小學(xué)語文北師大版五年級上冊第7單元（面對錯誤）語文天地 3

第二課時學(xué)習(xí)基本建議：讀一讀、演一演學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）自讀課文，借助工具書自學(xué)，讀誰字音，弄清詞意。（2）拓展閱讀《負(fù)荊請罪》，能通過揣摩人物的動作、神態(tài)、語言，感受廉頗知錯就改及藺相如顧全大局的精神風(fēng)貌。（3）能分角色練習(xí)讀好劇本，為表演做好準(zhǔn)備。（4）積累詞句，豐富學(xué)生的語文底蘊。（5）學(xué)習(xí)通過人物語言、動作、神情、心理來展現(xiàn)人物性格特點的寫法。學(xué)習(xí)重難點：拓展閱讀《負(fù)荊請罪》，理解故事內(nèi)容，能根據(jù)理解進(jìn)行表演。一、預(yù)習(xí)案：（一）預(yù)習(xí)任務(wù)安排：1.自學(xué)本文生字新詞。2.結(jié)合課文理解重點句子的意思。（二）信息鏈接：關(guān)于課文：負(fù)荊請罪，成語，背著荊杖，表示服罪，向當(dāng)事人請罪，形容主動向人認(rèn)錯、道歉，給自己嚴(yán)厲責(zé)罰。負(fù)荊請罪的故事出自《史記?廉頗藺相如列傳》，講述了戰(zhàn)國時代趙國廉頗、藺相如的故事，故事又稱將相和。（四）我的疑問：通過讀文你感受到了什么？二、探究案：（一）導(dǎo)入新課：今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文是一個劇本。請同學(xué)們回憶一下，我們曾經(jīng)學(xué)過什么劇本？劇本的一般特點是什么？閱讀劇本的基本要求是什么？（二）自主學(xué)習(xí)展示：展示疑惑，互相解疑。1.精讀劇本第一幕（1）輕聲讀，想一想；這一幕主人翁是誰？有什么樣的品質(zhì)？主要體現(xiàn)在什么地方？（2）展示交流小組推薦代表交流小組學(xué)習(xí)所得。展示角色朗讀或者嘗試表演劇本第一幕。2.品讀劇本第二幕（1）默讀課文，想一想：你從這一幕中讀懂了什么？把讀懂的內(nèi)容在書旁做簡單的批注。還有什么不懂的？在不懂的地方做上記號。（2）讀了劇本的第二幕，說了劇本第二幕的臺詞，相信同學(xué)們心里一定會有很多的話要說？能不能請你選用下面的關(guān)聯(lián)詞語來說說你的感受、你的理解？也可以選用其他的關(guān)聯(lián)詞語。不僅……還……，雖然……但是……，因為……所以……，如果……就……，無論……都……，寧可……也不……（3）小組分角色讀，抓住藺相如、廉頗的語言、動作、神態(tài)來體會他們的性格特點。（4）展示角色朗讀或者嘗試表演劇本第二幕。（三）質(zhì)疑探究：我思考，我收獲。我還有不懂的問題：……（學(xué)習(xí)建議）多讀多想，互相交流。（小組互助學(xué)習(xí)探究解決質(zhì)疑）探究點一：嘗試表演劇本第一幕。本組發(fā)現(xiàn)：探究點二：嘗試表演劇本第二幕。本組發(fā)現(xiàn)：探究點三：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？本組發(fā)現(xiàn)：（四）拓展提升，總結(jié)升華閱讀《廉頗藺相如列傳》中的另外兩個故事《完璧歸趙》、《澠池之會》。（五）當(dāng)堂達(dá)標(biāo)：（達(dá)標(biāo)練習(xí)題）1.“負(fù)荊請罪”中的“負(fù)”的意思是________，“荊”的意思是______2.“負(fù)荊請罪”這個成語出自__________________________，故事的主人公是______和_______，他們的特點分別用一個成語形容就是________和______3.用“——”畫出這個成語所比喻的意思。4.用“負(fù)荊請罪”造一個句子。______________________________________________________________5.關(guān)聯(lián)詞語填空。①藺相如避讓廉頗的車子（）怕他，（）為了趙國的利益。②（）廉頗怎么侮辱藺相如，藺相如（）采取忍讓的態(tài)度。③（）廉頗和藺相如將相和好，趙國（）能立于不敗之地。三、訓(xùn)練案（一）基礎(chǔ)知識題（把最簡單的事情做好就是不簡單）1.讀一讀：趙國廉頗藺相如負(fù)荊請罪唇槍舌劍韓勃上卿毫不懼怕老邁昏庸針鋒相對2.說說下列詞語的意思：負(fù)荊請罪毫不懼怕唇槍舌劍老邁昏庸針鋒相對3.通過課前預(yù)習(xí)，