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打動(dòng)心靈的畫面習(xí)作7
1999年10月3日10時(shí)20分左右,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),面積僅有五六平方米的纜車車廂,竟?jié)M載了35名乘客,10多分鐘后纜車到達(dá)山頂停了下來。就在這一瞬間,纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后,便箭一般地向山下墜去,一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上,斷裂的纜繩在山間四處飛舞……在纜車墜落的那一剎那間,車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦,不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果,這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷,而他的雙親卻永遠(yuǎn)地離開了人世……
星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時(shí)飄著細(xì)雨,幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛,我知道不幸的事發(fā)生了……合作探究:
仔細(xì)觀察,在小組內(nèi)交流,說說你看到了什么?聽到了什么?小燕子似乎在說什么?
同學(xué)們,看到這樣的情景,你心中一定有許多話要說,你想說什么?小燕子啊,
。司機(jī)啊,
。習(xí)作要求:1、同學(xué)們就在5張照片中,選一張最打動(dòng)你的一副畫面來寫。2、在寫時(shí)不要忘記抓住所描述對(duì)象的神態(tài)、心理活動(dòng)、語言、動(dòng)作,更不要忘記所積累的優(yōu)美詞句!看圖的方法
1)總體看圖,確定人物、時(shí)間、地點(diǎn)和事件。2)細(xì)看每一幅圖,用一句話說說圖意。3)看圖時(shí)先看主景,再看背景。4)根據(jù)主景和背景,展開合理想象。
如何寫具體:寫出人物的表情、語言、動(dòng)作及心理活動(dòng)。這樣才能寫“具體”
一只可憐的燕子倒在路面上,可能已被大貨車撞死了。
另一只燕子走到倒在路上的燕子身邊,關(guān)心地凝視著它。
那只燕子正用力地扇動(dòng)著翅膀,向倒在路上的燕子喊叫,希望將它喚醒。
燕子又一次展開雙翅,似乎想將那只倒下的燕子叼起救走。
無奈它的力氣太小了,燕子只好憂傷地蹲在同伴的身旁,拍動(dòng)著翅膀,似乎還在等待著倒下的燕子能醒過來,和它一起飛走。
燕子終于絕望了,它悲傷地一步一回頭地離開了它的同伴。
還可以有自己的判斷和想法如何把幾幅圖寫連貫?我們可以根據(jù)地點(diǎn)變化,時(shí)間變化、心理活動(dòng)或語言自然過渡。指名說。
學(xué)會(huì)首尾照應(yīng)的寫法。
表情照應(yīng)。
人物照應(yīng)
自然環(huán)境照應(yīng)。
詞語超市:無助耷拉殷殷血跡急切哀鳴無
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