高考物理考點一遍過專題原子結(jié)構(gòu)氫原子光譜

1111專原結(jié)氫原光一原的式構(gòu)1．電子的發(fā)現(xiàn)：英國物理學(xué)家姆孫發(fā)現(xiàn)了電子。2．α粒子射實驗：1909~1年，英國物理學(xué)家盧瑟福和他的助手進(jìn)行了用α粒子轟擊金的實驗，實驗發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)α粒子過金箔后基本上仍沿原來的方向前進(jìn)，但有少數(shù)α粒子發(fā)生了大角度偏轉(zhuǎn)，偏轉(zhuǎn)的角度甚至大于90°也就是說它們幾乎被“撞”了回來。3．原子的核式結(jié)構(gòu)模型：在原中心有一個很小的核，原子全部的正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在核里，帶負(fù)電的電子在核外空間繞核旋轉(zhuǎn)。二光1．光譜用光柵或棱鏡可以把光按波長展開，獲得光的波長（頻率）和強度分布的記錄，即光譜。2．光譜分類有些光譜是一條條的亮線，這樣的光譜叫做線狀譜。有的光譜是連在一起的光帶，這樣的光譜叫做連續(xù)譜。3．氫原子光譜的實驗規(guī)律巴耳末線系是氫原子光譜在可見光區(qū)的譜線，其波長公式

1

=

(

)=3，4，5，···2n是里德伯常量，R=1.10×10m，為子數(shù)。三玻理1．定態(tài)：原子只能處于一系列連續(xù)的能量狀態(tài)中，在這些能量狀態(tài)中原子是穩(wěn)定的，電子雖然繞核運動，但并不向外輻射能量。2．躍遷：原子從一種定態(tài)躍遷另一種定態(tài)時，它輻射或吸收一定頻率的光子，光子的能量由這兩個定態(tài)的能量差決定，即ν是朗克常量，=6.63×10

J·s）3．軌道：原子的不同能量狀態(tài)電子在不同的圓周軌道繞核運動相對應(yīng)。原子的定態(tài)是不連續(xù)的，因此電子的可能軌道也是不連續(xù)的。1

四氫子能、級式1．氫原子的能級能級圖如圖所示2．氫原子的能級和軌道半徑1（1氫原子的能級公式E=1，···E為基能量其數(shù)值為E–13.6eV。n（2）氫原子的半徑公式r=r（=1，2，3中r為基態(tài)半徑，又稱玻爾半徑，其數(shù)值為=0.53×10m五氫子級能躍1．定態(tài)間的躍遷——滿足能級（1）從低能級（n））吸收能量。h=–n（2）從高能級（n））放出能量。H=–n2．電離電離態(tài)與電離能電離態(tài)：=∞E=0基態(tài)→電離態(tài)：E=0–(–13.6eV)=13.6eV電離。n=2→電離態(tài)E=0–=3.4eV如吸收能量足夠大，克服電離能后，獲得自由的電子還攜帶動能。六解氫子級與子遷題注1級間發(fā)生躍遷時放吸子的頻率由hν=–求求波長可由公式=λ求。2．一個氫原子躍遷發(fā)出可能的譜線條數(shù)最多為–12

3．一群氫原子躍遷發(fā)出可能的譜線條數(shù)的兩種求解方法。（1）用數(shù)學(xué)中的組合知識求解N

nn2

。（2）利用能級圖求解：在氫原能級圖中將氫原子躍遷的各種可能情況一一畫出，然后相加。七對子遷件理1原從低能級向高能級躍遷吸一定能量的光子只當(dāng)一個光子的能量滿足h=–時才能被某一個原子吸收，使原子從低能級向高能級E躍，當(dāng)光子能量h大于或小于E–時都不能被原子吸收。2．原子從高能級向低能級躍遷以光子的形式向外輻射能量，所輻射的光子能量恰等生躍遷的兩能級間的能量差。3．入射光子和入射電子的區(qū)別若是在光子的激發(fā)下引起原子躍遷，則要求光子的能量必須等于原子的某兩個能級差；若是在電子的碰撞下引起的躍遷，則要求電子的能量必須大于或等于原子某兩個能級差。兩種情況有所區(qū)別。特別提醒：原子的總能量隨r的增而減小，又E隨n的增大而增大，故E隨的大而增大，n電勢能的變化也可以從電場力做功的角度進(jìn)行判斷，當(dāng)r減時電場力做正功，電勢能減小，反之，電勢能增大。在人類認(rèn)識原子與原子核結(jié)構(gòu)的過程中，符合物理學(xué)史的是A．查德威克通過研究陰極射線現(xiàn)了電子B．湯姆孫首先提出了原子的核結(jié)構(gòu)學(xué)說C．居里夫人首先發(fā)現(xiàn)了天然放現(xiàn)象D．盧瑟福通過原子核的人工轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子【參考答案D【詳細(xì)解析】湯姆生通過研究陰極射線發(fā)現(xiàn)了電子，查德威克發(fā)現(xiàn)了中子，故選項A錯；盧瑟3

