學校干部競聘演講稿范文

第40頁共40頁學校干部競聘演講稿范文學校干部競聘演講稿范文。各位領導、評委教師：大家好!我校實行中層干部競爭上崗，是學校開展的一件大事，作為××小學的一員，能參加這一活動我感到非?？鞓?。這不僅是一個展示自我的舞臺，同時也是一次鍛煉、學習、進步的時機。本人競爭的職位是教務處主任，感謝給我這樣的一次時機，同時懇請各位領導、評委教師指教。本人出生于××年××月，××學歷。我參與競爭教導處主任這一崗位，主要基于以下幾點考慮，：1、作為一名黨員教師，在思想上本人積極參加政治學習，關心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，待人誠懇，做事扎實，富有團結協(xié)作的精神，熱愛關心學生，嚴格遵守師德標準要求，為人師表，教書育人。有較高的政治思想素質。2、在業(yè)務方面：本人重視自身業(yè)務素質的進步。在工作同時，本人堅持參加學習，參加教育部門組織的各類培訓和進步學歷的學習，先后獲得全國計算機應用一級證書、普通話程度二級甲等證書、信息技術應用中級證書等，通過不斷學習，進步自身的理論程度和業(yè)務素質。經過自身努力和領導同事的熱心幫助，本人的業(yè)務才能有較大的進步。任教期間能較出色地完成教育、教學任務。(……榮譽)。3、具有一定的教務主任工作經歷。本人曾擔任××，初步理解教導主任的各項工作，具備一定的組織、協(xié)調、管理才能。實行新課程以來，本人積極投身課程改革，認真學習課程改革的有關理論，積極參與學校課題研究工作等，擔任學校課改研究小組組長，獲得一定的工作經歷。當然，新課程對學校教務處工作提出了新的要求，我也深知教導主任工作繁瑣、任務艱巨、責任重大，假設本人得到領導和評委的信任，擔任學校教務主任。我將在上級部門和學校主管的領導下，圍繞進步學校的教育、教學質量這一中心目的，從管理、效勞兩個方面做好工作。努力做到以下幾點：1、虛心學習，進一步進步自身的理論程度和業(yè)務素質，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項工作。wwW.f132.2、探究和健全學校教學管理的各項制度。課程改革對教學管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對于促進學校課程改革實驗的深化開展非常重要。改革一些與新課程不相適應的教學管理制度，促進學校教學管理走上標準化、科學化軌道。3、促進教師的專業(yè)成長。教師是學校教育、教學質量進步的根本。建立一支高素質的教師隊伍，是進步學校教育教學質量的重要保證。首先采取措施鼓勵教師參加進步學歷的學習和各類培訓;同時扎實做好校本培訓工作，促進教師形成新的教育理念;進一步完善教師開展性評價施行細那么，使之成為促進教師專業(yè)成長的評價體系。4、加強處室建立，形成合力。教導處工作千頭萬緒，只有一個強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。加強處室建立，做到各崗位既明確職責任務，又團結協(xié)作，同時充分發(fā)揮各教研組、備課組的作用，形成合力，促進學校教育、教學工作的協(xié)調開展。雖然我深知教務處主任這一職位的挑戰(zhàn)性，但是我愿意承受這一挑戰(zhàn)，我有信心經過自己的努力，把工作做好。參與學校的開展的這一重大進程是一名黨員教師的責任，假設沒有競爭到這一崗位，我也將一如既往地扎實工作，關注××小學的開展，共同為××小學更美妙的明天奉獻自己的一份力量。我的發(fā)言完了，謝謝各位f132.更多演講稿延伸閱讀學校中層干部競聘演講稿范文各位領導、各位教師：我首先感謝領導、同志們的信任和支持，給我這個時機參加競職演講。我叫萬永春，現年31歲，*黨員，大學本科學歷，講師職稱。1996年8月?lián)喂瘸强h成教中心辦公室主任職務，1999年9月調谷城縣第三高級中學工作。我競聘的崗位是辦公室主任。我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下四個優(yōu)勢：一是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷地豐富自己、進步自己，如今又參加了研究生課程班的學習。我先后承擔過電大班、自考班、函授班、小教?？频摹恶R克思哲學》《政治經濟學》《*理論》，中專班的政治、哲學、經濟常識，干訓班馬克思理論、教育理論等課的教學任務，1995年獲全市中師教學“五項全能”比賽二等獎，1997年獲全省中師政治優(yōu)質課一等獎，先后有3篇教學教研論文在省市級雜志公開發(fā)表，參加過省《中師政治試題精選》一書的編寫工作。二是有較為豐富的理論經歷。從1996年開始一直從事學校辦公室工作，深知辦公室在學校工作中的地位、作用，知道辦公室的職責、任務和標準，明白辦公室工作人員所必備的素質和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略，在宣傳學校、參謀決策、日常效勞、溝通協(xié)調、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，獲得了一定的成績。如：原教師進修學校黨建方面的經歷登載在《黨員生活》黨建專集上，干訓、繼教方面的經歷材料在省市都產生過一定的影響，學校檔案建立獲省二級先進。三是有較強的工作才能。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與各級黨委保持高度一致，踏實干事，老實待人。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作才能、組織協(xié)調才能、判斷分析^p才能、領導部署才能都有了很大進步，可以勝任辦公室工作。