“溫故而知新”我們一定要好好復(fù)習(xí)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)你學(xué)的內(nèi)容不一定都能掌握。所以，要做好課下復(fù)習(xí)。還有，要進(jìn)步作業(yè)質(zhì)量，做作業(yè)的要求是，看清題，抄準(zhǔn)題，理清思路。有的作業(yè)步驟需要先打草稿再寫(xiě)。作業(yè)本上盡量沒(méi)有涂改痕跡。再者，要及時(shí)糾正錯(cuò)題。每個(gè)同學(xué)至少要準(zhǔn)備三個(gè)錯(cuò)題本。分別記語(yǔ)數(shù)外三門(mén)課的錯(cuò)題。每一次考試出現(xiàn)錯(cuò)題，就工工整整的寫(xiě)在錯(cuò)題本上，再寫(xiě)上錯(cuò)誤原因。等到考試之前復(fù)習(xí)一下錯(cuò)題本，自己哪方面有缺乏，對(duì)自己就有了一個(gè)總體的評(píng)價(jià)。我今天把自己的學(xué)習(xí)心得說(shuō)出來(lái)，謝謝大家！優(yōu)秀學(xué)生演講稿〔二〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是草業(yè)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院生態(tài)學(xué)042班學(xué)生，我的名字叫。我是一名很普通的學(xué)生，今天可以站在這里，向大家匯報(bào)自己學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的經(jīng)歷和感悟，感到非常榮幸。我演講的題目是《堅(jiān)決理想信念，在進(jìn)取和奉獻(xiàn)中全面開(kāi)展》。其實(shí)，剛上大學(xué)的時(shí)候，我也曾有過(guò)失去方向的彷徨。上高中時(shí)那么刻苦那么努力，為的就是要考上一所名牌大學(xué)，卻因考試時(shí)沒(méi)有發(fā)揮好，沒(méi)有考上理想的學(xué)校。我曾想過(guò)去復(fù)讀，而且還在復(fù)習(xí)班上呆過(guò)幾天，可是我最終沒(méi)有選擇重讀，因?yàn)槲铱紤]了一個(gè)更為嚴(yán)肅的問(wèn)題——我到底是為什么上大學(xué)？人生的追求難道只是為了一枚閃閃發(fā)光的校徽嗎？就算上了有名的學(xué)校，假設(shè)沒(méi)有明確的人生目的也照樣會(huì)動(dòng)力缺乏、空虛彷徨。既然無(wú)論在哪里都必須奮斗，我的奮斗為什么不能從這里開(kāi)始呢？我相信做與不做不一樣，認(rèn)真去做與敷衍地做更會(huì)有宏大的差異。是金子總會(huì)發(fā)光的，關(guān)鍵要成為真金而不是鍍金，來(lái)到我們學(xué)校以后，我決心要在這里爭(zhēng)取德智體全面開(kāi)展。學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生永遠(yuǎn)不變的職責(zé)，四年來(lái)，我始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)。我努力讓自己的每一個(gè)小時(shí)都做有意義的事。一有時(shí)間便在圖書(shū)館和自習(xí)室渡過(guò)，我總是鼓勵(lì)自己：多學(xué)、多做、多考慮，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，多擠時(shí)間多干事就等于延長(zhǎng)生命。勤奮總能獲得碩果，四年來(lái)我的各科總成績(jī)一直保持在班里前列，曾拿過(guò)兩次班級(jí)第一名，一次第二名。大學(xué)四年間也曾獲得過(guò)“專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”、“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”“三好學(xué)生”“感動(dòng)資環(huán)·十佳學(xué)子”等榮譽(yù)稱號(hào)。我在學(xué)習(xí)上愛(ài)鉆研，但在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也沒(méi)有忘記參加學(xué)生會(huì)的工作，為同學(xué)效勞，同時(shí)增長(zhǎng)自己的才能，匆匆忙忙穿梭于校園中，那種心境，那種充實(shí)感是很舒適的。大學(xué)四年間我曾先后擔(dān)任過(guò)我校第一屆學(xué)生助理，我院學(xué)生黨支部宣傳委員，我院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，生活部組長(zhǎng)，班級(jí)學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。任職期間，在各位教師的幫助和指導(dǎo)下，曾組織過(guò)“烈士陵園掃墓活動(dòng)”、“論文設(shè)計(jì)大賽”、“實(shí)驗(yàn)技能大賽”等活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)都獲得了理想的效果，得到了教師和同學(xué)們的好評(píng)。