首先提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說，貝克勒爾首先發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象，故C錯；盧瑟福用α粒轟擊氮核實現(xiàn)了原子核的人工轉(zhuǎn)變，并發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子，故選項D正確1．根據(jù)盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)型，下列說法正確的是A．原子中的正電荷均勻分布在個原子范圍內(nèi)B．原子的質(zhì)量均勻分布在整個子范圍內(nèi)C．原子中的正電荷和質(zhì)量都均分布在整個原子范圍內(nèi)D．原子中的正電荷和幾乎全部量都集中在很小的區(qū)域范圍內(nèi)【答案】2．盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)說不包括下列哪些內(nèi)容A．原子中心有一個很小的核B．原子的全部正電荷和幾乎全質(zhì)量都集中在原子核里C．原子正電荷均勻分布在它的部體積上D．帶負(fù)電的電子在核外空間繞子核旋轉(zhuǎn)【答案】【解析】原子中心有一個原子核，它集中了幾乎原子的全部質(zhì)量和所有的正電荷，電子繞原子高速旋轉(zhuǎn)?！久麕燑c睛】正確理解盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型：在原子的中心有一個很小的核，叫原子核原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里，帶負(fù)電的電子在核外空間里繞著核旋轉(zhuǎn)。根據(jù)波爾理論，激光是大量處于同一激發(fā)態(tài)n的原同時躍遷到一能級而釋出的單色光，其能量大、破壞力強，下列針對上述原子躍遷過程的說法正確的是A．原子處于能時的能量大于處于n能級時的能量4

B．電子在級時的半徑大于在能級時的半徑C．電子在級時的動能大于在能級時的動能D．原子由級躍遷到n能級吸收的能量等于由n能躍遷到能放出的能量【參考答案ABD【詳細(xì)解析】原子由高能級向低能級躍遷時，釋放光子，故n屬高能級，電子處于高軌道，動能小屬低能級，電子處于低軌道，動能大、B正確C錯；電子在兩能級之間躍遷時吸收與釋放的能量值是相等的，正。【名師點睛】抓住原子躍遷規(guī)律，從高能級向低能級躍遷要輻射光子，從低能級向高能級躍遷吸收光子；并掌握各種光的產(chǎn)生機理。1．一群氫原子中的電子從較高級自發(fā)地躍遷到較低能級的過程中A．原子要吸收一系列頻率的光B．原子要吸收某一種頻率的光C．原子要發(fā)出一系列頻率的光D．原子要發(fā)出某一種頻率的光【答案】2．如圖所示為氫原子的能級示圖，一群氫原子處于n的激態(tài)，在向較低能級躍遷的過程中向外發(fā)出光子，并用這些光照射逸出功為2.49的金屬鈉。（1）這群氫原子能發(fā)出_______不同頻率的光，其中有_______種率的光能使金屬鈉發(fā)生光效應(yīng)。（2）金屬鈉發(fā)出的光電子的最初動能________eV【答案】）32（25

【解析】）3種遷方式如圖所示第3激發(fā)態(tài)→第1激態(tài)，放出光子的能量為Δ==(–1.51eV)–(–13.6eV)=12.09eV>2.49eV第3激發(fā)態(tài)→第2激態(tài)，放出光子的能量為Δ==(–1.51eV)–(eV)=1.89eV<2.49eV第2激發(fā)態(tài)→第1激態(tài)，放出光子的能量為Δ==(–3.4eV)–13.6eV)=10.2eV>2.49光子能量大于逸出功的會發(fā)生光電效應(yīng)，故有頻率的光能使金屬鈉發(fā)生光電效應(yīng)。（2）根據(jù)愛因斯坦光電效應(yīng)方，有E=hν–=12.09–2.49eV=9.60。1．下列對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識中，誤的是A．原子中絕大部分是空的，原核很小B．電子在核外繞核旋轉(zhuǎn)，向心為庫侖力C．原子的全部正電荷都集中在子核里D．原子核的直徑大約為10m2．處于基態(tài)的氫原子吸收一個子后，則下列說法錯誤的是A．電子繞核旋轉(zhuǎn)半徑增大B．電子的動能增大C．氫原子的電勢能增大D．氫原子的總能量增加3．氫原子光譜在可見光部分只四條譜線，它們分別是從n為3、5、6的級直接向=2級躍遷6