四是有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年，身體安康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，可以全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。假假設我可以競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進辦公室工作，進步辦公室工作檔次。(一)科學標準地做好日常事務工作。學校辦公室承擔著黨務、文秘、人事、宣傳報道、檔案管理、文件、接待、車輛管理等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內外溝通的窗口，是為學校教學工作起輔助作用的綜合部門，既要承擔瑣的事務，又要參與政務。我將根據實際情況，進展合理分工，合理調度，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務性工作井然有序。(二)搞好綜合協(xié)調，確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好領導與領導、處室與處室之間的溝通協(xié)調工作，防止互相扯皮、推委，出現工作空檔，確保學校以教學為中心，各方面通力合作，默契配合，步調一致，共同完成建校大業(yè)。(三)當好參謀助手，效勞校長決策。及時準確地掌握學校各方面的工作動態(tài)，及時地向學校領導反響各方面的信息，注重調查分析^p，主動為領導獻計獻策，對各種情況進展科學的分析^p和判斷，為領導決策提供可靠的根據。對外廣泛宣傳學校，進步知名度，樹立良好形象。(四)加強個人修養(yǎng)，練好根本功。從事辦公室工作榮耀而辛苦，需要有強烈的事業(yè)心和責任感，需要有較強的工作才能和工作藝術。我將不斷地加強黨性鍛煉，堅決服從組織安排，言行與各級黨委保持高度一致，自覺講學習、講政治、講正氣、講紀律，顧全大局，維護學校班子團結，維護領導形象，調動辦公室全體工作人員的積極性，團結辦公室人員一道共同搞好工作，進步效勞質量，力爭在效勞中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。領導、教師們，我有信心、有決心搞好學校辦公室工作，愿與大家共創(chuàng)美妙的將來，迎接谷城三中輝煌燦爛的明天。謝謝大家!競聘學校中層干部演講稿范文更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿尊敬的各位領導、教師：下午好!首先感謝領導、教師們的信任和支持，再次給我這次參加競聘演講的時機。本人今年34歲，*黨員。近2年，我先后擔任八年級班主任、級部助理和西教學部副主任，在學校領導和廣闊教師的支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，獲得一定的成績。今天再次參加競聘演講，我打算繼續(xù)擔任學校中層副職，進一步為大家做好效勞工作。一、近2年的工作情況2年來，我一直扎根于教育教學第一線，擔任四個班的思想品德課教學工作，同時兼任學校中層副職。在學校領導、中層正職的指導下，我勤勤懇懇，任勞任怨，圓滿完成學校交給的各項任務。特別是今年在西教學部擔任副主任以來，我主要負責九年級的教學和管理工作。九年級是畢業(yè)班，面臨升學，無論是教師還是學生都有很大的壓力，學生存在嚴重的思想波動，個別學生由于厭學而無事生非，給班級管理和課堂教學帶來很大的困難。我一方面抓好自己的教學和日常管理工作，另一方面著重做好學生的思想工作，通過課堂教學的浸透，召開各種各類學生會，以及個別談話等方式，及時解決學生中存在的問題，使學生可以把精力用到學習上。同時，提供各種條件為學生的學習和教師的教學做好優(yōu)質效勞。盡管這屆畢業(yè)生的生并不好，但是這屆學生根本穩(wěn)定，學習成績不斷進步，在今年的升學考試中獲得很大的進步，考入重點高中人數比去年有較大打破，特別是西教學部超額完成學校的既定目的，給家長、學校和社會交上一份滿意的答卷。同時我還協(xié)助西教學部王主任做好整個西教學部的紀律和衛(wèi)生工作，堅持紀律和衛(wèi)生的日常檢查，催促學生遵守學校的各項規(guī)章制度;整頓西教學部的就寢、兩操、三餐和升旗秩序，使西教學部的教育教學管理有了明顯改觀，獲得較大成績。當然，由于個人才能有限，缺乏工作經歷，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現急燥情緒，對待同事關心、體貼不夠，或者出現一些言差語錯。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。二、我對中層副職的認識和打算學校中層是學校與教師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的開展為根本,對上甘當信息，當好建議者、執(zhí)行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執(zhí)行校長會決議，不推諉不扯皮;以絕大多數群眾的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原那么，又求方法，力爭可以協(xié)調好關系，防止和減少矛盾。假設我有幸得到領導的肯定和同事們的支持，繼續(xù)擔任學校中層副職，我將根據學校的現狀，結合學生的特點，圍繞“以學生管理促進課堂教學”的宗旨為推進新課程改革、進步教育教學質量做出自己的奉獻。1.