為了熟悉我將要生活的城市，也為了給自己賺一些生活費(fèi)，曾屢次參加過(guò)勤工儉學(xué)活動(dòng)，雖然期間遇到過(guò)許多的困難，但我相信自己一定可以挺過(guò)去。我曾舉過(guò)牌子，發(fā)過(guò)宣傳單，做過(guò)電器促銷，帶過(guò)家教。我非常感謝那些曾給予我工作的人，是他們給了我在最艱辛最困難時(shí)的精神支持，讓我體會(huì)到社會(huì)的溫暖。如今，當(dāng)我走在馬路上，再次看到和我一樣舉著牌子，發(fā)著單子，尋找家教的學(xué)生時(shí)，我會(huì)走過(guò)去支持他們，因?yàn)槲乙彩沁@樣走過(guò)來(lái)的。近四年的大學(xué)生活，我很少向家里要生活費(fèi)，生活中也從來(lái)不與別人攀比，但我認(rèn)為我的大學(xué)生活雖簡(jiǎn)單卻充實(shí)，幾年來(lái)，我還獲得了多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，得到了很多榮譽(yù)。這一切也許就是困難困苦送給我的特殊禮物吧！生活上的貧窮并不可怕，精神上的空虛才是最大的貧困，我們不能選擇家境，但是可以選擇人生。貧困的家境并不丟人，蹉跎光陰、荒疏學(xué)業(yè)才是一個(gè)大學(xué)生最沒(méi)法交代的事情。假設(shè)換一個(gè)角度想想，生活在學(xué)校里，我的條件挺優(yōu)越的，我有寬闊亮堂的教室、有藏書(shū)豐富的圖書(shū)館、有學(xué)校隨時(shí)向?qū)W生開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)室等，誰(shuí)用得越充分，誰(shuí)就越富有。2023年四月份，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考慮以后，我決定考研，通過(guò)向師兄師姐請(qǐng)教，我決定報(bào)考中國(guó)科學(xué)院研究生院，這樣既可以實(shí)現(xiàn)自己讀研的愿望，又可以減輕家庭的負(fù)擔(dān)。決定下了以后，我就開(kāi)始準(zhǔn)備。為了可以湊夠上輔導(dǎo)班的學(xué)費(fèi)，我在緊張的復(fù)習(xí)之余，還帶了一份家教。在去年的一年間，我每天7：40起床，晚上12：30睡覺(jué)，中間每次只有半個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間，幾乎天天穿梭于學(xué)校的宿舍、食堂、圖書(shū)館和教室之間。在這期間，我曾經(jīng)彷徨過(guò)，每天早上起來(lái)時(shí)，看到天還沒(méi)有亮，而自己的同學(xué)還在休息，不知道自己的努力有沒(méi)有結(jié)果，想想心里很不是滋味。但我還是撫慰自己，既然自己上了考研這一條大船，就必須堅(jiān)持下去，為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而努力。晚上復(fù)習(xí)累了，休息的時(shí)候，想想自己的充實(shí)的復(fù)習(xí)生活，心里別有一番興趣?！肮し虿回?fù)有心人、一份付出，終究會(huì)有一份收獲”，終于在今年的3月11日我等到了自己理想的成績(jī)，英語(yǔ)67分，總分360多分。如今想想自己考研的那些日子，心里很興奮。自己的付出得到了回報(bào)，心里也感到很滿意。如今有時(shí)和同學(xué)開(kāi)玩笑的時(shí)候還說(shuō)：“假設(shè)上天再給我一次選擇的時(shí)機(jī)，我將還選擇考研”。轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活即將逝去?；叵氪髮W(xué)生活有許許多多的值得紀(jì)念的地方。在這即將分開(kāi)學(xué)校的日子，借著今天的這個(gè)時(shí)機(jī)，我想對(duì)曾經(jīng)教育過(guò)，幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)，教師，同學(xué)們說(shuō)一聲謝謝，你們辛苦了。即將走出校園，進(jìn)入另外一片新的天地，我希望自己能一如既往的堅(jiān)持下去，超著自己的目的前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。有一位科學(xué)前輩說(shuō)過(guò)，人的追求分三個(gè)境界：第一個(gè)境界是要向外界證明自己的才能，第二個(gè)境界是要盡量讓自己周圍的人和朋友更加成功，第三個(gè)境界那么是為國(guó)家和人民做出具有深遠(yuǎn)影響的重大奉獻(xiàn)。到達(dá)第三個(gè)境界是我一生的夢(mèng)想！我們生逢其時(shí)，國(guó)家做出了科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、自主創(chuàng)新的戰(zhàn)略決策，為我們實(shí)現(xiàn)最高境界的夢(mèng)想提供了大舞臺(tái)。將來(lái)的路，還剛剛開(kāi)始。我為自己感到自豪，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，一定會(huì)有困難困苦，也難免有挫折失敗，但我們不能輕言放棄，并且要踏踏實(shí)實(shí)的走好。