時產(chǎn)生的。四條譜線中，一條紅色、一條藍(lán)色、兩條紫色，則下列說法正確的是A．紅色光譜是氫原子從=3能向n=2能躍遷時產(chǎn)生的B．藍(lán)色光譜是氫原子從=6能或n=5能直接向n=2能躍遷時產(chǎn)生的C．若氫原子從=6能級接向n能級躍遷，能夠產(chǎn)生紅外線D．若氫原子從=6能級接向=3能級躍遷時所產(chǎn)生的輻射不能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng)，則氫子從=6能級接向n能躍遷時所產(chǎn)生的輻射將可能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)4．氫原子的核外電子從一個軌躍遷到另一軌道時，可能發(fā)生的情況有A．吸收光子，電子動能減少，子勢能增加B．放出光子，電子動能增加，子勢能減少C．放出光子，電子動能減少，子勢能增加D．吸收光子，電子動能增加，子勢能減少5．如圖是氫原子的能級圖，對一群處于=4的氫原子，下列說法中正確的是A．這群氫原子能夠吸收任意能的光子后向更高能級躍遷B．這群氫原子能夠發(fā)出6種不頻率的光C．這群氫原發(fā)出的光子中，量最大為10.2eVD．如果發(fā)出的光中子有兩種能某金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)，其中一種一定是由n能級躍遷到=1能發(fā)出的6．如圖所示，氫原子的能級圖用光子能量為1306eV的照射一群處于基態(tài)的氫原子，可能觀測到氫原子發(fā)射不同波長的光有多少種7

A．15C

BD．17．某原子的部分能級圖如圖所，大量處于某激發(fā)態(tài)的該原子向低能級躍遷時，發(fā)出三種波長的光如圖所示，它們的波長分別為λ、、λ。下說法正確的是bcA．在同種均勻介質(zhì)中傳播時b的速度最小B．若b光照某種金屬能發(fā)生光電效應(yīng)，c光照該金屬也能發(fā)生光電效應(yīng)C．用同一套裝置做雙縫干涉實光鄰亮紋的間距最大D．三種光的波長關(guān)系為

8．金屬鉀的逸出功為2.21eV如圖所示是氫原子的能級圖，一群處于n=4能的原子向低能級躍遷時，輻射的光中能使金屬鉀發(fā)生光電效應(yīng)的光譜線條數(shù)是A．2條C．5條

B．4條D．6條8

9．根據(jù)玻爾原子結(jié)構(gòu)理論，氦)能級圖如圖所示．當(dāng)某個He處在所釋放的光子不可能有

=4的發(fā)態(tài)時，由于躍遷A．1個C．3個10．對玻爾理論的評論和議論，確的是

B．2個D．6個A．玻爾理論的成功，說明經(jīng)典磁理論不適用于原子系統(tǒng)，也說明了電磁理論不適用于電子運動B．玻爾理論成功地解釋了氫原光譜的規(guī)律，為量子力學(xué)的建立奠定了基礎(chǔ)C．玻爾理論的成功之處是引入子觀念D．玻爾理論的成功之處，是它留了經(jīng)典理論中的一些觀點，如電子軌道的概念11．如圖所示為氫原子的能級圖則下列說法正確的是A．若己知可見光的光子能量范為1.61eV~3.10eV則處于第4能狀態(tài)的氫原子，發(fā)射光的譜線在可見光范圍內(nèi)的有2條B．當(dāng)氫原子的電子由外層軌道遷到內(nèi)層軌道時，氫原子的電勢能增加，電子的動能增加C．處于第3能級態(tài)的氫原子發(fā)射出的三種波長分別為λ、λ、（λ>λ>λ）三條譜，則λλ＋λD．若處于第2能狀態(tài)的氫原發(fā)射出的光能使某金屬板發(fā)生光電效應(yīng)，則從第5能級遷到第2能級時發(fā)射出的光也一定能使此金屬板發(fā)生光電效應(yīng)12．中所示為氫原子能級示意的一部分，則關(guān)于氫原子發(fā)生能級躍遷的過程中，下列說法正確的是9