堅持在第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導干部扎根理論，理解、團結群眾，遵從教育教學規(guī)律和真正代表群眾利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理經歷，做到德才兼?zhèn)?，與時俱進。2.在管理工作中，宏觀掌控，詳細分解，合理分工，目的明確，做到人人有事做，事事有人管。以制度化管理結全人性化管理，抑制制度化的僵化和人性化的泛溫情，做到以科學的制度標準人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人。3.確立效勞意識，管理工作以效勞教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學方面獲得一定的成績，先后獲得山東省教學能手、滕州市學科帶頭人、滕州名師等榮譽，對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中，我會一如既往地為大家做好效勞，帶動和幫助大家在教育教學中獲得更大的成績。4.倡導民主作風。共同研討，少做外表文章，多做實事，力求工作的實效性。各位領導、教師，假設大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學校中層副職工作，與大家共創(chuàng)美妙的將來，迎接墨子中學輝煌燦爛的明天。當然，假設我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續(xù)做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有才能的，但我愿盡職盡責并真誠地與人合作;也許我不是最出色的，但我肯定最勤奮、最適宜為大家效勞……我將盡的努力為各位領導、教師效勞，最后我真心地希望各位投我一票!謝謝!競聘演講稿：學校中層干部演講稿各位領導、教師們：一、個人簡介我名叫×××，性別：男，1971年出生，現年34歲，學歷：碩士。1991年至1995年在成都氣象學院讀大學，XX年至XX年在職攻讀西安交通大學計算機碩士。1995年畢業(yè)分配于樂山一職中任教，1995年至1996年在學校消費實習處工作，1996年至1999年擔任99屆計算機班班主任，1999年至XX年擔任計算機專業(yè)部主任，XX年至XX年擔任學校教務主任，XX年至今擔任學校校長助理兼教務主任。二、工作述職(從教學管理、教學改革、教學研究、對外工作四個方面進展述職)(一)、扎扎實實抓教學管理，標準和完善學校課堂教學。1、制訂教學管理制度，確保管理有章可循。分別制訂和完善了《教師考核評估體系》、《教師學月考核方法》、《教師教學管理制度》、《機房上網管理的規(guī)定》、《體育教師教學管理的規(guī)定》、《課堂教學管理標準(要求)》、《高三年級教學實習管理規(guī)定》等12項制度和規(guī)定，使學校教學管理更加標準化、制度化，保障了正常的教學秩序。2、建立教學管理反響機制，確保管理信息暢通。建立了“四制二會(四制：每日記載制、每周反響制、每月匯總制、每月考核制，二會：半期、期終學生和教師座談會”)和“一通報(每周不定期地對教師上課情況、實驗室情況、教室標準情況、“三無”學生情況進展抽查，對抽查情況進展通報)”的教學檢查催促機制，及時、準確理解學校教學情況，對存在的問題，及時溝通，加以解決，確保管理到位，針對性和時效性更強。3、狠抓課堂教學補充，增強學生綜合才能。一抓活動，豐富學生課余生活。一是在學生中成立了朝華文學、藍球、計算機、管理、導游等近20個學習型協(xié)會(或社團組織)，引導學生自主參與管理，充分行使管理權利，鍛煉學生才能，豐富課余生活;二是每年組織春、秋兩季運動會，鼓勵學生積極參與，進步學生身體素質。二抓培訓，進步學生技能。利用學校計算機等現有教學資，在中午、下午放學、晚自習、星期六、星期天等課余時間，有組織、有方案地對學生進展計算機、旅游、家電等培訓，搶占學生課余時間，進步學生技能。三抓競賽，加強學生競爭意識。一是組織校內各種比賽和技能匯報表演，為學生搭建競爭平臺，讓學生在比賽中鍛煉自己，在表演中樹立自信;二是積極組織學生參加市內、省內的各種比賽，擴大學生視野，進步競爭意識。4、創(chuàng)新管理形式，完善教學管理。一是每期編寫教學管理指導手冊，校級、中層、專業(yè)部主任、教研組長人手一冊，用于指導全期教學工作，做到了方案明確、任務落實，各項工作有的放矢。二是編寫了教師工作手冊，教師人手一本，對每位教師教學管理更加到位。三是組織全校文化課、專業(yè)課教師編寫了寒暑假作業(yè)，讓學生寒暑假有事可做。四是要求學生畢業(yè)前要完成畢業(yè)設計(或大型作業(yè))，彌補了我校教學管理中的一項空白。(二)、與時俱進抓教學改革，進步學校辦學質量。緊扣“從做開始、先會后懂，重在于會、力求于精”的改革主導思想，針對學校實際情況，結合專業(yè)特點：一抓分班，針對性教學。把高考班從普通班剝離出來，分為對口高考班和就業(yè)班。高考班按“應試”教育，注重理論教學，重在于懂;就業(yè)班按“市場”規(guī)律，強化學生技能訓練，重在于會。二抓課程構造，確保改革有核心。按照工程或模塊化教學思路，以就業(yè)為導向，分別對電子、計算機、旅游、計經管四大主體專業(yè)進展了全面的課程構造體系改革，組織教師編寫講義45種，共132萬字，現已印刷發(fā)行33冊，彌補了現有專業(yè)教材的缺乏。三抓教學方法，確保改革順利施行。要求教師拋開傳統(tǒng)的“一支筆、一張嘴、一本書”的滿堂灌教法，參與教改的課程80%時間應在實驗室進展，鼓勵教師采用“工序化”等新的教學方法，在實驗室邊講授邊示范，學生邊學邊操作，增加學生學習興趣，進步學生技能。四抓考核，確保學生質量。