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，讓我們大家共同努力，追求卓越，和祖國(guó)一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們，身體安康，萬(wàn)事如意。謝謝大家！優(yōu)秀學(xué)生演講稿〔三〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，各位同學(xué)：大家好！我是來(lái)自六年三班的徐登屹，今天很榮幸能代表全班同學(xué)在這里發(fā)言，也感謝教師給予我這次時(shí)機(jī)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)對(duì)給予我們關(guān)心的母校,對(duì)給我們這次時(shí)機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)辛勤培育我們的教師表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！回憶過(guò)去，我沒(méi)有忘記，在這份榮譽(yù)的背后，有著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和保護(hù)，有著各位尊敬的教師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，感謝你們用辛勤的汗水為我們營(yíng)造出如此好的成長(zhǎng)環(huán)境，感謝你們對(duì)我們含辛茹苦的培育，感謝你們給我們帶來(lái)的親切關(guān)心和無(wú)微不至的幫助，這些都是我們走向成功的必要條件。成績(jī)的獲得并不是朝夕之功，這需要我們不斷的努力。話說(shuō)回來(lái)，你為什么沒(méi)有在學(xué)習(xí)上獲得好成績(jī)，那就是缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.比方平時(shí)我們上自習(xí)課時(shí)，有些同學(xué)很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，而有些同學(xué)那么東張西望，不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。公平的上蒼，每天給每個(gè)人都是24小時(shí)，但每個(gè)人對(duì)這24小時(shí)的利用率不同，差距不是從此拉開(kāi)了嗎？讓我們立于不敗之地的本線是什么？我認(rèn)為應(yīng)該是得體的語(yǔ)言，優(yōu)雅的舉止，精湛的藝術(shù)和做事認(rèn)真，勤于考慮的習(xí)慣。當(dāng)然，改變一個(gè)人是有些困難，但是，為了明天，為了將來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們從如今做起吧。簡(jiǎn)單事重復(fù)認(rèn)真做就一定能成功。首先，我們要有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)方案，目的實(shí)在可行，既不能高不可攀，也不要豪無(wú)吸引力，每天進(jìn)步一點(diǎn)，那么，不過(guò)幾天，你就會(huì)進(jìn)步很大。其次，要有必要的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。中國(guó)有句古話，但凡預(yù)那么立，不預(yù)那么廢，這句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事，要事先有充分的準(zhǔn)備，課前預(yù)習(xí)我們應(yīng)該做到：認(rèn)真讀課本，理解內(nèi)容，考慮重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。上課認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)解決問(wèn)題。另外，在學(xué)習(xí)過(guò)程中上課會(huì)不會(huì)聽(tīng)講是最重要的，上課時(shí)要跟著教師的思路走，眼睛看、耳朵聽(tīng)、心里想、需要練習(xí)時(shí)馬上動(dòng)手，做好課堂筆記，有不懂的問(wèn)題下課問(wèn)教師。課后要做好復(fù)習(xí)?！皽毓识隆蔽覀円欢ㄒ煤脧?fù)習(xí)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)你學(xué)的內(nèi)容不一定都能掌握。所以，要做好課下復(fù)習(xí)。還有，要進(jìn)步作業(yè)質(zhì)量，做作業(yè)的要求是：看清題，抄準(zhǔn)題，理清思路。有的作業(yè)步驟需要先打草稿再寫(xiě)。作業(yè)本上盡量沒(méi)有涂改痕跡。再者，要及時(shí)糾正錯(cuò)題。每個(gè)同學(xué)至少要準(zhǔn)備三個(gè)錯(cuò)題本。分別記語(yǔ)數(shù)外三門(mén)課的錯(cuò)題。每一次考試出現(xiàn)錯(cuò)題，就工工整整的寫(xiě)在錯(cuò)題本上，再寫(xiě)上錯(cuò)誤原因。等到考試之前復(fù)習(xí)一下錯(cuò)題本，自己哪方面有缺乏，對(duì)自己就有了一個(gè)總體的評(píng)價(jià)。