A．從高能級向低能級躍遷，氫子放出光子B．從高能級向低能級躍遷，氫子核外電子軌道半徑變大C．從高能級向低能級躍遷，氫子核向外放出能量D．從能級遷到n能比從n級躍遷到能輻射出電磁波的波長短13．盧瑟福的α粒散射實驗中，有少數(shù)α粒子發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn)，其原因是A．原子的正電荷和絕大部分質(zhì)集中在一個很小的核上B．正電荷在原子中是均勻分布C．原子中存在帶負(fù)電的電子D．原子只能處在一系列不連續(xù)能量狀態(tài)中14．下列說法正確的是A用頻率一定的光照射某金屬生光電效應(yīng)時射光強度越大逸出的光電子的最大初動能越。B按照波爾理論氫原子的核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時子動能減，原子的總能量減小。C．比結(jié)合能越大，表示原子核核子結(jié)合得越牢靠，原子核越穩(wěn)定D．湯姆孫首先發(fā)現(xiàn)了電子，從說明原子核內(nèi)有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。15．氫原子能級的示意圖如圖所，大量氫原子從n=4的能級向=2的級躍遷時輻射處可見a，從n=3的能級向n=2的級躍遷時輻射處可見光b則A．光光子能量大于b的光子能量B．氫原子從n=4的能級向n的能躍時會輻射出紫外線C．處于能級n=4的電子的動能小于能級n動能10

D．在真空中傳播時，b光波較短16．如圖是氫原子的能級圖，一氫原子處于=3能級下列說法中正確的是A．這群氫原子躍遷時能夠發(fā)出3種同頻率的波B．這群氫原子發(fā)出的光子中，量最大為10.2eVC．從n=3能躍遷到=2能級時發(fā)出的光波長最長D．這群氫原子能夠吸收任意光的能量而向更高能級躍遷17．物理學(xué)的發(fā)展過程中，許物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進(jìn)步。下列表述符合理學(xué)史實的是A．普朗克為了解釋黑體輻射現(xiàn)，第一次提出了能量量子化理論B．愛因斯坦為了解釋光電效應(yīng)規(guī)律，提出了光子說C．盧瑟福通過對α粒子射實驗的研究，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型D．貝克勒爾通過對天然放射性研究，發(fā)現(xiàn)原子核是由質(zhì)子和中子組成的18．下列四幅圖涉及不同的物理識，其中說法正確的是A．圖甲：原子中的電子繞原子高速運轉(zhuǎn)時，運行軌道的半徑是任意的B．圖乙：玻爾理論指出氫原子級是分立的，所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的C．圖丙：盧瑟福通過分析粒子散射實驗結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子D．圖丁：吸收光譜也是原子的征譜線，由于原子光譜只與原子結(jié)構(gòu)有關(guān)，因此可以把某種原子的光譜當(dāng)作該原子的“指紋”來進(jìn)行光譜分析19．關(guān)于α粒散射實驗和盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是11

A．α粒子射實驗揭示了原子核的組成B．利用α粒子射實驗可以估算原子核的半徑C．少數(shù)α粒子生了較大偏轉(zhuǎn)，盧瑟福認(rèn)為是環(huán)境的影響D．能發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn)的α粒是穿過原子時離原子核較近的α粒20．如圖為氫原子能級圖。下列法正確的是A．一個處于

能級的氫原子，可以吸收一個能量為0.7eV的光子B．大量處于n能級的氫原子，躍遷到基態(tài)的過程可以釋放出3種率的光子C．氫原子從高能級向低能級躍的過程中釋放的光子的能量不可能大于13.6eVD．用能量為10eV和3.6eV的種光子同時照射大量氫原子，有可能使處于基態(tài)的氫原子電離21．氫原子的部分能級如圖所示現(xiàn)有大量的氫原子處于n的激發(fā)態(tài)，當(dāng)向低能級躍遷時輻射出不同頻率的光。已知可見光的光子能量在1.62eV到3.11eV之間。由此可推知，氫原子A．從高能級向=3能級遷時發(fā)出的光的頻率比可見光的高B．從高能級向=2能級遷時發(fā)出的光均為可見光C．用n=2能躍遷到=1能級輻射出的光照射逸出功為6.34eV的金屬鉑能發(fā)光電效應(yīng)D．頻率最小的光是由n=4能級遷到n=3能產(chǎn)生的22．人類對微觀世界進(jìn)行探索過程中，科學(xué)實驗起到了非常重要的作用。下列說法符合歷事實的是A．密立根通過油滴實驗測出了本電荷的數(shù)值12