專業(yè)課程實行專業(yè)綜合化和“ab”制考核，文化課進展教考別離和才能考核，體育課實行體能考試，嚴格考核紀律，確保學生質量。五抓保障體系，確保改革駛向正確。根據教學改革進程，定期召開各種教學改革會議，聽取意見和建議，根據反響的意見和建議，調整改革思路，確保改革駛向正確。(三)、認認真真抓教學研究，增強學校開展后勁。圍繞學校教學改革，大興教研之風：一是組織開展了“說議聽評”課，教師參與率98%以上;二是開展了評“優(yōu)質課”的活動，近三年有21名教師獲獎。三是進展了賽課活動。完成了語文、政治、數學、體育、計算機、旅游、計經管、藝術、電子專業(yè)教研組的賽課工作，近80名教師參與，參與率95%。。四是制訂教學改革施行方案。專業(yè)教研組和語文、英語、數學、政治教研組在學?！皬淖鲩_始、先會后懂”的教學指導思想下，緊緊圍繞“改革”開展教研，分別醞釀和擬定了各自施行方案。五是積極推廣“禮儀播送操”。以“禮儀播送操”為載體，將學生禮儀禮貌、形體、健身等融于體育教學之中，形成了具有我校特色的體育教學。(四)、積極主動抓對外工作，樹立學校優(yōu)良形象。發(fā)揮我?！皣亍陛椛湫浞掷谩霸倬蜆I(yè)培訓基地”、“旅游職業(yè)教育培訓基地”兩子的優(yōu)勢，樹學校優(yōu)良形象：一是與群眾實訓基地進展了很好的教學銜接，圓滿完成了04、05、06屆汽修專業(yè)學生教學實習。二是與市就業(yè)局、市勞動局親密聯(lián)絡，進展了計算機、市場營銷、創(chuàng)業(yè)等短期培訓，培訓下崗職工近3000人。三是與市人事局、市財政局、市旅游局一道組織了近80場成人考試，考生近5.5萬人次。四是與市教育局一并組織和籌劃了“樂山市第三、第四屆職教風采技能大賽”，全市30所職業(yè)學校參加。五是與市體育局、市棋協(xié)一道組織施行了“樂山市第十屆青少年棋類大賽”，全市近50所中小學校參加。通過我校嚴密的組織，教職員工認真、嚴謹的工作態(tài)度，贏得了社會的廣泛贊譽。三、設想1、抓重點，進一步深化學校教學改革。穩(wěn)固現有教學改革成果，以進步學生綜合職業(yè)才能為最終目的，以學生考試考核和課程綜合化改革為重點，把好學生質量關：專業(yè)課程以“市場需求”為導向，繼續(xù)推進工程或模塊化改革;文化課程以“夠用、能用”為前提，結合專業(yè)特點融于專業(yè)教學之中。2、理論學分制，最終在我校實行彈性學制。采取“先試點，后推廣”的思路，結合專業(yè)特點，先在個別專業(yè)推行學分制，不斷總結經歷和教訓，探究一條實行學分制的教學管理施行方法，后在全校推行學分制，最終在我校實行真正意義上的學分制(彈性學制)。3、構建我?，F代信息管理系統(tǒng)，最終實現“網上辦公、網上教研、網上教學”。隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大，教育教學管理難度隨之大增，利用現代信息技術管理學校是必選之路，充分發(fā)揮我校“校園網”的作用，實現全校教育教學資共享，減少重復腦力和體力勞動，把我校建立成為一個大型的現代信息化中等職業(yè)學校。以上是我個人的根本情況、近三年的工作情況和假設再次中選的工作設想，假設同志們再次信任我，我將按照自己的設想，全身心地、以飽滿熱情投入學校教學改革洪流之中，全心全意地為學校教學工作服好務，為同志們服好務。當然，假設這次不能中選，說明自己在工作中還存在許許多多的問題，我將改正之，并與中選者一道共同托起“樂山一職中”教學的明天。謝謝各位!學校中層干部競聘演講稿學校中層干部競聘尊敬的各位領導，各位同事：大家好！錯過了春風，錯過了夏雨，我不想再錯過秋月冬陽，今天，帶著一絲忐忑站到了這里，期待能得到大家的鼓勵和支持。我叫xxx，1988年畢業(yè)于xxxx，06年獲得南京大學法律本科學歷。88年至90年在xx小學工作，90年至94年在xx小學任語文教師、大隊輔導員、團支部書記，94年8月到xx小學工作，97年至98年曾到xx鄉(xiāng)支教一年。我競聘的是副教導崗位。我覺得，我有毅力，有精力，有才能，做好這一崗位的工作。一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。不管領導安排什么任務，教語文，發(fā)新聞，寫材料，各種事務，不推諉不敷衍。經常主動把工作帶回家，加班熬夜，雖然大家不一定都能看到我的辛勞，但是，我總是自覺嚴格要求自己，一絲不茍地完成。一分耕耘一分收獲，94年以來，我獲得的市級以上表彰到達23次。二是有雷厲風行、追求卓越的工作作風。不管干什么，我總是抱著精益求精的態(tài)度，努力追求最好、更好，總能做得風生水起、有聲有色。做少先隊工作，我輔導的中隊曾在共青團中央、全國少工委、中國少年報主辦的“從小愛勞動”主題活動競賽中獲得“全國十佳中隊”榮譽。輔導學生寫作文、兒童詩，曾先后在《中國少年報》、《兒童時代》《百家作文指導》《青少年》等國內知名報刊發(fā)表。在我校的學生作文集《童心閃爍》總計142篇作文中，我輔導的占了18篇。(競聘演講)撰寫，我97年就在《小學語文教師》雜志上發(fā)表文章，拿到平生第一份稿費。近幾年里，在市級以上刊物發(fā)表以及比賽中獲獎的論文到達28篇。搞教科研，我曾擔任國家級課題《小學個性化作文研究》的子課題組長，市級課題《小學語文教材依托下的綜合性學習的理論與研究》的組長，曾被評為市教科研先進個人，個性化作文課題研究全國先進個人，綜合性學習課題被評為市課題研究成果一等獎。去年，我設計的《高年級字理教學研究》被批準為市“十二五”個人研究課題。三是有虛心好學、銳意進取的創(chuàng)新意識。作為一個領導者，最重要的不僅僅是低頭耕地，更要抬頭看路，找準方向，謀劃策略。我思想比較活潑，愛好廣泛，勇于理論，具有開拓精神。