我今天把自己的學(xué)習(xí)心得說(shuō)出來(lái)，。這次表彰既是一種鼓勵(lì)，又是一種挑戰(zhàn)。獲取榮譽(yù)后，我們會(huì)繼續(xù)保持一種上進(jìn)的心態(tài)。我會(huì)珍惜這個(gè)榮譽(yù)，將它轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，繼續(xù)努力，戒驕戒躁，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)，不辜負(fù)教師的期望。最后，祝愿各位教師身體安康，工作順利，萬(wàn)事如意；祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己偉大的志向；祝愿我校在以后的工作建立中獲得圓滿成功，越辦越好！謝謝大家！優(yōu)秀學(xué)生競(jìng)選演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師和親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!丹楓迎秋，伴隨著又一個(gè)秋天的降臨，我踏進(jìn)了xx的大門(mén)，成為了xx的一員。我叫xx，來(lái)自初xx班。此時(shí)此刻，站在這個(gè)臺(tái)上，我的心情是非常沖動(dòng)的。感謝教師們對(duì)我的信任，感謝大家對(duì)我的支持，感謝學(xué)校為我們提供這樣一次時(shí)機(jī)，可以使我榮幸的參與此次競(jìng)爭(zhēng)。今天，在這里，我將向大家表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望：“我想競(jìng)選學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)?！币喈?dāng)一名合格的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，必要的條件就是自己的學(xué)習(xí)成績(jī)要名列前茅，為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)應(yīng)有的典范，可以獲得教師和同學(xué)們的信任。我認(rèn)為我可以擔(dān)當(dāng)起學(xué)習(xí)部長(zhǎng)這個(gè)榮耀的職務(wù)。首先，我有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。在小學(xué)階段，我一直都是校級(jí)三好學(xué)生，在五年級(jí)下學(xué)期，還被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生。我在班里任班長(zhǎng)，語(yǔ)文組長(zhǎng)，英語(yǔ)組長(zhǎng)，同時(shí)兼任校值勤。五年來(lái)，我一直努力學(xué)習(xí)，毫不松懈。數(shù)學(xué)課，我認(rèn)真聽(tīng)講，總分值總是駐扎在我的卷子。在學(xué)校組織的應(yīng)用題競(jìng)賽中，獲得第二名;在全區(qū)小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)競(jìng)賽中，獲得了第三名的成績(jī)。語(yǔ)文課，我大展身手，根底知識(shí)，答復(fù)以下問(wèn)題，作文，樣樣難不到我。在學(xué)校的作文競(jìng)賽中，獲得第二名;并且，作文被發(fā)表雜志上。在今年的升學(xué)考試中，我考出了數(shù)學(xué)100，語(yǔ)文99.5的高分。教師說(shuō)過(guò)，自己沒(méi)做到，就不能要求別人。所以，我認(rèn)為我先做到了成績(jī)名列前茅的要求，也一定會(huì)在初中保存下去。我相信，我也能作一個(gè)好典范!假設(shè)這次，我真的能中選學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真做到：協(xié)助學(xué)校安排好力所能及的各項(xiàng)事務(wù)，與宣傳部聯(lián)手組織一些拓寬我們的閱讀面、知識(shí)面的讀書(shū)讀報(bào)，知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。并且組織各班的學(xué)習(xí)委員一起理解各班的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)制定出有效的學(xué)習(xí)方案;深化理解學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，并給予幫助與鼓勵(lì)。組織學(xué)習(xí)委員為這些同學(xué)制定“脫困”方案，營(yíng)造互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛，從而形成良性循環(huán)。我承諾，決不會(huì)只講空話!我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為大家效勞!假設(shè)我不能中選，我也不會(huì)灰心、氣餒，更不會(huì)嫉恨中選的同學(xué)。馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是否為棟梁，我將在今后努力進(jìn)步自己的才能，同時(shí)祝愿學(xué)生會(huì)的工作在本屆學(xué)生會(huì)成員的管理、協(xié)作下越做越好!請(qǐng)投給我那神圣的一票吧!我知道，在附中的學(xué)子中，我不是最優(yōu)秀的一個(gè)，可是，我將會(huì)用我對(duì)這份工作的熱情，對(duì)這份工作的熱愛(ài)，用事實(shí)的證明來(lái)獲取教師與同學(xué)的認(rèn)可!讓我這個(gè)活潑，熱情又負(fù)責(zé)的女孩為大家效勞吧!優(yōu)秀學(xué)生演講稿范文篇一尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是*****班的******，這天，我有幸站在那里，不僅僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級(jí)。假設(shè)沒(méi)有一群好教師的教育，沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助，那么我們就不可能獲得好的成績(jī)?！霸倏癖坝康臎Q水終將止于平靜，再動(dòng)亂混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過(guò)境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫，今只要不放下，超越，忍受光陰，“柳暗花明的又一村”會(huì)在“山重水復(fù)疑無(wú)路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的社會(huì)拋棄。但是，何苦用悲觀的心態(tài)吞沒(méi)本還存在的期望呢?云層封鎖的天空終將綻開(kāi)，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對(duì)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿期望，不隨日改不隨時(shí)混，只有這樣，一綹的陽(yáng)光才得以召起萬(wàn)千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么本來(lái)微弱的期望也會(huì)因?yàn)橐幌⒌膯蚀娑逍蚜松Ｔ诶颂陨?，洶涌澎湃的大海里，光陰刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因?yàn)殡S著潮水或漲或沉的貝殼只會(huì)是浮華，空癟的殼，所以，在學(xué)習(xí)中，你是做一個(gè)美麗而不生動(dòng)的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢?知識(shí)的汲取是永無(wú)止境的，而且只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才可以成為另人贊嘆的絕美。我談不上有什么經(jīng)歷和竅門(mén)，只能在此說(shuō)點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，我認(rèn)為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)就應(yīng)構(gòu)成適宜自我的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)要有方案?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的?！鼻‘?dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)展，有了方案可以把自我的學(xué)習(xí)管理好。到必須時(shí)候?qū)φ辗桨笝z查總結(jié)一下自我的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，抑制缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。2、全面開(kāi)展，不偏科。同時(shí)，我們也可以在全面開(kāi)展的根底上培養(yǎng)自我的優(yōu)勢(shì)科目。各門(mén)科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體，假設(shè)沒(méi)有人拖后腿，另一方面又有一兩個(gè)人領(lǐng)先鋒，那么這支隊(duì)伍多多少少會(huì)讓對(duì)手心生畏懼的。3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。4、在持續(xù)獨(dú)立考慮的同時(shí)，要虛心地向教師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。篇二大家好！這天，我很榮幸作為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在那里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和沖動(dòng)，首先向五年光陰里一向指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，給予我珍貴知識(shí)的所有教師表示衷心的感謝和崇高的敬意！