B．貝克勒爾通過對天然放射現(xiàn)的研究，發(fā)現(xiàn)了原子中存在原子核C．盧瑟福通過α粒散射實驗證實了在原子核內(nèi)部存在質(zhì)子D．湯姆遜通過陰極射線在電場磁場中偏轉(zhuǎn)的實驗，發(fā)現(xiàn)了陰極射線是由帶負(fù)電的粒子組成的，并測出了該粒子的比荷23．氫原子的核外電子由離原子較遠(yuǎn)的軌道躍遷到離核較近的軌道上時，下列說法中正確的A．氫原子的電勢能增加B．氫原子的能量減少C．氫原子的核外電子的速度減D．氫原子要放出一定頻率的光24．氫原子的能級示意圖如圖所，現(xiàn)有每個電子的動能都為=12.89eV的電束與處在基態(tài)的氫原子束射入同一區(qū)域，使電子與氫原子發(fā)生迎頭正碰。已知碰撞前一個電子與一個原子的總動量為。碰撞后，氫原子受激，躍遷到n=4的能級。求碰撞后1個子與1個受氫原子的總動能知電子的質(zhì)量m與原子的質(zhì)量之比為1:1840）25天津卷）物理學(xué)家通對實驗的深入觀察和研究，獲得正確的科學(xué)認(rèn)知，推動物理學(xué)的發(fā)展。下列說法符合事實的是A．赫茲通過一系列實驗，證實麥克斯韋關(guān)于光的電磁理論B．查德威克用α粒轟擊14N得反沖核17，現(xiàn)了中子C．貝克勒爾發(fā)現(xiàn)的天然放射性象，說明原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu)D．盧瑟福通過對陰極射線的研，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型26．（2016上海卷）盧瑟福通對α粒子散射實驗結(jié)果的分析，提出了原子內(nèi)部存在13

A．電子C．質(zhì)子

B．中子D．原子核27．（2016北京卷）處于=3級的大量氫原子，向低能級躍遷時，輻射光的頻率有A．1種C．3種

B．2種D．4種28上海卷）在α粒散射實驗中，電子對α粒子運動的影響可以忽略，這是因為與α粒相比，電子A．電量太小C．體積太小

B．速度太小D．質(zhì)量太小29．（2015海南卷）氫原子基的能量為

EeV

。大量氫原子處于某一激發(fā)態(tài)。由這些氫原子可能發(fā)出的所有光子中，頻率最大的光子能量為0.96

E

，頻率最小的光子的能量_________eV（保留位效數(shù)字），這些光子可具_(dá)________不同的頻率。1．D解析】原子中絕大部分是中，原子核的體積很小，但是因核外的電子雖然所占體積很大，質(zhì)量卻是很小，所以幾乎整個原子所有的質(zhì)量都集中到了原子核上，故A正確電子在核外繞核轉(zhuǎn)，所需要的向心力由原子核對電子的庫倫力提供，故B正；原子核的直徑大約為，故誤。【名師點睛】可以根據(jù)原子的構(gòu)成方面的知識進(jìn)行分析、解答，原子是由帶正電荷的原子核和外電子構(gòu)成的，原子內(nèi)部有較大的空間。3【解析】從n3、4、5、6能級直接向n能躍遷時從n躍到n=2輻射的光子率最小，波長最大，可知為紅色光譜，故確；藍(lán)色光子頻率大于紅光光子頻率，小于紫光光子頻率，可知是從n=4躍遷到=2能輻射的光子，故B錯誤氫原子從=6能級接向=1級躍遷，輻射的光子頻率大于從=6遷到=2輻射的光子頻率，即產(chǎn)生的光子頻率大于紫光，故C誤；由于n=6躍到n=2能輻射的光子率大于=6遷到=3輻的光頻率，所以氫原子從n=6能級接向n=3能躍遷時所產(chǎn)生的輻射不能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng)，則氫原子從=6能級直接向=2能級14