在我校辦學特色確實立、主題活動設計方面，我都曾提過一些好點子。三是有嚴于律己、求真務實的優(yōu)良品質?！袄侠蠈崒嵶鋈?、勤勤懇懇做事”是我遵守的人生信條。做人求“真”，真摯，真誠；做事務“實”，踏實，扎實。假設我有幸中選，我將對我的工作角色作這樣的定位：一是做好協(xié)調員。協(xié)調上下級關系。做好教導主任的助手，貫徹好上級的指示意見和工作安排。促進領導更關心我所分管的工作，調動教師更熱情地對待教育教學和各項任務。協(xié)調教師間關系，創(chuàng)立融洽和諧的群體氣氛。打造凝神聚力、團結互助的戰(zhàn)斗集體。二是做好勤務員。效勞教師，效勞教學。做好活動競賽的籌劃、組織、輔助工作，及時疏通阻礙，解決困難，為各項活動的順利開展和教師的專業(yè)成長加油添勁。三是做好____。加強學習，深化理解，不斷進步專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水準，努力成為分管工作的行家里手，進步工作的針對性和前瞻性，力求有所打破。最后我想說的是，無論我能否競聘成功，我都將一如既往地認真工作，并懇請各位在今后的工作中繼續(xù)給予我關心和支持。謝謝大家！競聘學校中層干部演講稿更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿各位領導、教師們：一、個人簡介我名叫×××，性別：男，1971年出生，現年34歲，學歷：碩士。1991年至1995年在成都氣象學院讀大學，XX年至XX年在職攻讀西安交通大學計算機碩士。1995年畢業(yè)分配于樂山一職中任教，1995年至1996年在學校消費實習處工作，1996年至1999年擔任99屆計算機班班主任，1999年至XX年擔任計算機專業(yè)部主任，XX年至XX年擔任學校教務主任，XX年至今擔任學校校長助理兼教務主任。二、工作述職(從教學管理、教學改革、教學研究、對外工作四個方面進展述職)(一)、扎扎實實抓教學管理，標準和完善學校課堂教學。1、制訂教學管理制度，確保管理有章可循。分別制訂和完善了《教師考核評估體系》、《教師學月考核方法》、《教師教學管理制度》、《機房上網管理的規(guī)定》、《體育教師教學管理的規(guī)定》、《課堂教學管理標準(要求)》、《高三年級教學實習管理規(guī)定》等12項制度和規(guī)定，使學校教學管理更加標準化、制度化，保障了正常的教學秩序。2、建立教學管理反響機制，確保管理信息暢通。建立了“四制二會(四制：每日記載制、每周反響制、每月匯總制、每月考核制，二會：半期、期終學生和教師座談會”)和“一通報(每周不定期地對教師上課情況、實驗室情況、教室標準情況、“三無”學生情況進展抽查，對抽查情況進展通報)”的教學檢查催促機制，及時、準確理解學校教學情況，對存在的問題，及時溝通，加以解決，確保管理到位，針對性和時效性更強。3、狠抓課堂教學補充，增強學生綜合才能。一抓活動，豐富學生課余生活。一是在學生中成立了朝華文學、藍球、計算機、管理、導游等近20個學習型協(xié)會(或社團組織)，引導學生自主參與管理，充分行使管理權利，鍛煉學生才能，豐富課余生活;二是每年組織春、秋兩季運動會，鼓勵學生積極參與，進步學生身體素質。二抓培訓，進步學生技能。利用學校計算機等現有教學資，在中午、下午放學、晚自習、星期六、星期天等課余時間，有組織、有方案地對學生進展計算機、旅游、家電等培訓，搶占學生課余時間，進步學生技能。三抓競賽，加強學生競爭意識。一是組織校內各種比賽和技能匯報表演，為學生搭建競爭平臺，讓學生在比賽中鍛煉自己，在表演中樹立自信;二是積極組織學生參加市內、省內的各種比賽，擴大學生視野，進步競爭意識。4、創(chuàng)新管理形式，完善教學管理。一是每期編寫教學管理指導手冊，校級、中層、專業(yè)部主任、教研組長人手一冊，用于指導全期教學工作，做到了方案明確、任務落實，各項工作有的放矢。二是編寫了教師工作手冊，教師人手一本，對每位教師教學管理更加到位。三是組織全校文化課、專業(yè)課教師編寫了寒暑假作業(yè)，讓學生寒暑假有事可做。四是要求學生畢業(yè)前要完成畢業(yè)設計(或大型作業(yè))，彌補了我校教學管理中的一項空白。(二)、與時俱進抓教學改革，進步學校辦學質量。緊扣“從做開始、先會后懂，重在于會、力求于精”的改革主導思想，針對學校實際情況，結合專業(yè)特點：一抓分班，針對性教學。把高考班從普通班剝離出來，分為對口高考班和就業(yè)班。高考班按“應試”教育，注重理論教學，重在于懂;就業(yè)班按“市場”規(guī)律，強化學生技能訓練，重在于會。二抓課程構造，確保改革有核心。按照工程或模塊化教學思路，以就業(yè)為導向，分別對電子、計算機、旅游、計經管四大主體專業(yè)進展了全面的課程構造體系改革，組織教師編寫講義45種，共132萬字，現已印刷發(fā)行33冊，彌補了現有專業(yè)教材的缺乏。三抓教學方法，確保改革順利施行。要求教師拋開傳統(tǒng)的“一支筆、一張嘴、一本書”的滿堂灌教法，參與教改的課程80%時間應在實驗室進展，鼓勵教師采用“工序化”等新的教學方法，在實驗室邊講授邊示范，學生邊學邊操作，增加學生學習興趣，進步學生技能。四抓考核，確保學生質量。專業(yè)課程實行專業(yè)綜合化和“ab”制考核，文化課進展教考別離和才能考核，體育課實行體能考試，嚴格考核紀律，確保學生質量。五抓保障體系，確保改革駛向正確。根據教學改革進程，定期召開各種教學改革會議，聽取意見和建議，根據反響的意見和建議，調整改革思路，確保改革駛向正確。(三)、認認真真抓教學研究，增強學校開展后勁。圍繞學校教學改革，大興教研之風：一是組織開展了“說議聽評”課，教師參與率98%以上;二是開展了評“優(yōu)質課”的活動，近三年有21名教師獲獎。三是進展了賽課活動。