〔敬禮〕光陰荏苒，如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間我即將走過(guò)五年的小學(xué)光陰。這是我第五次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)。站在臺(tái)上跟大家分享我的收獲，此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩。這天之所以獲得這樣好的成績(jī)，我非常感謝我們的教師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴?、質(zhì)的教育；而且對(duì)我們的生活和思想狀況也非常關(guān)心，如同自我的孩子。我還要感謝五年來(lái)一向陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么開(kāi)心。所以，我想說(shuō)，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來(lái)的。每個(gè)人都有適宜自我的一套學(xué)習(xí)方法，美國(guó)學(xué)者本杰明?斯洛特曾這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)可以在知識(shí)的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”。“四個(gè)舍得”是：舍得花光陰學(xué)習(xí)，舍得開(kāi)口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦考慮，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉！“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運(yùn)用！這些名言名句一向是指點(diǎn)我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的金玉良言，期望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。此刻，稱號(hào)和成績(jī)以屬于過(guò)去，應(yīng)對(duì)我們自身的缺乏，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長(zhǎng)！今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛慎重的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的教師都安康安寧、工作順利！多謝大家！公眾演講高一學(xué)生演講稿親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的教師們：大家下午好！我是來(lái)自高一〔4〕班的馮李燈。我自認(rèn)并不是個(gè)天資聰穎的學(xué)生，記得剛來(lái)廣雅的時(shí)候，我的成績(jī)并不好，考試屢受打擊。但我經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，終于獲得了很大的進(jìn)步。所以今天很快樂(lè)站在這里跟大家分享一下自己進(jìn)步的心得。以我之見(jiàn)，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于心態(tài)和方法。有這么一句話，我們是如此熟悉，即心態(tài)決定一切。學(xué)習(xí)也如此，你怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是你能從學(xué)習(xí)中得到什么。倘假設(shè)我們把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān)，這包袱只會(huì)變得越來(lái)越重；倘假設(shè)我們把學(xué)習(xí)看成是自我提升的過(guò)程，驀然回首，我們將驚喜于才能的進(jìn)步，思想的覺(jué)悟乃至心智的成熟。在學(xué)習(xí)中，我們或多或少的都會(huì)經(jīng)歷下面的情景：當(dāng)我們因自己考差而深感悲摧時(shí)，卻有不少人因考得很好而被人大說(shuō)“變態(tài)”，與之相比，我們是那么黯淡無(wú)光。這時(shí)，千萬(wàn)不要著急。俗話說(shuō)，靜那么靈，靈那么慧，既然自己實(shí)力缺乏，那就先獨(dú)善自身。聽(tīng)?wèi){別人怎么變態(tài)，都不過(guò)于在乎。我們此時(shí)應(yīng)做的是汲取教訓(xùn)，把自己的進(jìn)步，以積極的態(tài)度笑迎未知的挑戰(zhàn)，當(dāng)你進(jìn)步了，開(kāi)始被人說(shuō)“變態(tài)”了。此時(shí)此刻的你不能再孤芳自賞了，而是應(yīng)該仰望天空，與比我們優(yōu)秀的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)人都有自己的極限，我們要在追逐中到達(dá)自己的極限并實(shí)現(xiàn)打破。