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文檔簡介
人教版小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期音樂教學(xué)工作計(jì)劃**年上人教版小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期音樂教學(xué)工作規(guī)劃
一、教學(xué)目的
1、培育學(xué)生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術(shù)的感情,引導(dǎo)學(xué)生積極參加音樂實(shí)踐活動(dòng)。
2、通過音樂實(shí)踐活動(dòng),豐富情感體驗(yàn),培育審美情趣,促進(jìn)共性的和諧進(jìn)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的力量。
3、學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀的民族民間音樂,接觸外國優(yōu)秀音樂作品,擴(kuò)大文化視野。把握淺顯的音樂根底學(xué)問和簡潔的音樂技能。
4、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),把愛國主義、集體主義精神的培育滲透到音樂教育中。啟迪才智,培育合作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度。
二、教學(xué)內(nèi)容和根本要求
1、演唱
(1)知道演唱的正確姿態(tài)。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出反響。
(2)參加各種演唱活動(dòng)。
(3)能夠用自然的聲音,根據(jù)節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參加齊唱。
(4)能采納不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的心情。
(5)能夠背唱4~~6首歌曲。
2、演奏
(1)學(xué)習(xí)常見的打擊樂器。
(2)能夠用打擊樂器或其他音源合奏或?yàn)楦枨樽唷?/p>
3、綜合性藝術(shù)表演
(1)能夠參加綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)。
(2)能夠協(xié)作歌曲、音樂用身體做動(dòng)作。
(3)能夠在律動(dòng)、集體舞、音樂嬉戲、歌表演等活動(dòng)中與他人合作。
4、識(shí)讀樂譜
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(1)熟悉簡潔的節(jié)奏符號(hào)。
(2)能夠用聲音、語言、身體動(dòng)作表現(xiàn)簡潔的節(jié)奏。
(3)能夠用唱名模唱簡潔樂譜。
5、創(chuàng)作實(shí)踐
(1)能夠運(yùn)用線條、色塊、圖形,記錄聲音或音樂。
三、教學(xué)進(jìn)度安排
課題課時(shí)數(shù)
第一單元到郊外去4課時(shí)
其次單元進(jìn)展曲3課時(shí)
第三單元?jiǎng)趧?dòng)最榮耀4課時(shí)
第四單元音樂中的動(dòng)物5課時(shí)
第五單元五十六朵花4課時(shí)
第六單元童謠4課時(shí)
篇2:人教版小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期音樂教學(xué)工作規(guī)劃
**年上人教版小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期音樂教學(xué)工作規(guī)劃
一、指導(dǎo)思想
在教學(xué)過程中滲透德育,美育教育,全面提高學(xué)生的音樂素養(yǎng),努力把教書育人提高到一個(gè)新階段,使學(xué)生成為:“四有”新人,培育他們愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。并通過各種題材歌曲的學(xué)唱,中外名曲、名歌的觀賞,讓學(xué)生感受美的藝術(shù)和高尚的情操,培育他們的創(chuàng)新精神、合作精神、環(huán)境意識(shí)、心理?xiàng)l件等,努力進(jìn)取,為中國的明天奮勉向上。
二、學(xué)生狀況分析:
本級(jí)段執(zhí)教班級(jí)為五年級(jí)一個(gè)班的音樂課,我從綜合課入手,在教學(xué)中滲透德育、美育,在課上進(jìn)展多媒體教學(xué),加強(qiáng)教育科研,加快教育現(xiàn)代化,促進(jìn)教育改革,努力使學(xué)生在上課過程中逐步實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展。在五種課型中,學(xué)生比擬愛好歌舞唱游課,這種課型使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)積極性高,創(chuàng)新力量自然發(fā)揮出來。
三、教學(xué)內(nèi)容:
本學(xué)期通過對學(xué)生坐姿、唱姿、合理呼吸的培育,為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下根底;通過對綜合課、唱歌課、觀賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學(xué)培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能夠敏捷運(yùn)用,融會(huì)貫穿,提高他們的素養(yǎng)。本學(xué)期,我還加強(qiáng)了觀賞課、器樂課、歌舞唱游課的學(xué)習(xí)力度,注意音樂學(xué)問和技能、技巧訓(xùn)練,培育學(xué)生的學(xué)習(xí)力量,并在教學(xué)過程中滲透德育,改革進(jìn)取,加快教育現(xiàn)代化,使學(xué)生能在他們的薄弱環(huán)節(jié)上加強(qiáng)學(xué)習(xí),通過綜合訓(xùn)練,使學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、音樂素養(yǎng)大大提高。
四、教學(xué)目標(biāo)
1.指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的姿態(tài)和呼吸方法來演唱歌曲;
2.指導(dǎo)學(xué)生把握正確的練聲方法;
3.初步觀賞一些小型的器樂曲,把握音樂觀賞學(xué)問,并能培育學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣;4.通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習(xí),提高學(xué)生的樂感和節(jié)奏感;5.通過集體舞教學(xué),提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
五、主要措施:
1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿,以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲;
2.注意學(xué)生的音樂綜合技能、技巧、學(xué)問訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生有感情地唱歌;
3.在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的心情,并能用正確的心情來演唱不同的歌曲。
4.每節(jié)唱歌課給學(xué)生三分之一的時(shí)間練習(xí),教師正確處理、引導(dǎo);
5.合理安排時(shí)間進(jìn)展音樂觀賞,培育學(xué)生對音樂的愛好,開拓學(xué)生的視野,并了解一些音樂學(xué)問;
6.通過律動(dòng)以及集體舞的訓(xùn)練,培育學(xué)生的節(jié)奏感和樂感,加強(qiáng)學(xué)生的全面素養(yǎng);7.在綜合課、唱歌課、觀賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育,深化教育改革;8.利用多媒體開展教育活動(dòng),使學(xué)生參加耳、眼感官,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富課堂生活,開拓音樂視野。
9.以素養(yǎng)教育為本,不斷提高音樂在素養(yǎng)教育中的作用,并落實(shí)于教學(xué),充分發(fā)揮音樂課益智、促體、輔德的功能。
五、課時(shí)規(guī)劃:周次教學(xué)內(nèi)容
第一周觀賞《北京的孩子逛北京》
其次周歌曲《漂亮的家鄉(xiāng)》觀賞《馴鹿》《冬獵》
第三周歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》學(xué)跳鍋莊舞
第四周歌曲《阿嘍嘍》觀賞《瑤族舞曲》
第五周歌曲《長江我的家》觀賞《長江之歌》
第六周歌曲《保衛(wèi)黃河》觀賞《黃河船夫曲》
第七周復(fù)習(xí)歌曲歌曲《長江我的家》歌曲《保衛(wèi)黃河》
《黃河大合唱》中的第六樂章《保衛(wèi)黃河》
第八周五一放假音樂活動(dòng)《黃河與長江》
第九周越劇《橘樹尚且性剛毅》觀賞評(píng)劇《報(bào)花名》
第十周期中考試
第十一周觀賞河北梆子《花木蘭》歌曲《看大戲》
第十二周歌曲《讓我們當(dāng)起雙槳》觀賞局部中國影視音樂片段
第十三周觀賞電視劇《大宅門》音樂選段《迎春》、《紙風(fēng)車》、觀賞電影
《英雄》音樂選段
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