完成了語文、政治、數學、體育、計算機、旅游、計經管、藝術、電子專業(yè)教研組的賽課工作，近80名教師參與，參與率95%。。四是制訂教學改革施行方案。專業(yè)教研組和語文、英語、數學、政治教研組在學?！皬淖鲩_始、先會后懂”的教學指導思想下，緊緊圍繞“改革”開展教研，分別醞釀和擬定了各自施行方案。五是積極推廣“禮儀播送操”。以“禮儀播送操”為載體，將學生禮儀禮貌、形體、健身等融于體育教學之中，形成了具有我校特色的體育教學。(四)、積極主動抓對外工作，樹立學校優(yōu)良形象。發(fā)揮我校“國重”輻射效應，充分利用“再就業(yè)培訓基地”、“旅游職業(yè)教育培訓基地”兩子的優(yōu)勢，樹學校優(yōu)良形象：一是與群眾實訓基地進展了很好的教學銜接，圓滿完成了04、05、06屆汽修專業(yè)學生教學實習。二是與市就業(yè)局、市勞動局親密聯(lián)絡，進展了計算機、市場營銷、創(chuàng)業(yè)等短期培訓，培訓下崗職工近3000人。三是與市人事局、市財政局、市旅游局一道組織了近80場成人考試，考生近5.5萬人次。四是與市教育局一并組織和籌劃了“樂山市第三、第四屆職教風采技能大賽”，全市30所職業(yè)學校參加。五是與市體育局、市棋協(xié)一道組織施行了“樂山市第十屆青少年棋類大賽”，全市近50所中小學校參加。通過我校嚴密的組織，教職員工認真、嚴謹的工作態(tài)度，贏得了社會的廣泛贊譽。三、設想1、抓重點，進一步深化學校教學改革。穩(wěn)固現有教學改革成果，以進步學生綜合職業(yè)才能為最終目的，以學生考試考核和課程綜合化改革為重點，把好學生質量關：專業(yè)課程以“市場需求”為導向，繼續(xù)推進工程或模塊化改革;文化課程以“夠用、能用”為前提，結合專業(yè)特點融于專業(yè)教學之中。2、理論學分制，最終在我校實行彈性學制。采取“先試點，后推廣”的思路，結合專業(yè)特點，先在個別專業(yè)推行學分制，不斷總結經歷和教訓，探究一條實行學分制的教學管理施行方法，后在全校推行學分制，最終在我校實行真正意義上的學分制(彈性學制)。3、構建我校現代信息管理系統(tǒng)，最終實現“網上辦公、網上教研、網上教學”。隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大，教育教學管理難度隨之大增，利用現代信息技術管理學校是必選之路，充分發(fā)揮我?！靶@網”的作用，實現全校教育教學資共享，減少重復腦力和體力勞動，把我校建立成為一個大型的現代信息化中等職業(yè)學校。以上是我個人的根本情況、近三年的工作情況和假設再次中選的工作設想，假設同志們再次信任我，我將按照自己的設想，全身心地、以飽滿熱情投入學校教學改革洪流之中，全心全意地為學校教學工作服好務，為同志們服好務。當然，假設這次不能中選，說明自己在工作中還存在許許多多的問題，我將改正之，并與中選者一道共同托起“樂山一職中”教學的明天。謝謝各位!學校中層的干部競聘演講稿各位領導、教師們：一、個人簡介我名叫×××，性別：男，1971年出生，現年34歲，學歷：碩士。1991年至1995年在成都氣象學院讀大學，xx年至xx年在職攻讀西安交通大學計算機碩士。1995年畢業(yè)分配于樂山一職中任教，1995年至1996年在學校消費實習處工作，1996年至1999年擔任99屆計算機班班主任，1999年至xx年擔任計算機專業(yè)部主任，xx年至xx年擔任學校教務主任，xx年至今擔任學校校長助理兼教務主任。二、工作述職(從教學管理、教學改革、教學研究、對外工作四個方面進展述職)(一)、扎扎實實抓教學管理，標準和完善學校課堂教學。1、制訂教學管理制度，確保管理有章可循。分別制訂和完善了《教師考核評估體系》、《教師學月考核方法》、《教師教學管理制度》、《機房上網管理的規(guī)定》、《體育教師教學管理的規(guī)定》、《課堂教學管理標準(要求)》、《高三年級教學實習管理規(guī)定》等12項制度和規(guī)定，使學校教學管理更加標準化、制度化，保障了正常的教學秩序。2、建立教學管理反響機制，確保管理信息暢通。建立了“四制二會(四制：每日記載制、每周反響制、每月匯總制、每月考核制，二會：半期、期終學生和教師座談會”)和“一通報(每周不定期地對教師上課情況、實驗室情況、教室標準情況、“三無”學生情況進展抽查，對抽查情況進展通報)”的教學檢查催促機制，及時、準確理解學校教學情況，對存在的問題，及時溝通，加以解決，確保管理到位，針對性和時效性更強。3、狠抓課堂教學補充，增強學生綜合才能。一抓活動，豐富學生課余生活。一是在學生中成立了朝華文學、藍球、計算機、管理、導游等近20個學習型協(xié)會(或社團組織)，引導學生自主參與管理，充分行使管理權利，鍛煉學生才能，豐富課余生活;二是每年組織春、秋兩季運動會，鼓勵學生積極參與，進步學生身體素質。二抓培訓，進步學生技能。利用學校計算機等現有教學資，在中午、下午放學、晚自習、星期六、星期天等課余時間，有組織、有方案地對學生進展計算機、旅游、家電等培訓，搶占學生課余時間，進步學生技能。三抓競賽，加強學生競爭意識。一是組織校內各種比賽和技能匯報表演，為學生搭建競爭平臺，讓學生在比賽中鍛煉自己，在表演中樹立自信;二是積極組織學生參加市內、省內的各種比賽，擴大學生視野，進步競爭意識。4、創(chuàng)新管理形式，完善教學管理。一是每期編寫教學管理指導手冊，校級、中層、專業(yè)部主任、教研組長人手一冊，用于指導全期教學工作，做到了方案明確、任務落實，各項工作有的放矢。二是編寫了教師工作手冊，教師人手一本，對每位教師教學管理更加到位。三是組織全校文化課、專業(yè)課教師編寫了寒暑假作業(yè)，讓學生寒暑假有事可做。四是要求學生畢業(yè)前要完成畢業(yè)設計(或大型作業(yè))，彌補了我校教學管理中的一項空白。