這蛻變或許漫長(zhǎng)，但也因此，羽化成蝶才更有意義。所以，循序漸進(jìn)，不躁不急，是良好學(xué)習(xí)心態(tài)的關(guān)鍵。我們擁有了好的學(xué)習(xí)心態(tài)之后，就應(yīng)積極探究適宜自己的學(xué)習(xí)方法了。我認(rèn)為，學(xué)思結(jié)合和藹于總結(jié)是非常重要的?！皩W(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆”，學(xué)思結(jié)合的重要性我們不必多說(shuō)，你們懂得。我在這里想談?wù)勛约簩?duì)擅長(zhǎng)總結(jié)的理解，高中的學(xué)習(xí)科目有很多，要記憶的東西也很多。這意味著我們的大腦為處理零零散散的知識(shí)點(diǎn)，不得不承擔(dān)更多的負(fù)荷，學(xué)習(xí)效率也因此變得低下。我們常這樣苦惱：就是自己努力記住了教師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但當(dāng)做題時(shí)卻不得不翻書(shū)尋找解答的方法，在考場(chǎng)上無(wú)書(shū)可翻，就顯得更悲劇了，有時(shí)只能靠幸運(yùn)的眷顧才勉強(qiáng)答對(duì)那么幾道題。究其原因，我認(rèn)為是由于我們未能把各種相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)梳理成一個(gè)系統(tǒng)。零零散散的知識(shí)點(diǎn)，宛如一個(gè)個(gè)錯(cuò)雜分布的水潭，唯有花些時(shí)間把它們連接起來(lái)，匯成河流，才不會(huì)出現(xiàn)干涸、斷流。而總結(jié)就好似這些連接線。當(dāng)我們把各個(gè)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)串成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，我們的思維就不會(huì)短路，考起試來(lái)自然才思敏捷，rp爆棚！人貴堅(jiān)持，功在不舍，或許我們的努力并不能馬上立竿見(jiàn)影，在理論的途中會(huì)伴隨著不少挫折和迷惑。但請(qǐng)不要傷悲，當(dāng)你繼續(xù)前行，曾經(jīng)的苦累便會(huì)化成喜悅的淚水。同學(xué)們，你努力了，堅(jiān)持了，那成功的光環(huán)，除了你，誰(shuí)還能將其摘取呢？謝謝大家！公眾演講小學(xué)生優(yōu)秀演講稿教師，各位同學(xué)早上好！我們即將辭別一年級(jí)，榮升二年級(jí)了，在過(guò)去的這一年當(dāng)中，包括我自己在內(nèi)的每位同學(xué)都發(fā)生了宏大的變化。記得我剛踏入校門(mén)，坐在教室里上課時(shí)，每上一節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬，因?yàn)槲視r(shí)常會(huì)管不住自己的小嘴巴，有時(shí)是同桌找我講話，有時(shí)是我主動(dòng)找他講，我以為只要不被教師發(fā)現(xiàn)是沒(méi)有關(guān)系的，可是還是被教師點(diǎn)名了好幾次。我也認(rèn)識(shí)到了,可有時(shí)還是會(huì)不由自主。無(wú)奈之下，陳教師就告訴了媽媽，希望借助家長(zhǎng)的教育雙管齊下會(huì)讓我有所警覺(jué)。我記得那天剛好是我值日，媽媽到學(xué)校來(lái)接我，跟教師交談了幾句后，媽媽的臉拉得很長(zhǎng)，我心想這下可壞了，陳教師肯定向我媽媽告狀了，果然媽媽把我叫到了一邊，她嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)我：為什么上課不專心聽(tīng)講要講話，不但影響了自己還影響了其他同學(xué)，我辯白到：那是因?yàn)橥老日椅抑v的，我是要告訴他不要再講話了…,媽媽很生氣的打斷了我的話,告訴我這不是我講話的理由,做錯(cuò)事不要緊,最怕的是做錯(cuò)了還不知道錯(cuò)在哪里,媽媽還告訴我上課是掌握知識(shí)最重要的途徑,假設(shè)不專心聽(tīng)講,回家就算再怎么用功也無(wú)濟(jì)予事.晚放后,我們?nèi)艺匍_(kāi)了一次緊急會(huì)議,對(duì)我進(jìn)展了嚴(yán)格地批評(píng)和教育,他們還規(guī)定10天不許我看動(dòng)畫(huà)片,當(dāng)是小懲大戒.大家可要知道看動(dòng)畫(huà)片可是我的最愛(ài),所以我暗暗下定決心,要改掉愛(ài)講話的小缺點(diǎn).何況爸爸說(shuō)得對(duì):上帝是很公平的,付出幾分的努力才能收獲幾分的成果.我要牢牢的記住這句話.從此以后,我上課的時(shí)候就把小嘴巴的拉鏈給拉上,同桌找我講話我也當(dāng)自己沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),不予理睬.積極發(fā)言,認(rèn)真聽(tīng)講,突然有了這么大的轉(zhuǎn)變很快我就受到了教師的表?yè)P(yáng),教師還要同學(xué)們都要向我學(xué)習(xí)呢,知錯(cuò)能改善莫大焉.