kk躍遷時所產(chǎn)生的輻射將可能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)，故D正確?！久麕燑c睛】解決本題的關(guān)鍵知道能級間躍遷時輻射的光子能量兩能級間的能級差，能級差越，光子能量越大；發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光子的頻率大于金屬的極限頻率。4．AB【解析】吸收光子，電子躍遷到高軌道k力做負(fù)功，電勢能增大，A對同理B。

r

v1em，，動能減小，電子克服庫侖r22r6【解析】設(shè)原子吸收該光子后能躍遷到第能級根據(jù)能級之間能量差可有13.06eV=E–其中E=–13.61，以E=–0.54，基的氫原子躍遷到n=5的激發(fā)態(tài)．所以放出不同率光子種數(shù)為：

n2

種；故選B。7吸或輻射光子能量等于兩能級間的能級差判斷光子的能量和波長分別是

E、E、abC和

ac

的關(guān)系頻與波長的關(guān)系光電效應(yīng)的條件涉紋間距公式

，即可求解。因為

EEmn

，那么

Ea

，依據(jù)E

，可知

a

b

，從而確a的頻率最高光頻率最低，a光射率最大，光射率最小，根據(jù)v

c

，當(dāng)在同種均勻介質(zhì)中傳播時b光速度最大，故A錯；用波長為的照射某金屬恰好能發(fā)生光電效應(yīng)，根據(jù)能級圖可知

c

，則波長為光照射該金屬時一定能發(fā)生光電效應(yīng)，故正；結(jié)合c

E

，因此

ab

，用同一套裝置做雙縫干涉實驗，再由干涉條紋間距公式

，光相亮紋的間距最小，故錯誤因為

Ehvm

，知

，所以

hc

hc1得c

，故D錯誤。8【解析】由=4到=2躍遷的能級差(–0.85)–(–3.4)=2.55eV>2.21，能使金屬鉀發(fā)生光電效應(yīng)；由n=4到=1躍的能級差為–0.85)eV>2.21，能使金屬鉀發(fā)生光電效應(yīng)；由n=3到=1躍的能級差為–1.51)eV>2.21，能使金屬鉀發(fā)生光電15

11效應(yīng)；由n=2到=1躍遷能級差(–3.40)–(–13.6)=10.2能使金屬鉀發(fā)生光電效應(yīng)；故選B。9【解析】當(dāng)某個He

在n的激發(fā)態(tài)時，當(dāng)它向能級躍遷時可能發(fā)出條同頻率的光譜:由能級4躍到能級1，所發(fā)射的譜線有；由能級4躍遷到能級2，能級躍遷能級1，所發(fā)的譜線有條由能級4躍遷能3，級遷到能級，能級2躍到能級1，發(fā)射的譜線3條；由于躍遷所釋放的光子不可能有，故選。11．A【解析】從=4躍遷=1能級放出的光子能量為–0.85+13.60eV=12.75；在可見光范圍之內(nèi)，從n=4級躍遷到n能時輻射的光能量0.85+3.41eV=2.55eV；在可見光范圍，從n=4能級躍遷到n=3能時輻射光子能量0.85+1.51eV=0.66eV在可見光光子能量范圍之；從n=3能級遷到n能時出的光子能量為1.51+3.40eV=1.89，可見光范圍之內(nèi)；從n=2能級躍遷到n=1能時發(fā)出光子能量為3.40+13.60=10.2eV，不在可見光范圍之內(nèi)，故則于第4能狀態(tài)的氫原子，發(fā)射的譜線在可見光范圍內(nèi)的有條A正；原子的電子由外層軌道躍遷到內(nèi)層軌道時，軌道半徑減小，原子能量減小，向外輻射光子，根k

emr2r

，知軌道半徑越小，動能越大，知電子的動能增大，電勢能減小，B錯誤；根據(jù)