(二)、與時俱進抓教學改革，進步學校辦學質量。緊扣“從做開始、先會后懂，重在于會、力求于精”的改革主導思想，針對學校實際情況，結合專業(yè)特點：一抓分班，針對性教學。把高考班從普通班剝離出來，分為對口高考班和就業(yè)班。高考班按“應試”教育，注重理論教學，重在于懂;就業(yè)班按“市場”規(guī)律，強化學生技能訓練，重在于會。二抓課程構造，確保改革有核心。按照工程或模塊化教學思路，以就業(yè)為導向，分別對電子、計算機、旅游、計經管四大主體專業(yè)進展了全面的課程構造體系改革，組織教師編寫講義45種，共132萬字，現已印刷發(fā)行33冊，彌補了現有專業(yè)教材的缺乏。三抓教學方法，確保改革順利施行。要求教師拋開傳統(tǒng)的“一支筆、一張嘴、一本書”的滿堂灌教法，參與教改的課程80%時間應在實驗室進展，鼓勵教師采用“工序化”等新的教學方法，在實驗室邊講授邊示范，學生邊學邊操作，增加學生學習興趣，進步學生技能。四抓考核，確保學生質量。專業(yè)課程實行專業(yè)綜合化和“ab”制考核，文化課進展教考別離和才能考核，體育課實行體能考試，嚴格考核紀律，確保學生質量。五抓保障體系，確保改革駛向正確。根據教學改革進程，定期召開各種教學改革會議，聽取意見和建議，根據反響的意見和建議，調整改革思路，確保改革駛向正確。學校中層干部競聘演講稿范文格式更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿各位領導、評委教師：大家好！我校實行中層干部競爭上崗，是學校開展的一件大事，作為××小學的一員，能參加這一活動我感到非?？鞓?。這不僅是一個展示自我的舞臺，同時也是一次鍛煉、學習、進步的時機。本人競爭的職位是教務處主任，感謝給我這樣的一次時機，同時懇請各位領導、評委教師指教。本人出生于××年××月，××學歷，〔……工作經歷〕。我參與競爭教導處主任這一崗位，主要基于以下幾點考慮，：1、作為一名黨員教師，在思想上本人積極參加政治學習，關心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，待人誠懇，做事扎實，富有團結協(xié)作的精神，熱愛關心學生，嚴格遵守師德標準要求，為人師表，教書育人。有較高的政治思想素質。2、在業(yè)務方面：本人重視自身業(yè)務素質的進步。在工作同時，本人堅持參加學習，參加教育部門組織的各類培訓和進步學歷的學習，先后獲得全國計算機應用一級證書、普通話程度二級甲等證書、信息技術應用中級證書等，通過不斷學習，進步自身的理論程度和業(yè)務素質。經過自身努力和領導同事的熱心幫助，本人的業(yè)務才能有較大的進步。任教期間能較出色地完成教育、教學任務?！病瓨s譽〕。3、具有一定的教務主任工作經歷。本人曾擔任××，初步理解教導主任的各項工作，具備一定的組織、協(xié)調、管理才能。實行新課程以來，本人積極投身課程改革，認真學習課程改革的有關理論，積極參與學校課題研究工作等，擔任學校課改研究小組組長，獲得一定的工作經歷。當然，新課程對學校教務處工作提出了新的要求，我也深知教導主任工作繁瑣、任務艱巨、責任重大，假設本人得到領導和評委的信任，擔任學校教務主任。我將在上級部門和學校主管的領導下，圍繞進步學校的教育、教學質量這一中心目的，從管理、效勞兩個方面做好工作。努力做到以下幾點：1、虛心學習，進一步進步自身的理論程度和業(yè)務素質，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項工作。2、探究和健全學校教學管理的各項制度。課程改革對教學管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對于促進學校課程改革實驗的深化開展非常重要。改革一些與新課程不相適應的教學管理制度，促進學校教學管理走上標準化、科學化軌道。3、促進教師的專業(yè)成長。教師是學校教育、教學質量進步的根本。建立一支高素質的教師隊伍，是進步學校教育教學質量的重要保證。首先采取措施鼓勵教師參加進步學歷的學習和各類培訓；同時扎實做好校本培訓工作，促進教師形成新的教育理念；進一步完善教師開展性評價施行細那么，使之成為促進教師專業(yè)成長的評價體系。4、加強處室建立，形成合力。教導處工作千頭萬緒，只有一個強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。加強處室建立，做到各崗位既明確職責任務，又團結協(xié)作，同時充分發(fā)揮各教研組、備課組的作用，形成合力，促進學校教育、教學工作的協(xié)調開展。雖然我深知教務處主任這一職位的挑戰(zhàn)性，但是我愿意承受這一挑戰(zhàn)，我有信心經過自己的努力，把工作做好。參與學校的開展的這一重大進程是一名黨員教師的責任，假設沒有競爭到這一崗位，我也將一如既往地扎實工作，關注××小學的開展，共同為××小學更美妙的明天奉獻自己的一份力量。我的發(fā)言完了，謝謝各位學校中層干部競聘演講稿范文開頭更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿尊敬的各位領導，各位同事：大家好！錯過了春風，錯過了夏雨，我不想再錯過秋月冬陽，今天，帶著一絲忐忑站到了這里，期待能得到大家的鼓勵和支持。我叫xxx，1988年畢業(yè)于xxxx，XX年獲得南京大學法律本科學歷。88年至90年在xx小學工作，90年至94年在xx小學任語文教師、大隊輔導員、團支部書記，94年8月到xx小學工作，97年至98年曾到xx鄉(xiāng)支教一年。我競聘的是副教導崗位。我覺得，我有毅力，有精力，有才能，做好這一崗位的工作。一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。