哎呀,我突然有種飄飄然的感覺(jué),原來(lái)被教師表?yè)P(yáng)是件多么幸福的事啊!我要一直堅(jiān)持下去,做好典范,這樣才不會(huì)辜負(fù)教師的一片苦心.這次期末考考得不理想,但是我有信心一定可以再接再勵(lì),只要我一直這樣努力上進(jìn)一定會(huì)考出好的成績(jī),下學(xué)期我還要多利用課余時(shí)間看看課外書(shū),增長(zhǎng)知識(shí),我一定會(huì)努力做一個(gè)教師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生,大家也要一起努力加油哦,以好的成績(jī)回報(bào)教師的辛勤教導(dǎo).公眾演講:優(yōu)秀演講稿：大學(xué)生文明就餐公眾演講:親愛(ài)的同學(xué)們：當(dāng)我們懷著一顆沖動(dòng)的心走進(jìn)了濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院時(shí)，那美麗的校園就需要我們每一位同學(xué)用愛(ài)心去呵護(hù)。而我們每個(gè)人的生活都離不開(kāi)食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，如何營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活，而且直接表達(dá)了我院學(xué)生的整體形象。創(chuàng)立文明和諧校園，爭(zhēng)做文明進(jìn)步的大學(xué)生是全校學(xué)生的應(yīng)盡職責(zé).全校廣闊同學(xué)應(yīng)以飽滿的熱情、積極的態(tài)度迎接新的學(xué)習(xí)生活。學(xué)院也在為了可以更好的方便同學(xué)，效勞同學(xué)，改善食堂就餐條件，進(jìn)步食堂效勞程度，使同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)良好的衛(wèi)生條件下就餐而努力。同學(xué)們，食堂是大家生活的場(chǎng)所，營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要大家共同努力。文明就餐是個(gè)人素質(zhì)的表達(dá)，自覺(jué)拾掇餐具，是為別人效勞的時(shí)機(jī)。文明就餐是一個(gè)人的美德與個(gè)人魅力展現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)用行動(dòng)展現(xiàn)自己的風(fēng)采，讓身心得到升華！所以讓大家攜起手來(lái)，從我做起，共同去營(yíng)造一個(gè)文明，有序，溫馨的就餐環(huán)境！為了營(yíng)造更〔轉(zhuǎn)載自，請(qǐng)保存此標(biāo)記?！澈玫木筒铜h(huán)境，我們建議如下：一、節(jié)約糧食，正所謂“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”二、節(jié)約用水，不要讓水龍頭永不停息三、文明就餐,不亂倒飯菜，亂潑菜湯，剩菜剩飯倒入泔水桶四、在自助餐廳，自覺(jué)回收餐具，請(qǐng)大家在用餐完后把餐具放到回收處，為下一位就餐者提供方便五、拾金不昧，拾到餐卡或其他物品主動(dòng)交到各食堂辦公室六、排隊(duì)就餐，保持良好的就餐秩序七、不在餐廳內(nèi)大聲喧嘩，保持一個(gè)安靜的就餐環(huán)境；同學(xué)們！讓我們從身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，積極融入到“講文明、講誠(chéng)信、樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)中去,標(biāo)準(zhǔn)行為舉止，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓我們?cè)谧约撼院玫耐瑫r(shí)，也讓別人吃好!那么同學(xué)們文明就餐，從我做起，養(yǎng)成良好社會(huì)公德，樹(shù)立大學(xué)生良好形象，做文明大學(xué)生，讓道德之樹(shù)生根發(fā)芽，讓誠(chéng)信之光點(diǎn)亮心靈，讓文明之花開(kāi)滿校園！公眾演講:小學(xué)生優(yōu)秀演講稿|簡(jiǎn)歷|教案下載|課件中心|優(yōu)秀作文|試題庫(kù)|考試輔導(dǎo)|詩(shī)詞鑒賞|國(guó)學(xué)|散文|實(shí)用工具|高校|手機(jī)/風(fēng)景圖片|手抄/黑板報(bào)|美食菜譜演講技巧|競(jìng)聘演講稿|小學(xué)生演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|感恩演講稿|誠(chéng)信演講稿|學(xué)生演講稿|節(jié)日演講稿|八榮八恥演講稿|地震演講稿公眾演講|教師演講稿|中學(xué)生演講稿|家長(zhǎng)會(huì)演講稿|競(jìng)選演講稿|愛(ài)國(guó)演講稿|平安演講稿|領(lǐng)導(dǎo)講話稿|奧運(yùn)演講稿|和諧社會(huì)演講稿|綜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