1

2

3

，即為232

錯誤；因為從第5能躍遷到第2能時發(fā)射出的光的頻率小于處于第2能狀的氫原子發(fā)射出的光的頻率，故不一定發(fā)生光電效應(yīng)D錯誤【名師點睛】所有的難題實際都是又一個一個的簡單的題目復(fù)合而成的，所以在學(xué)習(xí)中不能好騖遠(yuǎn)，貪大貪難，解決了基礎(chǔ)題，拔高題也就迎刃而解了。12．AD【解析】A中氫原的電子從高能級向低能級躍遷時，氫原子會放出光子A是確的；中從高能級向低能級躍遷，氫原子核外電子軌道半徑變小對C中高能級向低能級躍遷，并不是原子核向外放出能量，因為電子在原子核外，故C不對；中從能躍遷到n能級時釋放的能量比從

能級躍遷到

能級時釋放的能量小故輻射光的頻率也小光的波長較長是正確的。16

vv13【解析】α粒子散射實驗，電子對α粒的影響可以忽略不計，影響α運動的就是原核處的正電荷。大部分的α粒沒有偏轉(zhuǎn)說明沒有收到原子核的作用力，少數(shù)發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn)說明受到正電荷的作用力而且比較強，運動路徑比較接近原子核，所以受原子核集中在很小的一個空間對BC錯原子處在一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中是波爾為了解釋原子光譜的不連續(xù)性而引入的概念與本實驗無關(guān)D錯。14．C【解析】用頻率一定的光射某金屬發(fā)生光電效應(yīng)時，入射光強度越大，單位時間逸出的光電子的數(shù)目越多，選項A錯誤；按照爾理論，氫原子的核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，原子的能量增加，選項B錯；比結(jié)合能越大，表示原子核中核子結(jié)得越牢靠，原子核越穩(wěn)定，選項正確；湯姆孫首先發(fā)現(xiàn)了電子，從而說明原子內(nèi)有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)選項D錯；故選C。15．AC【解析】根據(jù)躍遷規(guī)律根躍遷規(guī)律可知高能級向低能級躍遷時輻射光子的能量等于這兩個能級差公：

EE可知從=4向=2躍遷輻射光子的能量大于從=3向=2遷時輻射光M子的能量見的子能量大于b根據(jù)光子能量E可光的頻率大于

c

，則的波長小于b光故A正D錯誤根躍遷規(guī)律可知高能級向低能級躍遷時輻射光子的能量等于這兩個能級差，從n=4能級向n=3的能躍遷時會輻射出的光子能量小于光的能量因為紫外線的能量大于可見光，所以不可能為紫外線，故B誤。根據(jù)玻爾理論，庫侖力提供向力k

r

m，可知，越靠近原子核的速度越大，動能越大，那么處于能級=4的電子的動能小于r能級n=2的能，故C正確。17．ABC【解析】普朗克為了解黑體輻射現(xiàn)象，第一次提出了能量量子化理論，故A正；愛因坦為了解釋光電效應(yīng)的規(guī)律，提出了光子說，故確；盧瑟福通過對α粒子散射實驗的研究，提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型，故正；貝克勒爾通過對天然放射性的研究，揭示了原子核有復(fù)雜的結(jié)，但并沒有發(fā)現(xiàn)質(zhì)子和中子，故D錯誤。所以ABC確，錯誤18【析】由圖和玻爾理論道，電子的軌道不是任意的，電子有確定的軌道錯；玻爾理論指17

出氫原子能級是分立的，所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的正確盧瑟福通過分析子射實驗結(jié)果，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型錯誤；吸收光譜也是原子的特征譜線，由于原子光譜只與原子結(jié)構(gòu)有關(guān)，因此可以把某種原子的光譜當(dāng)作該原子的“指紋”來進(jìn)行光譜分析D正。20【解析】根據(jù)

Em

n

，可知，eV不在范內(nèi)，錯；根據(jù)

23

知，這些n=3能級的氫原子可以輻射出三種不同頻率的光子正輻射的光子能量等于兩能級間的能級差，可知，從高級向低能級躍遷的過程中釋放的光子的能量最大值仍小于13.6eV，C正；由于氫原子的能級，基態(tài)的氫原子為能級為13.6eV，要出現(xiàn)電離，則光子的能量即為13.6，此10eV和3.6eV的種光子不可能出電離現(xiàn)象D錯誤21【析】能級間躍遷時輻的光子能量等于兩能級間的能級差，EEhvm

，從高能級向n能級躍遷時發(fā)出的光的頻率最大為1.51，小于可見光的光子能量A錯；從高能級向=2能躍遷時輻射的光子能量最大為3.40eV，大于可見光的能量，故B錯；從=2能躍遷到n=1能