不管領導安排什么任務，教語文，發(fā)新聞，寫材料，各種事務，不推諉不敷衍。經常主動把工作帶回家，加班熬夜，雖然大家不一定都能看到我的辛勞，但是，我總是自覺嚴格要求自己，一絲不茍地完成。一分耕耘一分收獲，94年以來，我獲得的市級以上表彰到達23次。二是有雷厲風行、追求卓越的工作作風。不管干什么，我總是抱著精益求精的態(tài)度，努力追求、更好，總能做得風生水起、有聲有色。做少先隊工作，我輔導的中隊曾在共青團中央、全國少工委、中國少年報主辦的“從小愛勞動”主題活動競賽中獲得“全國十佳中隊”榮譽。輔導學生寫作文、兒童詩，曾先后在《中國少年報》、《兒童時代》《百家作文指導》《青少年日記》等國內知名報刊發(fā)表。在我校的學生作文集《童心閃爍》總計142篇作文中，我輔導的占了18篇。(競聘演講)撰寫教學論文，我97年就在《小學語文教師》雜志上發(fā)表文章，拿到平生第一份稿費。近幾年里，在市級以上刊物發(fā)表以及比賽中獲獎的論文到達28篇。搞教科研，我曾擔任課題《小學個性化作文研究》的子課題組長，市級課題《小學語文教材依托下的綜合性學習的理論與研究》的組長，曾被評為市教科研先進個人，個性化作文課題研究全國先進個人，綜合性學習課題被評為市課題研究成果一等獎。去年，我設計的《高年級字理教學研究》被批準為市“十二五”個人研究課題。三是有虛心好學、銳意進取的創(chuàng)新意識。作為一個，最重要的不僅僅是低頭耕地，更要抬頭看路，找準方向，謀劃策略。我思想比較活潑，愛好廣泛，勇于理論，具有開拓精神。在我校辦學特色確實立、主題活動設計方面，我都曾提過一些好點子。三是有嚴于律己、求真務實的優(yōu)良品質?！袄侠蠈崒嵶鋈恕⑶谇趹┳鍪隆笔俏易袷氐娜松艞l。做人求“真”，真摯，真誠；做事務“實”，踏實，扎實。假設我有幸中選，我將對我的工作角色作這樣的定位：一是做好協(xié)調員。協(xié)調上下級關系。做好教導主任的助手，貫徹好上級的指示意見和工作安排。促進領導更關心我所分管的工作，調動教師更熱情地對待教育教學和各項任務。協(xié)調教師間關系，創(chuàng)立融洽和諧的群體氣氛。打造凝神聚力、團結互助的戰(zhàn)斗集體。二是做好勤務員。效勞教師，效勞教學。做好活動競賽的籌劃、組織、輔助工作，及時疏通阻礙，解決困難，為各項活動的順利開展和教師的專業(yè)成長加油添勁。三是做好____。加強學習，深化理解，不斷進步專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水準，努力成為分管工作的行家里手，進步工作的針對性和前瞻性，力求有所打破。最后我想說的是，無論我能否競聘成功，我都將一如既往地認真工作，并懇請各位在今后的工作中繼續(xù)給予我關心和支持。謝謝大家！學校中層干部競聘演講稿范文2023學校中層干部競聘演講稿范文2023各位領導、教師：大家好！首先感謝領導、教師們的信任和支持，給我這個述職演講的時機，學校中層干部競聘演講稿。在學校領導和廣闊教師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，獲得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學校中層領導的競聘，我希望繼續(xù)擔任學校中層領導職務，愿意進一步為大家做好效勞工作。多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業(yè)、默默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。我不但做好領導安排的工作，還限度的滿足教師們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為教師效勞，為學校的開展做出了一定的成績。我個人的思想品行、為人處事和工作才能，教師們是有目共睹的，我相信領導和教師們會對我有客觀公正的評價。我競聘的崗位是學校教務主任我覺得自己具有以下六方面的優(yōu)勢：一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導干部扎根理論，理解、團結教師，遵從教育教學規(guī)律和真正代表教師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理經歷，做到職業(yè)道德、教學水準與時俱進。二是有較為扎實的專業(yè)知識。工作29年以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷地豐富自己的業(yè)務知識、進步自己的業(yè)務程度。個人獲得國家、省、市、縣級各類論文、案例、教案共29項次，其中論文《激活情趣，內化品質》獲一等獎，發(fā)表在2023年度《教與學》雜志上，《淺談班主任管理工作的幾點藝術》發(fā)表在湖北省優(yōu)秀期刊《成功》2023年第5期，市級一等獎《理想課堂，讓學生的聲音多起來》發(fā)表在期刊《成功》2023年第11期，論文《初寫數學論文的幾個要點》發(fā)表在《剛堅少年報》2023年第38期，《續(xù)說"另辟蹊徑出困境"》發(fā)表在期刊《中小學數學》20xx年第四期，演講稿《學校中層干部競聘演講稿》。數學命題曾登載在2023年《初中數學教與學》第12期上，2023年度輔導的學生陳周同學在全國初中數學競賽中榮獲省級三等獎。2023年度曾以《平安永記心間》在全縣平安工作會上作經歷交流。以上說明我有扎實的文字功底和過硬的業(yè)務素質。三是有較為豐富的理論經歷。我自從工作以來，先后擔任過數學教研組長、年級組長、小學校長、高中政教處主任和團書記、初中年級主任等職務，多年的工作經歷，我深知學校中層在學校工作中的地位